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关于高等数学课堂教学方法的改进与实践 预览
1
作者 张伟 《教育教学论坛》 2019年第5期172-173,共2页
作为重要基础必修课的高等数学,其课堂教学方法的改进与实践尤为重要。为了达到提高学生学习兴趣和培养学生自主学习的双重目标,本文以教师多年来的教学经验作为前提,分别从教材中的教学内容分析、课堂教学具体方法、网络资源辅助教学... 作为重要基础必修课的高等数学,其课堂教学方法的改进与实践尤为重要。为了达到提高学生学习兴趣和培养学生自主学习的双重目标,本文以教师多年来的教学经验作为前提,分别从教材中的教学内容分析、课堂教学具体方法、网络资源辅助教学几个方面,深入探讨高等数学课堂教学方法的改进与实践。通过对教学方法的改进与实践,不仅使课堂教学更规范,而且使课堂教学效果更显著,从而使优化课堂问题得到根本解决。 展开更多
关键词 教学方法 教学内容 网络资源辅助教学
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情境创设三立足
2
作者 龚俊波 《思想政治课教学》 北大核心 2019年第1期58-59,共2页
情境既是一种环境,也是一种氛围。情境教学就是根据教学内容和学生实际情况,积极创设相应教学环境的一种教学模式。情境教学有利于启发学生思维,引发学生联想,使学生融入情境之中,激发学生的情绪情感,促进学生更好地体验和领悟知识。
关键词 情境创设 学生实际 情境教学 教学环境 教学内容 教学模式 学生思维 情绪情感
激趣顺势迁移——数列起始课的教学分析与思考 预览
3
作者 姚旭霞 《数学之友》 2019年第4期32-33,共2页
章节起始课是一个模块或单元的起始,其学习环节相比其他教学内容有很大的不同,既要让学生感受知识学习的必要性,又要学习新课内容,还需要关注渗透数学思想方法.为什么学?学什么?如何学?需要将这些材料恰当融入课堂之中.本文结合苏教版... 章节起始课是一个模块或单元的起始,其学习环节相比其他教学内容有很大的不同,既要让学生感受知识学习的必要性,又要学习新课内容,还需要关注渗透数学思想方法.为什么学?学什么?如何学?需要将这些材料恰当融入课堂之中.本文结合苏教版高中数学必修5数列第一课时的教学实践,谈谈自己的想法. 展开更多
关键词 教学分析 数列 迁移 数学思想方法 教学内容 学习环节 知识学习 教学实践
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柏拉图对信息时代的启示:什么知识有价值
4
作者 胡翌霖 《人民教育》 北大核心 2019年第7期23-26,共4页
搜索引擎取代了博闻强记,人工智能眼看就要在各种专业能力方面取代人类智能,传统的教学内容还有意义吗?我们必须清醒地认识到,对于这个冋题很难找到“一刀切”的标准答案,需要教育者从文化史、教育史、技术史中去寻找启示。
关键词 信息时代 柏拉图 价值 知识 人工智能 搜索引擎 专业能力 教学内容
小说教学内容研究四十年:审辨思考与多元对话
5
作者 吴欣歆 《中学语文教学》 北大核心 2019年第2期10-14,共5页
1978—2018年,中学小说教学内容研究经历了'三要素'的确立与打破,不同研究领域理论的介入与筛选,在确定路径、引入理论等方面初步达成共识。随着语文学科核心素养的提出,如何整合教学内容,重构小说教学内容体系,成为未来研究的... 1978—2018年,中学小说教学内容研究经历了'三要素'的确立与打破,不同研究领域理论的介入与筛选,在确定路径、引入理论等方面初步达成共识。随着语文学科核心素养的提出,如何整合教学内容,重构小说教学内容体系,成为未来研究的方向。 展开更多
关键词 小说 教学内容 四十年 审辨思考 多元对话
拓展性课程与基础性教学的多维比较 预览
6
作者 陈春水 《青少年体育》 2019年第2期93-93,31共2页
1 课程教学内容的深入细致化.义务教育阶段常规体育课程教授田径、球类、体操、技巧等多项内容以满足学生的身心全面发展,也为体质健康测试、体育中考打好基础。基础课程教学项目多、范围广、时间短等特性难免让课堂内容教学显得粗浅。... 1 课程教学内容的深入细致化.义务教育阶段常规体育课程教授田径、球类、体操、技巧等多项内容以满足学生的身心全面发展,也为体质健康测试、体育中考打好基础。基础课程教学项目多、范围广、时间短等特性难免让课堂内容教学显得粗浅。体育拓展性课程承载的一般是单项性运动教学,这保障了学生对于相关技能方面的学习更加细致与丰富。 展开更多
关键词 拓展性课程 教学内容 多维比较 体育课程 义务教育阶段 体质健康测试 全面发展 教学项目
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“中国经济发展进入新时代”教学实录
7
作者 陶德华 杨维风 《思想政治课教学》 北大核心 2019年第1期65-69,共5页
一、教学内容与学情分析本课为新修订的教材《经济与社会》第十课的第一框。在新课程改革背景下,课题和教材内容都是全新的且政治理论性较强,没有之前可以借鉴的教学案例。
关键词 中国经济发展 教学实录 教材内容 学情分析 教学内容 改革背景 教学案例 理论性
以应用需求为导向的计算机网络实践课程教学改革研究 预览
8
作者 马永红 骆小红 《科教文汇》 2019年第8期97-98,共2页
本文针对计算机网络实践课程受实验设备的限制,实践教学内容与实际应用脱离,与理论课程的关联性不强,内容老化等问题,对实践内容、实践平台、实践学时和实践教学组织等方面进行了分析、研究,提出了以应用需求为导向的引导式教学方法,采... 本文针对计算机网络实践课程受实验设备的限制,实践教学内容与实际应用脱离,与理论课程的关联性不强,内容老化等问题,对实践内容、实践平台、实践学时和实践教学组织等方面进行了分析、研究,提出了以应用需求为导向的引导式教学方法,采用多种虚拟、仿真软件相结合方式构建实践平台。实践表明,本方法不仅可以节约大量实践设备的资金投入,还激发了学生的学习主动性和积极性,教学效果得到了显著的提升。 展开更多
关键词 应用型人才 教学内容 应用需求 虚拟机 引导式
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四十年散文教学内容发展轨迹探索——基于鲁迅散文的个案研究
9
作者 管然荣 《中学语文教学》 北大核心 2019年第2期15-18,共4页
社会变革带来语文课程的改革,课程改革带来教学内容的变化。四十年来以鲁迅散文为代表的中学教材中散文的选编及其解读,产生一系列价值理念、思维方式、方法策略的转变。鲁迅散文教学,集中体现了中学散文教学内容大致经历的三个发展阶段... 社会变革带来语文课程的改革,课程改革带来教学内容的变化。四十年来以鲁迅散文为代表的中学教材中散文的选编及其解读,产生一系列价值理念、思维方式、方法策略的转变。鲁迅散文教学,集中体现了中学散文教学内容大致经历的三个发展阶段:注重'基础知识',渗透'三维目标',体现'核心素养'。散文教学内容的变迁是学科育人目标、教学理念和教学方法持续变化的现实折射。 展开更多
关键词 散文 教学内容 核心素养 言语形式
“国际关系的决定因素:国家利益”教学设计
10
作者 王建业 程焱 《思想政治课教学》 北大核心 2019年第1期69-72,共4页
一、教学内容分析1.课程标准分析。课程标准要求本课:评述国家之间合作、竞争与冲突的实例,印证国家利益是决定国际关系的主要因素,说明我国在国际关系中必须维护自己的国家利益。
关键词 国家利益 国际关系 教学设计 课程标准 标准分析 教学内容
投资风标 预览
11
作者 李留宇 《国际融资》 2019年第1期60-61,共2页
童心视界完成人民币1200万元天使轮融资学前教育内容及服务供应商童心视界日前宣布,已完成1200万元天使轮融资。据悉,这是一家学前教育内容及服务供应商,在商业模式上,一方面利用渠道资源与二三线普惠性幼儿园及私立幼儿园合作,输送多... 童心视界完成人民币1200万元天使轮融资学前教育内容及服务供应商童心视界日前宣布,已完成1200万元天使轮融资。据悉,这是一家学前教育内容及服务供应商,在商业模式上,一方面利用渠道资源与二三线普惠性幼儿园及私立幼儿园合作,输送多媒体教学内容及配套服务,另一方面也通过定点商场、地产儿童社区去投放一些游戏体验课程,供家长直接采买课件用于家庭亲子互动教学,让渠道商拓宽收入。 展开更多
关键词 服务供应商 投资 教育内容 商业模式 渠道资源 配套服务 教学内容 体验课程
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高校生态工程学教学探讨 预览
12
作者 黄进 《绿色科技》 2019年第3期253-254,共2页
指出了在经济高速发展背景下,生态环境的修复与治理已成为关乎人类可持续发展的热点议题,越来越多的高等学校开设了生态工程学这门课程。从教学内容、教学理念、教学手段、教学方法等方面提出了生态工程学教学过程中的几点建议,以期为... 指出了在经济高速发展背景下,生态环境的修复与治理已成为关乎人类可持续发展的热点议题,越来越多的高等学校开设了生态工程学这门课程。从教学内容、教学理念、教学手段、教学方法等方面提出了生态工程学教学过程中的几点建议,以期为提高生态工程学教学质量与效果提供参考。 展开更多
关键词 生态工程学 教学内容 教学方法
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《背影》教学实录(节选)
13
作者 黄厚江 《中学语文教学参考》 2019年第8期14-16,共3页
(前面省略的教学内容有:1,交流让自己感动的句子;2,回顾描述父亲的“背影”。)
关键词 教学实录 《背影》 节选 教学内容
诗歌教学教什么——关于四十年诗歌教学内容研究的思考
14
作者 陈家尧 《中学语文教学》 北大核心 2019年第2期19-22,共4页
纵观1978年至今四十年的诗歌教学内容研究,可分为酝酿期、发展期、兴盛期三个阶段,其间对诗歌本质的认识不断深入,诗歌教学内容不断扩展,多元的诗学理论与诗歌教学不断融合。但四十年来也存在诗歌教学内容单一,诗歌本体知识、阅读策略... 纵观1978年至今四十年的诗歌教学内容研究,可分为酝酿期、发展期、兴盛期三个阶段,其间对诗歌本质的认识不断深入,诗歌教学内容不断扩展,多元的诗学理论与诗歌教学不断融合。但四十年来也存在诗歌教学内容单一,诗歌本体知识、阅读策略知识匮乏的问题。要解决这些问题,就需要深化对诗歌体式的认识、丰富诗歌知识、提高文本细读能力。 展开更多
关键词 四十年 诗歌教学 教学内容
《书戴嵩画牛》教学及评析
15
作者 叶峰亮(设计) 朱爽(评析) 《小学语文教学》 2019年第1期50-52,共3页
课前研讨主题一:教学内容的确定朱爽(洛阳市教育局中小学教研室):文言文行文简练,是中华优秀传统文化的典范。《书戴嵩画牛》这篇小古文,语言精练,内涵深远。大家认为应该教什么呢?
关键词 教学内容 中华优秀传统文化 研讨主题 文言文 教研室 中小学 教育局 洛阳市
准确定位教什么,落实学科核心素养——以吴正宪老师执教的“平均数”一课为例
16
作者 李付晓 《小学数学教育》 2019年第1期44-45,共2页
“教什么”是对教学内容的理性思考和本质挖掘,教什么定位不同,教学目标就会不同,教学效果也就不同。因此,要准确地定位“教什么”,把落实学科核心素养作为教学的终极目标。那么,“平均数”这节课到底要教给学生什么呢?是把平均数当作... “教什么”是对教学内容的理性思考和本质挖掘,教什么定位不同,教学目标就会不同,教学效果也就不同。因此,要准确地定位“教什么”,把落实学科核心素养作为教学的终极目标。那么,“平均数”这节课到底要教给学生什么呢?是把平均数当作一个知识点来讲,把计算方法作为教学重点吗?站在落实学科核心素养的角度,这显然是不够的,我们可以从以下三个角度思考教学:概念理解、统计理解、算法理解,让学生经历概念的形成过程,体会求平均数的方法,感悟平均数的统计意义。 展开更多
关键词 求平均数 素养 学科 吴正宪 执教 老师 教学内容 概念理解
让学生享受学习的过程——以同素异形现象教学设计为例 预览
17
作者 王飞 梁培培 《新课程》 2019年第3期124-125,共2页
一、教材与学情分析"同素异形现象"是普通高中课程标准实验教科书·化学2(苏教版)专题1"微观结构与物质的多样性"中第三单元的教学内容。"同素异形现象"是从微观结构分析单质的多样性,为"同分... 一、教材与学情分析"同素异形现象"是普通高中课程标准实验教科书·化学2(苏教版)专题1"微观结构与物质的多样性"中第三单元的教学内容。"同素异形现象"是从微观结构分析单质的多样性,为"同分异构现象"(从微观结构分析化合物的多样性)和"不同类型的晶体”的学习打下基础。 展开更多
关键词 享受学习 教学设计 学生 微观结构 实验教科书 多样性 教学内容 课程标准
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“有趣的搭配问题——搭配(二)”教学设计
18
作者 廖玉玲 《中小学数学:小学版》 2019年第1期42-44,共3页
一、教学内容分析这节课的教学内容是人教版三年级下册“数学广角”的内容,主要内容是生活中的搭配知识。教材上安排了三个例题,从知识体系上看,本单元的知识不仅是排列组合的初步知识,也是学生今后学习概率统计的基础,更是日常生活中... 一、教学内容分析这节课的教学内容是人教版三年级下册“数学广角”的内容,主要内容是生活中的搭配知识。教材上安排了三个例题,从知识体系上看,本单元的知识不仅是排列组合的初步知识,也是学生今后学习概率统计的基础,更是日常生活中广泛应用的数学知识。 展开更多
关键词 数学 单元 内容 概率 例题 广角 体系 学生 教学内容
校企合作下高职专业课程教学内容项目化与实施路径 预览
19
作者 刘海宏 吴睿辉 《中国市场》 2019年第8期128-129,共2页
将专业课程内容与企业实际所需相结合,以企业岗位为课程标准、构建教学内容的教学项目,做到教学内容与企业实际操作零距离接轨,实现学校与企业的全面合作,共同开展项目化教学。
关键词 校企合作 教学内容 项目化 实施路径
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非化学类专业无机化学教学实践与思考 预览
20
作者 陈茜茜 宣寒 +1 位作者 李茜 马进伟 《化工管理》 2019年第6期140-141,共2页
无机化学课程是我校理工类各专业的基础必修课之一,同时起着衔接专业课学习的重要作用。针对非化学类专业学生学科背景复杂、知识基础差异性大等情况,结合自身教学实际,从学生兴趣的培养、教学内容的优化、教学方法的改进等方面对无机... 无机化学课程是我校理工类各专业的基础必修课之一,同时起着衔接专业课学习的重要作用。针对非化学类专业学生学科背景复杂、知识基础差异性大等情况,结合自身教学实际,从学生兴趣的培养、教学内容的优化、教学方法的改进等方面对无机化学教学过程进行了探讨、思考与实践,以求提升教学质量、提高学生综合素质。 展开更多
关键词 无机化学 学习兴趣 教学内容 教学方法
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