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护理核心期刊2017年-2018年刊载临床护理基金论文引文分析 预览
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作者 曹亚男 程金莲 《护理研究》 北大核心 2019年第10期1661-1664,共4页
[目的]统计分析临床护理基金论文的引文情况及规律,了解该领域护理人员吸收利用文献信息的能力。[方法]采用数据库检索和人工筛选相结合的方法,统计国内12种护理核心期刊2017年─2018年刊载的临床护理基金论文的引文量、引文语种、引文... [目的]统计分析临床护理基金论文的引文情况及规律,了解该领域护理人员吸收利用文献信息的能力。[方法]采用数据库检索和人工筛选相结合的方法,统计国内12种护理核心期刊2017年─2018年刊载的临床护理基金论文的引文量、引文语种、引文来源及引文类型,并与2015年─2016年的统计结果比较。[结果]2017年─2018年临床护理基金论文共4256篇,引文率为99.53%,篇均引文量为18.82条,与2015年─2016年统计结果(99.78%,14.54条)相比引文率有所下降,篇均引文量上升;引文语种以中文为主,占54.59%,英文引文呈增加趋势;引文学科来源主要为护理学,占67.51%;中外文引文类型主要为期刊,分别占87.97%和95.31%。[结论]护理人员借鉴吸收文献信息的能力不断增强,护理科研成果的质量不断提高,今后护理人员应不断完善自身知识体系,增强创新能力,推动临床护理科研可持续发展。 展开更多
关键词 临床护理 护理期刊 引文分析 基金论文 核心期刊 护理科研 创新
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在护理科研课程中应用TBL教学模式培养本科护生科研能力的效果评价 预览
2
作者 林丽娜 莫益俊 +2 位作者 麦剑荣 周玲 王秀岚 《卫生职业教育》 2019年第6期59-61,共3页
目的探讨在护理科研教学过程中应用TBL教学模式对本科护生科研能力的效果。方法采用自愿原则组成TBL学习小组,按照护理科研流程将TBL教学模式贯穿于我院大三本科护生护理科研教学全过程,通过问卷评价TBL教学模式对护生科研能力的作用。... 目的探讨在护理科研教学过程中应用TBL教学模式对本科护生科研能力的效果。方法采用自愿原则组成TBL学习小组,按照护理科研流程将TBL教学模式贯穿于我院大三本科护生护理科研教学全过程,通过问卷评价TBL教学模式对护生科研能力的作用。结果学生课程期末考试成绩和总成绩呈正态分布,总成绩80分以上者占92.17%,优秀率达6.41%。课后教学效果反馈表明,96.80%的学生认可TBL教学模式。学生各项科研能力得分和总分均较开展教学前显著提高(P<0.01),科研水平较干预前明显提高(P<0.05),TBL教学模式可以显著提高学生的科研兴趣、胜任科研工作的自信度和科研活动的参与度(P<0.05)。结论TBL教学模式引导学生渐进式掌握和实践护理科研课程内容,有利于调动学生平时学习的积极性、主动性和协作性,激发学生科研兴趣,全面提高了学生的综合素质。 展开更多
关键词 护理科研 TBL教学模式 科研能力 本科护生
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护理科研伦理的国内外研究进展及展望 预览
3
作者 程金莲 陈琼 曹亚男 《护理研究》 北大核心 2019年第10期1734-1738,共5页
对医学科研伦理原则及国内外医学科研伦理研究现状、护理科研伦理研究现状进行综述,以期为开展护理科研伦理研究、促进护理科研伦理有序发展提供参考。
关键词 护理科研 伦理 原则 现状 伦理审查 内容 对象 临床试验
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护理科研现状调查及相关因素分析 预览
4
作者 刘莉燕 彭瑞琴 +1 位作者 左爱芳 石贞仙 《中国卫生质量管理》 2019年第1期57-60,共4页
目的了解三级医院护理人员护理科研产出现状及其影响因素,为管理者制定管理策略提供参考。方法以计划行为理论为依据设计在线调查问卷,对909名三级医院护理人员进行调查。结果调查对象中近5年已发表文章者占12.3%,有护理专业科研立项者... 目的了解三级医院护理人员护理科研产出现状及其影响因素,为管理者制定管理策略提供参考。方法以计划行为理论为依据设计在线调查问卷,对909名三级医院护理人员进行调查。结果调查对象中近5年已发表文章者占12.3%,有护理专业科研立项者占4.7%,结题者占3.4%,科研获奖者占1.87%;每天阅读文献者仅占3.1%。不同年龄、学历、职务、职称、工作年限以及不同的文献阅读频次的护理人员发表科技论文、已有科研立项与结题的人数不同,差异均有统计学意义(P<0.05);不同科室护士已发表科技论文的人数不同,差异有统计学意义(P<0.05)。多因素分析结果显示,学历、职称、职务对科技论文与科研结题均有影响;学历、职称、阅读文献情况对科研立项有影响。学历与护理人员主观规范、科研能力自评有相关性,职称仅与主观规范有相关性,差异有统计学意义(P<0.05);英语水平限制、工作太忙、没有专人指导是制约护士开展护理科研的主要原因。结论科研产出数量少、被认可度不高;护理人员科研态度积极,但学习科研知识的行为执行力低;学历、技术职称、职务、阅读文献情况是促进护理科研产出的主要影响因素。建议管理者针对不同层次护士设置科研进阶课程,建立“帮带”课题组,激励护士积极开展护理科研活动。 展开更多
关键词 计划行为理论 护理科研 现状调查 影响因素分析
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学习与成长指标纳入护理绩效考核的管理实践 预览
5
作者 杨贵云 吴玲玲 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2019年第5期63-65,共3页
目的探讨将学习与成长指标纳入到医院护理绩效考核体系中对护士参与科研和继续教育的影响。方法采用历史对照设计,在原有考核护士工作数量、质量和中夜班补贴的护理绩效考核体系中加入有关护士学习成长相关指标和岗位系数等核算方式,每... 目的探讨将学习与成长指标纳入到医院护理绩效考核体系中对护士参与科研和继续教育的影响。方法采用历史对照设计,在原有考核护士工作数量、质量和中夜班补贴的护理绩效考核体系中加入有关护士学习成长相关指标和岗位系数等核算方式,每月绩效考核小组依据护士绩效得分情况分配绩效工资。选取4个科室运行该绩效考核体系1年后进行评价。结果实施后,护士发表论文、主持讲课、参加竞赛、参加继续学历教育、完成年度继续教育学分、申报省市级医学继续教育项目的比例显著高于实施前(P <0. 05,P <0. 01)。结论将学习与成长指标纳入护理绩效考核体系,能激发护士参与护理科研和继续教育的热情。 展开更多
关键词 绩效考核 护理科研 医学继续教育 学习成长指标 平衡记分卡
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转化医学发展对护理科研与临床实践的影响 预览
6
作者 何淑玲 张雪云 +1 位作者 陈秀华 朱劲松 《黑龙江医药科学》 2019年第2期123-124,共2页
转化医学是将基础医学研究、临床治疗过程相连而建立的新型思维模式。转化医学的出现为护理科研和临床实践过程之间建立了新的桥梁,为护理科研和临床实践的衔接过程提供了新的助力。本文就转化医学的概念、护理科研和临床实践的现状出发... 转化医学是将基础医学研究、临床治疗过程相连而建立的新型思维模式。转化医学的出现为护理科研和临床实践过程之间建立了新的桥梁,为护理科研和临床实践的衔接过程提供了新的助力。本文就转化医学的概念、护理科研和临床实践的现状出发,对转化医学在护理科研与临床实践中的运用意义及要点实施了总结,以期为转化医学的运用提供参考。 展开更多
关键词 转化医学 护理科研 临床实践
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护理大数据应用的研究进展 预览
7
作者 龙艳慧 陈英 王颖 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2018年第10期110-113,共4页
对大数据、医疗大数据、护理大数据的概念及国内外护理大数据应用现状进行综述,以精准护理、护理科研、循证护理及护理管理为切入点,探讨护理大数据的应用方向,旨在强调护理大数据在临床应用的重要性,以期为护理大数据的研究提供参考资... 对大数据、医疗大数据、护理大数据的概念及国内外护理大数据应用现状进行综述,以精准护理、护理科研、循证护理及护理管理为切入点,探讨护理大数据的应用方向,旨在强调护理大数据在临床应用的重要性,以期为护理大数据的研究提供参考资料,进而推动护理学科的发展。 展开更多
关键词 护理学科 大数据 护理大数据 精准护理 护理科研 循证护理 护理管理 综述文献
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护理研究 预览
8
作者 刘均娥 《护士进修杂志》 2018年第23期2113-2116,共4页
护理科研的选题1研究问题的来源1.5理论学习理论来源于实践,并用于指导实践。科学研究工作也是一种实践活动,需要理论的指导。科学研究的结果可以用于构建学科理论知识体系,学科理论知识也必然要用于指导临床工作实践和科学研究工作实践。
关键词 护理研究 护理科研 护理
全文增补中
关于护生科研认知及参与度的现况调查 预览 被引量:1
9
作者 付益蕾 高丛珊 +3 位作者 付晓辉 谭祥玉 陈浪萍 寇小兰 《当代护士:专科版(下旬刊)》 2018年第4期25-27,共3页
目的了解护生的科研认知度及参与度,预测学校护生科研发展态势,为学校改善护理科研条件提供依据。方法采用随机抽样方式,抽取成都中医药大学201卜2014级四个年级342名护生进行研究,问卷内容包括一般资料、护生认知度调查、护生参与... 目的了解护生的科研认知度及参与度,预测学校护生科研发展态势,为学校改善护理科研条件提供依据。方法采用随机抽样方式,抽取成都中医药大学201卜2014级四个年级342名护生进行研究,问卷内容包括一般资料、护生认知度调查、护生参与度调查。结果护生的科研认知度的得分较高,为(8.97-2.14)分,参与度得分较低,为(2.23-1.27)分。结论护生的科研意义性认知得分较高,具体认知及参与度得分较低,应注重护生科研动力的培养,加强学校对护理科研的支持。 展开更多
关键词 护生 护理科研 科研认知 科研参与
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基于心理契约理论对ICU护士科研行为的干预研究 预览
10
作者 边婷婷 万佳 +3 位作者 何静婷 黄海燕 黄晓晴 马梦琳 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2018年第2期69-71,共3页
目的探讨基于心理契约理论对ICU护士科研行为及心理契约的干预效果。方法以心理契约理论为基础,对48名ICU护士进行护理科研意愿调查,根据调研结果按层级制定个人护理科研目标,并与科室护理科研目标相结合,同时提供培训支持、多样化激励... 目的探讨基于心理契约理论对ICU护士科研行为及心理契约的干预效果。方法以心理契约理论为基础,对48名ICU护士进行护理科研意愿调查,根据调研结果按层级制定个人护理科研目标,并与科室护理科研目标相结合,同时提供培训支持、多样化激励和预防契约破裂的沟通等契约干预。结果干预后ICU护士科研论文发表和专利发明的数量显著增多,参与科研学习的人数显著增多;护士感知科室心理契约履行程度逐渐提高(P〈0.05,P〈0.01)。结论基于心理契约的干预可促进护士积极开展护理科研活动,增加科研产出,提高科室的护理科研水平。 展开更多
关键词 ICU护士 护理科研 心理契约 科研行为 科研论文
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本科护生对临床护理科研带教体验的质性研究 预览 被引量:1
11
作者 王金金 孙琳 +1 位作者 王玲 王芳 《东南国防医药》 2018年第1期80-82,共3页
目的 深入了解本科护生在临床护理科研带教过程中的身心感受,为完善本科护生科研能力培养模式提供参考。 方法 采用目的 抽样法,选择12名本科护生作为研究对象,以半结构式深入访谈法了解本科护生对临床护理科研带教的体验,按照现象... 目的 深入了解本科护生在临床护理科研带教过程中的身心感受,为完善本科护生科研能力培养模式提供参考。 方法 采用目的 抽样法,选择12名本科护生作为研究对象,以半结构式深入访谈法了解本科护生对临床护理科研带教的体验,按照现象学研究方法 分析提炼主题。结果 提炼出3个主题:本科护生参与护理科研意愿较强;科研导师制能有效促进本科护生进行科研实践;在科研实践中存在信心不足、主动性缺乏、选题困难、科研相关能力和知识受限等问题。结论 应尽早培育本科护生的科研意识及兴趣,重视对本科护生科研能力的培养,在科研带教过程中及时了解护生遇到的困难,并采取相应措施,不断提高本科护生科研实践能力。 展开更多
关键词 护理本科生 实习 护理科研 质性研究
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2011年—2015年12种护理核心期刊刊载高被引论文分析 预览
12
作者 程金莲 褚银平 +3 位作者 韩世范 谭茜 张倩 孙玉梅 《护理研究》 北大核心 2018年第24期3852-3860,共9页
[目的]分析2011年—2015年我国护理核心期刊中高被引论文分布情况及内容特征,了解护理研究的热点及发展趋势。[方法]运用文献计量学方法对12种护理核心期刊刊载的高被引论文的数量、栏目、基金资助、研究方式、发文地区、作者合作、机... [目的]分析2011年—2015年我国护理核心期刊中高被引论文分布情况及内容特征,了解护理研究的热点及发展趋势。[方法]运用文献计量学方法对12种护理核心期刊刊载的高被引论文的数量、栏目、基金资助、研究方式、发文地区、作者合作、机构合作、作者学历及职称等方面进行统计分析。[结果]高被引论文3 034篇,总被引频次64 394次,篇均被引频次21.22次;高被引论文栏目以临床护理、护理管理、论著、综述等为主;研究热点集中在临床疾病及症状护理、护理人力资源管理、护理教学模式和方法、社区慢性病护理与管理等方面;高被引基金论文中资助来源主要为省级及院(校)级,发文作者分布于33个地区,作者以高学历、富有临床经验的中级及副高级职称的护理人员为主。[结论]高被引论文作者学历、职称、地区分布有显著特征,总结高被引论文研究主题有助于护理人员把握研究热点,开展科学研究,推动护理事业的发展。 展开更多
关键词 护理 核心期刊 高被引论文 文献计量学 研究热点 发展趋势 护理科研
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近5年国际护理领域有关创新研究热点的共词分析 预览 被引量:1
13
作者 杨凯涵 江智霞 +2 位作者 王万玲 张晶晶 潘燕彬 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2018年第3期97-101,共5页
目的了解近5年国际护理领域中有关创新的研究现状,为护理研究与应用提供参考。方法运用计量学方法检索国内外相关主题研究文献,以文献关键词为研究主题词,以高频主题词为研究对象,利用BICOMB2.0进行共现分析、gCLUTO进行聚类分析、SPSS2... 目的了解近5年国际护理领域中有关创新的研究现状,为护理研究与应用提供参考。方法运用计量学方法检索国内外相关主题研究文献,以文献关键词为研究主题词,以高频主题词为研究对象,利用BICOMB2.0进行共现分析、gCLUTO进行聚类分析、SPSS21.0软件进行多维尺度分析。结果共得到2 345个英文主题词、1 890个中文主题词,提取27个英文高频主题词、24个中文高频主题词,聚类及多维尺度分析结果揭示近5年护理领域英文文献研究热点4个、中文文献研究热点3个。结论英文文献多体现创新方式指导临床实践,提高护理服务质量;中文文献多关注护理人员创新思维、能力的培养及其在临床、科研中的重要性。中英文文献均关注护理教育创新研究。护理教育创新、远程医护信息技术将成为国外护理领域中有关创新研究的进一步发展方向。 展开更多
关键词 护理领域 护理科研 创新 主题词 共词分析 计量学方法
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医学护理科研选题的原则与程序 预览
14
作者 韦定敏 郭芸 蒙建英 《当代护士:学术版(中旬刊)》 2018年第2期188-188,F0003共2页
总结了护理科研选题原则和程序。认为把握好科研选题的原则和程序,是科研选题成功的关键。
关键词 护理科研 原则 程序
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基于思维导图的护理科研工作坊培训模式探讨 预览
15
作者 吴倩 刘丽 徐志平 《护理学报》 2018年第13期23-28,共6页
目的探讨思维导图结合工作坊培训模式提升临床护士护理科研能力的应用效果。方法 2016年1—12月将112名护理科研小组联络员及护理科研骨干随机分为思维导图组和对照组,思维导图组采用基于思维导图工作坊培训模式(n=59),对照组采用常... 目的探讨思维导图结合工作坊培训模式提升临床护士护理科研能力的应用效果。方法 2016年1—12月将112名护理科研小组联络员及护理科研骨干随机分为思维导图组和对照组,思维导图组采用基于思维导图工作坊培训模式(n=59),对照组采用常规培训模式(n=53),比较2组护士培训考核成绩及论文发表数量,采用问卷调查护士护理科研能力、思维导图应用评价。通过χ^2检验、两独立样本t检验及描述统计进行统计分析。结果培训结束后,护士护理科研培训成绩(94.00±2.48)分、护理科研能力(93.00±8.85)分,思维导图组均优于对照组[分别为(89.76±2.71)分,(60.96±40.86)分],差异均有统计学意义(t值分别为5.888、3.838,P〈0.001);思维导图组护士对思维导图培训模式持肯定态度;思维导图组论文发表数量(1.33±0.68)篇高于对照组(0.68±0.75)篇(t=3.300,P=0.002)。结论将基于思维导图工作坊培训模式运用于护理科研培训,可帮助护士系统记忆理论及操作要点,提升培训效果。 展开更多
关键词 思维导图 工作坊 护理科研 培训
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护理科研教学对本科护生批判性思维的影响 预览 被引量:1
16
作者 孙玉梅 程金莲 +1 位作者 王丽 陈琼 《护理研究》 北大核心 2018年第23期3781-3784,共4页
[目的]探讨护理科研课程教学对培养本科护生批判性思维能力的影响。[方法]对选修护理研究课程的本科三年级110名护生,于护理科研课程授课前、全部课程结束后发放加利福尼亚批判性思维量表(CCTDI)进行调查。[结果]开课前护生CCTDI得分2... [目的]探讨护理科研课程教学对培养本科护生批判性思维能力的影响。[方法]对选修护理研究课程的本科三年级110名护生,于护理科研课程授课前、全部课程结束后发放加利福尼亚批判性思维量表(CCTDI)进行调查。[结果]开课前护生CCTDI得分267.930分±16.950分,课程结束后CCTDI得分278.150分±18.599分,课程结束前后比较差异有统计学意义(t=7.075,P=0.000),课程结束后护生的质疑、成熟、分析推理、系统性、思想开明、追求真理得分明显提高(P〈0.05);护生开课前总分小于280分者83人(75.45%),280分~350分者27人(24.55%),课程结束后总分小于280分者59人(53.64%),280分~350者51人(46.36%)。[结论]护理科研课程教学对培养、提高护生的批判性思维能力有积极促进作用。 展开更多
关键词 护理科研 教学 本科护生 批判性思维 培养
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急诊专科护士的培训体会 预览
17
作者 李双 赖碧娟 +1 位作者 黄爱娣 陈新容 《中西医结合护理(中英文)》 2018年第9期189-190,共2页
目的总结急诊急救专科护士的培训方法及体会。方法178名急诊科、院前急救、重症医学科护士参加急诊急救专科护士培训班,进行1个月的基本理论培训及2周临床实践培训,培训结束后进行理论考试和操作考核。结果178名护士均如期完成理论培... 目的总结急诊急救专科护士的培训方法及体会。方法178名急诊科、院前急救、重症医学科护士参加急诊急救专科护士培训班,进行1个月的基本理论培训及2周临床实践培训,培训结束后进行理论考试和操作考核。结果178名护士均如期完成理论培训及临床实践,考试成绩均合格。结论急诊急救专科护士培训有利于急诊护士急救技能的提高,为急诊专科护士的培养打下良好的基础。 展开更多
关键词 培训 急诊 专科护士 技能操作 以问题为基础学习 护理科研
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护理科研中的文献检索概述 预览 被引量:1
18
作者 张玉侠 《上海护理》 2018年第2期76-78,共3页
信息检索是指将信息按一定的方式组织和存储起来,并根据信息用户的需要找出有关的信息过程,这是广义的信息检索。狭义的信息检索则仅指该过程的后半部分,即从信息集合中找出所需要的信息的过程。信息检索根据检索对象形式的不同,分... 信息检索是指将信息按一定的方式组织和存储起来,并根据信息用户的需要找出有关的信息过程,这是广义的信息检索。狭义的信息检索则仅指该过程的后半部分,即从信息集合中找出所需要的信息的过程。信息检索根据检索对象形式的不同,分为文献检索和数据或事实检索,其中,文献检索是指从一个文献集合中找出专门文献的活动、方法与程序,是利用检索系统或工具查找文献线索、获取情报信息的过程。 展开更多
关键词 文献检索 护理科研 选题
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943名肿瘤科护士创新行为量表得分水平分析 预览
19
作者 方红 孟爱凤 +6 位作者 邾萍 智晓旭 董高悦 程芳 刘腊根 施如春 李呈 《护理学报》 2018年第17期61-64,共4页
目的了解肿瘤科护士创新行为得分水平现状,以期为有效提升肿瘤科护士创新能力提供一定的参考和依据。方法采用便利抽样法的方法,选取6所三级甲等医院943名肿瘤科护士作为调查对象。采用一般资料调查表、护士创新行为量表对其进行调查... 目的了解肿瘤科护士创新行为得分水平现状,以期为有效提升肿瘤科护士创新能力提供一定的参考和依据。方法采用便利抽样法的方法,选取6所三级甲等医院943名肿瘤科护士作为调查对象。采用一般资料调查表、护士创新行为量表对其进行调查。结果肿瘤科护士创新行为总分为(31.00±7.00)分;各维度均分从高到低分别为:产生想法(3.56±0.75)分、取得支持(2.86±0.77)分、实现想法(2.83±0.91)分。结论肿瘤科护士创新行为处于中等水平,建议加强护士创新相关知识培训及资源支持,提高护士的创新意愿和能力,从而提升临床护理质量。 展开更多
关键词 肿瘤科护士 创新行为 护理科研
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基层医院临床护士科研能力现状调查 预览 被引量:1
20
作者 梅碧琳 张慧敏 梅碧琪 《全科护理》 2018年第21期2671-2673,共3页
[目的]了解佛山市顺德区基层医院临床护士的科研能力现状,并分析其影响因素。[方法]采用护理人员科研能力自评量表,在佛山市顺德区11所二级甲等医院中采用随机数字表法选择4所医院,在被选医院中按照一定比例抽取不同工作年限临床护士共... [目的]了解佛山市顺德区基层医院临床护士的科研能力现状,并分析其影响因素。[方法]采用护理人员科研能力自评量表,在佛山市顺德区11所二级甲等医院中采用随机数字表法选择4所医院,在被选医院中按照一定比例抽取不同工作年限临床护士共378名进行调查。[结果]基层医院临床护士科研能力总分(中位数)为27分;67.73%的基层医院临床护士科研能力得分处于低水平,仅5.29%得分为高水平。各维度得分(中位数)由低到高依次为论文写作(4分)、计算机统计软件操作(5分)、统计学知识(7分)和科研基础知识(11分)。影响基层医院临床护士科研能力的因素有科研经历和职称。[结论]基层医院临床护士科研能力总体水平较低。在基层医院开展科研论文写作、计算机统计软件操作、统计学知识和科研基础知识等相关培训已刻不容缓,同时应鼓励基层医院临床护士参与科研实践,完善基层医院护理科研管理工作,以提高其科研意识和科研能力。 展开更多
关键词 基层医院 临床护士 护理科研
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