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科学知识对技术知识遗传的影响研究——基于多引用代与语义内容视角
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作者 孙晓玲 李冰 +1 位作者 杨阳 丁堃 《科学学与科学技术管理》 CSSCI CSCD 北大核心 2019年第2期3-15,共13页
从语义内容层面研究了多代专利技术的知识遗传。首先通过文献引用关系界定知识遗传的概念,然后提出知识遗传强度的测度指标,探测科学知识对于技术知识遗传的影响。最后通过设计检索式,在德温特数据库中采集了2013—2016年纳米领域的专... 从语义内容层面研究了多代专利技术的知识遗传。首先通过文献引用关系界定知识遗传的概念,然后提出知识遗传强度的测度指标,探测科学知识对于技术知识遗传的影响。最后通过设计检索式,在德温特数据库中采集了2013—2016年纳米领域的专利数据进行实验。实证结果表明无论是两代之间的技术知识遗传还是隔代之间的技术知识遗传,包含科学知识的专利文献所携带的技术知识更容易被下一代专利所引用吸收,即科学知识对于技术知识的遗传产生了一定地促进作用。 展开更多
关键词 科学知识 技术知识 多引用代 知识遗传
唯品会“数聚力量”推动技术人才学以致用
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作者 夏子杰 蔡近文 《培训》 2019年第6期90-97,共8页
“数聚力量”项目关注大数据技术人才的岗位胜任力,以及专业技术的深入学习,同时,唯品大学将所学形成共享内容,助力技术知识从理论到实际应用的转化。
关键词 技术人才 学以致用 力量 专业技术 技术知识 胜任力 大数据
民营企业跨界学习“偏好”与创新绩效 预览
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作者 刘霞 张亚男 《治理研究》 CSSCI 北大核心 2019年第2期39-49,共11页
基于“技术-市场”不确定环境探究跨界学习对企业创新绩效的影响,以温州制造企业为例,构建影响机制模型并进行实证检验。研究发现,市场知识和技术知识的跨界学习对企业创新绩效具有正向影响,知识吸收能力完全中介技术知识与企业创新绩效... 基于“技术-市场”不确定环境探究跨界学习对企业创新绩效的影响,以温州制造企业为例,构建影响机制模型并进行实证检验。研究发现,市场知识和技术知识的跨界学习对企业创新绩效具有正向影响,知识吸收能力完全中介技术知识与企业创新绩效,而对市场知识中介效应不显著;在“行业技术-市场竞争”不同情境下,市场知识跨界学习对企业创新绩效的正向影响呈现不同强度的聚增效应,且表现出市场知识和技术知识跨界学习“偏好”差异。研究指出,在“技术-市场”高度不确定环境下企业需要及时转换跨界学习行为,加强市场知识和技术知识学习的耦合,以显著促进跨界学习的创新效应。该结论能够解释“不跨界等死,跨界找死”的悖论,它可能与企业没有及时转换技术知识的跨界学习而长期“偏好”市场知识的跨界学习有关。 展开更多
关键词 跨界学习 市场知识 技术知识 环境不确定性 企业创新
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信息与功能安全的双保险
4
作者 Peter Sieber 《流程工业》 2019年第6期30-32,共3页
如今,IOT物联网带来的改变越来越清楚地突显工程技术人员掌握IT技术知识的重要性。当然,这同样也适用于IT工程师。两大工程师团队都应就这一问题进行沟通,他们必须熟悉彼此的工作领域。有趣的是,德语中的“安全”不仅表示功能安全,也有... 如今,IOT物联网带来的改变越来越清楚地突显工程技术人员掌握IT技术知识的重要性。当然,这同样也适用于IT工程师。两大工程师团队都应就这一问题进行沟通,他们必须熟悉彼此的工作领域。有趣的是,德语中的“安全”不仅表示功能安全,也有表示防止外部攻击的含义。 展开更多
关键词 功能安全 保险 信息 工程技术人员 技术知识 工程师 IOT IT
论工科教育人文化与俄国技术哲学的发端
5
作者 万长松 《自然辩证法研究》 CSSCI 北大核心 2019年第3期119-123,共5页
19世纪末20世纪初,技术知识在俄国的普及和技术哲学在俄国的产生是一枚硬币的两面。近代俄国的快速工业化导致高等工科教育的兴起,为各金工业部门培养了大量工程技术专业人才;而工科教育人文化,即培养具有文科教育背景和人文主义精神的... 19世纪末20世纪初,技术知识在俄国的普及和技术哲学在俄国的产生是一枚硬币的两面。近代俄国的快速工业化导致高等工科教育的兴起,为各金工业部门培养了大量工程技术专业人才;而工科教育人文化,即培养具有文科教育背景和人文主义精神的工程师,则是俄国技术哲学产生的深层原因。技术哲学在普及技术知识、培养具有人文素养的工程技术人才的过程中发挥了重要作用。时至今日,无论是在俄罗斯还是在中国,实现工科教育人文化依旧任重道远。 展开更多
关键词 恩格尔迈尔 技术知识 技术哲学 工科教育 人文化
中国城市群技术知识单中心与多中心探究
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作者 周灿 曾刚 宓泽锋 《地理研究》 CSSCI CSCD 北大核心 2019年第2期235-246,共12页
城市空间组织的多中心、网络化特征受到区域经济研究关注。但由于发展阶段、空间尺度、研究视角的差异,城市区域多中心格局有待商榷,知识经济时代解读知识流作用下的城市空间组织应成为经济地理学重点破解的命题。基于中国知识产权局201... 城市空间组织的多中心、网络化特征受到区域经济研究关注。但由于发展阶段、空间尺度、研究视角的差异,城市区域多中心格局有待商榷,知识经济时代解读知识流作用下的城市空间组织应成为经济地理学重点破解的命题。基于中国知识产权局2014年申请和联合申请发明专利数据,运用社会网络分析法和基尼系数,从知识生产和知识网络层面,对京津冀、长三角、珠三角、长江中游、成渝五大城市群技术知识形态多中心和多尺度功能多中心进行测度。研究发现:①城市群技术知识创新呈现网络化模式,但在形态和功能上多呈现单中心格局,与已有研究基于城市间基础设施联系、企业联系、科学知识联系广泛认同城市群呈现多中心格局的观点不同;②城市群技术知识网络结构具有空间异质性,国家尺度技术知识流强度的空间不均衡性更加显著,强联系由少数核心城市控制;③形态和功能多中心程度存在区域差异,同城市群创新基础、经济实力、协同发展水平有关;④功能多中心程度具有尺度敏感性,区域尺度功能多中心程度高于国家尺度。研究结论有助于引发对城市空间组织理论的再思考。 展开更多
关键词 城市群 技术知识 城市网络 单中心 多中心
用创客之心点燃创新引擎 预览
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《陕西现代职业教育研究》 2019年第2期48-49,共2页
朱力自1986年参加工作以来,刻苦钻研数控技术知识,公司先后派他前往德国、瑞士、韩国等国家学习数控设备的操作、编程及维修。通过33年的学习实践,他不仅能操作一系列的数控设备,并旦在工艺优化、数控加工、计算机自动编程、现代刀具应... 朱力自1986年参加工作以来,刻苦钻研数控技术知识,公司先后派他前往德国、瑞士、韩国等国家学习数控设备的操作、编程及维修。通过33年的学习实践,他不仅能操作一系列的数控设备,并旦在工艺优化、数控加工、计算机自动编程、现代刀具应用、高速切削等方面拥有丰富的机械加工和工艺编制经验,在生产过程中他进行了大量的工艺创效和技能创新,攻克并解决了许多导弹精密零件加工的关键技术难题,取得了很好的经济效益。 展开更多
关键词 技能创新 引擎 数控设备 技术知识 学习实践 工艺优化 数控加工 工艺编制
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天然纤维织物转移印花有关技术知识解析 预览
8
作者 印花社 《网印工业》 2019年第4期37-39,共3页
提及转移印花,人们首先想到的是涤纶升华转移印花。该工艺最早出现于20世纪30年代,我国于20世纪70年代开始研究和应用,目前已实现大规模连续化工业生产。
关键词 升华转移印花 天然纤维织物 技术知识 解析 工业生产 连续化
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双相不锈钢家族及其应用:综述第二部分:从1991年到现在
9
作者 李筱(编译) 《不锈》 2019年第1期50-54,共5页
在本文的第一部分我介绍了从开发初期直到1991年的Beaune双相不锈钢大会期间双相不锈钢的研发经历。在1990年代初期双相不锈钢的用户获得了对双相不锈钢的使用经验及信心,这受益于20多年的成功应用以及成效显著的研发活动所获得的相关... 在本文的第一部分我介绍了从开发初期直到1991年的Beaune双相不锈钢大会期间双相不锈钢的研发经历。在1990年代初期双相不锈钢的用户获得了对双相不锈钢的使用经验及信心,这受益于20多年的成功应用以及成效显著的研发活动所获得的相关技术知识。氮含量优化设计使得新钢种的开发更容易,并且制定了该钢种的国际标准。因此该钢种在以下方面获得了长足进步;包括系列化规格的产品、补充产品钢种的可获得性,以及一些重要工业化供应商,这些供应商主要位于欧洲,通过其敬业的研发团队向世界范围提供市场及技术支持。 展开更多
关键词 双相不锈钢 应用 综述 研发团队 开发初期 技术知识 优化设计 国际标准
技术进步的哲学审视
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作者 吴国林 程文 《党政干部参考》 2018年第5期18-19,共2页
技术进步的表现形式 技术系统内任何要素的长足发展,都是技术进步的体现。包括经验、技能、应用于以及能应用于技术的技术规则、技术理论和科学知识等技术知识的增加,工具、机器、设备等技术人工物的改进和创新,以及技术系统效能的... 技术进步的表现形式 技术系统内任何要素的长足发展,都是技术进步的体现。包括经验、技能、应用于以及能应用于技术的技术规则、技术理论和科学知识等技术知识的增加,工具、机器、设备等技术人工物的改进和创新,以及技术系统效能的提升。 展开更多
关键词 技术进步 哲学审视 技术系统 技术规则 技术知识 科学知识 技术理论 人工物
技术的默会知识及其实践培育 预览
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作者 徐金雷 《师资建设(双月刊)》 2018年第5期75-85,共11页
“默会知识观”被认为是实践导向的厚实认识论的重要思想源泉之一。在默会知识概念的丰富意蕴中,最为显见的是它和语言表达之间的关联,它也因此挑战了“命题指向的知识观”。这种理性批判映射到了对技术及其知识的认识论研究中,探索技... “默会知识观”被认为是实践导向的厚实认识论的重要思想源泉之一。在默会知识概念的丰富意蕴中,最为显见的是它和语言表达之间的关联,它也因此挑战了“命题指向的知识观”。这种理性批判映射到了对技术及其知识的认识论研究中,探索技术知识的属性,揭示“技术知识的默会维度”,无一不深远地回应了在与厚实认识论合流过程中技术知识观的重构问题。这一理论建构为几个世纪以来技术知识“何以存在”的争鸣提供了新的佐证。在弄清技术知识概念的同时,还亟需从认识论的路径探索“技术知识的获得”问题,技术默会知识特性的揭示将为技术知识的认知与习得提供清晰的思路与策略。 展开更多
关键词 技术知识 默会知识 实践 认识论研究 培育 知识概念 知识 思想源泉
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技术的默会知识及其实践培育 预览
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作者 徐金雷 《华东师范大学学报:教育科学版》 CSSCI 北大核心 2018年第6期19-28,154共11页
默会知识观丰富了实践导向的厚实认识论的思想源泉,揭示出技术认知中默会维度的重要性,促进了对技术认知过程中默会知识的本质及其形态的更深刻理解。从默会知识观的视角发掘技术知识的特点,分析技术默会知识的具身性、亲知和动态觉知... 默会知识观丰富了实践导向的厚实认识论的思想源泉,揭示出技术认知中默会维度的重要性,促进了对技术认知过程中默会知识的本质及其形态的更深刻理解。从默会知识观的视角发掘技术知识的特点,分析技术默会知识的具身性、亲知和动态觉知等认知特征,可为技术默会认知及其实践培育提供思路与策略:“情境+实践”是技术默会认知的应然场域,“感觉+经验”是技术默会认知的亲知途径,“实例+整体性”是技术默会认知的模式识别,“示范+练习”是技术默会认知的优先策略。 展开更多
关键词 技术知识 技术默会知识 技术认识论 认知特性 实践培育
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技术知识共享与保护间的关系 预览
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作者 阿热孜古力.吾布力 杨建君 孙庆刚 《中国科技论坛》 CSSCI 北大核心 2018年第4期57-65,共9页
技术知识共享与保护都是成功创新的必需品。合作创新中,保护自身核心知识的同时,如何实现与其他组织间知识共享已变得愈发重要。围绕合作创新中技术知识共享与知识保护之间的关系、影响因素和作用机制,以及平衡策略三个方面,对相关... 技术知识共享与保护都是成功创新的必需品。合作创新中,保护自身核心知识的同时,如何实现与其他组织间知识共享已变得愈发重要。围绕合作创新中技术知识共享与知识保护之间的关系、影响因素和作用机制,以及平衡策略三个方面,对相关文献进行了梳理。在此基拙上,构造了合作创新的不同阶段,技术知识共享与保护间矛盾的平衡过程与策略的框架。最后,结合已有研究存在的不足,提出了研究展望。 展开更多
关键词 合作创新 技术知识 知识共享 知识保护 机制
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基于C-K理论的共性技术设计 预览
14
作者 秦佳良 张玉臣 《工业技术经济》 CSSCI 北大核心 2018年第12期3-11,共9页
对于共性技术,以往文献都专注于共性技术开发成功之后的扩散和商业化研究,本文聚焦于共性技术的构建,在形式化设计理论的基础上,提出了存在域描述符(D)对于共性构建的重要性;借助C-K设计理论,从数学知识结构和技术知识结构(蒸汽机设... 对于共性技术,以往文献都专注于共性技术开发成功之后的扩散和商业化研究,本文聚焦于共性技术的构建,在形式化设计理论的基础上,提出了存在域描述符(D)对于共性构建的重要性;借助C-K设计理论,从数学知识结构和技术知识结构(蒸汽机设计和MEMS设计)两个方面探析了共性构建;讨论了共性技术如何得到提升。研究为C-K设计理论带来了全新的视角,强调共性目标不是只归为一种(而是多个已知或部分未知)解决方案的存在域。共性构建能够处理技术——市场双重未知下的不确定性,隐含的经济管理推理为动态技术系统提供了新的见解。 展开更多
关键词 共性技术 C-K设计理论 扩张 技术知识 动态技术系统 共性构建
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提高维修效率的利器
15
作者 Sabine Muhlenkamp 《流程工业》 2018年第23期26-27,共2页
通过增强现实技术来提高流程泵的维修效率——毫无疑问,将受过良好专业技术培训人员的经验与专有技术知识组合起来,能更好地解决流程泵的故障问题。但是,如果维修专家不在现场,或只用简单的步骤就能解决问题时,又有什么便捷的方法呢?KS... 通过增强现实技术来提高流程泵的维修效率——毫无疑问,将受过良好专业技术培训人员的经验与专有技术知识组合起来,能更好地解决流程泵的故障问题。但是,如果维修专家不在现场,或只用简单的步骤就能解决问题时,又有什么便捷的方法呢?KSB公司给出了维修的新方案。 展开更多
关键词 维修效率 增强现实技术 技术知识 培训人员 专业技术 流程泵
供应商组织知识对品牌导向的影响——基于产业制造行业数据的实证检验 预览
16
作者 黄磊 吴朝彦 《企业经济》 CSSCI 北大核心 2018年第11期84-91,共8页
本文从组织知识视角出发,将供应商组织知识视为其实施品牌导向的前置变量,并把供应商组织知识划分为技术知识和市场知识两类,探讨不同类型的组织知识与品牌导向的关系。通过对220份有效问卷进行实证检验,发现供应商技术知识与品牌导向具... 本文从组织知识视角出发,将供应商组织知识视为其实施品牌导向的前置变量,并把供应商组织知识划分为技术知识和市场知识两类,探讨不同类型的组织知识与品牌导向的关系。通过对220份有效问卷进行实证检验,发现供应商技术知识与品牌导向具有U型关系,市场知识与品牌导向具有正向关系,同时产品同质性会加强两类知识与品牌导向的关系;当技术知识存量较少时,技术知识与市场知识的交互作用正向影响品牌导向;当技术知识存量较大时,两者的交互作用对品牌导向具有负向影响。根据研究结论,提出我国供应商应根据组织知识类型与存量对品牌战略活动进行投入,并重视产品同质化的影响等对策建议,为我国供应商实施品牌导向提供理论借鉴和管理启示。 展开更多
关键词 品牌导向 技术知识 市场知识 产品同质性
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基于MPCK视角下的初中数学概念教学——以“平均数(1)”为例
17
作者 陈燕梅 王淼生 《数学通报》 北大核心 2018年第12期5-8,共4页
舒尔曼1986年提出PCK理论后,立即引起各国学者关注,从而使数学教师特有的学科教学知识从PCK泛学科的研究中独立出来,形成MPCK(数学教学内容知识)理论.MPCK理论要求教师必须具备数学学科知识(MK)、一般教学法知识(PK)、有关数学学习的知... 舒尔曼1986年提出PCK理论后,立即引起各国学者关注,从而使数学教师特有的学科教学知识从PCK泛学科的研究中独立出来,形成MPCK(数学教学内容知识)理论.MPCK理论要求教师必须具备数学学科知识(MK)、一般教学法知识(PK)、有关数学学习的知识(CK)以及教育技术知识(TK)[1],才能够把学术形态的数学知识有效转化为教育形态的数学知识,促进学生的数学理解,提高数学能力和提升数学素养.而这4类知识的综合与融合就是数学教学内容知识(MPCK),即数学教师从事数学教学所应具备的核心知识[2]. 展开更多
关键词 数学概念教学 平均数 技术知识 初中 数学教师 教育形态 教学内容 数学知识
现代职教体系衔接教育的技术哲学过程观
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作者 张国祥 《中国职业技术教育》 北大核心 2018年第12期19-22,共4页
现代职业教育体系衔接教育是一个从中职至硕士研究生四个层次动态衔接过程,动态衔接过程与技术过程论进行耦合协同分析表明:中职至硕士研究生分别依存于产业技术、生产技术和技术发明三个形态,各自主导职业资格分别是中级技术工人、服... 现代职业教育体系衔接教育是一个从中职至硕士研究生四个层次动态衔接过程,动态衔接过程与技术过程论进行耦合协同分析表明:中职至硕士研究生分别依存于产业技术、生产技术和技术发明三个形态,各自主导职业资格分别是中级技术工人、服务与管理工程师、生产工程师和设计工程师;不同技术形态下的由实体性、规范性和过程性技术知识构成的共时性技术知识体系的连续演化性为相邻两个层次衔接教育提供了共享的知识域,使得衔接教育成为可能。 展开更多
关键词 现代职业教育体系 衔接教育 技术过程论 职业资格 技术知识
《运动补间动画》微课程教学设计 预览
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作者 王飞 魏玉彬 孟辉 《中国信息技术教育》 2018年第3期49-51,共3页
创新整合点技术的学习和应用应当贴近生活,让学生觉得学有所值,能兴趣盎然地参与到技术的学习中,并能够在学习技术知识的过程中渗透德育,这些都是我们应考虑的问题.因此,我们想到利用我国生产的大型客机首飞的新闻事件来创设情境.将单... 创新整合点技术的学习和应用应当贴近生活,让学生觉得学有所值,能兴趣盎然地参与到技术的学习中,并能够在学习技术知识的过程中渗透德育,这些都是我们应考虑的问题.因此,我们想到利用我国生产的大型客机首飞的新闻事件来创设情境.将单纯的技术学习与国家强大的科技发展实际相结合,既能宣传我国科技发展的成果. 展开更多
关键词 教学设计 技术学习 课程 动画 运动 技术知识 科技发展 创设情境
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新时代三级安全教育的新思路
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作者 代晓岚(文) 《湖南安全与防灾》 2018年第11期53-55,共3页
安全生产,教育先行。安全生产教育培训是一项重要的基础性工作,是贯彻习近平总书记有关安全生产重要论述以及“安全第一、预防为主、综合治理”方针和建立安全生产长效机制的一项重要举措。三级安全教育是企业传统的安全教育项目,实践证... 安全生产,教育先行。安全生产教育培训是一项重要的基础性工作,是贯彻习近平总书记有关安全生产重要论述以及“安全第一、预防为主、综合治理”方针和建立安全生产长效机制的一项重要举措。三级安全教育是企业传统的安全教育项目,实践证明,抓好三级安全教育,是做好企业安全生产工作的重要一环、关键一环,能够有效地帮助员工树立“关注生命、珍惜生命”的安全意识,能够较全面地掌握安全生产技术知识、本岗位有关的安全技能和危险因素识别方法,能够熟知应急措施,把事故隐患消灭在萌芽状态或杜绝事故扩大。随着企业的发展,对三级安全教育提出了更高的要求。我们必须认真贯彻习近平总书记“发展决不能以牺牲人的生命为代价”等有关安全生产的重要思想,不断创新、求真务实,努力提升三级安全教育实效。 展开更多
关键词 三级安全教育 安全生产长效机制 安全生产工作 事故隐患 教育培训 综合治理 安全意识 技术知识
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