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基于项目教学的大学英语课堂有效性及评价的理论探究 认领
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作者 邓雅倩 《黑龙江教师发展学院学报》 2021年第2期129-131,共3页
项目教学法与大学英语教学的有效糅合,能够充分调动学生的课堂参与积极性,是令学生将课堂所学知识有效吸收的独特教法。为了使该教法能够长期稳定地保证英语教学的整体质量,有必要对其有效性及评价体系进行理论分析。基于此,首先对基于... 项目教学法与大学英语教学的有效糅合,能够充分调动学生的课堂参与积极性,是令学生将课堂所学知识有效吸收的独特教法。为了使该教法能够长期稳定地保证英语教学的整体质量,有必要对其有效性及评价体系进行理论分析。基于此,首先对基于项目教学的大学英语课堂有效性评价的目标加以研究,其次对有效性评价方式进行建构,最后针对目标和形式探索构建基于项目教学的大学英语课堂有效性评价体系。 展开更多
关键词 项目教学 大学英语课堂 教学有效性 教学评价
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虚拟实验辅助生物实验教学探略 认领
2
作者 郑建强 《黑龙江人力资源和社会保障》 2021年第2期35-36,共2页
在生物实验教学中,以培养学生扎实的知识技能为主,可以引进虚拟实验模式。虚拟实验辅助中学实验教学,可以给学生提供更为全面的实验知识,缓解教师压力,增强教学有效性。然而虚拟实验的执行并不是毫无问题的,在不同的问题面前要设计针对... 在生物实验教学中,以培养学生扎实的知识技能为主,可以引进虚拟实验模式。虚拟实验辅助中学实验教学,可以给学生提供更为全面的实验知识,缓解教师压力,增强教学有效性。然而虚拟实验的执行并不是毫无问题的,在不同的问题面前要设计针对性的处理方法,每一个生物教师都应该融合真实的实验过程,对现有的虚拟实验加以不间断完善与优化,使得虚拟实验在生物实验教学中存在的效用和价值能够充分凸显。 展开更多
关键词 实验知识 教学有效性 虚拟实验 生物教师 生物实验教学 教师压力 中学实验教学 完善与优化
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上海“十四五”大力发展智慧型基础教育 认领
3
《检察风云》 2021年第2期44-45,共2页
以教育信息化支撑引领教育现代化,是新时代我国教育改革发展的战略选择。上海教育领域启动"十四五"规划的制订,大力发展智慧型基础教育是一项重要内容。支持中小学智慧型教师专业发展提案方民盟上海市委背景情况上海提出要大... 以教育信息化支撑引领教育现代化,是新时代我国教育改革发展的战略选择。上海教育领域启动"十四五"规划的制订,大力发展智慧型基础教育是一项重要内容。支持中小学智慧型教师专业发展提案方民盟上海市委背景情况上海提出要大力发展智慧型教育。智慧型教师要有较强的信息化教学能力,掌握新型教学模式,善于应用信息技术创新解决教学中的痛点难点问题,以学习者为中心提升教学有效性。大数据、人工智能等新技术的变革,对教师的信息素养提出了新的要求。健全支持服务体系,加快智慧型教师队伍建设成为一项迫切的任务。 展开更多
关键词 智慧型教师 信息化教学能力 信息技术创新 基础教育 教育信息化 教学有效性 以学习者为中心 支持服务体系
浅谈幼儿园情境教学对课堂教学有效性的影响 认领
4
作者 朱向红 《读与写:上旬》 2021年第2期0015-0016,共2页
幼儿园是对幼儿教育工作的主要阵地,因此,幼儿园应不断提高自身教学工作质量,确保幼儿在参与幼儿园活动的过程中逐渐提高自身的认知能力,为学生未来的发展打下坚实的基础。而在教学改革工作中,幼儿园应努力做出改变,跟随教学改革工作的... 幼儿园是对幼儿教育工作的主要阵地,因此,幼儿园应不断提高自身教学工作质量,确保幼儿在参与幼儿园活动的过程中逐渐提高自身的认知能力,为学生未来的发展打下坚实的基础。而在教学改革工作中,幼儿园应努力做出改变,跟随教学改革工作的步伐加强对幼儿的引导,保证自身教学工作能够发挥出自身应有的作用。教师要注意利用情境教学方式加强对幼儿语言及认知能力的影响,使其在情境中可以更加深入的认识和了解汉字语言,进而加快幼儿的成长速度。 展开更多
关键词 幼儿园 情境教学 教学有效性
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体验式教学在高中地理课堂中的有效性研究 认领
5
作者 周建芳 《文理导航》 2021年第7期61-62,共2页
新课程理念下,开展高中地理知识教学,对于学生体验和感悟理解等更为重视。教师在实施体验式教学时,主要是引导学生自主开展探究学习活动,促使学生探究学习能力持续提升。现阶段,对于很多高中地理教学而言,体验式教学均处于探究阶段,在... 新课程理念下,开展高中地理知识教学,对于学生体验和感悟理解等更为重视。教师在实施体验式教学时,主要是引导学生自主开展探究学习活动,促使学生探究学习能力持续提升。现阶段,对于很多高中地理教学而言,体验式教学均处于探究阶段,在教学活动中还普遍存在体验是否到位、高效等方面的问题,同时理论与实践结合的能力还有一定的提升空间。因此,教师应深入研究在高中地理课堂教学时,运用体验式教学的策略,不断提升该项教学活动的有效性。 展开更多
关键词 体验式教学 高中地理 教学有效性
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高校地理实践课程线上设计与教学有效性分析 认领
6
作者 李玉凤 徐敏 刘红玉 《高教学刊》 2021年第10期107-110,共4页
实践能力的培养是高校教育的一大目标,线上教学成为特殊时期开展教学的主要手段。线上教学的可回顾性和资源的开放性为实践教学提供了新的思路和方法,为未来高校实践教学打开新思路。文章在分析高校地理实践课程特征的基础上,针对现有... 实践能力的培养是高校教育的一大目标,线上教学成为特殊时期开展教学的主要手段。线上教学的可回顾性和资源的开放性为实践教学提供了新的思路和方法,为未来高校实践教学打开新思路。文章在分析高校地理实践课程特征的基础上,针对现有地理实践活动存在的问题,充分挖掘线上教学的优势和潜力,从线上课程设计的思路和实施的方法出发,构建地理学线上实践平台,并将教学过程监督机制和效果有效性评估集成到实践平台中,为线上实践教学发展提供思路和方法。 展开更多
关键词 课程实践 线上教学 教学有效性 地理学
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提高小学音乐课堂教学有效性的策略分析 认领
7
作者 彭芳 《小学阅读指南:教研版》 2021年第1期38-39,共2页
在现代教育中,素质教育是重中之重,同样也是教育的重要目标。而音乐作为小学阶段众多科目中的一科,不管是在对学生的艺术修养的培养上还是对学生审美能力的提升上,都起着非常重大的作用。而小学的音乐课堂是学生接触音乐,学习音乐的知... 在现代教育中,素质教育是重中之重,同样也是教育的重要目标。而音乐作为小学阶段众多科目中的一科,不管是在对学生的艺术修养的培养上还是对学生审美能力的提升上,都起着非常重大的作用。而小学的音乐课堂是学生接触音乐,学习音乐的知识场所,应新课程改革的要求,老师应当为学生打造出有效性的教学课堂,帮助学生积极投入到音乐学习中。 展开更多
关键词 小学音乐 课堂教学 音乐课堂 教学有效性
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新课程背景下提高高中数学课堂教学有效性的策略剖析 认领
8
作者 杨红 《学周刊》 2021年第1期35-36,共2页
数学教学是高中教育的重要组成部分,是影响学生日后成长、发展质量的一门学科,提升高中数学课堂教学质量与效益,对于学生以及学校、学科而言均有重要意义。新课改背景下,要想提升高中数学课堂教学的有效性,高中数学教师就应以新课程标... 数学教学是高中教育的重要组成部分,是影响学生日后成长、发展质量的一门学科,提升高中数学课堂教学质量与效益,对于学生以及学校、学科而言均有重要意义。新课改背景下,要想提升高中数学课堂教学的有效性,高中数学教师就应以新课程标准为指导,不断更新自身教学理念,优化课堂教学模式、教学方法,从而为学生提供更好的教育与指导。 展开更多
关键词 高中数学 教学有效性 教学策略
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网络教学有效性的实践探索--以某高职院校为例 认领
9
作者 李景霞 李凤毅 李全国 《林区教学》 2021年第2期47-49,共3页
新冠肺炎疫情防控期间某高职院校开展网络教学,在教学实践过程中,总结网络教学的特点,分析网络教学的优势,发现网络教学存在的不足。通过调查研究、问题反馈、原因分析,提出“教学内容的整合与优化”等七个方面的改进方法和实现途径,旨... 新冠肺炎疫情防控期间某高职院校开展网络教学,在教学实践过程中,总结网络教学的特点,分析网络教学的优势,发现网络教学存在的不足。通过调查研究、问题反馈、原因分析,提出“教学内容的整合与优化”等七个方面的改进方法和实现途径,旨在探索网络教学规律,强化教学过程的规范性,提升网络教学的有效性,发挥网络教学在高职院校教育教学中的作用。 展开更多
关键词 网络教学 问题分析 教学有效性
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建构“板块”模式,提升小说教学有效性 认领
10
作者 张红美 《语文教学与研究》 2021年第6期44-45,共2页
著名语文特级教师余映潮强调教学上的"板块式思路设计",认为可以在一节课或一篇课文的教学中,从不同的角度入手有序安排几次呈现"块"状分布的教学内容或教学活动,体现出分步组合式的教学思路。在初中小说教学的时候... 著名语文特级教师余映潮强调教学上的"板块式思路设计",认为可以在一节课或一篇课文的教学中,从不同的角度入手有序安排几次呈现"块"状分布的教学内容或教学活动,体现出分步组合式的教学思路。在初中小说教学的时候,教师若要提升小说教学的有效性,也可以借鉴这种板块式教学模式,根据学生的认知水平、接受能力、学习习惯和课文的难易程度、文体特点等有序安排各种板块,将不同的内容合理结合在一起,让教学思路显得更加清晰。这样学生也能搞清楚学习的重点是什么,有助于提升小说阅读水平。 展开更多
关键词 语文特级教师 教学有效性 小说阅读 板块式教学 合理结合 余映潮 文体特点 学习习惯
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提升直播课堂教学有效性的策略 认领
11
作者 林汶 《名师在线》 2021年第5期91-92,共2页
2020年,一场突如其来的“加长版寒假”,使师生有了更多的思考时间,让线上教育走进人们的视野。教师为了让学生在家中继续学习,细细研究直播课堂的每一个环节,力求让每名学生在家中就像在学校学习一样,不但教学进度照常推进,而且希望通... 2020年,一场突如其来的“加长版寒假”,使师生有了更多的思考时间,让线上教育走进人们的视野。教师为了让学生在家中继续学习,细细研究直播课堂的每一个环节,力求让每名学生在家中就像在学校学习一样,不但教学进度照常推进,而且希望通过这种新型的教学方式,让学生喜爱学习,以更好地提高学生的学习效率。 展开更多
关键词 直播课堂 线上教育 教学有效性 教学策略
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文章速递对教学有效性问题的探究及建议 认领
12
作者 张冬蕊 《中小学电教:综合》 2021年第1期20-23,共4页
随着教育改革的不断探索,教学有效性是当前教育改革的重要目标之一,教师以实现教学效果最佳为终极目标,但由于教师缺乏正确的观念,学生主观情感的偏差以及教学评价标准的不足,存在教学低效甚至无效的现象。因此,依据有效教学的内在含义... 随着教育改革的不断探索,教学有效性是当前教育改革的重要目标之一,教师以实现教学效果最佳为终极目标,但由于教师缺乏正确的观念,学生主观情感的偏差以及教学评价标准的不足,存在教学低效甚至无效的现象。因此,依据有效教学的内在含义,提出加强教师教学观念、注重学生思想动态和完善教学评价体系三条建议,以实现教学的有效开展。 展开更多
关键词 教学有效性 教师观念 学生情感 教学评价 问题探究
中职语文口语交际教学有效性分析 认领
13
作者 周丽琴 《黑龙江人力资源和社会保障》 2021年第1期30-31,共2页
提升学生口语交际能力是职业教育的根本目标之一,关系他们未来的职业发展,尤其是语文课程更加要发挥自身在促进学生口语交际能力发展方面的作用。口语交际能力是一种最基本的社交能力,也是其他各项能力得以实现的重要基础,尤其是中职教... 提升学生口语交际能力是职业教育的根本目标之一,关系他们未来的职业发展,尤其是语文课程更加要发挥自身在促进学生口语交际能力发展方面的作用。口语交际能力是一种最基本的社交能力,也是其他各项能力得以实现的重要基础,尤其是中职教育本身是以培育实用型人才为根本目标,加强口语交际能力培养是提升中职学生综合素养的重要基础。 展开更多
关键词 教学有效性 中职教育 社交能力 语文课程 学生口语交际能力 口语交际能力培养 中职语文口语交际 实用型人才
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巧用学生生活经验 提升思想品德教学有效性 认领
14
作者 薛芳 《名师在线》 2021年第9期65-66,共2页
初中思想品德课要对学生的语言行为进行规范,同时也要促进其身心的全面、健康发展。随着新课程改革的不断深入,广大教师要将各种生活化元素融入教学,从学生的生活经验入手,优化授课内容,将学生的学习积极性充分调动起来,培养其健全的人... 初中思想品德课要对学生的语言行为进行规范,同时也要促进其身心的全面、健康发展。随着新课程改革的不断深入,广大教师要将各种生活化元素融入教学,从学生的生活经验入手,优化授课内容,将学生的学习积极性充分调动起来,培养其健全的人格和正确的“三观”。基于此,本文主要对巧用学生生活经验,提高初中思想品德教学的有效性进行了研究。 展开更多
关键词 生活经验 思想品德 教学有效性
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基于核心素养视角下初中历史教学有效性探讨 认领
15
作者 乔磊 《文理导航》 2021年第1期54-54,56,共2页
历史教学中教师要坚持核心素养教育的教学理念,在教学中渗透综合素养,引导学生学习和探索历史知识。教师也要不断提高教育教学的科学性。教师还应帮助学生了解历史学习中的是非观,使得学生在提高自己历史知识的掌握程度上不断加强自身... 历史教学中教师要坚持核心素养教育的教学理念,在教学中渗透综合素养,引导学生学习和探索历史知识。教师也要不断提高教育教学的科学性。教师还应帮助学生了解历史学习中的是非观,使得学生在提高自己历史知识的掌握程度上不断加强自身综合能力的提高。 展开更多
关键词 核心素养 初中历史 教学有效性
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基于“双创教育”背景下的高职英语教学有效性策略 认领
16
作者 雷子璇 《科教导刊:电子版》 2021年第1期221-222,共2页
创新创业教育融入高职英语教学可谓是大势所趋,在国际交流越发频繁的环境下,英语的作用也开始变得越发的突出,英语教学与创新创业教育的有效结合也成为现如今教育教学重要方向,而本文则是就“双创教育”背景下的高职英语教学有效性策略... 创新创业教育融入高职英语教学可谓是大势所趋,在国际交流越发频繁的环境下,英语的作用也开始变得越发的突出,英语教学与创新创业教育的有效结合也成为现如今教育教学重要方向,而本文则是就“双创教育”背景下的高职英语教学有效性策略展开了探讨,希望在有效开展英语教学工作的同时培养学生创新精神以及创业能力。 展开更多
关键词 双创教育 高职英语 教学有效性
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新课程背景下高一英语课堂教学的有效性研究 认领
17
作者 李彩红 《学周刊》 2021年第1期29-30,共2页
英语一直是我国九年义务教育的基础课程之一,随着新教改的深入进行,如何切实改善高中英语教学的有效性已成为当下热门的话题之一。基于此,在新课程的背景下,高中英语教师应该提高对如何改善教学有效性的重视,提高教学手段,为学生进入大... 英语一直是我国九年义务教育的基础课程之一,随着新教改的深入进行,如何切实改善高中英语教学的有效性已成为当下热门的话题之一。基于此,在新课程的背景下,高中英语教师应该提高对如何改善教学有效性的重视,提高教学手段,为学生进入大学后面临更高层次的英语学习提供有力保证。高一是学生打好基础的一年,因此教师可主要探究在新课程背景下提高高一英语教学有效性的新策略。 展开更多
关键词 高一英语 新课改 教学有效性
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智慧课堂环境下提升高中思政课程的教学有效性 认领
18
作者 黄少鲁 《天津教育》 2021年第3期70-71,共2页
信息技术的发展不仅带来了教学方式的变革,更激励着教师运用新的教育理念。为了更好地培育高中生政治学科的必备品质、关键能力与正确的价值观,高中思政课教师要充分发挥教学技术与教学主体的智慧,在智慧课堂环境下打造智能、高效的思... 信息技术的发展不仅带来了教学方式的变革,更激励着教师运用新的教育理念。为了更好地培育高中生政治学科的必备品质、关键能力与正确的价值观,高中思政课教师要充分发挥教学技术与教学主体的智慧,在智慧课堂环境下打造智能、高效的思政课堂,从而为学生的自主学习创设一个良好的氛围。基于此,本文着眼于智慧课堂环境,积极探索提升高中思政教学有效性的策略。 展开更多
关键词 智慧课堂 高中思政 教学有效性
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起“锚”,远航! 认领
19
作者 李明刚 《江苏教育研究》 2020年第32期26-27,共2页
大约十年前,在启动“锚点”探究教学法改革时,有人感到不解:从“3015”有效课堂教学模式,到自主学习型高效课堂教学模式,教学模式的探索已经伴随翠岗中学课改十多年了,也已成了学校教学质量提升的有效杠杆,为什么还要改?我想,余文森教... 大约十年前,在启动“锚点”探究教学法改革时,有人感到不解:从“3015”有效课堂教学模式,到自主学习型高效课堂教学模式,教学模式的探索已经伴随翠岗中学课改十多年了,也已成了学校教学质量提升的有效杠杆,为什么还要改?我想,余文森教授的一个观点很好地回答了这一疑问:“教学有效性是我们追求的目标,模式是一种必要的措施。采取哪种模式是要服从和服务于教学有效性的——模式也是可以改变的。”改革教学模式,不是因为我们喜欢折腾,而是为了适应教育教学环境的变化,是为了更好地实现教学的有效性,并进而促进学生的发展。带着这种认识,我和同仁们开启了漫长而又充满挑战的探索之旅。 展开更多
关键词 教学有效性 教育教学环境 探究教学 自主学习型 学生的发展 高效课堂教学模式 教学质量提升 改革教学模式
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如何运用语境教学理论提高高中英语词汇教学质量 认领
20
作者 余晓静 《中学生英语》 2020年第32期90-91,共2页
传统的高中词汇教学割断了词汇与语境的相关联系,而这也势必会导致整个教学过程中的效率低下问题。为提高词汇教学有效性,相关教师必须由语境出发,寻找到词汇教学的合适突破口。了解班级学生的学习状况,在利用语境教学过程中让整个英语... 传统的高中词汇教学割断了词汇与语境的相关联系,而这也势必会导致整个教学过程中的效率低下问题。为提高词汇教学有效性,相关教师必须由语境出发,寻找到词汇教学的合适突破口。了解班级学生的学习状况,在利用语境教学过程中让整个英语词汇教学的效果显得更加明显。本文基于语境教学在词汇教学中的应用展开探讨,提出了上下文语境、情景语境、文化语境等三种基本语境类型。结合高中学生的具体学习特点,利用语境教学这样一把金钥匙去开启更为高效的词汇教学课堂。 展开更多
关键词 语境教学 教学有效性 高中词汇教学 教学课堂 高中英语词汇教学 上下文语境 情景语境 教学中的应用
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