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信息素养教育的慕课化教学设计与实践 预览
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作者 柳丽花 刘晶 彭骏 《大学图书情报学刊》 2019年第3期64-67,120共5页
文章运用文献调研法,对我国高校图书馆利用慕课开展信息素养教育的情况进行梳理,以反慕课理论和媒体选择定律为依据,对信息素养慕课化教学进行课程设计,提出通过虚实结合、游戏闯关、通关结课等方式进行教学。
关键词 高校图书馆 信息检索 信息素养教育 教学 文献检索
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