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“工匠精神”融入工科高职院校学生职业素养培养的可能性 认领
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作者 李琰芬 《中阿科技论坛(中英文)》 2020年第8期140-143,共4页
在中国经济高速发展的新时代,具有深厚的历史意蕴的工匠精神,被赋予了新的时代内涵。本文以工匠精神的职业素养培养体系为基础,从课程体系改革、教学模式改革、学生管理改革等三个方面,阐述了如何构建工科高职学生职业素养的培养体系和... 在中国经济高速发展的新时代,具有深厚的历史意蕴的工匠精神,被赋予了新的时代内涵。本文以工匠精神的职业素养培养体系为基础,从课程体系改革、教学模式改革、学生管理改革等三个方面,阐述了如何构建工科高职学生职业素养的培养体系和保障体系。 展开更多
关键词 工匠精神 课程体系改革 教学模式改革 学生管理改革
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工程认证背景下“高级语言程序设计”实验课程教学改革探索 认领
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作者 滕薇 《科技与创新》 2020年第9期58-59,62共3页
在工程教育专业认证背景下,针对"高级语言程序设计"实验教学传统教学方式存在的弊端,分析了新的专业认证对实验教学工作的新要求,从实验教学模式、教学内容、教材建设、考核制度几个方面进行了探索,力求建立一整套符合工程教... 在工程教育专业认证背景下,针对"高级语言程序设计"实验教学传统教学方式存在的弊端,分析了新的专业认证对实验教学工作的新要求,从实验教学模式、教学内容、教材建设、考核制度几个方面进行了探索,力求建立一整套符合工程教育专业认证标准的实验教学方案,取得了显著的教学成果。 展开更多
关键词 工程教育专业认证 高级语言程序设计 实验教学模式 教学模式改革
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新工科背景下应用化学专业人才培养机制研究 认领
3
作者 朱明霞 陈利强 +3 位作者 孙晶 胡冬慧 孙丽娜 陈丽华 《青年与社会》 2020年第23期121-122,共2页
文章以新工科建设对我们高校人才培养提出了新的要求为切入点,探讨了本科型大学/学院和专科/职业型高校的现行人才培养现状及改革的必要。结合黑河学院应用化学专业的人才培养目标定位和课程结构优化等阐述其人才培养模式改革。并提出“... 文章以新工科建设对我们高校人才培养提出了新的要求为切入点,探讨了本科型大学/学院和专科/职业型高校的现行人才培养现状及改革的必要。结合黑河学院应用化学专业的人才培养目标定位和课程结构优化等阐述其人才培养模式改革。并提出“3+1人才培养模式”的构建及其优势,以期以期能为黑河学院其他理工科专业在新工科背景下人才培养机制改革提供有益经验。 展开更多
关键词 课程结构优化 应用化学专业 教学模式改革 新工科
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插画设计课程信息化教学模式改革探究 认领
4
作者 魏雅楠 《锋绘》 2020年第4期94-95,共2页
随着我国信息化水平的不断发展,各种先进的信息设备以及技术有效地促进了我国教育事业的创新发展,将其充分引进到插画设计课程的教学过程中,能够有效地促进教学方式的变革,整个各种先进知识资源,促进插画设计课程的发展,培养更多优秀人... 随着我国信息化水平的不断发展,各种先进的信息设备以及技术有效地促进了我国教育事业的创新发展,将其充分引进到插画设计课程的教学过程中,能够有效地促进教学方式的变革,整个各种先进知识资源,促进插画设计课程的发展,培养更多优秀人才。本文首先阐述了插画设计的发展历程,分析了插画设计课程信息化教学模式改革的意义以及在改革过程中存在的问题,并进一步提出了提高插画设计课程信息化教学水平的改革措施。以供相关人士参考。 展开更多
关键词 插画设计课程 信息化 教学模式改革
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创新创业教育问题的分析和研究 认领
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作者 王小芬 马玉芳 《电脑知识与技术:学术版》 2020年第17期104-106,共3页
创新创业教育重在培养学生的综合素质,是面向全体学生开展的一项集专业能力和创新创业能力为一体的多学科交叉融合的教育模式,深化高校创新创业教育改革也是推进高等教育综合改革、全面提高人才培养质量的内在要求。本文重在分析和研究... 创新创业教育重在培养学生的综合素质,是面向全体学生开展的一项集专业能力和创新创业能力为一体的多学科交叉融合的教育模式,深化高校创新创业教育改革也是推进高等教育综合改革、全面提高人才培养质量的内在要求。本文重在分析和研究创新创业教育活动所面临的问题以及应对措施,从思想意识、人才培养方案以及整个教学模式到最终的考核机制,详细分析了影响创新创业教育活动的各种因素,针对不足提出了改进措施,从而充分调动了广大师生参与创新创业教育活动的积极性。 展开更多
关键词 创新创业教育 企业需求 人才培养模式 教学模式改革
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军队院校测控工程专业测试、测量、检测类课程教学方法改革的思考与实践 认领
6
作者 李天梅 司小胜 +1 位作者 张琪 郑建飞 《教育教学论坛》 2020年第16期190-191,共2页
针对军队高等院校测控工程专业测试、测量、检测类课程教学过程中存在的知识体系庞大、学员基础不一、理论与实践脱节等问题,在总结本校电子测量技术、测试技术基础教学团队多年教学经验的基础上,对该类课程从“分组式翻转课堂”、“案... 针对军队高等院校测控工程专业测试、测量、检测类课程教学过程中存在的知识体系庞大、学员基础不一、理论与实践脱节等问题,在总结本校电子测量技术、测试技术基础教学团队多年教学经验的基础上,对该类课程从“分组式翻转课堂”、“案例引导式+研究性学习”和“网站+微课”等教学方法、教学手段方面进行改革,以提高课程学习效果。 展开更多
关键词 测控工程 教学模式改革 分组式翻转课堂 案例引导式
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基于校企合作基地的计算机科学与技术专业教学模式改革研究 认领
7
作者 于干 周红志 王浩 《阜阳师范大学学报:自然科学版》 2020年第2期123-126,共4页
本文以国家人工智能相关产业发展需求为导向,以计算机科学与技术专业为对象,秉持"产教融合、合作分享,优势互补、战略共赢"的原则,建设人工智能校企合作基地,研发人工智能学习平台,共建双师型师资团队.重点在专业基础上拓宽... 本文以国家人工智能相关产业发展需求为导向,以计算机科学与技术专业为对象,秉持"产教融合、合作分享,优势互补、战略共赢"的原则,建设人工智能校企合作基地,研发人工智能学习平台,共建双师型师资团队.重点在专业基础上拓宽专业教育内容,形成"计算机+人工智能"复合专业培养新模式,实现学校计算机科学与技术专业教学模式改革.提高学生的动手能力和岗位适应能力,为地区经济建设和社会发展提供人才支撑和智力支撑. 展开更多
关键词 人工智能 校企合作 创新 教学模式改革
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课程“三度”建设背景下虚拟仪器技术课程的教学模式改革 认领
8
作者 付三丽 汪源 +1 位作者 黄恒一 高媛 《物联网技术》 2020年第9期115-117,共3页
网上上课即师生隔空进行,但教师无法一眼看到所有学生的反应,只能通过互动了解学生的听课效果。为了提高课程的深度、饱和度和学业紧张度,吸引学生到“网上课堂”专心学习,将“以学生为中心”的教育理念融入虚拟仪器技术课程教学中,从... 网上上课即师生隔空进行,但教师无法一眼看到所有学生的反应,只能通过互动了解学生的听课效果。为了提高课程的深度、饱和度和学业紧张度,吸引学生到“网上课堂”专心学习,将“以学生为中心”的教育理念融入虚拟仪器技术课程教学中,从课前预习、课堂教学、课程设计、考核方式、教学方法与手段以及产学一体化等方面进行了改革探索。实践结果表明,网上授课对虚拟仪器课程的理论教学革新和学生自主学习实践能力培养具有重要作用。 展开更多
关键词 课程“三度”建设 虚拟仪器技术 教学模式改革 腾讯课堂 人才培养 网上授课
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完善农村教育扶贫政策 认领
9
作者 《民主》 2020年第1期29-30,共2页
2019年全国两会,民进中央提交《关于完善农村教育扶贫政策的提案》得到教育部答复。答复中表示,经商国务院扶贫办、财政部,教育部将根据政策实施情况,适时研究调整完善家庭经济困难学生生活补助政策;将继续推进精准资助,创新家庭经济困... 2019年全国两会,民进中央提交《关于完善农村教育扶贫政策的提案》得到教育部答复。答复中表示,经商国务院扶贫办、财政部,教育部将根据政策实施情况,适时研究调整完善家庭经济困难学生生活补助政策;将继续推进精准资助,创新家庭经济困难学生认定手段和方法,精准识别资助对象,确保应助尽助;将结合脱贫攻坚任务和要求,完善免除普通高中建档立卡家庭经济困难学生学杂费政策,适时调整普通高中国家助学金资助标准;将继续支持贫困地区中等职业教育发展,推进教育教学模式改革,落实好各项学生资助政策。 展开更多
关键词 家庭经济困难学生 国家助学金 学生资助政策 精准资助 教学模式改革 扶贫政策 建档立卡 精准识别
新媒体时代播音主持专业教学模式改革探析 认领
10
作者 王晓宇 《西部广播电视》 2020年第7期63-64,共2页
新媒体时代的到来,不仅使传媒行业出现新变化,形成新格局,而且给高校的播音主持专业教学带来了巨大冲击和挑战。如何改革传统教学模式,以适应新时代发展要求,亟需认真探析。
关键词 新媒体时代 播音主持专业 教学模式改革
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以执业助理医师考试为导向的口腔医学实践教学改革探索 认领
11
作者 张敏 高燕飞 《河北北方学院学报:自然科学版》 2020年第2期35-36,共2页
实践教学是口腔医学专业教育过程中的重要环节,也是口腔医学专业学生从理论转向实践,逐渐接触临床,顺利顶岗实习,由学生向医生转换角色的重要步骤。作为应用型本科院校的专科专业,需要更新实践教学理念。以历年助理医师考试大纲为准绳,... 实践教学是口腔医学专业教育过程中的重要环节,也是口腔医学专业学生从理论转向实践,逐渐接触临床,顺利顶岗实习,由学生向医生转换角色的重要步骤。作为应用型本科院校的专科专业,需要更新实践教学理念。以历年助理医师考试大纲为准绳,逐步探索与规范实践教学内容;以助理医师考试标准为目标,提高教学水平,建设校内校外教学基地,优化实践平台,拓展实践课程;以助理医师考试流程为标准,逐年完善实践技能考试模式。 展开更多
关键词 执业助理医师考试 口腔医学 实践教学 教学模式改革
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基于“金课”背景下“有机化学”教学模式改革 认领
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作者 邢殿香 黑晓明 +1 位作者 谭学杰 田燕 《教育教学论坛》 2020年第17期186-187,共2页
"有机化学"是大学化工类专业的主干必修课。抽象且复杂的有机化学内容导致教师的"教"与学生的"学"都面临着较大的困难。在当前国家倡导遵循"两性一度"的标准,倾力打造"金课"的大背景... "有机化学"是大学化工类专业的主干必修课。抽象且复杂的有机化学内容导致教师的"教"与学生的"学"都面临着较大的困难。在当前国家倡导遵循"两性一度"的标准,倾力打造"金课"的大背景下,探讨"有机化学"教学模式改革,将有利于推动学生自主学习兴趣和教学效果的提升。 展开更多
关键词 有机化学 教学模式改革 高阶性与创新性 金课
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基于CDIO理念的非饱和土壤入渗实验教学模式初探 认领
13
作者 杨文新 陶洪飞 +2 位作者 赵经华 马亮 姜有为 《大学教育》 2020年第9期78-80,共3页
灌溉排水工程学实验课程是农业水利工程专业的核心实验课程,如何提高学生的实验热情,培养学生解决日常生产中的相关问题和创新能力一直是实验教学面临的问题。文章基于CDIO理念的非饱和土壤入渗实验教学模式改革,落实高级工程技术人才... 灌溉排水工程学实验课程是农业水利工程专业的核心实验课程,如何提高学生的实验热情,培养学生解决日常生产中的相关问题和创新能力一直是实验教学面临的问题。文章基于CDIO理念的非饱和土壤入渗实验教学模式改革,落实高级工程技术人才培养目标,并以“实验促进理论理解,实践重于理论”“做中学”理念进行实验教学模式改革,在实验过程培养学生的实验设计和操作能力,实践能力和工程素质,团队精神、自主学习能力和创新思维。 展开更多
关键词 CDIO理念 教学模式改革 土壤入渗实验 创新思维 团队精神
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基于VR技术的大学生安全教育教学模式改革探索 认领
14
作者 任鸿雁 《数码设计》 2020年第7期167-168,共2页
安全教育属于常识教育,应该贯穿教育的各个阶段,但目前我国的安全教育课程尚未形成较完整的体系。本文以高等教育为切入点,研究基于VR技术的大学生安全教育课程教学模式改革思路。通过VR平台的练、测、评三位一体教学体系,寓教于乐,提... 安全教育属于常识教育,应该贯穿教育的各个阶段,但目前我国的安全教育课程尚未形成较完整的体系。本文以高等教育为切入点,研究基于VR技术的大学生安全教育课程教学模式改革思路。通过VR平台的练、测、评三位一体教学体系,寓教于乐,提升大学生安全意识的同时通过图像记忆的实践记忆加强其安全知识的掌握。 展开更多
关键词 VR技术 高校安全教育 教学模式改革
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针对新工科人才培养的“运筹学”教学模式研究 认领
15
作者 胡红萍 白艳萍 《科技与创新》 2020年第12期78-79,共2页
根据新工科建设需求,分析了当前"运筹学"课程的教学现状,并在此基础上,提出了与新工科人才培养相匹配的教学模式。介绍了新教学模式下的课程目标,并对课程目标进行了分析总结。设计了相应的改革方案,并分别从理论教学、实践... 根据新工科建设需求,分析了当前"运筹学"课程的教学现状,并在此基础上,提出了与新工科人才培养相匹配的教学模式。介绍了新教学模式下的课程目标,并对课程目标进行了分析总结。设计了相应的改革方案,并分别从理论教学、实践教学、案例教学和互动教学四个方面进行详细论述,总结了课程设计思路。该教学模式设计可为日后"运筹学"教学提供一种新思路。 展开更多
关键词 新工科人才 “运筹学”课程 教学模式改革 课程设计思路
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影视传媒专业实践环节教学模式改革研究 认领
16
作者 张志敏 《佳木斯职业学院学报》 2020年第8期193-194,共2页
伴随时代的发展与社会的进步,媒介行业获得了更好的发展前景,影视传媒专业生源数量逐年递增,当代大学生十分热衷于影视传媒的相关职业。但是,想要真正适应行业的发展,成为一名从业人员,影视传媒专业学生必须具备专业化的理论知识以及较... 伴随时代的发展与社会的进步,媒介行业获得了更好的发展前景,影视传媒专业生源数量逐年递增,当代大学生十分热衷于影视传媒的相关职业。但是,想要真正适应行业的发展,成为一名从业人员,影视传媒专业学生必须具备专业化的理论知识以及较强的实践能力与职业素养。实践环节教学则是培育学生实践能力、创新能力的有效途径,所以应立足于当前教学的不足和问题,促进教学模式的改革创新发展。 展开更多
关键词 影视传媒专业 实践环节 教学模式改革
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中职制造类专业现代学徒制实施路径研究——以光电仪器制造与维修专业为例 认领
17
作者 邵莉芬 程娟 王玉珠 《江西电力职业技术学院学报》 CAS 2020年第4期112-113,115,共3页
现代学徒制人才培养模式的实施,使得不能被机器取代、技术含量较高的制造业岗位更好地得到了技术技能的传承,也让学校培养和企业需求更加契合。以武汉市仪表电子学校首批国家级示范校重点建设专业——光电仪器制造与维修专业为例,从校... 现代学徒制人才培养模式的实施,使得不能被机器取代、技术含量较高的制造业岗位更好地得到了技术技能的传承,也让学校培养和企业需求更加契合。以武汉市仪表电子学校首批国家级示范校重点建设专业——光电仪器制造与维修专业为例,从校企深度融合、人才培养方案的制定等方面介绍了中职制造类专业现代学徒制实施的路径。 展开更多
关键词 制造类专业 现代学徒制 教学模式改革 学徒评价
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计算机专业慕课建设与资源共享模式的研究与实践 认领
18
作者 张倩 张对 +1 位作者 时兵 马宁 《电脑知识与技术:学术版》 2020年第13期127-129,共3页
高等学校计算机专业的培养目标,是使学生具有扎实的理论知识、丰富的实践经验、勇于创新的探索精神。传统的教学模式必然面临改革,构建"人人皆学、处处能学、时时可学"的教学模式尤为重要。慕课正符合这一要求,它可以在任意... 高等学校计算机专业的培养目标,是使学生具有扎实的理论知识、丰富的实践经验、勇于创新的探索精神。传统的教学模式必然面临改革,构建"人人皆学、处处能学、时时可学"的教学模式尤为重要。慕课正符合这一要求,它可以在任意时间、任意地点学习,而且教学资源新颖,能够充分激发学生的学习兴趣。同时"慕课"进入课堂对于教育工作者也是一个极大的挑战,为了培养出素质高的、能力强的计算机专业学生,教师有必要进行深层次、立体化、全方位的教学模式改革。 展开更多
关键词 计算机专业 慕课 资源共享 教学模式改革
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新工科背景下《控制理论基础》教学模式改革与探索 认领
19
作者 黄双 张海峰 《科技创新导报》 2020年第18期181-182,共2页
适应科技革命与产业变革的新形势,为培养具有实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型新工科人才,本文在新工科的背景下,对现阶段《控制理论基础》课程在教学过程中,存在授课形式单一、教学内容陈旧和师资队伍建设不足等... 适应科技革命与产业变革的新形势,为培养具有实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型新工科人才,本文在新工科的背景下,对现阶段《控制理论基础》课程在教学过程中,存在授课形式单一、教学内容陈旧和师资队伍建设不足等问题,提出融入新的教学内容、使用现代教学工具、合理建设师资队伍、增加课堂教学互动、课程思政融入其中等改革措施,为提高《控制理论基础》教学水平和质量而积累经验。 展开更多
关键词 新工科 控制理论基础 教学模式改革
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“宽口径、精方向”应用型本科通信工程专业教学模式改革与实践——以安徽三联学院为例 认领
20
作者 陆文骏 左常玲 《黑龙江教育:理论与实践》 2020年第8期76-77,共2页
为适应新工科背景下专业教学改革的发展和通信工程专业人才培养主要面向中小微企业的实际需求。文章从进一步的需求分析出发,重点研究应用型本科通信工程专业教学模式的特点与规律,提出以教学理论体系、方法体系和实践教学体系为核心的... 为适应新工科背景下专业教学改革的发展和通信工程专业人才培养主要面向中小微企业的实际需求。文章从进一步的需求分析出发,重点研究应用型本科通信工程专业教学模式的特点与规律,提出以教学理论体系、方法体系和实践教学体系为核心的“宽口径、精方向”专业教学模式改革方案,以期为构建新工科背景下的应用型人才培养体系和创新专业教学模式提供理论支撑和方法指导。 展开更多
关键词 应用型本科 通信工程专业 教学模式改革 宽口径 精方向
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