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基于探究能力培养的演示实验教学策略 预览
1
作者 杨春阳 《化工管理》 2020年第6期6-8,共3页
化学是一门以实验为基础的自然学科,实验教学是化学学科教学的核心,而演示实验是实验教学最常见一种实验类型。文章作者在平时的演示实验教学中创设情境,合理改进实验方案,落实学科方法的培养,渗透“三维表征”的思维和方法,激发学生的... 化学是一门以实验为基础的自然学科,实验教学是化学学科教学的核心,而演示实验是实验教学最常见一种实验类型。文章作者在平时的演示实验教学中创设情境,合理改进实验方案,落实学科方法的培养,渗透“三维表征”的思维和方法,激发学生的探究兴趣,培养学生探究能力和思维能力,提升学生的实践能力,使他们在科学探究实践中逐渐形成终身学习的意识和兴趣。 展开更多
关键词 演示 实验 探究 情境 核心 学科 问题链 思维 三维表征 实践 能力
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疫情背景下开放教育多维互动型教学模式探究 预览
2
作者 方明月 《山海经:教育前沿》 2020年第6期0061-0061,0082共2页
本文以疫情防控为背景,深入、系统地探讨了在线教学、直播教学、自主学习等问题。通过研究,结合当前疫情的特殊情况,将多维互动教学模式进行相应的调整,?对“互联网+教育”的教学新方式进行了积极探索。
关键词 疫情 开放教育 多维互动 教学模式 探究
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中小学校园建筑人性化设计探究 预览
3
作者 邵如意 《建材与装饰》 2020年第7期96-97,共2页
中小学生的身心特点与成人具有很大不同,且中小学阶段也是学生身心发展的重要阶段,要保证中小学生健康成长,就必须由家庭、社会和学校共同努力。而实现中小学校园建筑人性化设计则可以给中小学人性化教育提供便利,给中小学学生提供安全... 中小学生的身心特点与成人具有很大不同,且中小学阶段也是学生身心发展的重要阶段,要保证中小学生健康成长,就必须由家庭、社会和学校共同努力。而实现中小学校园建筑人性化设计则可以给中小学人性化教育提供便利,给中小学学生提供安全感,对中小学生的校园健康成长具有重要意义。鉴于此,本文对中小学校园建筑人性化设计的作用、不足进行探究,并提出一些改善策略,希望给相关单位提供一些帮助。 展开更多
关键词 中小学 校园建筑 人性化设计 探究
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基于实践的初中物理课堂教学设计——以省级赛课“杠杆”教学为例 预览
4
作者 唐双虎 《物理通报》 2020年第3期76-79,共4页
以学生为主体,实践活动为主线,引导学生探究和反思,使学生在体验中学到了知识,在实践中掌握了方法,在探究中提高了实践和创新能力,培养了物理核心素养.
关键词 体验 实践 探究 反思 创新
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应用数学与学生自主学习策略探析——以人教版小学数学第十册为例 预览
5
作者 陈小根 《课堂内外:教师版(初等教育)》 2020年第1期70-71,共2页
众所周知,小学数学与小学生的生活密切相关。按理说小学生应该喜欢它,但是事实并非如此。调查发现,许多学生认为学习数学很无聊,感觉很枯燥乏味。因此,教师需要了解数学教学内容的特点,培养学生的自学意识和对数学的认识以及应用数学的... 众所周知,小学数学与小学生的生活密切相关。按理说小学生应该喜欢它,但是事实并非如此。调查发现,许多学生认为学习数学很无聊,感觉很枯燥乏味。因此,教师需要了解数学教学内容的特点,培养学生的自学意识和对数学的认识以及应用数学的能力,总结教学的成功经验,让学生们在快乐中学习,使他们学习有显著成效。本文从小学数学与现实生活的联系,让学生直观的进入情境,在创新中让学生数学得到升华等方面的问题进行了探究,供参考。 展开更多
关键词 人教版院小学 应用数学 自主学习 探究
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探究需要什么——小学数学探究性学习中学生心理状态的几点思考 预览
6
作者 鲁文广 《学周刊》 2020年第9期185-186,共2页
在研究小学数学探究性学习这一课题时,大多数人往往注重的是探究性学习的本身,如探究性学习的特点、方法、原则等,而忽略了一些影响学生进行探究学习成效的主要因素。本文旨在对其中一个主要因素——探究性学习中学生的心理状态,从概念... 在研究小学数学探究性学习这一课题时,大多数人往往注重的是探究性学习的本身,如探究性学习的特点、方法、原则等,而忽略了一些影响学生进行探究学习成效的主要因素。本文旨在对其中一个主要因素——探究性学习中学生的心理状态,从概念、现状、如何培养以及提升学生能力等方面,做出了一些分析与思考。 展开更多
关键词 小学数学 探究 心理状态 思考
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高中音乐新课程教学模式探究 预览
7
作者 龙冰 《中学教学参考》 2020年第12期30-31,共2页
文章主要论述了在音乐新课程标准的要求下,教师要改变传统的教学模式,运用探究、创造、情感三种新的教学模式进行教学,进而激发学生的学习兴趣,以培养学生音乐想象力和创造力为中心,全面提高学生的音乐素养。
关键词 新课程 教学模式 探究
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高职院校劳动教育课的实践与探究 预览
8
作者 王钦 《福建茶叶》 2020年第4期200-201,共2页
进入新时代,我国教育改革不断进步,学生整体素质在不断加强,但学校劳动教育形式单一,学生劳动观狭隘。进一步推进大学生劳动教育,是高等学校思想政治教育工作的一项重要内容。从当前来看,我国的人才培养方案多是对人才的专业能力进行培... 进入新时代,我国教育改革不断进步,学生整体素质在不断加强,但学校劳动教育形式单一,学生劳动观狭隘。进一步推进大学生劳动教育,是高等学校思想政治教育工作的一项重要内容。从当前来看,我国的人才培养方案多是对人才的专业能力进行培养,重视程度很高,而对德育教育的重视程度并不高,多数流于表面,甚至部分学校没有开设此课程,对学生的成长影响较大。劳动教育课程是提升学生德育教育质量的重要课程,学校需要对自身进行更加深入的分析,找出自身劳动教育课程中存在的不足,并对其进行改进与完善,保证高职院校通过劳动教育课程更好的对学生进行德育教育,提升学生整体素质。 展开更多
关键词 高职院校 劳动教育课程 实践 探究
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生物质锅炉节能减排探究 预览
9
作者 罗恒 《中国设备工程》 2020年第4期180-181,共2页
随着社会经济的不断发展,国家对节能减排以及可持续发展的重视性逐渐上升,在工业生产领域,生物质锅炉的应用带动了工业绿色新能源改革,生物质锅炉相比传统锅炉,其优势就是绿色、节能、环保。本文就生物质锅炉节能减排方面进行简要概述,... 随着社会经济的不断发展,国家对节能减排以及可持续发展的重视性逐渐上升,在工业生产领域,生物质锅炉的应用带动了工业绿色新能源改革,生物质锅炉相比传统锅炉,其优势就是绿色、节能、环保。本文就生物质锅炉节能减排方面进行简要概述,希望能够对相关工作提供参考和帮助。 展开更多
关键词 生物质锅炉 节能减排 探究
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茶文化思维在心理健康教育方式中的运用 预览
10
作者 王文雅 《福建茶叶》 2020年第4期203-204,共2页
中国优秀传统文化博大精深,其中,包含着大量的优秀茶文化精髓,并且这些文化精髓都是经过长时间的发展而形成的,对学校教育教学工作和心理健康教育起到积极作用和影响。加强心理健康教育与茶文化思维相结合,可以更好实现对学生心理健康... 中国优秀传统文化博大精深,其中,包含着大量的优秀茶文化精髓,并且这些文化精髓都是经过长时间的发展而形成的,对学校教育教学工作和心理健康教育起到积极作用和影响。加强心理健康教育与茶文化思维相结合,可以更好实现对学生心理健康的全面培养,帮助学生树立正确的学习意识和心理特征,推动学生身心健康发展,充分将茶思维在学校心理健康教育中的服务作用发挥出来。 展开更多
关键词 茶文化思维 心理健康教育 运用 探究
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高分子材料的加工成型技术研究 预览
11
作者 侯庆新 《化工管理》 2020年第11期109-110,共2页
科技引领人们的生活,现如今科技时代已经全面来临了,而这其中高分子材料的出现以及其所发展出来的一系列相关技术对于人们生活品质的提升是十分巨大的,高分子材料在多个领域的全面应用促进了科技的发展同时还也使得不同领域都有了长足... 科技引领人们的生活,现如今科技时代已经全面来临了,而这其中高分子材料的出现以及其所发展出来的一系列相关技术对于人们生活品质的提升是十分巨大的,高分子材料在多个领域的全面应用促进了科技的发展同时还也使得不同领域都有了长足的发展,同时由高分子材料引发的相关加工技术的运用也在多个领域得到了体现,高分子材料的加工成型技术对于机械,电子,航空航天等领域的影响是巨大的,而本文就是从高分子材料的相关概述出发,浅谈高分子材料的加工成型技术在未来的发展趋势以及相关技术的创新方向。 展开更多
关键词 高分子材料 成型技术 探究
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有效落实自主学习 提升学生核心素养 预览
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作者 唐淑萍 《天津教育》 2020年第3期185-186,共2页
找准教学起点,确定教学方法和策略;关注学生遇到的问题,及时为学生提供探究的时机和空间;根据学生兴趣,灵活调整教学的流程和顺序;有效设计分层练习,内化新知,不仅可以让学生会学、想学、爱学、乐学,有效落实自主学习,而且使学生获取知... 找准教学起点,确定教学方法和策略;关注学生遇到的问题,及时为学生提供探究的时机和空间;根据学生兴趣,灵活调整教学的流程和顺序;有效设计分层练习,内化新知,不仅可以让学生会学、想学、爱学、乐学,有效落实自主学习,而且使学生获取知识的同时,能力得到发展,数学素养得以提升。 展开更多
关键词 起点 方法 策略 探究 调整 设计
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浅谈小组合作学习在数学教学中的应用 预览
13
作者 张佩婵 《课堂内外:教师版(初等教育)》 2020年第1期76-77,共2页
小组合作探究是指学生在小组里从事学习活动,通过合作与交流自主建构知识,并获得社交技能的一种学习方式。“合作探究”教学模式就是在教师指导下,以充分发挥个人主动性为基础,通过小组合作学习和组间交流竞争为主要途径,实现全体学生... 小组合作探究是指学生在小组里从事学习活动,通过合作与交流自主建构知识,并获得社交技能的一种学习方式。“合作探究”教学模式就是在教师指导下,以充分发挥个人主动性为基础,通过小组合作学习和组间交流竞争为主要途径,实现全体学生的主动性、社会性和创造性的和谐发展的教学活动方式。小组合作探究体现了以学生发展为本而进行的一种教学活动,它涵盖了教师和学生之间的互动,学生与学生之间的互动。对此,为了更好地推动教育发展,本文以小学数学为例,探讨小组合作学习模式,希望可以为相关教育者提供一定指导帮助。 展开更多
关键词 小学数学 合作学习 探究
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公路排水设计中应该注意的问题探究
14
作者 刘伟 《人民交通》 2020年第1期73-74,共2页
最近几年我国的社会发展迅速,经济水平大幅增长,同时也伴随着公路建设的迅速增长。公路作为人民日常生活中必不可少的必要条件,人们也对公路的建设过程给予了极大的关注,尤其是公路建设的工程质量问题,影响公路的使用寿命以及用途功效... 最近几年我国的社会发展迅速,经济水平大幅增长,同时也伴随着公路建设的迅速增长。公路作为人民日常生活中必不可少的必要条件,人们也对公路的建设过程给予了极大的关注,尤其是公路建设的工程质量问题,影响公路的使用寿命以及用途功效的因素多种多样,其因素之一就是公路排水工程的设计,合理的排水工程可以更好的保护公路并延长寿命和使用价值。但是从近几年略有进步的排水工程的设计来看,还是存在设计不合理、规划不符合要求的众多问题,突出的问题不仅会影响公路质量,严重的会导致公路坍塌、沉陷、滑坡等诸多危险事故。因此,本文从公路排水工程的设计着手研究,详细分析了设计中存在的诸多问题并对其提出了一系列的改进完善措施。 展开更多
关键词 公路排水设计 问题 探究
物理实验数据处理的通用方法
15
作者 李鸿 《中学物理》 2020年第6期16-18,共3页
记录探究实验结果最简单、最重要的方法是利用表格收集、记录实验得出的大量的数据信息,通过利用图像法、函数关系式法等来分析处理数据,得出物理规律,再利用相应的物理规律来解答问题.通过探究过程来培养学生对收集的信息进行简单归类... 记录探究实验结果最简单、最重要的方法是利用表格收集、记录实验得出的大量的数据信息,通过利用图像法、函数关系式法等来分析处理数据,得出物理规律,再利用相应的物理规律来解答问题.通过探究过程来培养学生对收集的信息进行简单归类及比较、能进行简单的因果推理、对探究结果进行描述、解释和应用等物理核心素养. 展开更多
关键词 探究 实验数据 物理规律 通用方法
针对老旧小区改造提升的主要措施经验探究 预览
16
作者 洪珂珂 《建材与装饰》 2020年第6期69-70,共2页
随着我国城市化进程的加快和经济的发展,城市居民对于小区环境的要求也越来越高,老旧小区由于年久失修,在小区功能和生活环境上相比新小区有很大的不足,无法满足居民的生活需求。本文就通过分析老旧小区面临的主要问题,探究老旧小区改... 随着我国城市化进程的加快和经济的发展,城市居民对于小区环境的要求也越来越高,老旧小区由于年久失修,在小区功能和生活环境上相比新小区有很大的不足,无法满足居民的生活需求。本文就通过分析老旧小区面临的主要问题,探究老旧小区改造提升的主要措施经验。 展开更多
关键词 老旧小区 改造提升 探究 措施经验
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用一堂课改变一个班级——德育活动课的实效性探究 预览
17
作者 朱丽 《知识经济》 2020年第3期147-147,149,共2页
如何积极有效的开展德育活动课,对于以德育人的目标的实现有着至关重要的作用,本文从德育形成的基本规律的理论指导入手,以本班级开展德育活动课的基本措施,总结提升德育活动课实效性的措施,并对德育活动课实效性提出几点思考。
关键词 德育活动课 实效性 探究
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例谈初中数学“问题串”策略的设计与应用 预览
18
作者 吴子永 《数学教学通讯》 2020年第2期21-22,共2页
问题是课堂教学中沟通教师与学生的桥梁,是传输知识和输送情感的方式,是培养学生能力的有效方法.数学教师通过设计系统性、连贯性、探究性、层次性、创造性的"问题串",并合理运用到课堂教学中,激发学生的探究欲望,进而将问题... 问题是课堂教学中沟通教师与学生的桥梁,是传输知识和输送情感的方式,是培养学生能力的有效方法.数学教师通过设计系统性、连贯性、探究性、层次性、创造性的"问题串",并合理运用到课堂教学中,激发学生的探究欲望,进而将问题逐一化解,将方法逐一渗透,将能力逐一提升. 展开更多
关键词 初中数学 问题串 分析 探究
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探究启发式教学在药物分析教学中的应用 预览
19
作者 赵梦静 《化工管理》 2020年第6期14-15,共2页
探究教学注重利用科学探究、探讨的方式培养学生的自主学习能力和实践能力,在药物分析教学中具有重要作用。启发式教学强调根据学生实际,通过多种方式调动学生积极性,进而启发学生思维。同时对教师自身教学理念进行创新,吸收进更先进的... 探究教学注重利用科学探究、探讨的方式培养学生的自主学习能力和实践能力,在药物分析教学中具有重要作用。启发式教学强调根据学生实际,通过多种方式调动学生积极性,进而启发学生思维。同时对教师自身教学理念进行创新,吸收进更先进的理论和方法,整体提升教师教学水平。文章将综合探究式教学和启发式教学的特点,针对药物分析课程教学实际,探索探究启发结合教学模式的应用。 展开更多
关键词 探究 启发 药物分析 教学
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戎盐的演变史探究 预览
20
作者 刘秀峰 《盐业史研究》 CSSCI 2020年第1期69-75,共7页
戎盐,即为我国历史上西北少数民族地区生产、食用及使用的盐。宋代之前,戎盐是多种矿物盐的总称,从颜色上至少可分为白、青(黑)、赤(红)三种,从类型上可分为光明盐、青盐、红盐等。宋代以后,戎盐单指青盐。在药用方面,青盐作为戎盐使用... 戎盐,即为我国历史上西北少数民族地区生产、食用及使用的盐。宋代之前,戎盐是多种矿物盐的总称,从颜色上至少可分为白、青(黑)、赤(红)三种,从类型上可分为光明盐、青盐、红盐等。宋代以后,戎盐单指青盐。在药用方面,青盐作为戎盐使用的历史悠久,但在唐代及以前,只有西羌地区产的青盐才被当作戎盐使用,宋代以后,其来源已明显扩大。而道家炼丹中的戎盐则多为产于西部地区的天然红盐。 展开更多
关键词 戎盐 演变史 探究
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