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“再深一步”,强化教学过程的效益优化 |
丁小兰
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《语文天地》
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2019 |
0 |
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2
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如何开展初中语文综合实践活动——以《感受自然》一课为例 |
汪玉秀
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《语文教学与研究》
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2019 |
0 |
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3
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磨课之惑——基于磨课的四个问题 |
葛磊
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《湖南教育:中旬(B)》
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2019 |
0 |
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4
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让教学生成点闪耀智慧光芒 |
万丽莲
王海霞
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《湖北教育》
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2019 |
0 |
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5
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高中语文教学中的六大顽疾 |
刘祥
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《师道:人文》
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2019 |
0 |
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6
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思想政治议题式教学探析 |
朱开群
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《中学政治教学参考》
北大核心
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2019 |
0 |
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7
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合理搭建支架,打造魅力课堂——支架式教学在“对数的运算性质”中的教学实践 |
许荣好
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《数学之友》
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2019 |
0 |
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8
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重构教学评价,催生高质量课堂 |
罗华
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《教育科学论坛》
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2019 |
0 |
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9
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小学语文组块教学的实践研究 |
薛法根
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《人民教育》
北大核心
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2019 |
0 |
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《中学历史教学参考》扩版创新栏目选题全面征稿 |
本刊编辑部
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《中学历史教学参考》
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2019 |
0 |
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11
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教学反思是语文教师专业成长的内动力 |
何蓓蕾
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《语文天地》
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2019 |
0 |
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12
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初中语文“对比式”课堂结构模式探究 |
孙宏
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《语文教学与研究》
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2019 |
0 |
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13
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走近名师贾志敏,学教语文当知行——我所知道的贾志敏老师 |
刘友开
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《七彩语文(教师论坛)》
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2019 |
0 |
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联系生活,使阅读教学生活化 |
尚庆妮
杨晓晓
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《语文教学与研究》
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2019 |
0 |
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15
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基于信息化实训教学的课程设计与实施——以水平角测量为例 |
曾令权
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《广东教育:职教》
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2019 |
0 |
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兽医药理学双语教学的实践及思考 |
何欣
刘静
王建平
刘荣欣
刘聚祥
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《黑龙江畜牧兽医》
CAS
北大核心
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2019 |
0 |
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引情境之“趣”,享音乐之“悦” |
郭佳佳
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《今日教育:幼教金刊》
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2019 |
0 |
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学材重构单元教学,研判学情相机施行——以一节“二元一次方程组”起始课为例 |
王圣芸
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《中学数学(初中版)下半月》
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2019 |
0 |
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借助反例教学,提升数学素养 |
陆燕
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《中学数学(初中版)下半月》
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2019 |
0 |
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微课在初中数学教学中的应用与思考 |
谭烨
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《初中生世界:初中教学研究》
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2019 |
0 |
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