期刊文献+
共找到95篇文章
< 1 2 5 >
每页显示 20 50 100
道德慈善教育决定要契理契机(上)
1
作者 陆镜生 《慈善》 2019年第2期56-60,共5页
中国是文明古国,又被称为'礼义之邦',中国人重礼义,讲礼貌,礼尚往来,这是中华民族的传统美德。周朝的周公制礼,范围广泛,使国家、社会的各种活动由礼来规范,使人与人之间的各种关系由礼来调节。礼和法相配合,保障了社会安定和... 中国是文明古国,又被称为'礼义之邦',中国人重礼义,讲礼貌,礼尚往来,这是中华民族的传统美德。周朝的周公制礼,范围广泛,使国家、社会的各种活动由礼来规范,使人与人之间的各种关系由礼来调节。礼和法相配合,保障了社会安定和谐。周朝历时八百年,然而后四百年是春秋战国的时代,诸侯纷争,战火连绵;道德仁义已经衰落,礼也越来越岌岌可危。不过其时两国交战,双方不搞偷袭,双方列阵完毕才开战,这是遵循礼,即作战的规矩。孔子信奉周公,力图在礼崩乐坏的时代恢复礼、义、仁。他在诸侯国游说,然而君王们并不接纳他的进谏. 展开更多
关键词 慈善教育 治国理政 礼义廉耻
传统慈善文化的教育实践逻辑 预览 被引量:1
2
作者 潘乾 《东北师大学报:哲学社会科学版》 CSSCI 北大核心 2018年第3期43-48,共6页
传统慈善文化作为一种特殊的思想体系和教育资源,要以教育实践的逻辑唤醒人性之善与慈善自觉,形成理性的慈善价值导向和行为规范。传统慈善文化教育实践的本质在于,践行人性向善的实践理性、倡导义利合一的价值追求、传承施民济众的... 传统慈善文化作为一种特殊的思想体系和教育资源,要以教育实践的逻辑唤醒人性之善与慈善自觉,形成理性的慈善价值导向和行为规范。传统慈善文化教育实践的本质在于,践行人性向善的实践理性、倡导义利合一的价值追求、传承施民济众的历史文化和构建天下为公的社会和谐。培育慈善的文化认知、增进慈善的价值认同、融入慈善的理性精神、养成慈善的主体自觉是传统慈善文化教育实践的展开方式。 展开更多
关键词 传统慈善文化 慈善教育 教育实践
在线阅读 下载PDF
民国时期慈善教育的个案研究:以西安市孤儿教养院为例
3
作者 文姚丽 《社会政策研究》 2018年第1期139-154,共16页
西安市孤儿教养院推动并发展了“教养并重”近代慈善教育理念,且遵循“收养孤苦儿童,施以相当教育,使成人后有自立能力”的办学理念。其推行的是“三合一”的慈善教育体制,将家庭、学校、社会教育合而为一。西安市孤儿教养院是近代... 西安市孤儿教养院推动并发展了“教养并重”近代慈善教育理念,且遵循“收养孤苦儿童,施以相当教育,使成人后有自立能力”的办学理念。其推行的是“三合一”的慈善教育体制,将家庭、学校、社会教育合而为一。西安市孤儿教养院是近代意义上的社会公益机构,体现了中国传统慈善事业的现代性转型,这不仅扩展了中国慈善事业外延,同时也扩充并丰富了近代慈善事业的内涵。 展开更多
关键词 慈善教育 家庭教育 学校教育 社会实践教育 经费管理
传统慈善文化的教育实践逻辑 预览
4
作者 潘乾 《社会科学文摘》 2018年第9期61-63,共3页
传统慈善文化作为中华优秀文化的核心部分,昭示着人类文明的进步。我们常说,要对传统慈善文化的价值观批判地继承,批判地继承是通过梳理我国传统慈善文化的理性逻辑,认同其内在优秀品质并形成价值共识,引导全社会理性慈善。这既是现代... 传统慈善文化作为中华优秀文化的核心部分,昭示着人类文明的进步。我们常说,要对传统慈善文化的价值观批判地继承,批判地继承是通过梳理我国传统慈善文化的理性逻辑,认同其内在优秀品质并形成价值共识,引导全社会理性慈善。这既是现代慈善文化建设的重要任务,也是传承优秀传统文化的实践难题。教育是文化的组成部分,传统慈善文化作为一种特殊的思想体系和教育资源,首先应通过教育实践的路径引导全社会形成慈善共识。 展开更多
关键词 慈善文化 慈善教育
在线阅读 下载PDF
试论青少年慈善教育的实施路径与法律保障——受香港卖旗活动的启发 预览
5
作者 李响 《兰州学刊》 CSSCI 2018年第10期102-113,共12页
根据《慈善法》第88条规定,国家应承担积极作为的义务,采取适当措施培育公民慈善意识,其中还着重指出了学校负有在教育教学过程中弘扬慈善文化的职责。这一对慈善信仰传承与慈善理念养成来说至为重要的制度设计,在现实生活当中基本处于... 根据《慈善法》第88条规定,国家应承担积极作为的义务,采取适当措施培育公民慈善意识,其中还着重指出了学校负有在教育教学过程中弘扬慈善文化的职责。这一对慈善信仰传承与慈善理念养成来说至为重要的制度设计,在现实生活当中基本处于投闲散置的境地,被当作展现姿态的宣示性法律条文束之高阁。然而,香港利用卖旗活动有力推进慈善社会建设的历史经验,却清楚表明这是一个极大的认识误区,政府有关部门与教育机构应该鼎力合作,通过优化实施路径与提供法律保障,让青少年人有机会通过亲身实践来了解慈善、体验慈善与享受慈善,才能让慈善真正成为薪火相传的事业。 展开更多
关键词 慈善 慈善教育 卖旗活动
在线阅读 下载PDF
马吉樟乱世为官的秘辛 预览
6
作者 陶运清 《领导科学》 北大核心 2018年第19期50-51,共2页
马吉樟是晚清民国时期的一名重要官员,在当时动荡多事之秋,他重视慈善教育、有远见卓识、尚忠诚气节,因而能在仕途中顺利进退,受到褒扬。他积极的为官之道值得探讨。
关键词 马吉樟 慈善教育 远见卓识 忠诚气节
在线阅读 免费下载
德育的“维新”:做实慈善教育播种善的种子 预览
7
《陕西教育:综合版》 2018年第1期79-80,共2页
渭南市临渭教育系统将慈善教育纳入德育工作体系,建立了慈善教育全覆盖、课程化、行动化的工作模式,以教师和学生两大团体为核心,通过开展教师支教、送教下乡以及各种志愿献爱心活动,有力地提高了全区中小学生思想道德素养和学校德育工... 渭南市临渭教育系统将慈善教育纳入德育工作体系,建立了慈善教育全覆盖、课程化、行动化的工作模式,以教师和学生两大团体为核心,通过开展教师支教、送教下乡以及各种志愿献爱心活动,有力地提高了全区中小学生思想道德素养和学校德育工作水平,使慈善教育真正由虚变实、落地生根,将善的品质植入每一位学生的心中. 展开更多
关键词 德育工作体系 慈善教育 种子 播种 维新 学校德育工作 思想道德素养 中小学生
在线阅读 下载PDF
基于核心素养的慈善教育途径 预览
8
作者 王诗坦 《教师》 2017年第30期70-71,共2页
用慈善教育和慈善活动培养学生的慈善意识,传播慈善文化意识理念,发展学生核心素养,增强学生社会责任感。学科课堂渗透是慈善教育的重要途径之一,通过教师的人格影响、课堂管理、联系实际教学、组织活动、加强时政教育等多种方法,对中... 用慈善教育和慈善活动培养学生的慈善意识,传播慈善文化意识理念,发展学生核心素养,增强学生社会责任感。学科课堂渗透是慈善教育的重要途径之一,通过教师的人格影响、课堂管理、联系实际教学、组织活动、加强时政教育等多种方法,对中学生进行慈善教育的渗透。 展开更多
关键词 核心素养 慈善教育 慈善理念 慈善文化 德育渗透
在线阅读 下载PDF
试论慈善教育在思想政治教育中的支点作用 预览
9
作者 郭永链 《河北青年管理干部学院学报》 2017年第1期61-63,共3页
慈善教育与思想政治教育具有天然的密合度,在思想政治教育过程中,不仅仅要将慈善教育作为其补充内容,更要认识到慈善教育在思想政治教育的支点作用。无论是从素质生长规律看,还是从思想政治教育现状来看,都能佐证慈善教育是思想政... 慈善教育与思想政治教育具有天然的密合度,在思想政治教育过程中,不仅仅要将慈善教育作为其补充内容,更要认识到慈善教育在思想政治教育的支点作用。无论是从素质生长规律看,还是从思想政治教育现状来看,都能佐证慈善教育是思想政治教育的支点作用这一观点。只有充分认识到慈善教育的支点作用,才能更好地促进公民思想政治素质的提高,增强思想政治教育的实效性以及提升社会文明程度。 展开更多
关键词 慈善教育 思想政治教育 慈善文化 素质
在线阅读 免费下载
论“回归生活世界”理念下的慈善教育 预览 被引量:1
10
作者 石国亮 《社会科学研究》 CSSCI 北大核心 2017年第5期133-141,共9页
作为与道德教育有着千丝万缕联系的慈善教育回归生活世界,是道德教育回归生活世界的自然延伸,也是现代慈善发展对慈善教育提出的内在要求。慈善教育回归生活世界具有三个方面的内涵,即回归真实的、客观存在的生活世界,回归人们生活... 作为与道德教育有着千丝万缕联系的慈善教育回归生活世界,是道德教育回归生活世界的自然延伸,也是现代慈善发展对慈善教育提出的内在要求。慈善教育回归生活世界具有三个方面的内涵,即回归真实的、客观存在的生活世界,回归人们生活其中的赋予生活以价值和意义的生活世界,以及使人们建立精神储备和实践养成的未来生活世界。家庭是人生的第一课堂,回归生活世界的慈善教育首先要通过家长的言传身教来实现,还可以采用“移情”的启发式教育、互动式的参与等方式。面对孩子的慈善文化反哺,家长应该积极回应。把慈善教育纳入家庭教育,需要家长的慈善自觉,需要慈善组织的积极作为,以及全社会关心支持慈善教育的合力。在青少年的社会化过程中,同辈群体的影响开始凸显。对慈善捐赠的研究发现,同辈群体不但影响人们是否捐赠,而且影响到捐赠额的大小。慈善教育回归生活世界就需要合理利用同辈群体对人的影响,通过同辈群体的相互激励促进慈善教育。这种激励可能是正向的,也可能是负向的。发挥好同辈群体在慈善教育中的激励作用,学校、家长和社会必须对青少年进行正向引导。 展开更多
关键词 回归生活世界 教育理念 道德教育 慈善教育
在线阅读 免费下载
从传统向现代的转型——民国北京佛教界慈善教育初探 预览
11
作者 任超 《史志学刊》 2017年第2期32-40,共9页
佛教与慈善教育密切相关。民国时期,北京佛教界兴办的慈善教育由以寺庙为主体逐渐演变为以团体为主,且组织结构、管理模式、教育内容和实施效果都有了较大的变革,是传统慈善向现代慈善转变的积极实践,而其中存在的一些问题值得深思... 佛教与慈善教育密切相关。民国时期,北京佛教界兴办的慈善教育由以寺庙为主体逐渐演变为以团体为主,且组织结构、管理模式、教育内容和实施效果都有了较大的变革,是传统慈善向现代慈善转变的积极实践,而其中存在的一些问题值得深思。佛教界兴办慈善教育有自身的特点和优势,其在北京城市发展过程中所起的积极作用值得肯定。 展开更多
关键词 佛教 慈善教育 北京
在线阅读 下载PDF
辽宁高校慈善教育教学体系研究 预览
12
作者 李雨 《决策与信息》 2017年第15期33-36,共4页
慈善教育能使学生将道德教育理论内容与慈善活动相结合, 以多种样式的社会活动让学生践行慈善教育、 传播慈善文化, 助推慈善文化事业. 但是, 受诸多因素影响, 我国慈善教育教学也存在很多不足, 需要我们通过教学实践摸索构建出完整的... 慈善教育能使学生将道德教育理论内容与慈善活动相结合, 以多种样式的社会活动让学生践行慈善教育、 传播慈善文化, 助推慈善文化事业. 但是, 受诸多因素影响, 我国慈善教育教学也存在很多不足, 需要我们通过教学实践摸索构建出完整的慈善教育教学体系, 编写科学的慈善教材, 切实保障教师队伍的专业素养, 积极创建慈善研究基地, 以推动慈善教育教学的蓬勃发展. 展开更多
关键词 高校 慈善教育 教学体系 研究
在线阅读 下载PDF
慈善教育先驱熊希龄往事撷英 预览
13
作者 佘蜀强 《师道》 2017年第6期41-43,共3页
1870年7月23日.在湖南湘西凤凰县的一个世代军人家庭里。一个男孩诞下。他的名字叫熊希龄。他的父亲熊兆祥因受到曾国藩创立湘军时“文人治军.理学治人”的思想影响.深愧自身学养不足,.便着力培养自己的长子熊希龄。熊希龄的母亲... 1870年7月23日.在湖南湘西凤凰县的一个世代军人家庭里。一个男孩诞下。他的名字叫熊希龄。他的父亲熊兆祥因受到曾国藩创立湘军时“文人治军.理学治人”的思想影响.深愧自身学养不足,.便着力培养自己的长子熊希龄。熊希龄的母亲吴氏是一位苗族妇女,性格直善,乐善好施,以卓然的身教典范潜移默化地影响着熊希龄青幼年的成长历程。 展开更多
关键词 熊希龄 慈善教育 军人家庭 成长历程 潜移默化 凤凰县 曾国藩
在线阅读 下载PDF
慈善教育的课程、教材和教师关系论 预览
14
作者 石国亮 《学校党建与思想教育:上》 CSSCI 北大核心 2017年第3期58-61,共4页
在学校的课程中增加慈善教育的内容是适应慈善发展的需要,也是学生慈善实践的迫切需要。这既符合课程科学化运动的倡导,也反映了社会的需求。从慈善教育较为发达的国家开展慈善教育的经验来看,学校慈善教育课程设置主要包括设置独立... 在学校的课程中增加慈善教育的内容是适应慈善发展的需要,也是学生慈善实践的迫切需要。这既符合课程科学化运动的倡导,也反映了社会的需求。从慈善教育较为发达的国家开展慈善教育的经验来看,学校慈善教育课程设置主要包括设置独立的慈善课程和在现有课程中渗透慈善教育内容等两种形式。我国慈善教育的课程设置也不外乎这两种形式,不过应充分运用好德育课程的主渠道作用。教材是课程之纲,当前我国虽有了初步的慈善教材的开发尝试,但开发严重不足,应根据学生的接受能力和特点开发适合不同年龄段学生的教材。教师是开设好慈善课程的关键,慈善教育课程师资的主要来源包括学校已有的教师和社会上拥有慈善经验的人。这两类师资各有优势,但是要能够开设慈善课程,都必须经过一定的师资培训。慈善课程虽然是以理论和知识传授为主,但是教师在慈善课程中必须坚持言传和身教的结合,为学生树立慈善教育的榜样。 展开更多
关键词 慈善教育 课程 教材 教师
在线阅读 下载PDF
让学生成为捐赠者的美国慈善教育:北肯塔基大学的实践 预览
15
作者 陈斌 《中国社会组织》 2017年第9期56-57,共2页
美国是当今世界上慈善事业最发达的国家,这不仅表现在慈善捐赠数额和参与人数方面,更体现在慈善教育领域。美国自20世纪90年代开始发展公益慈善相关专业,至今已有数百所大学提供本科和研究生慈善教育。不仅如此,非慈善专业也开设了与慈... 美国是当今世界上慈善事业最发达的国家,这不仅表现在慈善捐赠数额和参与人数方面,更体现在慈善教育领域。美国自20世纪90年代开始发展公益慈善相关专业,至今已有数百所大学提供本科和研究生慈善教育。不仅如此,非慈善专业也开设了与慈善相关的课程。 展开更多
关键词 慈善教育 大学 美国 捐赠者 20世纪90年代 实践 塔基 学生
在线阅读 下载PDF
论中小学慈善伦理教育及其路径选择 预览 被引量:2
16
作者 刘於清 《教学与管理:理论版》 北大核心 2016年第3期69-72,共4页
慈善伦理教育是慈善伦理教育主体为达到一定的预期目标,运用一定的方法和手段,对受教育者进行慈善伦理观念、意识和规范等方面的灌输或影响的社会实践活动。慈善伦理教育是伦理道德教育的重要组成部分,加强中小学慈善伦理教育,有利于塑... 慈善伦理教育是慈善伦理教育主体为达到一定的预期目标,运用一定的方法和手段,对受教育者进行慈善伦理观念、意识和规范等方面的灌输或影响的社会实践活动。慈善伦理教育是伦理道德教育的重要组成部分,加强中小学慈善伦理教育,有利于塑造青少年的道德人格,构建和谐校园,创新德育途径。当前中小学进行慈善伦理教育受多重因素的影响,加强中小学的慈善伦理教育,应当从慈善伦理教育的家庭化、学校化和社会化等方面入手,并且三个主体都应坚持常态化。 展开更多
关键词 中小学 慈善伦理 慈善教育 路径
在线阅读 下载PDF
慈善文化与慈善教育研究——崇德向善:慈善教育的使命和价值 预览 被引量:1
17
作者 石国亮 《中国青年社会科学》 北大核心 2016年第5期45-50,共6页
慈善本质上是一种美德,慈善教育不仅是弘扬慈善文化、推动科学慈善的有效途径,也是引导崇德向善的必然要求。慈善教育经历了从一种慈善行为向一门学科的转变,慈善教育的使命和价值为建构慈善教育学科奠定了价值基础。慈善教育的使命... 慈善本质上是一种美德,慈善教育不仅是弘扬慈善文化、推动科学慈善的有效途径,也是引导崇德向善的必然要求。慈善教育经历了从一种慈善行为向一门学科的转变,慈善教育的使命和价值为建构慈善教育学科奠定了价值基础。慈善教育的使命在于让人们了解慈善的使命、认同慈善的价值理念、知悉慈善的运作机制、自觉践行慈善行为。慈善教育的价值则表现在激发慈善动机、增强慈善意愿、促进慈善行为和道德提升,增强普遍信任、提升社会资本,推动社会成员回馈社会、参与社会治理、提升社会文明的程度。通过慈善教育,可以实现以善促善、人人慈善,最终促进我国实现全面建成慈善强国的美好愿景。 展开更多
关键词 崇德向善 慈善教育 使命与价值 慈善行为
在线阅读 下载PDF
慈善教育之于高校思想政治教育的重要意义 预览
18
作者 陈立栋 《学校党建与思想教育:上》 北大核心 2016年第2期42-44,共3页
慈善教育理应成为高校思想政治教育新的增长点。把慈善教育纳入高校思想政治教育不仅可以丰富思想政治教育的内涵,还可以拓宽其外延;通过有关慈善价值、慈善理念、慈善意识的教育,有助于大学生博爱思想的培育,平等待人社会观念的建立,... 慈善教育理应成为高校思想政治教育新的增长点。把慈善教育纳入高校思想政治教育不仅可以丰富思想政治教育的内涵,还可以拓宽其外延;通过有关慈善价值、慈善理念、慈善意识的教育,有助于大学生博爱思想的培育,平等待人社会观念的建立,有助于大学生摆脱功利主义的束缚,有助于大学生社会责任感的培养和道德境界的提升。高校思想政治教育以慈善教育为切入点,通过对慈善实务的推进,可以丰富大学生的社会实践活动,提高思想政治教育的实效性。 展开更多
关键词 慈善教育 思想政治教育 增长点
在线阅读 下载PDF
韩国发展社会慈善事业的基本经验及其对我国的启示
19
作者 麻陆东 《当代韩国》 2016年第1期97-106,共10页
长期以来,社会慈善事业在韩国社会中一直发挥着重要的作用,尤其受到1998年亚洲金融危机冲击以后,韩国民众越来越认识到发展社会慈善事业的重要性。无论是韩国政府还是民间力量,都在推动社会慈善事业发展中做出了重要贡献。在政府层面,... 长期以来,社会慈善事业在韩国社会中一直发挥着重要的作用,尤其受到1998年亚洲金融危机冲击以后,韩国民众越来越认识到发展社会慈善事业的重要性。无论是韩国政府还是民间力量,都在推动社会慈善事业发展中做出了重要贡献。在政府层面,通过创设或完善相关法律以合理规范社会慈善的发展,充分发挥宗教团体在社会慈善事业中的功能,对公民进行慈善教育以强化公民慈善意识以及积极扶持民间公益组织等;在民间组织层面,民间公益组织不仅严格按照法律规范运作,而且长期秉承透明与负责的运作方式。此外,韩国社会名流也积极参与,以身示范等。这些多重因素共同推动了韩国社会慈善事业的稳步发展。 展开更多
关键词 韩国 民间公益组织 公信力 慈善教育
“中国首善”陈一丹
20
《中华儿女》 2016年第24期74-75,共2页
做企业,他参与创办了中国最具影响力的互联网公司腾讯;做慈善,他捐资助学,创立了全球最高的慈善教育奖"一丹奖"。他还是国内第一个将互联网产品思维融入慈善中的公益人,开创了多项创新性的公益项目,也因此被誉为"中国互联网公益教父... 做企业,他参与创办了中国最具影响力的互联网公司腾讯;做慈善,他捐资助学,创立了全球最高的慈善教育奖"一丹奖"。他还是国内第一个将互联网产品思维融入慈善中的公益人,开创了多项创新性的公益项目,也因此被誉为"中国互联网公益教父"、"互联网公益第一人"。 展开更多
关键词 中国互联网 互联网公司 慈善教育 公益人 捐资助学 公益项目 影响力 第一人
上一页 1 2 5 下一页 到第
使用帮助 返回顶部 意见反馈