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提升小学数学教学效果反思 预览
1
作者 王秀梅 《现代农村科技》 2020年第3期55-56,共2页
每个教学班的学生情况不同,对同一教学材料,不同教师的处理方法也各有千秋。在教学实践中,教师自身如果缺乏对教材、对学生的分析与综合,只是走过场似的完成教学任务,这样的一堂课,可想而知,教学效果被大大打了折扣。教学效率的提高,离... 每个教学班的学生情况不同,对同一教学材料,不同教师的处理方法也各有千秋。在教学实践中,教师自身如果缺乏对教材、对学生的分析与综合,只是走过场似的完成教学任务,这样的一堂课,可想而知,教学效果被大大打了折扣。教学效率的提高,离不开教师对教学的有效反思。 展开更多
关键词 小学数学教学 教师自身 有效反思 教学材料 教学效果 教学效率 教学任务 教学实践
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小学数学概念教学的巩固与拓展
2
作者 汤冬梅 《山西教育:教学版》 2020年第2期30-31,共2页
在小学数学教学中,基础性教学是数学运用中问题处置的先决条件。然而在教学实践中,很多教师并不注重讲授数学的概念,觉得数学概念的教学仅凭大量阅读和记忆就行,在这种思想指导下,学生无法领略数学概念的内涵和延伸,教师所展开的教学行... 在小学数学教学中,基础性教学是数学运用中问题处置的先决条件。然而在教学实践中,很多教师并不注重讲授数学的概念,觉得数学概念的教学仅凭大量阅读和记忆就行,在这种思想指导下,学生无法领略数学概念的内涵和延伸,教师所展开的教学行为实践行动也无法用概念实行指导,致使学生的核心素养获得发展成为口号式的语言。本文将聚焦《角的初步理解》和《分数的意义》这两节课的教学内容,探讨在概念的教学中怎样以扩充和巩固的手段培养学生的核心素养。 展开更多
关键词 核心素养 实践行动 教学行为 小学数学教学 口号式 教学内容 大量阅读 教学实践
应用型人才培养模式下的水产养殖教学实践探讨 预览
3
作者 刘丽 《中国农村教育》 2020年第2期46-47,共2页
水产养殖教学实践教学成为当前教学活动的重中之重,在应用型人才培养模式下,已经得到了社会的广泛关注。本文将围绕应用型人才培养模式下的水产养殖教学实践必要性进行阐述,详细的分析其教学实践发展现状,为提升实践教学水平提出有效的... 水产养殖教学实践教学成为当前教学活动的重中之重,在应用型人才培养模式下,已经得到了社会的广泛关注。本文将围绕应用型人才培养模式下的水产养殖教学实践必要性进行阐述,详细的分析其教学实践发展现状,为提升实践教学水平提出有效的解决对策,旨在提升水产养殖教学实践质量。 展开更多
关键词 应用型人才培养模式 水产养殖 实践教学水平 解决对策 教学实践 教学活动 必要性
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议题式教学的项目化实施
4
作者 沈雪春 《中学政治教学参考》 北大核心 2020年第4期31-33,共3页
项目化是议题式教学走向探究性思维和实践性智慧的一条路径,是学习主体"从边缘化的参与形态到更加充分深入的参与过程"。议题式教学的项目化路径也可称为议题式项目学习,是由议题式教学与项目学习整合而成的一种教学方式。其... 项目化是议题式教学走向探究性思维和实践性智慧的一条路径,是学习主体"从边缘化的参与形态到更加充分深入的参与过程"。议题式教学的项目化路径也可称为议题式项目学习,是由议题式教学与项目学习整合而成的一种教学方式。其议题以项目形式呈现,议学过程以"议+做"的方式呈现,议学成果以方案形式呈现。将项目学习引入思想政治议题式教学实践的主要目的在于通过具有积极价值引领的议题项目促进学生心智的灵活转换和核心素养的真实生长。 展开更多
关键词 核心素养 教学走向 价值引领 探究性思维 实践性智慧 学习主体 教学实践 教学方式
与常为新 探重难点——以“拜占庭帝国和《查士丁尼法典》”一课为例
5
作者 喻照安 张瑜 《中学历史教学参考》 2020年第1期39-45,共7页
教学重难点是教师在教学活动中最常遇到的专业名词,也是师生需要经常面对和解决的问题。由于它的含义通俗易懂,在教学实践中又高频次呈现,师生解决它的过程似乎也不难,因而,长期以来,它基本上处于教学研究的范围之外,很少被学者深度关... 教学重难点是教师在教学活动中最常遇到的专业名词,也是师生需要经常面对和解决的问题。由于它的含义通俗易懂,在教学实践中又高频次呈现,师生解决它的过程似乎也不难,因而,长期以来,它基本上处于教学研究的范围之外,很少被学者深度关注。同时,在教学实践中,它一般会成为教学设计的"摆设式环节",未能得到深度解读。 展开更多
关键词 教学重难点 深度解读 专业名词 拜占庭帝国 教学设计 教学研究 教学实践 查士丁尼法典
脑血管造影术教学中应注意的问题 预览
6
作者 陈大伟 石进 尹延伟 《中国继续医学教育》 2020年第5期4-6,共3页
诊断性脑血管造影术是一种用于描述颅内外脑血管解剖状况的微创技术,是评估和治疗脑血管疾病的基石和金标准。因该技术具有一定的风险性、涉及多学科知识和临床实践性强等特点,要使初学者在有限的培训时间内熟练掌握该技术并保证患者的... 诊断性脑血管造影术是一种用于描述颅内外脑血管解剖状况的微创技术,是评估和治疗脑血管疾病的基石和金标准。因该技术具有一定的风险性、涉及多学科知识和临床实践性强等特点,要使初学者在有限的培训时间内熟练掌握该技术并保证患者的安全性并非易事。随着开展脑血管介入治疗的医疗单位和从该专业的医生数量迅速增长,脑血管造影术的教学面临巨大的挑战。如果我们采用传统教学法与"问题式学习"、案例教学法及手术仿真训练系统相结合的多模式的教学方法,并注重理论知识的学习和注意操作中细节问题,不仅可以保证患者的安全性,还将提高培训的质量和效率。 展开更多
关键词 脑血管造影术 教学模式 教学内容 教学实践 问题式学习 案例教学 手术仿真训练系统
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“三段一体”深度融合的教学模式研究 预览
7
作者 罗宇军 林瑜 《中国信息技术教育》 2020年第1期72-73,共2页
随着信息化教学的不断发展,信息技术与数学学科的融合已进入新的阶段——深度融合。那么,教师在教学实践中如何从数学教学的课前、课中、课后三个阶段全方位进行融合呢?笔者与所在的课题组成员一起进行了实践研究,并总结出可操作的融合... 随着信息化教学的不断发展,信息技术与数学学科的融合已进入新的阶段——深度融合。那么,教师在教学实践中如何从数学教学的课前、课中、课后三个阶段全方位进行融合呢?笔者与所在的课题组成员一起进行了实践研究,并总结出可操作的融合模式,供数学教师参考和借鉴。 展开更多
关键词 信息化教学 深度融合 教学模式研究 数学教学 融合模式 教学实践 信息技术与数学 数学教师
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经典诵读的方法与途径 预览
8
作者 王虎 《中学语文》 2020年第8期73-74,共2页
随着国家对传统文化的重视,中华经典诵读成为基础教育阶段重要的教学内容。教学实践观察结果也表明,经典诵读广受学生喜爱,这使得其具备了坚实的基础。结合新课标的目标要求,中华经典诵读教学活动的广泛开展需要与之匹配的教学构建体系... 随着国家对传统文化的重视,中华经典诵读成为基础教育阶段重要的教学内容。教学实践观察结果也表明,经典诵读广受学生喜爱,这使得其具备了坚实的基础。结合新课标的目标要求,中华经典诵读教学活动的广泛开展需要与之匹配的教学构建体系,需要选择与学生适应的方法与与策略,这是当前教学研究的重点,本文则重点从这两个方面进行探究。 展开更多
关键词 经典诵读 新课标 基础教育阶段 方法与途径 教学内容 教学实践 教学活动 教学构建
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培养创造性思维的几何思考
9
作者 韩颖 《中小学数学:初中版》 2020年第1期15-16,共2页
一、问题的提出教学实践中,发现大多数学生难以想象岀题中所给已知条件和求证(求解)之间的联系,教师们则主要实行“题海战术”、“灌输式教学”为主的教学策略,讲课速度快,展示数学创造性思考的过程较少.学生长期在被动学习中,养成了一... 一、问题的提出教学实践中,发现大多数学生难以想象岀题中所给已知条件和求证(求解)之间的联系,教师们则主要实行“题海战术”、“灌输式教学”为主的教学策略,讲课速度快,展示数学创造性思考的过程较少.学生长期在被动学习中,养成了一定的依赖性,无法深刻感受到数学的精髓与内涵,导致经常发生因较多遗忘而无从下手解决问题的困惑.因此,教师必须以“变教为诱,变学为思”的教学方式提高学生的数学学习水平. 展开更多
关键词 灌输式教学 题海战术 已知条件 教学策略 培养创造性思维 被动学习 教学实践 教学方式
翻转课堂教学模式在医学统计学课程中的应用研究 预览
10
作者 谢志平 韩云峰 +2 位作者 贾月辉 祁艳波 葛杰 《中国继续医学教育》 2020年第1期63-64,共2页
翻转课堂是新媒体环境下的新型教学方式,改变了传统的教学顺序以及师生角色。翻转课堂利用现代化信息技术制作数字教学资源,上传至网络学习平台,供学生在课前进行学习,课堂上师生及学生间互动讨论、并在教师的指导下完成知识的内化,以... 翻转课堂是新媒体环境下的新型教学方式,改变了传统的教学顺序以及师生角色。翻转课堂利用现代化信息技术制作数字教学资源,上传至网络学习平台,供学生在课前进行学习,课堂上师生及学生间互动讨论、并在教师的指导下完成知识的内化,以期获得更好的学习效果。医学统计学课程因其学科自身特点,影响了学生的学习兴趣以及教师的授课效果,学生医学统计学课程在翻转课堂理念指导下进行教学改革,以学生为主体,培养学生自主学习能力,提高学生学习的积极性和主动性。医学统计学课程实施翻转课堂教学实践,先学后教,提高学生参与课堂热情以及解决实际问题能力,为教师和学生带来了全新的学习体验,也为高校教学质量的全面提升提供有效途径。 展开更多
关键词 翻转课堂 医学统计学 教学改革 教学实践 智慧教学 主动学习 教学质量
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信息化条件下历史教师备课模式研究 预览
11
作者 童仁勇 《中学政史地:教学指导》 2020年第1期26-27,共2页
历史是高中阶段一门比较重要的课程。高中历史教学主要就是向学生展示社会的发展进程,培养学生树立正确的唯物主义价值观,引导学生正确地看待历史和分析历史。在具体的教学实践中,如何才能够真正有效地实现教学目标是一个极其重要的问... 历史是高中阶段一门比较重要的课程。高中历史教学主要就是向学生展示社会的发展进程,培养学生树立正确的唯物主义价值观,引导学生正确地看待历史和分析历史。在具体的教学实践中,如何才能够真正有效地实现教学目标是一个极其重要的问题。教师应该在实践中积极探索,多听取学生的意见。学生在学习的过程中会产生自己的想法,会在和教师进行互动的过程中提出自己的意见,和教师一起解决在学习过程中遇到的一系列问题,最终提升教学质量。 展开更多
关键词 备课模式 高中历史教学 提升教学质量 高中阶段 教学实践 教学目标 学习的过程 价值观
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合作学习必须要有机、合理、有效 预览
12
作者 林善颖 《新教师》 2020年第1期46-46,53,共2页
合作学习是一种重要的数学学习形式,关于"如何组织合作学习"这一实践性问题,众说不一。笔者发现一线教师的关注点更多的是合作学习形式的呈现,经常忽略了要实现的教学目标。下面,笔者结合对小学数学课堂的调研以及教学实践谈... 合作学习是一种重要的数学学习形式,关于"如何组织合作学习"这一实践性问题,众说不一。笔者发现一线教师的关注点更多的是合作学习形式的呈现,经常忽略了要实现的教学目标。下面,笔者结合对小学数学课堂的调研以及教学实践谈谈合作学习的开展方法。 展开更多
关键词 一线教师 实践性问题 小学数学课堂 教学实践 教学目标 合作学习形式 组织合作学习 关注点
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诚拙不如巧饰——浅谈高中政治教学方法 预览
13
作者 张平 《中学政史地:教学指导》 2020年第3期7-8,共2页
政治课程是高中阶段的重要课程,具有很强的理论性与思辨性,导致学生在学习中普遍厌学心理比较严重,一些学生甚至将政治课程教学等同于说教。此种现象的出现,虽然和政治课程自身的属性有密切关系,但也和教师没有采用有效的教学方法紧密... 政治课程是高中阶段的重要课程,具有很强的理论性与思辨性,导致学生在学习中普遍厌学心理比较严重,一些学生甚至将政治课程教学等同于说教。此种现象的出现,虽然和政治课程自身的属性有密切关系,但也和教师没有采用有效的教学方法紧密相关。纯粹以教材讲解为中心的“诚拙”式教学方法,脱离了学生的认知特点与学习规律,难以调动学生的积极性。因此,笔者主张在政治教学中“巧饰”。简单来说,就是采用各种巧妙的方式来完善教材内容,其中最为主要的便是丰富多样的材料,这些材料不仅是校本课程资源建设的主要内容,也是学生解题能力发展的依据。从教学实践而言,教师需要从以下两点出发,做好校本材料的开发与利用工作。 展开更多
关键词 校本课程资源 高中政治教学 厌学心理 学生解题能力 教学方法 认知特点 教学实践 教材内容
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“双一流”视角下研究性教学实施的多维路径探讨 预览
14
作者 王芹 《高教学刊》 2020年第4期7-10,共4页
研究性教学是一流人才培养的重要手段与方法。“双一流”建设背景下,研究性教学实践中,依然不能忽视来自授课教师、授课对象、教学内容、教学方法等方面的影响。文章在对研究性教学实施影响要素进行分析的基础上,探讨研究性教学实施的... 研究性教学是一流人才培养的重要手段与方法。“双一流”建设背景下,研究性教学实践中,依然不能忽视来自授课教师、授课对象、教学内容、教学方法等方面的影响。文章在对研究性教学实施影响要素进行分析的基础上,探讨研究性教学实施的多维路径,提出教学理念全程式渗透,教师角色无缝式转换,学生团队参与式学习、教学方法合理化选用,以及考核评价多元化并举等措施。 展开更多
关键词 研究性教学 教学实践 教学改革 本科教育 双一流
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OBE理念下的实验、仿真、多媒体融合式教学法 预览
15
作者 田振国 《教育教学论坛》 2020年第7期217-219,共3页
结合工程教育认证标准,提出将实验内容、网络资源和数值仿真结果融入课堂教学当中。介绍了这种实验、仿真计算和多媒体融合式的教学方法。将课程内容与工程实践对应起来,培养学生的专业素养,提高学生解决复杂工程问题的能力。
关键词 OBE 融合式教学 教学实践 教学改革
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《通用航空运行与保障》课程传统与雨课堂混合式教学初探 预览
16
作者 王涛波 赵元棣 王兴隆 《教育教学论坛》 2020年第7期258-260,共3页
为有效激发学生的兴趣,提升学生的学习积极性,提出在《通用航空运行与保障》课程中使用传统与雨课堂混合式教学方式。首先分析本课程的教学现状,然后介绍传统与雨课堂的混合式教学方法,并通过加入“雨课堂”班级、课上练习题和课上随机... 为有效激发学生的兴趣,提升学生的学习积极性,提出在《通用航空运行与保障》课程中使用传统与雨课堂混合式教学方式。首先分析本课程的教学现状,然后介绍传统与雨课堂的混合式教学方法,并通过加入“雨课堂”班级、课上练习题和课上随机提问等方面进行初步教学实践,最后通过调查数据,分析混合式教学的效果,结果表明绝大多数学生对传统与雨课堂混合式教学方式持肯定态度。 展开更多
关键词 混合式教学 雨课堂 教学实践 教学效果分析
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工程材料课程多维度教学模式的探索及实践 预览
17
作者 周骞 秦凤 《中国现代教育装备》 2020年第5期63-64,70,共3页
针对当前工程材料课程在课堂教学过程中存在的问题,构建"课堂教学-网络教学-实验(实践)教学"三者有机融合的实践创新型多维度教学模式。实践证明,模式的实施在一定程度上突破了传统课堂一维教学模式的束缚,有效改善了教与学... 针对当前工程材料课程在课堂教学过程中存在的问题,构建"课堂教学-网络教学-实验(实践)教学"三者有机融合的实践创新型多维度教学模式。实践证明,模式的实施在一定程度上突破了传统课堂一维教学模式的束缚,有效改善了教与学的师生关系,充分调动了学生学习的参与性、主动性和创造性,取得了较显著的教学效果,为全面推进工程特色的人才培养模式改革提供了重要参考。 展开更多
关键词 多维度教学 教学实践 教学模式
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个性化教学在高校篮球教学中的实践 预览
18
作者 胡江 《文体用品与科技》 2020年第2期87-88,共2页
近年来,国家十分重视体育事业的发展,同时随着全民健身观念的日渐提高,这都推动了教育事业中体育课程的发展。在高校的体育教学中,篮球是重要的教学内容,其也受到学生的广泛喜爱,但是在实际的篮球教学中还存在诸多的问题,为了提高教学效... 近年来,国家十分重视体育事业的发展,同时随着全民健身观念的日渐提高,这都推动了教育事业中体育课程的发展。在高校的体育教学中,篮球是重要的教学内容,其也受到学生的广泛喜爱,但是在实际的篮球教学中还存在诸多的问题,为了提高教学效果,个性化教学逐渐得到了运用,下面,本文就针对个性化教学在高校篮球教学中的实践进行分析,希望对高校的篮球教学提供帮助。 展开更多
关键词 个性化教学 高校教育 体育教学 教学实践
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信息技术在初中物理课堂教学中的应用 预览
19
作者 曹宽来 《中国农村教育》 2020年第2期64-65,共2页
物理是初中阶段的重要课程,初中教育中对于物理课程的开展也提出了较高的要求,要求教学实践中,不仅要重视基础性知识的掌握,还应从创新的角度入手,促进学生创新能力和实践水平的提升。随着现代科技的发展,当前信息技术在各科领域中都有... 物理是初中阶段的重要课程,初中教育中对于物理课程的开展也提出了较高的要求,要求教学实践中,不仅要重视基础性知识的掌握,还应从创新的角度入手,促进学生创新能力和实践水平的提升。随着现代科技的发展,当前信息技术在各科领域中都有着不同程度的应用效果;现代信息技术对于改善教学水平、创新教学思路、实现初中物理教学质量的提升具有显著意义。 展开更多
关键词 初中教育 初中物理教学 信息技术 物理课程 知识的掌握 教学实践 初中阶段 教学中的应用
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探讨现代化教学手段在心血管内科教学实践活动中的运用 预览
20
作者 郑晓玲 《教育界》 2020年第7期65-66,共2页
目的:探讨心血管内科的教学实践活动中采用现代化教学手段的效果。方法:回顾性分析参加我院心血管内科实习的84例实习生的临床资料,对照组采用传统教学方法;观察组采用点拨教学法,评估教学效果。结果:观察组的教学效果优于对照组(P<0... 目的:探讨心血管内科的教学实践活动中采用现代化教学手段的效果。方法:回顾性分析参加我院心血管内科实习的84例实习生的临床资料,对照组采用传统教学方法;观察组采用点拨教学法,评估教学效果。结果:观察组的教学效果优于对照组(P<0.05)。结论:心血管内科的实习教学中运用点拨教学法是可行的。 展开更多
关键词 心血管内科 点拨教学 教学实践 教学效果
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