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“互联网+”背景下高校教学资源建设与整合 预览
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作者 胡煜寒 屠良平 +1 位作者 刘昊 赵健 《牡丹江教育学院学报》 2019年第5期28-29,65共3页
讨论了“互联网+”背景下高校教学资源建设存在的问题,提出了“互联网+”背景下教学资源建设整合的若干措施,以及“互联网+”背景下教学资源建设整合的一些注意事项,对相关高校的教学资源整合建设工作有所裨益。
关键词 互联网+ 教学资源 教学资源建设整合
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借助旁批教自读——以肖培东老师《一棵小桃树》教学为例 预览
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作者 王超 《语文教学研究》 2019年第3期28-31,共4页
旁批,是统编教材自读课文中的一种教学资源。但在我们实际的语文教学中,很少有教师能对旁批这一教学资源加以合理有效利用。这一点,肖培东老师《一颗小桃树》的教学很值得我们学习。肖老师借助旁批首先让学生自己思考解决问题,其次引导... 旁批,是统编教材自读课文中的一种教学资源。但在我们实际的语文教学中,很少有教师能对旁批这一教学资源加以合理有效利用。这一点,肖培东老师《一颗小桃树》的教学很值得我们学习。肖老师借助旁批首先让学生自己思考解决问题,其次引导学生借助旁批提示的方法自主阅读,最后引导学生悟出文中不寻常的情。 展开更多
关键词 教学资源 自读课文 旁批 老师 桃树 引导学生 统编教材 语文教学
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农村初中美术教学资源有效利用的思考 预览
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作者 马为荣 《学周刊》 2019年第2期153-154,共2页
课程改革的不断深入和发展,对初中美术教学提出了全新的要求.特别是农村初中阶段的美学教学,资源相对匮乏, 因此教师要因地制宜, 就地取材, 充分借助农村初中校内、 校外的美术教学资源,发挥农村美术教学资源的独特优势,提高初中美术教... 课程改革的不断深入和发展,对初中美术教学提出了全新的要求.特别是农村初中阶段的美学教学,资源相对匮乏, 因此教师要因地制宜, 就地取材, 充分借助农村初中校内、 校外的美术教学资源,发挥农村美术教学资源的独特优势,提高初中美术教学效率. 展开更多
关键词 农村 初中美术 教学资源 有效利用
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基于众筹方式的微课教学资源开发模式构建——以辽宁师范大学大学生创业项目为例 预览
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作者 胡琼 《中国教育信息化》 2019年第5期52-57,共6页
教育信息化的推进、移动学习的快速发展、信息技术与课程整合过程中多种教学模式的出现,都对数字化教学资源提出了更高的要求,微课作为数字化教学资源的主要形式亟需发展。目前,我国优质微课教学资源匮乏,微课制作水准参差不齐、缺乏统... 教育信息化的推进、移动学习的快速发展、信息技术与课程整合过程中多种教学模式的出现,都对数字化教学资源提出了更高的要求,微课作为数字化教学资源的主要形式亟需发展。目前,我国优质微课教学资源匮乏,微课制作水准参差不齐、缺乏统一标准等问题逐渐暴露。辽宁师范大学大学生创业项目,结合师范院校资源优势,积极推动大学生利用专业知识进行创新创业,对高品质的微课教学资源开发进行了探讨,为微课教学资源建设中存在的问题提供一定的解决方案。 展开更多
关键词 众筹 微课 教学资源
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信息化教学实践探索
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作者 柴美梅 王晓华 +1 位作者 钟泽秀 陈燕 《文化创新比较研究》 2019年第5期193-194,共2页
信息技术的不断发展,对学校教学改革提出新的要求,信息化教学改革迫在眉睫,怎样将信息技术有效地应用到教学设计中,提升教学效果是值得思考的问题。该文对信息化教学改革进行了实践和研究,根据实践结果,从教学实施过程、教学效果、教学... 信息技术的不断发展,对学校教学改革提出新的要求,信息化教学改革迫在眉睫,怎样将信息技术有效地应用到教学设计中,提升教学效果是值得思考的问题。该文对信息化教学改革进行了实践和研究,根据实践结果,从教学实施过程、教学效果、教学反思三个方面进行分析,提出有效措施。 展开更多
关键词 教学设计 信息化 决策 教学资源 信息能力
以“线”串“珠”,整合记叙文教学资源 预览
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作者 高红义 《语文建设》 北大核心 2019年第9期34-36,共3页
“语文主题学习”提倡大量阅读,通过让学生在课堂上阅读大量同主题的文章,实现反三归一、质从量出,为学生的终身发展奠基。自我校开展“语文主题学习”项目以来,强调让学生多读书、多感悟、多积累、多写作,并且学生也养成了做批注和写... “语文主题学习”提倡大量阅读,通过让学生在课堂上阅读大量同主题的文章,实现反三归一、质从量出,为学生的终身发展奠基。自我校开展“语文主题学习”项目以来,强调让学生多读书、多感悟、多积累、多写作,并且学生也养成了做批注和写读书笔记的习惯。那么对教师而言,如何在课堂上对课内外的阅读资源进行整合,选什么样的主题和文章进行整合,就成为教学的重中之重。记叙文是我们日常阅读教学中最常见的一种文体,包含的范围很广。为此,我们开展了一系列针对记叙文整合的研究。 展开更多
关键词 教学资源 记叙文 整合 “线” 阅读资源 主题学习 读书笔记 终身发展
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基于微课的应用技术型高校数学建模教学资源的开发研究 预览
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作者 张雁芳 《智库时代》 2019年第3期264-264,266共2页
本文首先指出了应用技术型高校数学建模课程基于微课的教学资源开发的必要性和重要性,接着在剖析基于微课的数学建模教学资源的特点的基础上给出了基于微课的数学建模教学资源的开发内容和方法。
关键词 微课 应用技术型 数学建模 教学资源 开发
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外语院校信息化教学资源建设现状及策略探析——以四川外国语大学为例 预览
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作者 甘茂华 《中国教育信息化》 2019年第5期62-66,共5页
为了贯彻落实党的十九大精神,切实加快教育信息化进程,促进教育教学发展,推动教育理念、教育模式创新,文章以四川外国语大学为例,对信息化建设基础条件、平台建设、用户体验满意度、信息化建设管理机制和高校教师教育技术能力现状等方... 为了贯彻落实党的十九大精神,切实加快教育信息化进程,促进教育教学发展,推动教育理念、教育模式创新,文章以四川外国语大学为例,对信息化建设基础条件、平台建设、用户体验满意度、信息化建设管理机制和高校教师教育技术能力现状等方面进行了调查分析,总结出了外语院校教育信息化教学资源建设存在信息化技术支持不够、数字化资源建设激励机制和经费投入不足、管理机制不完善、教师教育技术能力欠缺、信息技术与学科教学深度融合不够、缺乏对已有资源进行有效的评价机制等问题,并针对这些问题提出了初步的对策,旨在为外语院校信息化教学资源建设提供新的思路。 展开更多
关键词 教育信息化 外语院校 教学资源 教育技术
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《药品质量检测技术》在线开放课程建设的研究与实践 预览
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作者 高姗姗 《黑龙江医药》 CAS 2019年第2期298-299,共2页
目的:建设《药品质量检测技术》在线开放课程,资源丰富多样,情境真实度高,利用检测视频与仿真实训的互补,充分发挥资源优势,提高情境化教学质量,让学生在校即可体验药品生产企业真实工作情境。方法:通过产教深度融合,满足学习者多元化... 目的:建设《药品质量检测技术》在线开放课程,资源丰富多样,情境真实度高,利用检测视频与仿真实训的互补,充分发挥资源优势,提高情境化教学质量,让学生在校即可体验药品生产企业真实工作情境。方法:通过产教深度融合,满足学习者多元化、差异化需求,探索构建《药品质量检测技术》在线开放课程,满足学习者紧随药品检测技术发展,实现终身学习的需要。结果:建立涵盖碎片化资源、短视频模块集、网页插入式在线测试、即时网上辅导反馈、线上线下讨论、网上作业提交和批改、网上社区讨论的《药品质量检测技术》在线开放课程。结论:《药品质量检测技术》在线开放课程建设,不仅可以满足高职院校学生学习的需要,而且满足从事药品生产、检验工作者学习培训的需要。 展开更多
关键词 药品质量检测技术 在线开放课程 教学资源
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基于本体和Jena模块的教学资源语义系统设计研究 预览
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作者 黄以宝 《软件》 2019年第4期186-189,共4页
教学资源缺少开发规范和语义信息,导致其可共享性差、检索查全率或查准率不高。探讨教学资源语义系统的设计,基于本体实现教学资源的语义信息,并通过Jena实现语义扩展,结合语义相关度和相似度,有效提高教学资源检索的有效性和精确度。
关键词 本体 JENA 教学资源 语义
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以法律选修课程建设为载体培育学生法治素养--以“法律伴我健康成长”为例 预览
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作者 陆晓萍 《林区教学》 2019年第1期12-14,共3页
法治意识是高中思想政治学科的核心素养之一。培育核心素养,应立足于课程这一重要的载体,高度重视课程资源的利用和课程资源的开发。就高中思想政治学科而言,要切实加强选修课程的建设,努力实现必修和选修、国家课程和校本课程相辅相成... 法治意识是高中思想政治学科的核心素养之一。培育核心素养,应立足于课程这一重要的载体,高度重视课程资源的利用和课程资源的开发。就高中思想政治学科而言,要切实加强选修课程的建设,努力实现必修和选修、国家课程和校本课程相辅相成、相互补充,一体建设、共同推进。以开发并实施法律选修课程“法律伴我健康成长”为例,从教学目标、教学资源以及教学方式等多个角度,探讨培育学生法治素养的有效途径。 展开更多
关键词 选修课程 教学目标 教学资源 教学方式 法治素养
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浅谈数学课堂中非预设性生成的教学策略 预览
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作者 钟小青 《小学生:教学实践》 2019年第1期54-54,22共2页
虽然在课前进行了精心的设计和充分的准备,然而面对不同的教学内容、不同的教学时间和不同的教学对象时,课堂上也难免会出现一些'意外的声音'。教师要善于在这些'意外'中发现一些稍纵即逝的生成资源,捕捉住其中有价值... 虽然在课前进行了精心的设计和充分的准备,然而面对不同的教学内容、不同的教学时间和不同的教学对象时,课堂上也难免会出现一些'意外的声音'。教师要善于在这些'意外'中发现一些稍纵即逝的生成资源,捕捉住其中有价值的因素,根据学生的实际和需要进行筛选、转化和应用,智慧推进,成就意料之外的惊喜。 展开更多
关键词 课堂生成 非预设性生成 教学资源 教育智慧
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初中朝鲜语文实践活动教学资源的开发与应用
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作者 金镇海 《中国朝鲜语文》 2019年第1期76-81,共6页
朝鲜语文是属于一门实践性极强的课程,朝鲜语文教学应强调学生语文实践能力的培养。实践活动课程强调让学生在实践中学习,在实践中获取知识和能力,在实践中体验情感,发展个性品质,强调以获得直接经验为主,从生活中自主选择感兴趣的问题... 朝鲜语文是属于一门实践性极强的课程,朝鲜语文教学应强调学生语文实践能力的培养。实践活动课程强调让学生在实践中学习,在实践中获取知识和能力,在实践中体验情感,发展个性品质,强调以获得直接经验为主,从生活中自主选择感兴趣的问题作为研究对象。因此,应以学生自主发展为目标,以丰厚的地域文化和丰富的社区资源为依托来更好地切入实践活动这个有机整体。本文从朝鲜语文的学科实践意义、必要性、资源范畴、应用类型、应用策略来阐述了朝鲜语文实践课程资源的开发与应用的现实意义,旨在为当前朝鲜语文实践课程资源建设的盲目性与随意性进行思考和纠正。 展开更多
关键词 初中朝鲜语文 实践活动 教学资源 开发与应用
初中数学翻转课堂教学探究 预览
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作者 陆志楼 《中学教学参考》 2019年第3期55-56,共2页
翻转课堂教学模式新颖独特,备受教育界青睐。初中数学相对比较简单,但课程内容琐碎,以方程、几何图形、函数、勾股定理等为主,对学生提出了较高的学习要求。数学教师要结合课程背景,改变以往陈旧的课堂教学方法,借助翻转课堂,为初中生... 翻转课堂教学模式新颖独特,备受教育界青睐。初中数学相对比较简单,但课程内容琐碎,以方程、几何图形、函数、勾股定理等为主,对学生提出了较高的学习要求。数学教师要结合课程背景,改变以往陈旧的课堂教学方法,借助翻转课堂,为初中生营造良好的数学学习环境,通过概述初中数学翻转课堂教学及其特点,分析其在具体课程实践中的应用,以实现课程目标。 展开更多
关键词 初中数学 翻转课堂 教学资源 学习评价
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印刷术与我国古代远程教育 预览
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作者 张小永 王晓玲 《陕西广播电视大学学报》 2019年第1期17-20,共4页
印刷术出现之前,我国古代教学资源复制方式是手书,由于复制效率较为低下,一定程度限制了我国古代远程教育的发展。唐代中后期,随着印刷术的发明,我国古代教学资源的复制效率大幅提高,教学资源的成本大幅降低,普通之家也可以得到印刷的书... 印刷术出现之前,我国古代教学资源复制方式是手书,由于复制效率较为低下,一定程度限制了我国古代远程教育的发展。唐代中后期,随着印刷术的发明,我国古代教学资源的复制效率大幅提高,教学资源的成本大幅降低,普通之家也可以得到印刷的书籍,许多人足不出户便可阅读书籍进行学习,极大地推动了我国古代远程教育的发展。 展开更多
关键词 印刷术 远程教育 教学资源
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高职电子商务专业校企共建实践教学体系研究与实践 预览
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作者 金静梅 《电子商务》 2019年第1期75-76,共2页
面对高职电子商务专业实践教学在课程体系、教学资源及教师专业能力存在的问题,学校与企业紧密合作,共同构建电子商务专业实践教学体系是解决目前实践教学问题的有效途径。苏州健雄职业技术学院依托企业在实践课程体系、实践教学资源及... 面对高职电子商务专业实践教学在课程体系、教学资源及教师专业能力存在的问题,学校与企业紧密合作,共同构建电子商务专业实践教学体系是解决目前实践教学问题的有效途径。苏州健雄职业技术学院依托企业在实践课程体系、实践教学资源及“双元”师资团队三方面进行电子商务专业实践教学体系建设并取得了较好的建设成效。 展开更多
关键词 实践 校企合作 教学体系 教师专业能力 教学资源 “双元”师资 电子商务
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浅谈高中生物学生活化教学
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作者 刘映雪 秦月华 《中学生物教学》 2019年第2期42-43,共2页
生物学与学生生活息息相关,教师在教学中应注重以生活为基础,联系生活、关注生活,引导学生用生物学解决生活实际问题,让生物学从生活中来,又回到生活中去。教师要善于寻找和挖掘生活中的生物学教学资源,让课堂与学生生活紧密联系起来。
关键词 生活化教学 高中生物学 生活实际问题 学生生活 联系生活 引导学生 教学资源 教师
基于体育教学资源的开发与利用研究——聚焦于教育视角下中学体育目标教育模式探析 预览
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作者 陆云 《教育界:综合教育研究(上)》 2019年第2期28-29,共2页
中学基础体育的目标在相当程度上体现了一个国家和一个社会对体育的某种期望,也反映了中学师生和体育工作者们对体育的某种共同追求,预示了我们体育行为的一定方向和结果。因此,深入研究中学基础体育的目标,对于端正中学体育的指导思想... 中学基础体育的目标在相当程度上体现了一个国家和一个社会对体育的某种期望,也反映了中学师生和体育工作者们对体育的某种共同追求,预示了我们体育行为的一定方向和结果。因此,深入研究中学基础体育的目标,对于端正中学体育的指导思想,明确中学体育的工作方向有着极为重要的意义。 展开更多
关键词 中学体育 教学资源 基础体育
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基于SWOT模型的非洲孔子学院发展战略分析 预览
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作者 臧胜楠 《浙江师范大学学报:社会科学版》 2019年第3期69-74,共6页
非洲是全球孔子学院中发展势头最猛、办学成效最好的地区,在孔子学院总部的大力支持下,举办了丰富多彩的文化活动,形成了颇具特色的办学模式,同时也存在教学设施严重不足、师资力量相对薄弱、课程体系不够完善等问题。新时期非洲孔子学... 非洲是全球孔子学院中发展势头最猛、办学成效最好的地区,在孔子学院总部的大力支持下,举办了丰富多彩的文化活动,形成了颇具特色的办学模式,同时也存在教学设施严重不足、师资力量相对薄弱、课程体系不够完善等问题。新时期非洲孔子学院的发展应该采用借助机遇、克服内部劣势的WO战略,争取与当地政府、中资企业的合作,加强中外院校之间的沟通,通过丰富教学资源、完善课程体系、改进培养模式等方式,走出一条可持续发展的道路。 展开更多
关键词 非洲孔子学院 SWOT分析 办学模式 教学资源
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品味书香 润泽童年——让“超星阅读平台”成为开启低年级学生阅读之门的钥匙 预览
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作者 张惠双 《新教师》 2019年第2期37-38,共2页
信息时代给我们带来了新的阅读方式,即网络阅读。为了适应新时代的要求,我们学校开辟了一个名为“超级明星阅读”的网络平台。平台上拥有丰富的电子书籍和庞大的教学资源,学生可以在日常的学习和生活中,浸润在书的海洋里,与好书为友,与... 信息时代给我们带来了新的阅读方式,即网络阅读。为了适应新时代的要求,我们学校开辟了一个名为“超级明星阅读”的网络平台。平台上拥有丰富的电子书籍和庞大的教学资源,学生可以在日常的学习和生活中,浸润在书的海洋里,与好书为友,与名师对话,尽享读书的快乐。下面笔者以“超星阅读平台”为例,就如何引领低年级学生走进阅读世界谈谈几点做法。 展开更多
关键词 电子书籍 超星 教学资源 对话 学生 钥匙 平台
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