期刊文献+
共找到53,767篇文章
< 1 2 250 >
每页显示 20 50 100
书写与想象:明清时期徽州族谱中的科举 认领
1
作者 戴元枝 《宁波大学学报:教育科学版》 2021年第2期84-92,共9页
明清时期徽州科举极为兴盛,其辉煌成就与宗族对子弟科举仕进的重视密切相关,这在作为宗族群体记忆文化表征的徽州族谱中表现得尤为明显。徽州族谱对科举进行了多角度的书写与想象,包括:家训祠规对科举仕进的强调、楹联像赞对科举及第的... 明清时期徽州科举极为兴盛,其辉煌成就与宗族对子弟科举仕进的重视密切相关,这在作为宗族群体记忆文化表征的徽州族谱中表现得尤为明显。徽州族谱对科举进行了多角度的书写与想象,包括:家训祠规对科举仕进的强调、楹联像赞对科举及第的想象、科名录对科举荣耀的展现以及诗文对科举生活的描述等。在科举仕宦的时代氛围和聚族而居的宗族场域中,宗族与科举之间存在着互动关系。 展开更多
关键词 明清徽州 族谱 科举 书写 想象
在线阅读 免费下载
海洋电影中的想象与海洋文化传播 认领
2
作者 厉梅 李欣月 《电影文学》 北大核心 2021年第4期56-59,共4页
海洋电影的书写呈现了人类与海洋各种可能性的互动关系:神格化的海洋与人类的认同与臣服;征服海洋过程中人性的挣扎与人类对海洋的过度介入;控制和争夺海洋控制权等。海洋电影是对海洋文化建设与传播的一个重要参与。海洋电影基于真实... 海洋电影的书写呈现了人类与海洋各种可能性的互动关系:神格化的海洋与人类的认同与臣服;征服海洋过程中人性的挣扎与人类对海洋的过度介入;控制和争夺海洋控制权等。海洋电影是对海洋文化建设与传播的一个重要参与。海洋电影基于真实的角度合理想象,以感性冲击、理性沉思的方式给人类敲响警钟:海洋可以为家,海洋可以强国,海洋可以成为人类命运共同体,所以人类要有海洋意识、环保意识,合理开发利用海洋。只有如此,人类才能拥有可持续发展的未来。 展开更多
关键词 海洋电影 想象 认同 海洋文化传播
在线阅读 免费下载
理趣辉映 言意兼得——《在牛肚子里旅行》教材解读及教学设想 认领
3
作者 谢江峰 《小学教学研究》 2021年第4期19-20,45,共3页
科学童话是一种比较特殊的文体,它把科学知识与童话的新奇趣味紧密结合起来,寓知识于童话的趣味之中。在教学中,如何通过阅读童话故事,了解其中蕴含的科学知识,体会童话丰富的想象,感受童话的奇妙,达到言意兼得的教学效果?本文以《在牛... 科学童话是一种比较特殊的文体,它把科学知识与童话的新奇趣味紧密结合起来,寓知识于童话的趣味之中。在教学中,如何通过阅读童话故事,了解其中蕴含的科学知识,体会童话丰富的想象,感受童话的奇妙,达到言意兼得的教学效果?本文以《在牛肚子里旅行》一课的教学为例,从“教材解读”“教学目标”“教学设想”三个方面对这一文体的教学进行简要阐述。 展开更多
关键词 科学童话 趣味 想象
在线阅读 下载PDF
诵读、品析、想象 感受诗歌“三美”--高中语文诗歌鉴赏教学的路径研究 认领
4
作者 黄莉萍 《语文教学通讯》 2021年第4期72-74,共3页
高中阶段的诗歌教学是培养学生鉴赏能力的重要方式。作为语文教师,要适时转变教学理念、优化教学方法,探索高中语文诗歌鉴赏教学的有效路径,即:以“读”为导,在诗歌情调中感受韵律美;以“品”为法,在诗歌诗眼中感受情感美;以“思”为镜... 高中阶段的诗歌教学是培养学生鉴赏能力的重要方式。作为语文教师,要适时转变教学理念、优化教学方法,探索高中语文诗歌鉴赏教学的有效路径,即:以“读”为导,在诗歌情调中感受韵律美;以“品”为法,在诗歌诗眼中感受情感美;以“思”为镜,在诗歌想象中感受意境美。 展开更多
关键词 高中语文 诗歌鉴赏教学 情调 诗眼 想象
在线阅读 下载PDF
从儿童角度进入审美、立美研究(二) 认领
5
作者 冉乃彦 《中国教师》 2021年第3期6-9,共4页
在内化出现以后,审美情感就会出现。内化就是有了自己的内心活动,表现出自主性,具体有延迟模仿、伪装的游戏和初期的绘画三方面。想象是幼儿审美的第一要素,二岁至七岁是人的想象力发展的关键期。想象力有四个特点:搬家、拼凑,猜测,全... 在内化出现以后,审美情感就会出现。内化就是有了自己的内心活动,表现出自主性,具体有延迟模仿、伪装的游戏和初期的绘画三方面。想象是幼儿审美的第一要素,二岁至七岁是人的想象力发展的关键期。想象力有四个特点:搬家、拼凑,猜测,全情投入,自我中心。 展开更多
关键词 儿童审美 立美 内化 自主性 想象
语文教学中培养学生观察力、想象力的几点做法 认领
6
作者 刘本先 《天津教育》 2021年第2期181-182,共2页
为了培养学生的观察力和想象力,教师要发挥插图的应有价值,让静止的插图变成鲜活的画面,在学习实践中引导学生展开联想,给学生插上想象的翅膀。
关键词 补白 插图 情境 想象
在线阅读 免费下载
想象或诗学之本地抽象 认领
7
作者 草树 《诗刊》 2021年第5期52-53,共2页
任何艺术形式的诗性建构都离不开想象。想象是人类的一种特殊能力,对于诗人来说,它几乎就是一种天赋所在。想象也是一种精神自由,是精神支配事物可能性的权力。但是作为形而上学的想象,有别于精神自由的想象。于诗而言,更多指的是后者... 任何艺术形式的诗性建构都离不开想象。想象是人类的一种特殊能力,对于诗人来说,它几乎就是一种天赋所在。想象也是一种精神自由,是精神支配事物可能性的权力。但是作为形而上学的想象,有别于精神自由的想象。于诗而言,更多指的是后者。浪漫主义诗人把这一权力发挥至顶点,而任何一种权力的极致发挥,无疑都会导致诗性自由的丧失。 展开更多
关键词 浪漫主义诗人 诗性建构 诗学 形而上学 想象 极致 权力 可能性
一次美丽的邂逅--将绘画融入写作教学之中 认领
8
作者 章峰 《安徽教育科研》 2021年第4期31-32,46,共3页
“学会表达”是小学阶段的重要学习目标,绘画与写作都是表达的方式。本文结合具体课例谈一谈如何将绘画融入写作教学之中,指导学生观察、想象,并在观察和想象的基础上,完成绘画和写作,让学生体会到乐趣。
关键词 观察 想象 绘画 写作
在线阅读 下载PDF
优化数学活动 培养空间观念 认领
9
作者 徐伟 顾建芳 《江苏教育研究》 2021年第5期52-56,共5页
抽象、想象和描述是学生空间观念发展“序”的体现。教学中发展学生的空间观念,需要教师优化数学教学活动,致力于培养学生抽象能力、想象能力和描述能力。教师要善用观察比较发展抽象能力,重视实践操作培养想象能力,突出联想表达提高描... 抽象、想象和描述是学生空间观念发展“序”的体现。教学中发展学生的空间观念,需要教师优化数学教学活动,致力于培养学生抽象能力、想象能力和描述能力。教师要善用观察比较发展抽象能力,重视实践操作培养想象能力,突出联想表达提高描述能力。只有这样,才能让学生在教学活动中积累丰富的表象,获得可贵的数学经验,逐步形成良好的空间观念。 展开更多
关键词 空间观念 数学活动 抽象 想象 描述
在线阅读 下载PDF
张德彝音乐见闻中的观望与想象 认领
10
作者 曹然 《当代音乐》 2021年第2期167-170,共4页
张德彝(1847-1918),作为较早接触西方音乐的中国人,曾以“晚清使臣”的殊荣活跃于19世纪下半叶的清季外交,长达四十载,但是抛开这些头衔与光环,他最为真实的想法与情感体验是什么?本文基于张德彝八部《航海述奇》中的音乐见闻,将其作为... 张德彝(1847-1918),作为较早接触西方音乐的中国人,曾以“晚清使臣”的殊荣活跃于19世纪下半叶的清季外交,长达四十载,但是抛开这些头衔与光环,他最为真实的想法与情感体验是什么?本文基于张德彝八部《航海述奇》中的音乐见闻,将其作为一个侧面,理解文字背后的张德彝。这些音乐见闻,从某种程度上反映了张德彝的观望与想象,亦在某种程度上反映了张德彝自身,而这个张德彝并不仅仅是张德彝自身,在不同身份与立场的交织下,他是多维、多层、多面的。 展开更多
关键词 张德彝 音乐见闻 观望 想象 多面
在线阅读 下载PDF
皮影过稿之美探微 认领
11
作者 王炳社 《渭南师范学院学报》 2021年第1期82-87,93,共7页
皮影的“过稿”很重要。在过稿过程中,艺人们完全有自己二度创造的自由,因此从美学的角度来要求,过稿师描绘出来的图样往往来源于原图,但却要远远高于、美于原图。皮影艺人在过稿构图时,往往会将心智的、精神的、文化的、审美的诸多因... 皮影的“过稿”很重要。在过稿过程中,艺人们完全有自己二度创造的自由,因此从美学的角度来要求,过稿师描绘出来的图样往往来源于原图,但却要远远高于、美于原图。皮影艺人在过稿构图时,往往会将心智的、精神的、文化的、审美的诸多因素融于其中,充分发挥艺术想象的作用,在艺术虚构的审美追求中,以丰富多彩的花纹进行精细的描绘,从而表现出皮影整体和谐的美。 展开更多
关键词 皮影 过稿 创造性 整体美 虚构 细节 想象
在线阅读 下载PDF
神思:文艺创造之魂——刘勰艺术构思论中的审美思想探析 认领
12
作者 赵钦钦 袁平夫 《阴山学刊:社会科学版》 2021年第1期6-11,共6页
刘勰在《文心雕龙·神思》中系统地论述了艺术创作的心理活动和思维特点,并首次将“神思”作为艺术想象的核心范畴。总体来看,“神思”是一种创作想象活动,也是一种艺术构思美学,包括以“情性”为本的审美情感、以“虚静”为主的审... 刘勰在《文心雕龙·神思》中系统地论述了艺术创作的心理活动和思维特点,并首次将“神思”作为艺术想象的核心范畴。总体来看,“神思”是一种创作想象活动,也是一种艺术构思美学,包括以“情性”为本的审美情感、以“虚静”为主的审美心胸以及“神与物游”的审美境界。 展开更多
关键词 刘勰 “神思” 想象 艺术构思 审美思想
在线阅读 免费下载
跟着想象去阅读——《小真的长头发》第一课时教学设计课为例 认领
13
作者 唐竹 《进展:教学与科研》 2021年第2期92-93,共2页
在学生初读课文的基础上,通过问题引导学生大胆猜想,带领学生走进想象的世界。在文本阅读中发现想象事物的关联性,读出神奇,感受神奇、有趣。
关键词 阅读 想象
在线阅读 免费下载
写作像喝水一样简单 认领
14
作者 孙玉婷(译) 《青年博览》 2021年第2期60-61,共2页
1.手不要停一旦坐下来写,不管是10分钟还是1小时,只要开始,就不要中途停下来。如果你打算写10分钟,第8分钟时即使有原子弹掉到你脚边,也别停。这么做目的何在?大部分时候,我们写作时既是创作者也是编辑者。将你写作的手想象成创作者,将... 1.手不要停一旦坐下来写,不管是10分钟还是1小时,只要开始,就不要中途停下来。如果你打算写10分钟,第8分钟时即使有原子弹掉到你脚边,也别停。这么做目的何在?大部分时候,我们写作时既是创作者也是编辑者。将你写作的手想象成创作者,将另一只手想象成编辑者。两只手握在一起,手指紧扣,这就是我们写作时的情形。 展开更多
关键词 编辑者 原子弹 写作 想象 创作者
星光 认领
15
作者 李智(文/摄) 《中国摄影》 2021年第3期100-103,共4页
人看到了夜空中的星星,并开始想象它们,在历史中从神话、占卜到历法和科技,这些星光影响过人的命运、人对于世界的认识、宗教、艺术和科学,乃至整个文明的发展,人的世界也因这些遥远之物变得丰富而有趣。我敬畏人与星空的这种联系,我开... 人看到了夜空中的星星,并开始想象它们,在历史中从神话、占卜到历法和科技,这些星光影响过人的命运、人对于世界的认识、宗教、艺术和科学,乃至整个文明的发展,人的世界也因这些遥远之物变得丰富而有趣。我敬畏人与星空的这种联系,我开始关注星星的影像资料,开始思考如何描述人们想象中的恒星。 展开更多
关键词 影像资料 人的世界 想象 星星 星光
借助绘本,在幼儿心中种下“美”的种子 认领
16
作者 陈橘湘 《名师在线》 2021年第1期83-84,共2页
绘本中有幼儿美术教学的丰富资源。教师应活用绘本中的图画,引导幼儿仔细观察并展开想象,发现其中的艺术美感,还可引导学生根据部分情节猜测故事走向,通过调动幼儿的多元感官创作出更真实、生动的作品,培养幼儿的创造能力。
关键词 绘本 想象 美术教学 幼儿教学
在线阅读 下载PDF
浅谈小学语文教学中如何营造良好的课堂氛围 认领
17
作者 周映红 《学周刊》 2021年第4期145-146,共2页
课堂是落实教学任务的主阵地,而在推进课堂教学的过程中,课堂教学氛围直接影响着课堂教学的效果,所以在各学科教学中都要重视良好课堂教学氛围的构建。在当前的小学语文教学中,为了提升课堂教学的实效性,教师要重视课堂教学中氛围对教... 课堂是落实教学任务的主阵地,而在推进课堂教学的过程中,课堂教学氛围直接影响着课堂教学的效果,所以在各学科教学中都要重视良好课堂教学氛围的构建。在当前的小学语文教学中,为了提升课堂教学的实效性,教师要重视课堂教学中氛围对教学的良性影响,更好地确立学生的主体地位,促进学生在语文课堂上的有效学习,从而打造高效的小学语文课堂。 展开更多
关键词 乐学 氛围 交流探索 想象 创造 展示
在线阅读 免费下载
把插画的力量用到实处——环境设计女孩王梦杰和她的绘本创作梦 认领
18
作者 张凯晨 尹欣 《东方娃娃:保育与教育》 2021年第1期7-9,共3页
保育与教育:获奖作品《十二只猴子》的灵感来自哪里?王梦杰:故事源于我童年的一个幻想。小时候我父母工作比较忙,而我又没有兄弟姐妹,所以想象是我打发时间的最好的方法。我通过想象使自己拥有很多朋友,他们乐观、勇敢,可以替我完成许... 保育与教育:获奖作品《十二只猴子》的灵感来自哪里?王梦杰:故事源于我童年的一个幻想。小时候我父母工作比较忙,而我又没有兄弟姐妹,所以想象是我打发时间的最好的方法。我通过想象使自己拥有很多朋友,他们乐观、勇敢,可以替我完成许多想做又不敢做的事情。 展开更多
关键词 兄弟姐妹 绘本创作 实处 获奖作品 想象
在线阅读 免费下载
织补针 认领
19
作者 《小学阅读指南:高年级版》 2021年第2期4-7,共4页
从前有一根织补衣服的针。作为一根织补针来说,她倒还算细巧,因此她就想象自己是一根绣花针。"请注意你们现在拿着的这东西吧!"她对那几个取她出来的手指说,"你们不要使我掉落!我一落到地上去,你们就绝不会找到我的,因... 从前有一根织补衣服的针。作为一根织补针来说,她倒还算细巧,因此她就想象自己是一根绣花针。"请注意你们现在拿着的这东西吧!"她对那几个取她出来的手指说,"你们不要使我掉落!我一落到地上去,你们就绝不会找到我的,因为我是那么细呀!""细就细好了。"手指说。他们把她拦腰紧紧地捏住。 展开更多
关键词 掉落 织补 想象
在线阅读 下载PDF
他者之眼:晚清谴责小说的报纸想象及其渊源 认领
20
作者 袁文丽 郭晓雲 《中国出版》 北大核心 2021年第6期67-70,共4页
晚清是一个特殊的时代,与社会剧烈的动荡与变革相伴随的,恰恰是近代报刊的勃兴以及小说创作与阅读的繁荣。最初以报刊为载体的四大谴责小说更是风行一时,笔无藏锋的小说对当时的报纸进行了多重描写,彰显了小说与报纸之间的关联。从报馆... 晚清是一个特殊的时代,与社会剧烈的动荡与变革相伴随的,恰恰是近代报刊的勃兴以及小说创作与阅读的繁荣。最初以报刊为载体的四大谴责小说更是风行一时,笔无藏锋的小说对当时的报纸进行了多重描写,彰显了小说与报纸之间的关联。从报馆的地位、报纸的种类及内容、具象的报纸价值框架及报纸从业人员价值框架等角度归纳与分析谴责小说对报纸的呈现,总结小说的想象特征。而这种态度鲜明的想象方式源于小说与报纸的深层复杂关系,二者的深层互动为读者构建了一个想象的共同体。 展开更多
关键词 谴责小说 报纸 想象 渊源 他者之眼
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 250 下一页 到第
使用帮助 返回顶部 意见反馈