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我国终身学习体系形成发展的回顾与前瞻 预览
1
作者 韩民 《终身教育研究》 2019年第1期11-18,共8页
改革开放40年来,我国终身学习体系经历了孕育、初创和全面建设三个发展阶段,在回应我国经济社会发展需求和人民群众学习需求的过程中逐步完善。中国特色社会主义新时代对终身学习体系提出了新的更高的要求,要求终身学习体系向更加多元... 改革开放40年来,我国终身学习体系经历了孕育、初创和全面建设三个发展阶段,在回应我国经济社会发展需求和人民群众学习需求的过程中逐步完善。中国特色社会主义新时代对终身学习体系提出了新的更高的要求,要求终身学习体系向更加多元包容、开放灵活、沟通衔接的方向深入发展,为实现“两个一百年”奋斗目标、深入实施国家战略、促进人与社会的可持续发展提供更有力的支撑。 展开更多
关键词 改革开放40 终身学习体系 成人教育 继续教育
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改革开放40年的中国社会教育事业研究 预览
2
作者 钱民辉 《人民论坛·学术前沿》 CSSCI 北大核心 2019年第4期64-69,共6页
从改革开放40年的实践来看,社会教育并没有发生断裂,只是由'为政治服务'的单一功能走向了'多元化'的发展之路。对40年来社会教育取得的成就进行回顾和总结,可以看出爱国主义教育依然是社会教育的主旋律、法治教育成为... 从改革开放40年的实践来看,社会教育并没有发生断裂,只是由'为政治服务'的单一功能走向了'多元化'的发展之路。对40年来社会教育取得的成就进行回顾和总结,可以看出爱国主义教育依然是社会教育的主旋律、法治教育成为社会教育的核心、科普教育是社会教育的基石。新时期我国社会教育面临新的机遇与挑战,需要该领域研究者进行思考、贡献智慧、给予回应。 展开更多
关键词 改革开放40 社会教育成就 新机遇与挑战
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中国改革开放40年中的区域经济发展不平衡问题与对策研究 预览
3
作者 张荐华 高军 《当代经济管理》 CSSCI 北大核心 2019年第2期9-14,共6页
改革开放已走过40年波澜壮阔的辉煌历程,取得了令世界瞩目的伟大成就。同时,伴随着经济社会的快速发展我国社会的主要矛盾已经由人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充... 改革开放已走过40年波澜壮阔的辉煌历程,取得了令世界瞩目的伟大成就。同时,伴随着经济社会的快速发展我国社会的主要矛盾已经由人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。为了解决中国特色社会主义新时代的主要矛盾,我们应当充分认识到区域发展不平衡所存在的问题,结合“一带一路”、京津冀协同发展、长江经济带等国家发展战略,围绕界定政府职能和完善市场经济体制,形成各区际间协调、平衡发展新模式,最终实现全国范围内的区域经济平衡、充分发展。 展开更多
关键词 改革开放40 社会主要矛盾 经济发展不平衡
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改革开放40年国企财务制度变革规律与发展趋势
4
作者 粟立钟 马巾英 谢志华 《会计研究》 CSSCI 北大核心 2019年第2期11-17,共7页
改革开放40年以来,国有企业财务制度发生了的历史性变革,总结改革开放以来国有企业财务制度变革之规律,对于开宕国有企业财务制度改革的新征程,开创国有企业财务制度变革的新局面意义重大。国企财务制度变革规律和发展趋势可以通过四个... 改革开放40年以来,国有企业财务制度发生了的历史性变革,总结改革开放以来国有企业财务制度变革之规律,对于开宕国有企业财务制度改革的新征程,开创国有企业财务制度变革的新局面意义重大。国企财务制度变革规律和发展趋势可以通过四个方面概括:一是在财务管理体制方面,表现为权力配置.由集权向分权迈进,资源管理由分散向集中转变;二是财务运行机制方面,表现为由计划化向外部市场化转变,并进一步由外部市场化向内部市场化迈进;三是在财务变革对象方面,表现为由强调财务管理要素为主,向明确产权为主转变;四是在财务管理重心方面,表现为由强调财务活动内容为主,向关注财务主体权责边界界定转变。 展开更多
关键词 改革开放40 国企财务制度 财务管理体制 财务运行机制
改革开放40年我国研究生教育收费制度变迁
5
作者 洪柳 《河北师范大学学报:教育科学版》 北大核心 2019年第1期45-50,共6页
研究生教育收费制度改革是深化研究生培养机制改革的重要组成部分,是推动研究生教育持续、健康发展的有效保障。研究生教育发展及人才培养质量提升对于创新型国家的建设意义重大,作用非凡。改革开放40年来,我国研究生教育收费制度先后... 研究生教育收费制度改革是深化研究生培养机制改革的重要组成部分,是推动研究生教育持续、健康发展的有效保障。研究生教育发展及人才培养质量提升对于创新型国家的建设意义重大,作用非凡。改革开放40年来,我国研究生教育收费制度先后历经了单轨制、双轨制和并轨制。回顾和梳理我国研究生教育收费制度变迁,全面认识和了解我国研究生教育全面收费政策的演变过程,对于不断丰富和深化我国研究生教育改革,不断完善研究生教育投入机制,健全研究生全面收费政策具有重要的理论价值和现实意义。 展开更多
关键词 改革开放40 研究生教育收费 制度变迁 研究生全面收费政策
改革开放40年马克思主义新闻观研究的发展
6
作者 丁柏铨 尤红 《传媒观察》 2019年第1期5-14,共10页
改革开放40年来,马克思主义新闻观研究在新的时代和社会背景下展开。40年的马克思主义新闻观研究大致历经了三个阶段:学术研究回归科学阶段,探索视域不断拓展阶段,系统研究不断深化阶段。40年以来马克思主义新闻观研究的主要变化有:研... 改革开放40年来,马克思主义新闻观研究在新的时代和社会背景下展开。40年的马克思主义新闻观研究大致历经了三个阶段:学术研究回归科学阶段,探索视域不断拓展阶段,系统研究不断深化阶段。40年以来马克思主义新闻观研究的主要变化有:研究不断深入、视域逐渐拓展、论述时有创新。近期马克思主义新闻观研究中的明显特点是:大力推进马克思主义新闻观的中国化研究,开展马克思主义新闻观的系统性研究,对马克思主义新闻观的教学对象进行有深度的研究,对马克思主义新闻观研究中存在的问题进行研究。需要进一步深入研究的问题有:马克思主义新闻观研究的内涵问题、理论体系问题、对高科技情境中新闻传播的解释力和指导性问题、研究中的学术性问题。 展开更多
关键词 改革开放40 马克思主义新闻观 发展 研究
改革开放40年我国教师教育政策的历史审视 预览
7
作者 谢文庆 《泰山学院学报》 2019年第2期55-61,共7页
我国教育事业发展是与教师教育紧密相连的,国家政策极大地影响着教师教育事业的变革。改革开放40年来,我国教师教育发展历程可以分为计划导向、计划与开放相结合、标准导向、标准与认证相结合四个时期。培养方式由学校单向输出,走向多... 我国教育事业发展是与教师教育紧密相连的,国家政策极大地影响着教师教育事业的变革。改革开放40年来,我国教师教育发展历程可以分为计划导向、计划与开放相结合、标准导向、标准与认证相结合四个时期。培养方式由学校单向输出,走向多元协作,形成职前培养、入职教育、在职培训相结合的一体化教育模式,培养模式由师范教育走向教师教育,培养层次由“旧三级”提升为“新三级”。这种顶层设计式的政策建构可以保障教师教育改革方向,集中力量推进教师教育进步,满足教育事业发展需要。 展开更多
关键词 改革开放40 教师教育政策 历史审视
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改革开放40年:教育信息化从1.0到2.0的嬗变与超越 预览
8
作者 王运武 黄荣怀 +1 位作者 杨萍 王宇茹 《中国医学教育技术》 2019年第1期1-7,共7页
改革开放40年,中国教育信息化发展取得了举世瞩目的成就,创造了人类教育信息化发展史上的奇迹。中国教育信息化为全球1/5的人口营造了现代化育人环境,为推动全球教育均衡发展,促进人类终身学习,提高人口素质做出了重要贡献。概览教育信... 改革开放40年,中国教育信息化发展取得了举世瞩目的成就,创造了人类教育信息化发展史上的奇迹。中国教育信息化为全球1/5的人口营造了现代化育人环境,为推动全球教育均衡发展,促进人类终身学习,提高人口素质做出了重要贡献。概览教育信息化40年发展历程,全面考察教育信息化研究与实践,参考基于语境、投入、过程和产出的教育信息化分析和评估框架(CIPO),教育信息化可以分为三个大阶段、五个小阶段。三个大阶段即前教育信息化阶段(1978—2000年)、教育信息化1.0阶段(2001—2017年)、教育信息化2.0阶段(2018年以后)。教育信息化2.0未来发展承担着融合教育边界、激发教育系统变革、促进知识创造,创新与引领中国教育发展,实现“中国教育梦”,为全人类发展做出更加重大贡献的历史重任。 展开更多
关键词 改革开放40 教育信息化2.0 嬗变与超越 人工智能时代
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改革开放40年,中国汽车涂料工业的精彩篇章
9
作者 闫福成 《中国涂料》 CAS 2019年第1期1-10,共10页
综述了中国汽车和汽车涂料工业改革开放40年来发展的历程,中国汽车涂料的主要产品和最新发展动态,重点放在最能代表汽车涂料工业技术发展水平的汽车车身原厂漆上,并简要介绍了汽车修补涂料和保险杠涂料的发展形势,汇总了汽车涂料和汽车... 综述了中国汽车和汽车涂料工业改革开放40年来发展的历程,中国汽车涂料的主要产品和最新发展动态,重点放在最能代表汽车涂料工业技术发展水平的汽车车身原厂漆上,并简要介绍了汽车修补涂料和保险杠涂料的发展形势,汇总了汽车涂料和汽车涂装的最新技术进步。 展开更多
关键词 改革开放40 汽车涂料 原厂漆 修补涂料 保险杠涂料 汽车涂装 新能源
汽车涂装·涂料行业腾飞的40年
10
作者 王锡春 宋华 《中国涂料》 CAS 2019年第1期11-20,共10页
改革开放40年,我国汽车涂装与涂料行业也随汽车工业的突飞猛进大发展得到腾飞。汽车车身涂装工艺实现了3次更新换代,创导'绿色涂装理念',在清洁生产、节能减排、VOC减排和科学管理等方面取得了十大科技进步(成果)。在组建学会... 改革开放40年,我国汽车涂装与涂料行业也随汽车工业的突飞猛进大发展得到腾飞。汽车车身涂装工艺实现了3次更新换代,创导'绿色涂装理念',在清洁生产、节能减排、VOC减排和科学管理等方面取得了十大科技进步(成果)。在组建学会、著书立说、办学培养人才等方面完成了3件有意义的大事。 展开更多
关键词 汽车涂装 汽车涂料 改革开放40 绿色涂装 科技进步
改革开放40周年——中国船舶涂料发展之路
11
作者 张霁 王健 《中国涂料》 CAS 2019年第1期21-27,共7页
从船舶涂料市场、技术进步、产品结构、标准和法规等方面,较全面反映了船舶涂料行业在改革开放以来取得的成绩以及发生的主要变化,并对未来发展进行了展望。
关键词 船舶涂料 改革开放40
航空、航天涂料现状及未来发展
12
作者 孙哲 杨康 +1 位作者 马宏 杨茂林 《中国涂料》 CAS 2019年第1期28-32,共5页
综述了我国改革开放以来航空、航天涂料在产品种类、技术特点以及发展趋势方面的概况,结合国外该领域的技术、标准及应用等方面的实际发展,和国内相关情况进行了对照,并且有针对性地提出国内了在产品性能、相关研究、标准建立等方面存... 综述了我国改革开放以来航空、航天涂料在产品种类、技术特点以及发展趋势方面的概况,结合国外该领域的技术、标准及应用等方面的实际发展,和国内相关情况进行了对照,并且有针对性地提出国内了在产品性能、相关研究、标准建立等方面存在的薄弱环节和急需解决的问题,并对该领域今后的发展提出了一些想法和预测。 展开更多
关键词 航空航天 涂料 现状 发展 改革开放40
中国涂料装备行业发展40年
13
作者 张卫中 虞建新 +6 位作者 赵惠东 胡法卿 廖萍 缪惠林 陆志荣 任才福 宋青波 《中国涂料》 CAS 2019年第1期33-42,62共11页
从涂料生产过程中树脂生产、分散研磨、涂料包装等设备见证了中国涂料装备40年来的发展变化。
关键词 涂料装备 改革开放40 树脂生产 分散研磨 包装 自动化 环保
改革开放40年中国电影现实主义的审美经验 预览
14
作者 张阿利 李磊 《民族艺术研究》 CSSCI 2019年第1期36-47,共12页
现实主义美学品格作为中国电影的优秀传统经历了改革开放初年创作群体的自觉选择,到20世纪80年代中国西部电影的美学接续升级,再到90年代末至今的多元裂变与互渗融合,总体上呈现出一种张扬与隐遁交叠、内在意指和外在形式不断扩充的实... 现实主义美学品格作为中国电影的优秀传统经历了改革开放初年创作群体的自觉选择,到20世纪80年代中国西部电影的美学接续升级,再到90年代末至今的多元裂变与互渗融合,总体上呈现出一种张扬与隐遁交叠、内在意指和外在形式不断扩充的实践路径。中国电影的现实主义审美从批评角度要把握时代感和历时性,在一种总体的审美观照和纵向的接受美学中把握当下的现实主义电影表达方式。这对于中国电影价值体系和美学体系建设,对于促进中国电影建立更加完善有序的市场生态体系都具有非常重要的作用。 展开更多
关键词 改革开放40 中国电影 现实主义 审美经验 实践路径 中国西部电影
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中国粉末涂料40年发展历程
15
作者 刘泽曦 《中国涂料》 CAS 2019年第2期12-25,共14页
阐述了改革开放40年,中国粉末涂料行业从起步,到成长,到快速发展,到产量位居全球第一的发展历程,用大量数据和资料介绍了粉末涂料、原材料(聚酯、环氧、助剂和固化剂)、制粉设备等行业的发展情况,以及重要企业和科研机构在其中所发挥的... 阐述了改革开放40年,中国粉末涂料行业从起步,到成长,到快速发展,到产量位居全球第一的发展历程,用大量数据和资料介绍了粉末涂料、原材料(聚酯、环氧、助剂和固化剂)、制粉设备等行业的发展情况,以及重要企业和科研机构在其中所发挥的作用,指出促进全球粉末涂料行业的技术进步和发展成为今后的目标。 展开更多
关键词 改革开放40 粉末涂料 制粉设备 聚酯树脂 环氧树脂
我国道路标线涂料在改革开放中奋起
16
作者 杜玲玲 《中国涂料》 CAS 2019年第2期26-29,共4页
综述了改革开放40年以来,道路标线涂料及其生产企业的发展历程,以及所需的玻璃珠、施划设备及相关标准、检测机构等的沿革概况,并对未来市场发展前景和技术方向进行了展望。
关键词 改革开放40 道路标线涂料 玻璃珠 施工设备 标准 检测机构 热熔反光标线涂料 环境友好 防滑涂料
改革开放40年来我国大学通识教育发展的困境与出路 预览
17
作者 杨忠 《现代教育科学》 2019年第4期25-29,共5页
改革开放40年来,我国通识教育取得了长足的发展。然而,由于通识教育研究尚未成熟,通识教育缺乏成型的制度规范和可推广的实践模式,我国通识教育在理论上存在名实之争、通专之争。在实践上,通识教育的课程设置、师资队伍建设及教学方法... 改革开放40年来,我国通识教育取得了长足的发展。然而,由于通识教育研究尚未成熟,通识教育缺乏成型的制度规范和可推广的实践模式,我国通识教育在理论上存在名实之争、通专之争。在实践上,通识教育的课程设置、师资队伍建设及教学方法设计亦面临着困境。推进通识教育纵深发展的出路在于:深化并统一通识教育的理念和内涵认识;加强通识教育课程的体系化、模块化和个性化建设;打造结构合理、素质优良、水平卓越的专业化通识教育师资队伍;创新通识教育课程教学模式和方法;优化通识教育实施的管理评价制度建设。 展开更多
关键词 改革开放40 大学通识教育 课程教学模式
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从开放格局到开创新域——改革开放40年以来的中国舞剧 预览
18
作者 于平 《民族艺术研究》 CSSCI 2019年第1期104-125,共22页
改革开放40年以来的中国舞剧,首个焦点出现在1979年“新古典舞派”舞剧一马当先,在讴歌民族和睦和畅想文化融通的同时,创新着民族舞剧的表意语言和表意方式,体现出民族舞剧“开放格局”的全新气象。20世纪80年代初,上海歌剧院舞剧团和... 改革开放40年以来的中国舞剧,首个焦点出现在1979年“新古典舞派”舞剧一马当先,在讴歌民族和睦和畅想文化融通的同时,创新着民族舞剧的表意语言和表意方式,体现出民族舞剧“开放格局”的全新气象。20世纪80年代初,上海歌剧院舞剧团和中国歌剧舞剧院共襄“新古典舞派”舞剧盛举;中国芭蕾舞剧“告别样板”,关注中国现、当代文学名著,聚焦“精神创伤”“芭蕾民族化”和“心理描写”,表现出一种更接近现代人的情愫;而“少数民族舞剧”运用各少数民族舞蹈语言,主要表现“民间传说”,后于20世纪80年代中后期向两个方面深化,发挥了“舞蹈本体的优势”;至20世纪80年代末90年代初,中国舞剧的“新古典舞派”出现了“新新古典舞派”或“后新古典舞派”,并且这类舞剧创作强化“地域色彩”和“交响构成”。自20世纪90年代初以来,强化“地域色彩”的“在地化”追求和认同“交响构成”的“本体化”探索,成为中国舞剧创作题材选择和形态构建的总体趋向。跨入新世纪,中国芭蕾舞剧对题材“现实性”的开掘回到“反抗”,而中国民族舞剧的“在地化”追求成为“新常态”。自2014年“国家艺术基金”项目实施以来,中国当代舞剧更是实现了由“高速发展”向“高质量发展”的转型——中国舞剧发展格局正步入充满“新想象”的“新时代”。 展开更多
关键词 中国舞剧 改革开放40 开放格局 开创新域
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新时代农村基层党组织建设探析 预览
19
作者 孔娜 《人民论坛·学术前沿》 CSSCI 北大核心 2019年第2期96-99,共4页
改革开放40年来,中国农村发展迅速。农民生活水平不断提高,农村社会结构、农民价值观都发生了翻天覆地的变化。这一变化使农村基层党组织面临新的挑战,如农村基层党员老龄化、文化水平偏低、威信缺失等问题。因此,必须通过加强对农村党... 改革开放40年来,中国农村发展迅速。农民生活水平不断提高,农村社会结构、农民价值观都发生了翻天覆地的变化。这一变化使农村基层党组织面临新的挑战,如农村基层党员老龄化、文化水平偏低、威信缺失等问题。因此,必须通过加强对农村党员的教育培训、提升党员基本素质,调整农村经济结构、提升农村经济水平,创新农村基层党组织的工作和领导方式、提升农民认同等措施,巩固农村基层党组织,实现党群关系的良性发展。 展开更多
关键词 农村变迁 基层党组织 新时代 改革开放40
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改革开放40年我国职业教育目标演变的检视与反思 预览
20
作者 井文 程豪 《职业教育研究》 2019年第2期5-10,共6页
职业教育目标作为职业教育的根本性问题和职业教育实践的出发点与落脚点成为社会各界重点关注的议题。通过梳理与归纳认为,我国改革开放40年来职业教育目标的设定主要经历了由培养'技术人员、管理人员、技术工人'到'实用型... 职业教育目标作为职业教育的根本性问题和职业教育实践的出发点与落脚点成为社会各界重点关注的议题。通过梳理与归纳认为,我国改革开放40年来职业教育目标的设定主要经历了由培养'技术人员、管理人员、技术工人'到'实用型人才''应用型人才''技能型人才'再到'技术技能型人才'的转变。与此同时,职业教育目标的设置、理念、价值选择、内容构建、人才培养等也因时代的发展而发生重大转向。主张定位职业教育目标,应正确把握和坚持其传统性与时代性、国际化与本土化、社会性与个体性、普遍性与特殊性的和谐统一,从而为我国职业教育发展提供科学的方向指导。 展开更多
关键词 改革开放40 职业教育目标 检视 反思
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