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父母离异7岁至14岁孩子最受伤
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《健康》 2019年第5期4-5,共2页
英国一项研究显示,7岁~14岁的孩子较易受父母离异影响,出现情绪或行为问题。研究显示,相比与父母共同生活的同龄人,7岁~14岁期间经历父母离异的孩子出现情绪问题的可能性增加16%,行为失常的可能性增加8%。研究显示,这个年龄段的孩子,无... 英国一项研究显示,7岁~14岁的孩子较易受父母离异影响,出现情绪或行为问题。研究显示,相比与父母共同生活的同龄人,7岁~14岁期间经历父母离异的孩子出现情绪问题的可能性增加16%,行为失常的可能性增加8%。研究显示,这个年龄段的孩子,无论男女,均可能因父母离异而情绪低落、焦虑,男孩更可能因此变得行为不端。 展开更多
关键词 父母离异 孩子 受伤 行为问题 情绪问题 共同生活 情绪低落
焦虑终生伴 应对要有策
2
作者 张正修 《家庭医学:下半月》 2019年第3期46-47,共2页
每个人都会有情绪,有些情绪被认为是负面的,可是越急于排斥它越纠缠不放,甚至彻底把自己控制,影响到生活和工作,严重时出现心理问题。情绪是有能量的,如果用得好,负面情绪也可以有其创造力,因此要学会和负面情绪'好好相处'。
关键词 情绪问题 青少年期 表达情绪
孩子的情绪管理,从餐桌开始
3
作者 赵庆 《家庭教育:中小学版》 2019年第7期87-88,共2页
在我们的日常生活中,有的孩子会出现一些情绪问题:比如因为一些小事得不到满足就大吵大闹;或者性情十分抑郁,在活泼好动的同龄人中显得特别孤僻;甚至有的孩子产生了厌学的情绪,影响成绩……面对这样的孩子,家长自然十分担扰,孩子的情绪... 在我们的日常生活中,有的孩子会出现一些情绪问题:比如因为一些小事得不到满足就大吵大闹;或者性情十分抑郁,在活泼好动的同龄人中显得特别孤僻;甚至有的孩子产生了厌学的情绪,影响成绩……面对这样的孩子,家长自然十分担扰,孩子的情绪出现问题,不仅会给别人造成困扰,影响人际关系,同时也给自身的身心发育带来不良影响。 展开更多
关键词 情绪管理 孩子 餐桌 日常生活 情绪问题 人际关系 身心发育 同龄人
女性更年期那些“烦心事” 预览
4
作者 雷利蓉 《现代养生》 2019年第16期20-21,共2页
更年期一词在我们的生活中经常听到或用到,往往是用来形容中年女性情绪不稳定、烦躁,但是更年期仅仅是情绪问题吗?更年期给女性带来哪些烦心事?让我们一起对更年期进行深入的了解。
关键词 女性更年期 情绪不稳定 中年女性 情绪问题
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学龄前儿童睡眠状况与情绪和行为问题的关联性分析 预览
5
作者 曾宏 陈小燕 陈晓清 《中国实用医药》 2019年第16期78-79,共2页
目的分析学龄前儿童睡眠状况与情绪和行为问题的关联性。方法200例学龄前儿童,采用儿童睡眠习惯问卷(CSHQ)、长处和困难问卷(SDQ)调查其睡眠状况与情绪和行为问题,并分析学龄前儿童睡眠状况及其睡眠状况与情绪和行为问题的关联性。结果... 目的分析学龄前儿童睡眠状况与情绪和行为问题的关联性。方法200例学龄前儿童,采用儿童睡眠习惯问卷(CSHQ)、长处和困难问卷(SDQ)调查其睡眠状况与情绪和行为问题,并分析学龄前儿童睡眠状况及其睡眠状况与情绪和行为问题的关联性。结果200例儿童经问卷调查,行为异常、品行异常、多动、同伴交往异常、社会行为异常、情绪异常、SDQ总分异常检出率分别为22.0%(44/200)、17.0%(34/200)、27.5%(55/200)、30.0%(60/200)、26.5%(53/200)、22.0%(44/200)、28.5%(57/200),其中同伴交往异常率最高,品行异常率最低。学龄前儿童睡眠质量好、一般、差分别为42.0%(84/200)、39.5%(79/200)、18.5%(37/200)。单因素分析结果显示,情绪、行为、多动、同伴交往、社会行为及SDQ总分情况是儿童睡眠质量的影响因素(P<0.05);睡眠质量是情绪、行为、多动、同伴交往、社会行为及SDQ总分情况的影响因素(P<0.05)。多因素分析结果显示,情绪、行为、同伴交往、社会行为、SDQ总分均是儿童夜间睡眠时间及睡眠质量的影响因素(P<0.05)。结论对学龄前儿童睡眠状况进行统计分析,发现夜间睡眠时间短、睡眠质量较差的学龄前儿童情绪与行为问题较多,且情绪与行为问题较多的儿童睡眠时间、睡眠质量也存在一定的问题。故家长应为儿童创造良好的睡眠环境与成长环境,促进儿童身心健康成长。 展开更多
关键词 睡眠状况 情绪问题 行为问题 相关性 学龄前儿童
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卒中后癫痫与认知心理问题的研究进展 预览
6
作者 仲启帆 陈应柱 《基层医学论坛》 2019年第31期4572-4574,共3页
卒中和癫痫都是全球性的神经系统疾病,患者常出现认知功能障碍和情绪问题,因此卒中后癫痫也可能出现认知心理问题,除了影响患者自身的健康外,也会对患者的家庭造成重大影响,但目前国内外相关研究较少。本文就近年来卒中后癫痫的流行病... 卒中和癫痫都是全球性的神经系统疾病,患者常出现认知功能障碍和情绪问题,因此卒中后癫痫也可能出现认知心理问题,除了影响患者自身的健康外,也会对患者的家庭造成重大影响,但目前国内外相关研究较少。本文就近年来卒中后癫痫的流行病学、危险因素及其与认知心理问题的相关研究进行述评,以期为将来的探索提供思路。 展开更多
关键词 认知功能障碍 卒中后癫痫 心理问题 神经系统疾病 情绪问题 流行病学 危险因素 患者
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家庭因素与学龄前儿童情绪与行为问题的关联研究
7
作者 章景丽 陈瑞美 +4 位作者 陈秋 左笑宇 于伟平 陶芳标 苏亭娟 《中华疾病控制杂志》 CAS CSCD 北大核心 2019年第2期168-171,共4页
目的 了解扬州市学龄前儿童心理卫生状况,探讨家庭因素对其心理健康的影响。方法 整群随机抽取7所幼儿园共2 531名儿童,进行问卷调查。收集一般人口统计学特征及家庭环境情况,运用SDQ量表(strengths and difficulties questionnaire,SD... 目的 了解扬州市学龄前儿童心理卫生状况,探讨家庭因素对其心理健康的影响。方法 整群随机抽取7所幼儿园共2 531名儿童,进行问卷调查。收集一般人口统计学特征及家庭环境情况,运用SDQ量表(strengths and difficulties questionnaire,SDQ)(家长版)收集儿童心理健康状况。结果 学龄前儿童心理异常检出率为6. 4%,同伴交往问题最为突出(17. 8%),其次为多动注意不能(13. 7%),亲社会行为(9. 4%)、品行问题(7. 0%)、情绪问题(5. 7%)。除情绪问题外,男童问题检出率高于女童。多因素Logistic回归发现,母亲文化程度低(OR=1. 85,95%CI:1. 04~3. 29)及组合家庭(OR=1. 81,95%CI:1. 19~2. 75)为其危险因素,而女童为保护性因素(OR=0. 71,95%CI:0. 51~0. 98)。结论 扬州市学龄前儿童心理异常检出率虽不高,但男孩的多动问题、女孩的情绪问题较为突出,尤其要关注母亲文化程度低的及组合家庭。 展开更多
关键词 学龄前 儿童 SDQ量表 心理行为问题 情绪问题
孤独症谱系障碍患儿胃肠问题与症状表现关联研究
8
作者 李珂 季忆婷 +1 位作者 江晓东 李斐 《中华实用儿科临床杂志》 CSCD 北大核心 2019年第10期768-772,共5页
目的探索我国孤独症谱系障碍(ASD)患儿中胃肠问题与ASD症状表现间的关系,以期为ASD患儿的干预提供线索。方法根据纳入和排除标准,纳入3~8岁ASD患儿336例。由父母或照养人填写患儿一般资料,包括出生年月、性别、既往食物过敏史、近3个月... 目的探索我国孤独症谱系障碍(ASD)患儿中胃肠问题与ASD症状表现间的关系,以期为ASD患儿的干预提供线索。方法根据纳入和排除标准,纳入3~8岁ASD患儿336例。由父母或照养人填写患儿一般资料,包括出生年月、性别、既往食物过敏史、近3个月胃肠问题现况及本研究使用的社会心理学相关量表。分析胃肠问题与ASD症状表现(重复刻板行为、感觉反应异常、情绪及行为问题)间的关联。结果本研究336例ASD患儿中,胃肠问题阳性85例,检出率25.3%。同胃肠问题阴性组相比,胃肠问题阳性组的感觉高反应性(t=3.172,P<0.05)和情绪问题(t=-3.215,P<0.05)更严重。进一步的回归分析显示,胃肠问题与感觉高反应性[β(SE)=-0.041,P<0.05,Exp(β)=-0.959]、情绪问题[β(SE)=0.375,P<0.05,Exp(β)=1.456]显著相关。特定的、有无呕吐与感觉高反应性显著相关(B=-14.446,P<0.05),有无便秘与情绪问题得分显著相关(B=1.555,P<0.05)。结论胃肠问题在我国ASD患儿中较常见,且与感觉高反应性和情绪问题显著相关,提示解决胃肠问题可能对ASD患儿合并的感觉与情绪问题有缓解作用。 展开更多
关键词 孤独症谱系障碍 胃肠问题 感觉高反应性 情绪问题
社区医院健康教育存在的问题及对策 预览
9
作者 徐学梅 《中国社区医师》 2019年第11期158-158,163共2页
社区医院通过一系列可行措施,积极开展健康教育工作,可提高社区人们健康文化水平,树立自我保健意识,减轻疾病危害。但在社区医院健康教育实际操作中,仍存在多方面的问题,阻碍社区医院开展健康教育工作。在此,根据13余年的社区医院工作经... 社区医院通过一系列可行措施,积极开展健康教育工作,可提高社区人们健康文化水平,树立自我保健意识,减轻疾病危害。但在社区医院健康教育实际操作中,仍存在多方面的问题,阻碍社区医院开展健康教育工作。在此,根据13余年的社区医院工作经验,分析所在社区医院开展健康教育所存在的问题,并提出了对策。 展开更多
关键词 社区医院 行为问题 情绪问题
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上海市23325名学龄前儿童行为、情绪问题调查分析 预览
10
作者 邓延峰 季建林 +3 位作者 范建红 蒋怡华 陈华 陈治华 《中国社区医师》 2019年第11期159-160,163共3页
目的:了解并探讨闵行区学龄前儿童行为与情绪问题,为进一步综合干预提供数据支持及参考依据。方法:通过长处与困难问卷(SDQ)(家长版),对上海市23325名学龄前儿童行为、情绪问题进行调查分析。结果:调查显示,在情绪问题、品行问题、多动... 目的:了解并探讨闵行区学龄前儿童行为与情绪问题,为进一步综合干预提供数据支持及参考依据。方法:通过长处与困难问卷(SDQ)(家长版),对上海市23325名学龄前儿童行为、情绪问题进行调查分析。结果:调查显示,在情绪问题、品行问题、多动问题、同伴问题、困难总分、社会行为问题上,分数异常者分别占7.0%、8.28%、14.11%、16.12%、7.76%、6.55%。男童在品行、多动及同伴问题、困难总分上高于女童,女童在情绪问题、社会行为上分高于男童。差异有统计学意义(P=0.000,P<0.001)。在情绪、品行、多动问题与困难总分上,中班均值最高;同伴问题,小班均值最高;社会行为上,大班明显高于小班与中班,差异有统计学意义(P=0.000,P<0.001)。本组相较上海常模,各因子得分4岁、5岁儿童一致性较高,6岁儿童差异性明显,除女童品行问题本组得分高外,余有统计学意义差异性项目均是上海常模各因子,分数高于本组(P<0.05,P<0.01)。结论:学龄前儿童多动、同伴问题最为突出;不同性别儿童存在的客观困难差异性大;中班儿童的行为情绪问题在3年幼教时期里是一个高峰期。在学龄前教育中应加强心理健康教育,不同性别、年龄应有侧重点。 展开更多
关键词 学龄前儿童 行为问题 情绪问题
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六年级学生的情绪问题分析及解决办法
11
作者 龚晓卿 《新智慧》 2019年第10期105-106,共2页
六年级学生处于一个特殊的阶段。在这个阶段的学生,求知欲强、精力充沛,但是因为进入了青春期,他们的思想、感情都会发生巨大的变化,同时因为自身在社会认知上的不足,容易产生一些情绪上的问题,如果不能够得到解决,可能会带来严重的影... 六年级学生处于一个特殊的阶段。在这个阶段的学生,求知欲强、精力充沛,但是因为进入了青春期,他们的思想、感情都会发生巨大的变化,同时因为自身在社会认知上的不足,容易产生一些情绪上的问题,如果不能够得到解决,可能会带来严重的影响。本文就六年级学生的情绪问题进行了分析,并就解决的办法进行了探讨。 展开更多
关键词 六年级学生 情绪问题 解决办法
以绘本阅读辅导小学生情绪问题的实践 预览
12
作者 王婷 《中小学心理健康教育》 2019年第17期31-35,共5页
在个案辅导中,有时会遇上年龄较小的学生,有时会遇到性格比较内向或不善于表达的学生,有时会遇到非主动来访的学生,这些学生由于语言发展水平较低或者对心理教师的信任度低,影响了良好咨访关系的建立,导致心理教师对来访学生了解不够全... 在个案辅导中,有时会遇上年龄较小的学生,有时会遇到性格比较内向或不善于表达的学生,有时会遇到非主动来访的学生,这些学生由于语言发展水平较低或者对心理教师的信任度低,影响了良好咨访关系的建立,导致心理教师对来访学生了解不够全面及时,也阻碍了来访学生对心理辅导的接受,最终影响辅导效果。以阅读治疗理论为基础,从自愿来访或师长建议来访的学生中挑选有情绪问题的辅导对象,评估个案情况,设计绘本辅导方案,可以放松来访学生的紧张心理,迅速拉近学生与教师之间的心理距离,帮助其疏导情绪,提高情绪调节能力。 展开更多
关键词 绘本 阅读治疗 情绪问题 小学生
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论青少年情绪问题表现及干预措施 预览
13
作者 周浩 《基础教育参考》 2019年第14期72-74,共3页
青少年朝气蓬勃,但在家庭、学校、社会环境的影响下也容易产生情绪问题,不利于其身心健康成长。文章通过案例分析青少年情绪问题的表现类型,从生理层面和环境层面剖析青少年情绪问题的产生原因,并提出相应的干预措施。
关键词 青少年 情绪问题 健康成长 干预措施
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认知心理学对心理健康问题的研究 预览
14
作者 刘珂 俞国良 《黑龙江高教研究》 北大核心 2019年第3期108-112,共5页
认知心理学关注人类心理健康问题的信息加工机制,揭示了孤独、焦虑、抑郁人群在信息编码和解释过程中存在的认知偏向,并对认知偏向与情绪问题的因果方向进行探讨。在行为健康方面,探究了执行功能、心理效能感等高级认知功能在成瘾行为... 认知心理学关注人类心理健康问题的信息加工机制,揭示了孤独、焦虑、抑郁人群在信息编码和解释过程中存在的认知偏向,并对认知偏向与情绪问题的因果方向进行探讨。在行为健康方面,探究了执行功能、心理效能感等高级认知功能在成瘾行为和健康行为中的重要作用,揭示了自我调控行为个体差异的认知因素。这些研究成果有助于提高心理健康服务和心理健康教育的质量。 展开更多
关键词 心理健康 认知偏向 情绪问题 健康行为
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住院患者情绪问题评估的护患一致性研究 预览
15
作者 余建英 董再全 +8 位作者 罗珊霞 刘阳 王建 黄明金 陈靓 郭万军 陈然 王瑜 张岚 《实用医院临床杂志》 2019年第3期210-213,共4页
调查综合医院住院患者与护理人员对患者情绪问题评估的一致性,并找出相关社会人口学影响因素。方法按照纳入、排除标准,随机选择四川大学华西医院一天的10个科室全部住院患者及其主管护士为研究对象,进行问卷调查。调查内容包括患者和... 调查综合医院住院患者与护理人员对患者情绪问题评估的一致性,并找出相关社会人口学影响因素。方法按照纳入、排除标准,随机选择四川大学华西医院一天的10个科室全部住院患者及其主管护士为研究对象,进行问卷调查。调查内容包括患者和护理人员的社会人口学资料,9条目患者健康问卷(PHQ-9),广泛性焦虑筛查量表(GAD-7),15条目患者健康问卷(PHQ-15),健康焦虑量表(Whiteley-7),以及护理人员对患者情绪问题的判定。结果对比患者的量表自评结果和其主管护士对患者情绪问题的判定,护士正确识别出了52.5%存在严重情绪问题的患者和62.09%不存在情绪问题的患者。护士对患者情绪状态判断的总体正确率为56.96%,护患一致性低(κ=0.144)。结论针对住院患者的情绪问题,护理人员判定结果和患者自评情绪量表结果存在显著差异,护患一致性低。暂未发现与此种差异相关的社会人口学影响因素。 展开更多
关键词 焦虑 抑郁 护理人员 患者 情绪问题
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注意缺陷多动障碍儿童的父母养育方式与情绪问题的关系 预览
16
作者 王媛 张姗红 +3 位作者 王鹏 钟苑心 杨斌让 王玉凤 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2019年第8期607-611,共5页
目的:探讨注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童的父母养育方式与情绪问题的关系。方法:选取符合美国精神障碍诊断与统计手册第五版(DSM-5)的ADHD儿童184例(伴情绪问题的76例,不伴情绪问题的108例),正常儿童41例。用父母养育方式评价量表(EMBU)、... 目的:探讨注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童的父母养育方式与情绪问题的关系。方法:选取符合美国精神障碍诊断与统计手册第五版(DSM-5)的ADHD儿童184例(伴情绪问题的76例,不伴情绪问题的108例),正常儿童41例。用父母养育方式评价量表(EMBU)、conners儿童行为问卷分别测评父母养育方式、儿童情绪问题。结果:父母养育方式因子惩罚和严厉(OR=3.16,95%CI:1.14~12.52)、偏爱被试(OR=2.58,95%CI:1.01~6.86)与ADHD患病呈正向关联,情感温暖和理解(OR=0.04,95%CI:0.003~0.52)与ADHD患病呈负向关联。父母养育方式因子惩罚和严厉(OR=1.21,95%CI:1.06~1.38)与ADHD有情绪问题呈正向关联。结论:ADHD儿童父母在养育方式上缺少理解、情感温暖,家长更加严厉,更多采用惩罚、偏爱的方式。伴有情绪问题的ADHD儿童的家长较不伴情绪问题的家长更加严厉,采用更多的惩罚。 展开更多
关键词 注意缺陷多动障碍 父母养育方式 情绪问题
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走进儿童的情绪世界——贵阳乐湾国际实验小学结题报告
17
作者 杨曼熙 《中国教师》 2019年第2期27-29,共3页
随着人们生活节奏的加快,家庭结构与养育方式的改变,儿童成长过程中的紧张因素增多,致使儿童的心理问题,尤其情绪问题明显增多。在这一背景下,乐湾国际实验小学参与了'果果和朋友——小学生情绪健康促进项目'的实验,引进了'... 随着人们生活节奏的加快,家庭结构与养育方式的改变,儿童成长过程中的紧张因素增多,致使儿童的心理问题,尤其情绪问题明显增多。在这一背景下,乐湾国际实验小学参与了'果果和朋友——小学生情绪健康促进项目'的实验,引进了'果果和朋友'课程(以下简称'果果课程'),希望帮助小学低年级学生调节情绪发展,健康成长,并培养一批能够对小学生进行有效教学的教师。 展开更多
关键词 情绪问题 课程实施 品德与生活
绘画疗法干预小学生情绪问题的案例报告 预览
18
作者 王剑 《中小学心理健康教育》 2019年第5期40-44,共5页
绘画心理技术作为一种心理投射技术,容易让来访者在无防御的状态下表达真实自我,呈现内心冲突。与此同时,来访者在绘画的过程中,被压抑的情绪得到宣泄,与外界的沟通也得以加强。这是一个用心理绘画技术比较有效地干预小学生情绪问题的... 绘画心理技术作为一种心理投射技术,容易让来访者在无防御的状态下表达真实自我,呈现内心冲突。与此同时,来访者在绘画的过程中,被压抑的情绪得到宣泄,与外界的沟通也得以加强。这是一个用心理绘画技术比较有效地干预小学生情绪问题的咨询案例,来访者对自己情绪问题的自评分数从咨询前的八九分下降到咨询后的四五分,自信心、动力性、积极性都所有增强。 展开更多
关键词 心理绘画技术 情绪问题 心理咨询
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走出孤独阴影,迎接友谊阳光--巧用珍爱投射图卡应对高中生"沉默"的个案 预览
19
作者 张文婷 庄续玲(点评) 《中小学心理健康教育》 2019年第11期41-44,共4页
心理投射图卡是根据心理投射原理而设计的测试图卡,珍爱卡是其中一种,它可以帮助当事人了解自己的意识、潜意识,并能给予有启发性的建议。这是一则因曾受他人欺凌、不懂如何处理人际关系而引发情绪焦虑和人际交往障碍的个案。结合学生... 心理投射图卡是根据心理投射原理而设计的测试图卡,珍爱卡是其中一种,它可以帮助当事人了解自己的意识、潜意识,并能给予有启发性的建议。这是一则因曾受他人欺凌、不懂如何处理人际关系而引发情绪焦虑和人际交往障碍的个案。结合学生的具体情况,运用珍爱卡投射测验来打破咨询沉默,引导学生改变不合理认知,调整情绪状态,进而练习人际交往技巧,走出人际孤独。基本上达到了咨询目标。 展开更多
关键词 心理投射 珍爱卡 情绪问题 人际孤独
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大屯地区精神病患者家属情绪问题的现状调查 预览
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作者 武书会 郑春雪 《中国卫生产业》 2019年第8期179-180,共2页
目的了解大屯地区重性精神病患者家属存在的焦虑和抑郁的情绪问题。方法采用焦虑自评量表(SAS)及抑郁自评量表(SDS),对50名大屯地区内精神分裂症患者家属进行调查,并与全国常模进行比较。利用辖区精防医生自制调查问卷,调查患者家属焦... 目的了解大屯地区重性精神病患者家属存在的焦虑和抑郁的情绪问题。方法采用焦虑自评量表(SAS)及抑郁自评量表(SDS),对50名大屯地区内精神分裂症患者家属进行调查,并与全国常模进行比较。利用辖区精防医生自制调查问卷,调查患者家属焦虑和抑郁问题存在的原因构成并分析。结果焦虑分数和抑郁分数与全国常模分数差异有统计学意义(P<0.01),患者家属抑郁焦虑情绪的因素主要体现在社会支持度缺乏、医疗康复服务欠缺、患者的养老问题、以及患者的就业困难等4个方面。结论精神分裂症患者家属比正常人群存在着更加明显的焦虑抑郁情绪问题,找出导致精神分裂症患者家属焦虑抑郁情绪的最为主要原因,探讨缓解家属焦虑和抑郁的办法。 展开更多
关键词 精神分裂症 患者家属 情绪问题 焦虑自评量表(SAS) 抑郁自评量表
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