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职业教育课程在跨境电子商务教学中的创新应用 认领
1
作者 张婕予 杨维新 《电子商务》 2020年第5期83-84,共2页
跨境电子商务是近年来高校电子商务教学领域内的新兴发展方向之一。然而,传统的电子商务专业教学模式难以完全适应该领域专业人才的培养需要。本文力求探索将职业教育课程与高校跨境电子商务教学相结合,在明确界定跨境电子商务人才所应... 跨境电子商务是近年来高校电子商务教学领域内的新兴发展方向之一。然而,传统的电子商务专业教学模式难以完全适应该领域专业人才的培养需要。本文力求探索将职业教育课程与高校跨境电子商务教学相结合,在明确界定跨境电子商务人才所应具备的能力与技术的基础上,对高校现有的电子商务教学模块和计划进行创新设计,以实现借助职业教育课程丰富电子商务现有教学内容、进一步培养跨境电子商务人才的目的。 展开更多
关键词 电子商务教学 职业教育课程 跨境电子商务 教学模块 教学计划
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篮球运球教学的实践与思考 认领
2
作者 刘俊华 《成才之路》 2020年第14期50-51,共2页
篮球教学中涉及很多关于技巧的教学,而篮球运球技巧教学就是其中之一。若想提高学生的篮球运动技术水平,教师就一定要重视运球教学,重视提高学生运球这一基础性技术的水平。文章对篮球运球中容易出现的错误及纠正方法、篮球运球技术教... 篮球教学中涉及很多关于技巧的教学,而篮球运球技巧教学就是其中之一。若想提高学生的篮球运动技术水平,教师就一定要重视运球教学,重视提高学生运球这一基础性技术的水平。文章对篮球运球中容易出现的错误及纠正方法、篮球运球技术教学过程中需重视的内容进行探讨,并提出篮球运球教学的具体建议。 展开更多
关键词 篮球 运球教学 运球技巧 “球感” 胯下绕球 身体绕球 教学计划 实践应用能力
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传统黏土工艺融入中职启能班实践课程的教学研究 认领
3
作者 梁文慧 《广东教育:职教》 2020年第5期117-120,共4页
引言 《关于加快发展残疾人职业教育的若干意见》中指出:职业教育是提高残疾人就业与创业能力、促进其就业的重要手段,有助于促进教育公平、推进教育现代化.但是在我国目前的残疾人尤其是轻度残疾人的职业教育过程中,出现了大量的表面... 引言 《关于加快发展残疾人职业教育的若干意见》中指出:职业教育是提高残疾人就业与创业能力、促进其就业的重要手段,有助于促进教育公平、推进教育现代化.但是在我国目前的残疾人尤其是轻度残疾人的职业教育过程中,出现了大量的表面上的权利平等,实际情况则是教育排斥,这给残疾人职业教育带来了诸多例如教学质量不高、教育类别有限等问题.在如今大力提倡中华传统文化的社会背景与人们对于传统黏土工艺文化表达较强诉求之下,将传统黏土工艺文化课程融入中职启能班教学计划是丰富特殊群体认知、改进中职教育的重要实践. 展开更多
关键词 残疾人职业教育 中职教育 实践课程 教育公平 权利平等 轻度残疾 教学计划 教学研究
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全民战“疫”:教育系统在行动 认领
4
作者 蔡扬宗 田明 王建文 《甘肃教育》 2020年第4期9-11,共3页
一场突如其来的疫情将新学期的计划全部打乱,全民战"疫"的号角已经吹响。为阻断疫情向校园蔓延,甘肃省各地各校积极响应教育部和省教育厅号召,及时调整教学计划,组织教师准备线上教学,主动应战,确保"停课不停学",... 一场突如其来的疫情将新学期的计划全部打乱,全民战"疫"的号角已经吹响。为阻断疫情向校园蔓延,甘肃省各地各校积极响应教育部和省教育厅号召,及时调整教学计划,组织教师准备线上教学,主动应战,确保"停课不停学",打赢教育战线上的这场"疫情防控战"。 展开更多
关键词 线上教学 疫情防控 新学期 教学计划 停课不停学 及时调整 教育战线 省教育厅
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利用翼课网开展线上初中英语语法教学——以Unit 2 I'll help to clean up the city parks为例 认领
5
作者 黄惠彦 《英语教师》 2020年第9期188-189,共2页
引言 2020年新学期教学计划被突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情打乱了.为了有效防控疫情,教师只能通过直播给学生上课.但是,在实施过程中,一些网课变味了.线下的学校生活被完全复制到线上,出现了"水土不服"的情况.家长普遍反映... 引言 2020年新学期教学计划被突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情打乱了.为了有效防控疫情,教师只能通过直播给学生上课.但是,在实施过程中,一些网课变味了.线下的学校生活被完全复制到线上,出现了"水土不服"的情况.家长普遍反映,在上网课的过程中会出现重复打卡、反复下载各种视频直播平台、反复掉线、学生走神儿而教师无法兼顾、互动性不强等问题.针对这些问题,教师采取了不少办法,如反复给学生和家长开会,鼓励并引导学生积极参与网课学习,统计学生在线学习时长,帮助学生熟悉系统等. 展开更多
关键词 在线学习 视频直播 翼课网 教学计划 新学期 水土不服 网课
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浅谈小学数学教学如何培养学生的数学思维能力 认领
6
作者 范金菊 《中国校外教育》 2020年第13期43-44,共2页
如今教育改革的步伐越来越快,以往传统的教学模式正在随着改革而不断变化着,但是这样的模式并不能培养学生的思维能力,尤其在小学数学教学应用中,学生的数学思维能力直接影响了他的成绩与能力,对此,将从教学角度出发去探讨如何培养学生... 如今教育改革的步伐越来越快,以往传统的教学模式正在随着改革而不断变化着,但是这样的模式并不能培养学生的思维能力,尤其在小学数学教学应用中,学生的数学思维能力直接影响了他的成绩与能力,对此,将从教学角度出发去探讨如何培养学生的数学思维能力。 展开更多
关键词 数学教学 数学思维能力 活动设计 教学计划
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借助单元整合,提升教学效率 认领
7
作者 刘永芹 《语文教学与研究》 2020年第8期50-51,共2页
在教学实践中,教师一般都会依据教材中的单元编排规划学期的教学计划,由于教材的局限性,教师的主观能动性较难发挥,在一定程度上影响了课堂教学效果。而在设计教学计划时应该运用单元整合理念,这样能够充分发挥教师的专业能力,对教学内... 在教学实践中,教师一般都会依据教材中的单元编排规划学期的教学计划,由于教材的局限性,教师的主观能动性较难发挥,在一定程度上影响了课堂教学效果。而在设计教学计划时应该运用单元整合理念,这样能够充分发挥教师的专业能力,对教学内容进行合理规划,开发并整合教材内外资源。通过在教学过程中应用多种新式的阅读教学方法或者教学理念,为学生提供更有意义的语文教学,促进学生语文素养的全面进步。 展开更多
关键词 整合教材 单元整合 语文教学 阅读教学方法 教学计划 课堂教学效果 教学内容 教学实践
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从“计划”到“国标”:体育教育专业课程设置演变、特征、启示 认领
8
作者 张玉宝 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2020年第1期93-98,共6页
以新中国成立以来国家针对体育教育专业颁发的10套指导性文件为研究对象,在对其名称和培养目标演变特征分析的基础上,重点从课程总学时数、课程类型、主要课程科目方面探讨近70年来体育教育专业课程设置的演变历程,同时从多维视角揭示... 以新中国成立以来国家针对体育教育专业颁发的10套指导性文件为研究对象,在对其名称和培养目标演变特征分析的基础上,重点从课程总学时数、课程类型、主要课程科目方面探讨近70年来体育教育专业课程设置的演变历程,同时从多维视角揭示并提炼课程设置的变化特征,旨在为我国高等院校体育教育专业的课程设置提供历史经验,为体育教育本科人才培养质量的提升提供参考。建议未来我国体育教育专业的发展应该深化人才培养目标改革,构建多样化目标体系;针对课程分类同一层级要使用同一划分根据;课程主要科目要体现体育教育专业的专业性特点;进一步强化实践育人体系。 展开更多
关键词 体育教育专业 课程设置 教学计划 课程方案
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浅析小学数学教学,培养学生应用数学的意识 认领
9
作者 张克斌 《内蒙古教育》 2020年第9期78-79,共2页
生活处处有学问,生活处处有数学,每一位数学教师,都有各自独特、高效的教学方法,作为数学教师,我们应该如何做,才能让学生更好地上好数学课,学好数学知识呢?首先,要做到让教学过程"学中有趣,趣中有乐,乐中有知"。其次,创新教... 生活处处有学问,生活处处有数学,每一位数学教师,都有各自独特、高效的教学方法,作为数学教师,我们应该如何做,才能让学生更好地上好数学课,学好数学知识呢?首先,要做到让教学过程"学中有趣,趣中有乐,乐中有知"。其次,创新教学方法,让学生时常被新颖的教学方法所吸引,能够长时间保持对数学的新鲜感。 展开更多
关键词 策略培养 教学计划 高效课堂 寓教于乐
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陆维钊 认领
10
《中国篆刻:钢笔书法》 2020年第4期4-6,共3页
(1899—1980)中国高等书法教育的开拓者和奠基人之一。他兼擅诸体,尤其是晚年时所创的"蜾扁"书。他创立了新中国首个书法篆刻专业,制定了周详的教学计划,其教学模式一直延承至今,为新中国书法人才的培养做出了巨大的贡献。陆... (1899—1980)中国高等书法教育的开拓者和奠基人之一。他兼擅诸体,尤其是晚年时所创的"蜾扁"书。他创立了新中国首个书法篆刻专业,制定了周详的教学计划,其教学模式一直延承至今,为新中国书法人才的培养做出了巨大的贡献。陆维钊还是经史学者、诗文大家。 展开更多
关键词 书法篆刻 陆维钊 中国高等书法教育 教学计划 教学模式 开拓者 奠基人
问题引领式教学在高中政治教学中的运用 认领
11
作者 王小丹 《中学政史地:教学指导》 2020年第4期59-60,共2页
在政治教学中运用问题引领式教学法,能使学生从被动的学习状态中解脱出来。教师可以利用系列性的问题来了解学生的真实情况,以便于更具针对性地调整教学计划,循序渐进地激发学生的创新学习意识,拓展学生的学习视野,使政治课堂教学走向... 在政治教学中运用问题引领式教学法,能使学生从被动的学习状态中解脱出来。教师可以利用系列性的问题来了解学生的真实情况,以便于更具针对性地调整教学计划,循序渐进地激发学生的创新学习意识,拓展学生的学习视野,使政治课堂教学走向全新的发展方向。笔者在本文将针对问题引领式教学在高中政治教学中的运用进行分析。 展开更多
关键词 高中政治 政治课堂教学 教学中的运用 创新学习 教学计划 问题引领式教学 循序渐进 系列性
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老年书法教育浅谈 认领
12
作者 刘兆东 李树志 《山东广播电视大学学报》 2020年第2期32-35,共4页
教育对象的特殊性,决定了老年书法教育教学目标设定和教学方法运用的特殊性。教育机构和教师只有真正熟悉了老年群体的身心特点,掌握了他们的学习动机和学习目的,遵从老年教育的普遍规律和老年书法教育的特殊规律,科学制定教学计划,正... 教育对象的特殊性,决定了老年书法教育教学目标设定和教学方法运用的特殊性。教育机构和教师只有真正熟悉了老年群体的身心特点,掌握了他们的学习动机和学习目的,遵从老年教育的普遍规律和老年书法教育的特殊规律,科学制定教学计划,正确选择教学内容,并采用个性化、差别化教学方法,讲练结合,强化管理,内外兼修,才能有效避免当前老年书法教育中的一些认知误区和问题困扰,达到理想的教学效果,实现预定的教学目标。 展开更多
关键词 学习动机 教学计划 教学方法 书体 临帖
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立足课标,推进“整本书阅读与研讨”——以《红楼梦》阅读为例 认领
13
作者 吴欣歆 《语文建设》 北大核心 2020年第1期8-11,共4页
统编高中语文教材投入使用以来,“整本书阅读与研讨”成为教学难点,而《红楼梦》则成为“整本书阅读与研讨”的难点。高中生阅读《红楼梦》的难度显而易见,如何依据《普通高中语文课程标准(2017年版)》(以下简称《课标》)制订合理的教... 统编高中语文教材投入使用以来,“整本书阅读与研讨”成为教学难点,而《红楼梦》则成为“整本书阅读与研讨”的难点。高中生阅读《红楼梦》的难度显而易见,如何依据《普通高中语文课程标准(2017年版)》(以下简称《课标》)制订合理的教学计划?需要关注以下四个方面的问题。 展开更多
关键词 高中语文教材 整本书阅读 教学计划 高中语文课程标准 教学难点 《红楼梦》 高中生 《课标》
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共克时艰抗疫情 未雨绸缪迎开学——河池市金城江区第二初级中学筑牢开学工作安全防线 认领
14
作者 陆建勇 《广西教育》 2020年第20期11-12,共2页
2020年春季,新冠肺炎疫情打乱了我们的教学计划。面对突如其来的疫情,河池市金城江区第二初级中学认真贯彻落实上级有关疫情防控的决策部署,在学校党政领导班子的带领下,全体教职员工强化责任担当,提前谋划,周密部署,把各项开学准备工... 2020年春季,新冠肺炎疫情打乱了我们的教学计划。面对突如其来的疫情,河池市金城江区第二初级中学认真贯彻落实上级有关疫情防控的决策部署,在学校党政领导班子的带领下,全体教职员工强化责任担当,提前谋划,周密部署,把各项开学准备工作做实做细,全面筑牢开学工作安全防线,确保师生安全、顺利、有序返校。 展开更多
关键词 全体教职员工 初级中学 疫情防控 安全防线 责任担当 教学计划 做实做细 未雨绸缪
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“小先生”学导课堂教学模式探析 认领
15
作者 陈人珊 《新教育(海南)》 2020年第4期21-24,共4页
审视当下的教学现状,传统的课堂教学所占的比例还是很大的。无论是备课还是上课,我们所进行的实质上是以教师为中心而设计的重教轻学的教学,这样的教学思维下,教师对教材的理解就容易变成以完成知识目标的教学为主要目的的知识型教学,... 审视当下的教学现状,传统的课堂教学所占的比例还是很大的。无论是备课还是上课,我们所进行的实质上是以教师为中心而设计的重教轻学的教学,这样的教学思维下,教师对教材的理解就容易变成以完成知识目标的教学为主要目的的知识型教学,教学的设计则以怎么让学生顺着教师预设好的教学思路走而制定。久而久之,教师对课堂教学的理解僵化了,成了教学计划的执行者,学生成了教师的服从者。 展开更多
关键词 重教轻学 教学计划 教学思维 课堂教学 教学模式探析 教学现状 学导课堂 传统的课堂
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基于ISM的体育经济与管理专业教学计划制定 认领
16
作者 杨升平 王一如 +1 位作者 李莹莹 刘雪宁 《山西财经大学学报》 CSSCI 北大核心 2020年第S01期90-94,97共6页
体育经济与管理专业教学计划是根据该专业本科培养目标而制定的反映开设课程间前后衔接关系的教学和教育工作指导文件,是体育经济与管理本科专业课程设置整体规划的重要组成部分。在实地走访国内开设该专业的部分高校及对相关领域专家... 体育经济与管理专业教学计划是根据该专业本科培养目标而制定的反映开设课程间前后衔接关系的教学和教育工作指导文件,是体育经济与管理本科专业课程设置整体规划的重要组成部分。在实地走访国内开设该专业的部分高校及对相关领域专家进行访谈的基础上,根据山西财经大学招生特点,确定了该专业的培养目标及其分层教学特色,并籍此运用解释结构模型(ISM)构建了该专业课程间的课程拓扑图,利用课程间的逻辑关系来指导和优化该专业课程的学期安排和时间统筹。 展开更多
关键词 解释结构模型 体育经济与管理 教学计划
以工匠精神引领高职学生职业素养培育的路径探析 认领
17
作者 郑艳 吴秋平 《经济技术协作信息》 2020年第11期15-16,共2页
高职教育承担着为国家,为企业培养高素质技能型人才的重任,工匠精神是新时期高职学生必不可少的职业素养。高职学校需深刻领会立德树人的时代价值,认识到工匠精神对学生职业发展的重要性,将工匠精神培育纳入办学理念和教学计划中,融入... 高职教育承担着为国家,为企业培养高素质技能型人才的重任,工匠精神是新时期高职学生必不可少的职业素养。高职学校需深刻领会立德树人的时代价值,认识到工匠精神对学生职业发展的重要性,将工匠精神培育纳入办学理念和教学计划中,融入人才培养的全过程。 展开更多
关键词 高素质技能型人才 工匠精神 立德树人 精神引领 高职学校 高职教育 办学理念 教学计划
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小学语文教学设计的四个维度 认领
18
作者 帅泽兵 《语文建设》 北大核心 2020年第4期43-45,共3页
一般来说,小学语文教学设计是指小学语文任课教师以现代语文教学理论为依据,基于其对学生学情、心理和具体的学习目标、相关知识的深入理解,综合考虑小学语文课程的要求和教学内容的特点,有序安排和组织诸多教学要素,选择适合的教学计... 一般来说,小学语文教学设计是指小学语文任课教师以现代语文教学理论为依据,基于其对学生学情、心理和具体的学习目标、相关知识的深入理解,综合考虑小学语文课程的要求和教学内容的特点,有序安排和组织诸多教学要素,选择适合的教学计划和过程的一种整体性方案。小学语文教学设计作为通常意义上的教学设计的一个部分,与其他科目教学设计一样,都遵循和经历着相应的教学理念和原则,有着共同的规律和特性,如教学设计的目的性、综合性和有序性等。 展开更多
关键词 小学语文课程 现代语文教学 任课教师 小学语文教学设计 学生学情 教学要素 教学计划 教学内容
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基于核心素养培养的高中政治问题导学法应用 认领
19
作者 王娜 《中学政史地:教学指导》 2020年第2期11-12,共2页
问题导学法是以探究为主线的教学方式,使学生由传统的被动学习转变为主动学习,在问题的引领下积极探究,促进核心素养的形成。如何在高中政治教学中实施问题导学法,促进学生政治核心素养的提升,是摆在每一位高中政治教师面前的重要课题... 问题导学法是以探究为主线的教学方式,使学生由传统的被动学习转变为主动学习,在问题的引领下积极探究,促进核心素养的形成。如何在高中政治教学中实施问题导学法,促进学生政治核心素养的提升,是摆在每一位高中政治教师面前的重要课题。一、运用问题导学法进行教学设计在高中政治教学备课环节,教师要重视问题设计。问题的设计要密切结合学生的现实生活,要克服应试教育的影响,为学生的生活与学习提供帮助。在教学设计时,教师应该明确为提高学生的核心素养,要以哪些问题去引领学生探究,应该对传统的教学方式做出哪些改变。教师要找出阻碍政治教学质量提高的原因,对教材进行合理的整合,以核心素养培养为目标,制订切实可行的教学计划,撰写教学方案。撰写的教学方案一定要结合学生的生活实际,提出的问题要具有趣味性、引领性,能拓展学生的知识视野,提高学生的思想境界。 展开更多
关键词 问题导学法 核心素养 高中政治 知识视野 备课环节 教学方案 教学设计 教学计划
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《红楼梦》整本书阅读的选择性问题 认领
20
作者 詹丹 《语文建设》 北大核心 2020年第1期4-8,共5页
统编高中语文教材投入使用以来,“整本书阅读与研讨”成为教学难点。被编入必修下册的《红楼梦》,作为举世公认的中国古典小说高峰,内容博大精深,对于高中学生而言阅读难度可想而知。如何制订合理的教学计划,更好地落实课程标准的理念... 统编高中语文教材投入使用以来,“整本书阅读与研讨”成为教学难点。被编入必修下册的《红楼梦》,作为举世公认的中国古典小说高峰,内容博大精深,对于高中学生而言阅读难度可想而知。如何制订合理的教学计划,更好地落实课程标准的理念和教材编排的意图,对于语文教师而言也面临很多困惑。本期,上海师范大学中文系詹丹从“脂本与程本”“文本与副文本”“段落与机理”三个方面,对《红楼梦》读什么的问题作了具体分析。北京教育学院人文与社会科学学院吴欣歆立足课标,探讨了《红楼梦》整本书阅读的教学内容、自读指导、教学设计与实施等。河北师范大学文学院杨伟就《红楼梦》整本书阅读的教学要点和难点,提出了一些可供参考的建议。广东省深圳市新安中学(集团)高中部吴泓从“分类”“梳理”的角度,介绍了如何通过设计学习活动推进《红楼梦》整本书阅读。希望这几篇文章中的学术观点和实践探索对教师开展《红楼梦》整本书阅读教学有所助益。 展开更多
关键词 北京教育学院 整本书阅读 高中语文教材 教材编排 吴泓 教学要点 教学计划 阅读难度
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