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胡鞍钢:国情研究的探路者(下)
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作者 鲁问学 胡鞍钢 《经济导刊》 2019年第6期44-48,共5页
建设中国特色新型智库鲁问学:清华大学国情研究院是25家国家高端智库试点单位之一,可否谈谈您对中国特色新型智库的认识?过去三年来您带领国情研究院建设国家高端智库的主要工作和经验体会?胡鞍钢:我们在试点工作上取得了一系列重要进... 建设中国特色新型智库鲁问学:清华大学国情研究院是25家国家高端智库试点单位之一,可否谈谈您对中国特色新型智库的认识?过去三年来您带领国情研究院建设国家高端智库的主要工作和经验体会?胡鞍钢:我们在试点工作上取得了一系列重要进展。一方面,我们应当和世界一流的智库对标,要后来居上,缩小差距。另一方面,我们的确要有中国特色. 展开更多
关键词 智库建设 中国学派 社会科学 团队合作 新型智库 教学教材 当代中国 团队建设 毛泽东
名著二次开发,让经典中的人物形象鲜活起来——以《骆驼祥子》教学为例 预览
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作者 李丽 《语文教学与研究》 2019年第3期92-95,共4页
阅读经典名著可以陶冶性情,完善人格,提升生命智慧。但是,因为时间跨度较大,很多经典文学名著所展现的生活往往与学生的现实生活相去甚远,语言习惯、表达方式的时代性也让学生在阅读时产生隔膜。这样,学生在阅读经典名著时很容易不爱读... 阅读经典名著可以陶冶性情,完善人格,提升生命智慧。但是,因为时间跨度较大,很多经典文学名著所展现的生活往往与学生的现实生活相去甚远,语言习惯、表达方式的时代性也让学生在阅读时产生隔膜。这样,学生在阅读经典名著时很容易不爱读、读不进、读不懂,对于人物形象的理解仅停留在扁平的标签式的认知上,对作品的意义的理解也较为肤浅、片面。教学教材推荐的经典名著时,对其进行二次开发,可以让学生更深入地进入文本,触摸经典中人物的血肉和灵魂,从而深入地理解作品的意义,并内化为自身的感悟,提升生命的智慧。 展开更多
关键词 经典名著 人物形象 二次开发 教学教材 《骆驼祥子》 鲜活 生命智慧 现实生活
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小学高年级音乐课堂歌唱教学的研究
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作者 吴惠琴 《福建教育研究》 2018年第5期89-90,共2页
一、研究背景和意义根据小学音乐课程标准的相关要求,学生在校期间要学会并熟练掌握歌唱的基本知识。小学高年段正处于学生的成长变声期,需要极其重视这一过渡阶段学生的生理及心理变化,科学地帮助其度过变声期,提高歌唱能力。通过学、... 一、研究背景和意义根据小学音乐课程标准的相关要求,学生在校期间要学会并熟练掌握歌唱的基本知识。小学高年段正处于学生的成长变声期,需要极其重视这一过渡阶段学生的生理及心理变化,科学地帮助其度过变声期,提高歌唱能力。通过学、听、唱歌曲来欣赏和理解音乐是提升音乐素养的重要方法、歌唱教学也是陶冶学生情操、培养学生高尚情趣的重要教学方式。从现在音乐课堂使用的教学教材《义务教育课程标准教科书一一音乐》的内容编排来看,教材中的歌唱模块受到了前所未有的重视。但是,在实际教学过程中,音乐教师对歌唱教学中的重视程度、教学效果、教学方式、评估方式等方面,均存在一定的问题和忽视。 展开更多
关键词 教学方式 音乐 小学 课堂 高年级 课程标准 教学教材 心理变化
中职信息技术教学教材的多样化探讨 预览
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作者 姜卫军 《教育教学论坛》 2018年第31期273-274,共2页
中职计算机专业主要是为了培养具有良好动手技能和专业知识应用的人才。为了更好地发挥中职计算机课程的优势,需要借助科学的教学模式和教育理念。而且,中职计算机教学中教材形式和内容的多样化,也对中职信息技术教育的良好发展,有着重... 中职计算机专业主要是为了培养具有良好动手技能和专业知识应用的人才。为了更好地发挥中职计算机课程的优势,需要借助科学的教学模式和教育理念。而且,中职计算机教学中教材形式和内容的多样化,也对中职信息技术教育的良好发展,有着重要的影响和意义。 展开更多
关键词 中职 信息技术 教学教材 多样化
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新时代下小学德育教育开展策略分析 预览
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作者 邓秀球 《教育界:综合教育研究(上)》 2018年第2期79-80,共2页
文章以新时代下小学德育教育开展策略作为主要研究课题,提出了新时代下小学开展德育教育的策略建议,以期为小学加强学生德育教育提供一定的借鉴,从而推动小学生健康成长。
关键词 小学德育教育 教学教材 校园活动
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从教学教材的心理化视角谈“用教材教”——以人教A版必修5“3.4基本不等式:ab(1/2)≤(a+b)/2”为例 预览
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作者 方厚良 《中学数学(高中版)上半月》 2017年第2期10-13,共4页
对教材的使用有两个极端,一是机械地“照本宣科”,一是脱离教材,前者为大家所诟病,后者却常被迷惑为“创造性使用教材”,其实都是对教材的不正确认识.从心理化视角研读教材、使用教材,可以克服上述两个极端的不好影响,发挥教材的最大效... 对教材的使用有两个极端,一是机械地“照本宣科”,一是脱离教材,前者为大家所诟病,后者却常被迷惑为“创造性使用教材”,其实都是对教材的不正确认识.从心理化视角研读教材、使用教材,可以克服上述两个极端的不好影响,发挥教材的最大效益,提高教学质量. 展开更多
关键词 教学教材 心理化 基本不等式 使用教材 研读教材 教学质量 创造性
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融作文教学于课文教学之中 预览
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作者 张志强 《中学语文:大语文论坛(下旬)》 2017年第8期53-54,共2页
作文教学,是我们很多语文教师一个较为迷惘的话题,因为现行的高中语文教学中既没有一套系统的作文教学教材,也没有强有力的理论指导。于是乎,我们不少语文老师的作文教学也往往是随意散漫,缺乏目的性和系统性。自然,学生的写作水平能否... 作文教学,是我们很多语文教师一个较为迷惘的话题,因为现行的高中语文教学中既没有一套系统的作文教学教材,也没有强有力的理论指导。于是乎,我们不少语文老师的作文教学也往往是随意散漫,缺乏目的性和系统性。自然,学生的写作水平能否提高,也只有"随缘""靠天"了。 展开更多
关键词 作文教学 课文教学 高中语文教学 语文教师 教学教材 语文老师 系统性 目的性
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基于教学论框架建构的有效教学教材——评陈晓端、张立昌主编的《有效教学》 预览
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作者 李森 《当代教育与文化》 北大核心 2017年第2期115-116,共2页
近年来,有效教学作为国内外教育研究与实践领域的热点之一,受到了人们广泛关注,不仅涌现出了大量的著作和论文,也有不少基于教师教育课程学习需要编写的有效教学教材。最近,读了陕西师范大学教育学院陈晓端教授寄给我的《有效教学》(... 近年来,有效教学作为国内外教育研究与实践领域的热点之一,受到了人们广泛关注,不仅涌现出了大量的著作和论文,也有不少基于教师教育课程学习需要编写的有效教学教材。最近,读了陕西师范大学教育学院陈晓端教授寄给我的《有效教学》(高等教育出版社2015年12月出版)一书,感觉眼前一亮, 展开更多
关键词 有效教学 教学教材 陈晓 高等教育出版社 教学 张立昌 主编 教师教育课程
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Unit 7 It’s raining! Section B(2a-2c)阅读课教学设计与反思 预览
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作者 杜颖妮 《英语教师》 2017年第6期111-116,共6页
授课对象:初二学生指导老师:原江西省教育厅教学教材研究室谭少虞江西省南昌市教科所肖君江西省南昌市东湖区教研中心高友明一、课例背景该课例是笔者参加2016年“第十三届中学骨干英语教师新课程教学高级研修班”教学成果评选活动的... 授课对象:初二学生指导老师:原江西省教育厅教学教材研究室谭少虞江西省南昌市教科所肖君江西省南昌市东湖区教研中心高友明一、课例背景该课例是笔者参加2016年“第十三届中学骨干英语教师新课程教学高级研修班”教学成果评选活动的参赛课例,获初中组一等奖。 展开更多
关键词 阅读课教学 It SECTION B UNIT 7 s RAINING 初二学生 江西省教育厅 课例 《英语》 教学教材
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篆刻艺术在初中美术教学中的创新实践 预览
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作者 杜曼曼 林婥琴 《美与时代:美术学刊(中)》 2017年第1期109-110,共2页
篆刻艺术作为一门中国的传统艺术,在初中美术教学中存在缺少教学教材、缺少篆刻材料、学生的认知水平较浅等问题。笔者通过对教学材料和教学内容创新,提高学生对篆刻艺术的兴趣,引导学生加入传统文化的传承和交流,从而提高学生的审美能... 篆刻艺术作为一门中国的传统艺术,在初中美术教学中存在缺少教学教材、缺少篆刻材料、学生的认知水平较浅等问题。笔者通过对教学材料和教学内容创新,提高学生对篆刻艺术的兴趣,引导学生加入传统文化的传承和交流,从而提高学生的审美能力,促进其个性的形成和全面发展。 展开更多
关键词 篆刻 美术教学 教学教材
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普通话水平测试中必读轻声词使用探析
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作者 张晓晴 《青年记者》 北大核心 2017年第11期121-122,共2页
“轻声是四声在一定条件下变成比原调又轻又短的声调变体。”它具有区别意义、区别词性、表达情感等功能,这些功能共同体现着轻声词的使用价值和意义。《普通话水平测试用朗读作品》60篇文章类型涉及范围广泛,题材丰富,不同文章的类... “轻声是四声在一定条件下变成比原调又轻又短的声调变体。”它具有区别意义、区别词性、表达情感等功能,这些功能共同体现着轻声词的使用价值和意义。《普通话水平测试用朗读作品》60篇文章类型涉及范围广泛,题材丰富,不同文章的类型和轻声词出现的频率具有很大联系。《普通话水平测试用朗读作品》60篇所选用的片段都是取自名家名篇或是教学教材中有代表性的篇章。有茅盾、贾平凹、巴金和老合等文学大家的著名散文片段,也有各地方作家协会代表所创作的名篇;有美国作家的小说节选,也有台湾作家的优美散文;还有来自不同教材、试题的具有代表性的作品。 展开更多
关键词 普通话水平测试 轻声词 朗读作品 文章类型 教学教材 涉及范围 作家协会 美国作家
我国会计教育的现状及对策 预览
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作者 陈霞 《新教育(海南)》 2016年第9期44-45,共2页
一、我国现代会计教育的模式与现状1.我国现代会计教育模式。我国会计教育模式一般体现了现代教育模式的三种类型:一是普通教育,普通高校教育里有会计系;二是中职、高职教育,如中职会计教育;三是成人继续教育,如成人对财务会计的各类... 一、我国现代会计教育的模式与现状1.我国现代会计教育模式。我国会计教育模式一般体现了现代教育模式的三种类型:一是普通教育,普通高校教育里有会计系;二是中职、高职教育,如中职会计教育;三是成人继续教育,如成人对财务会计的各类技能培训等。我国职业技术会计教育设置大体分为三种模式:一是以学科为中心;二是以专业实践为中心;三是介于学科与实践之间。 展开更多
关键词 现代教育模式 教学教材 企业运营 思想政治素养 教学方法 管理课程 教学手段 教条化 课堂演示 教学质量
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苏教版小学教学教材运算律的内容结构与编排特点
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作者 王华峰 《小学数学教育》 2016年第4X期10-12,共3页
<正>运算律是整数加法和乘法计算方法的推理依据,是继续教学某些数学知识的重要基础。运算律也是高度概括的运算知识,是人们对大量的计算实践经验所作的理论概括。因此,运算律的教学具有十分重要的意义和价值。在小学数学中,通常... <正>运算律是整数加法和乘法计算方法的推理依据,是继续教学某些数学知识的重要基础。运算律也是高度概括的运算知识,是人们对大量的计算实践经验所作的理论概括。因此,运算律的教学具有十分重要的意义和价值。在小学数学中,通常先教学自然数的四则运算,到第二学段再专题教学运算律,包括运算律的探索、了解和应用。这样安排,一方面是因为运 展开更多
关键词 运算律 乘法分配律 教学教材 加法交换律 专题教学 理论概括 内容结构 乘法交换律 教学单元 苏教版
The Applicability in Selection of American sitcoms as Materials for Teaching English listening and speaking 预览
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作者 Sun Quan 《国际技术管理》 2016年第1期26-28,共3页
关键词 英语听力 教学教材 英语口语 教学材料 美国 适用性 语言分析 长距离
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例说导数的应用
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作者 刘盼盼 《中学生数学:高中版》 2016年第11期38-40,共3页
导数自从进入中学教学教材,给传统的中学数学内容注入了生机与活力,为中学数学问题(如函数问题、不等式问题、解析几何问题等)的研究提供了新的视角、新的方法,拓宽了高考的命题空间.导数的应用是历年来高考的一个热点问题.现把... 导数自从进入中学教学教材,给传统的中学数学内容注入了生机与活力,为中学数学问题(如函数问题、不等式问题、解析几何问题等)的研究提供了新的视角、新的方法,拓宽了高考的命题空间.导数的应用是历年来高考的一个热点问题.现把高考中导数的热点题型举例解析如下. 展开更多
关键词 导数 应用 解析几何问题 不等式问题 教学教材 数学内容 函数问题 数学问题
趣味数学中的数学思维能力培养尝试
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作者 孙晶 《华人时刊·校长版》 2015年第11期46-47,共2页
数学思维能力培养的思考 数学是打开科学大门的钥匙,客观世界任何事物背后都蕴藏着奇妙的数学知识与数学规律。通过拓展和延伸数学教材内容,经过系统训练,培养学生抽象数学能力,学生的思维会更敏捷,考虑问题的深度和广度也会优于别人,... 数学思维能力培养的思考 数学是打开科学大门的钥匙,客观世界任何事物背后都蕴藏着奇妙的数学知识与数学规律。通过拓展和延伸数学教材内容,经过系统训练,培养学生抽象数学能力,学生的思维会更敏捷,考虑问题的深度和广度也会优于别人,更重要的是可以培养学生坚韧不拔的毅力,拓展多元化的思维方式。 展开更多
关键词 数学思维能力 趣味数学 数学题 教学教材 数学运算 创新性思维 数学研究 深层次理解 课堂教学 系统开放性
转变教学观念,探索《艺术》课程教学模式
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作者 伍鸣彪 《音乐天地》 2014年第10期15-17,共3页
2012年,笔者有幸参与了长江文艺出版社的《艺术》七年级教材实验教学教材的实验教学。该教材于2012年秋季起在全国实验区范围发行。新教材需要广大教师在实践中不断探索和完善。笔者认为可从以下几个方面继续实践和探讨。
关键词 《艺术》 课程教学模式 教学观念 长江文艺出版社 教学教材 实验教学 教材实验 七年级
同课异构:有关“同”与“异”的朴素思考
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作者 薄伟英 《七彩语文(教师论坛)》 2014年第8期25-26,共2页
一、"同解"教学教材 说起同课异构,不少老师认为,就是要对同一教学内容解读出不一样的"哈姆雷特"。甲老师解读《秋天》后,把教学目标定位在通过阅读课文展开想象,感受语言的优美,体会课文描写的意境,感悟作者表露的情感。而乙老师... 一、"同解"教学教材 说起同课异构,不少老师认为,就是要对同一教学内容解读出不一样的"哈姆雷特"。甲老师解读《秋天》后,把教学目标定位在通过阅读课文展开想象,感受语言的优美,体会课文描写的意境,感悟作者表露的情感。而乙老师认为,这篇课文因为是二上的第一篇文章,因此,教学目标定位在通过观察图画、反复朗读、角色演绎、说写结合等形式,去引导学生积极主动地表达和创造,从而培养"积极语用"的能力。 展开更多
关键词 同课异构 教学目标定位 教学教材 教学活动 教学内容 设问句 胡夫金字塔 阅读教学 学习效果 学习活动
求同存异 纵横思考——关于简便计算教学教材的研读与思考 预览
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作者 马华 《教学月刊:小学版(数学)》 2014年第9期50-52,56共4页
教材不仅是教师上课的工具,也是教师用来钻研教学内容体系、把握知识本质联系的工具。那么怎样才能把握教学本质,真正理解教材呢?笔者将以小学数学简便计算教学的相关内容为例,从"同课异版教材解读"和"小、中学教材衔接思考"两方... 教材不仅是教师上课的工具,也是教师用来钻研教学内容体系、把握知识本质联系的工具。那么怎样才能把握教学本质,真正理解教材呢?笔者将以小学数学简便计算教学的相关内容为例,从"同课异版教材解读"和"小、中学教材衔接思考"两方面来进行探究与尝试。 展开更多
关键词 教材解读 教学教材 乘法交换律 加法交换律 乘法结合律 乘法分配律 加法结合律 教学内容 运算律 同级运算
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为了更多外国人学会汉语 预览
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作者 谭海清 陈标华 《小康》 2014年第9X期84-85,共2页
【正】他,十多年来投入几千万元,就为做一件事:让更多的外国人学会汉语,让汉语传遍全球,让中华文华影响全球。他叫汪伟明,他开发的汉语教学教材与软件,目前在汉语教材市场上遥遥领先。Jerome来自法国,是上海一家企业的产品支持工程师。... 【正】他,十多年来投入几千万元,就为做一件事:让更多的外国人学会汉语,让汉语传遍全球,让中华文华影响全球。他叫汪伟明,他开发的汉语教学教材与软件,目前在汉语教材市场上遥遥领先。Jerome来自法国,是上海一家企业的产品支持工程师。刚来中国时,他在苏州学习了4个月的中文。他说,学习时并不觉得汉语很难,经过书本学习后对自己的汉语水平有了一定的“自信”。但是,这种“自信”很快就被现实“击碎”了: 展开更多
关键词 汉语学习 学习活动 教学教材 伟明 孔子学院 到中国学汉语 产品支持 学有余力 工作单位 教学活动
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