期刊文献+
共找到4,002篇文章
< 1 2 201 >
每页显示 20 50 100
研学旅行课程标准(四)——课程实施、课程评价 预览 被引量:1
1
作者 周维国 段玉山 +1 位作者 郭锋涛 袁书琪 《地理教学》 北大核心 2019年第8期4-7,共4页
七、课程实施1.教师指导教师指导对于研学旅行作用重要,不可或缺,指导教师不可由一般导游等人员替代,需要有专业的研学指导教师。
关键词 课程实施 课程标准 课程评价 旅行 教师指导 指导教师
在线阅读 下载PDF
阅读教学中写字指导的内容选择与指导策略 预览
2
作者 滕衍平 《教学与管理》 北大核心 2019年第32期39-40,共2页
《义务教育语文课程标准(2011年版)》对小学生的写字有着明确要求,在"教学建议"中规定:"第一、第二、第三学段,要在每天的语文课中安排10分钟,在教师指导下随堂练习,做到天天练"。因此,阅读教学中教师会将写字指导... 《义务教育语文课程标准(2011年版)》对小学生的写字有着明确要求,在"教学建议"中规定:"第一、第二、第三学段,要在每天的语文课中安排10分钟,在教师指导下随堂练习,做到天天练"。因此,阅读教学中教师会将写字指导作为一个重要的教学环节。在近期的一次教研活动中,多位教师同时执教统编语文教材三年级下册《蜜蜂》一课的第一课时,在指导学生写字的环节,教师选择指导的生字、指导的方式、所用的时间却都不一样。 展开更多
关键词 指导策略 写字指导 教研活动 第一课时 语文教材 第三学段 教师指导 随堂练习
在线阅读 下载PDF
浅谈角色游戏中教师的有效指导——以中班“服装店”游戏为例 预览
3
作者 赵珊珊 《早期教育:教师版》 2019年第1期50-51,共2页
教师在组织角色游戏时常常会遇到这样棘手的状况:一个新游戏刚开展几天幼儿就了无兴趣,缺失兴趣后的幼儿无视游戏规则,出现捣乱的现象。如何让幼儿在较长时间内对一个游戏保持浓厚的兴趣?我觉得只要教师指导合理,完全可以解决这个问题。
关键词 角色游戏 教师指导 有效指导 服装店 中班 游戏规则 幼儿
在线阅读 下载PDF
如何构建小学语文高效教学模式 预览
4
作者 马主同 《家长》 2019年第9期107-108,共2页
随着新课程的改革,小学阶段的语文教学方法已经有了明显的改善,在课堂教学过程中开始以学生为主体以教师为主导,从传统的教师传授学生被动接受转变为教师指导学生主动进行学习。
关键词 教学模式 小学语文 以学生为主体 教师为主导 语文教学方法 课堂教学过程 小学阶段 教师指导
在线阅读 免费下载
小学阶段融合爱国主义教育的英语教学 预览
5
作者 陈小云 《天津教育》 2019年第22期91-92,共2页
随着新课改的不断深入,小学英语教师对于学生学习英语知识的质量要求也在不断提升。随着教师指导学生英语学习的不断深入,教师越发觉得在英语教学中融入爱国主义元素至关重要。作为一名中国人,学生需要正确看待学习英语知识的过程,中国... 随着新课改的不断深入,小学英语教师对于学生学习英语知识的质量要求也在不断提升。随着教师指导学生英语学习的不断深入,教师越发觉得在英语教学中融入爱国主义元素至关重要。作为一名中国人,学生需要正确看待学习英语知识的过程,中国的发展会越来越好,我们需要用英语进行文化的交流和沟通。纵观当下迷失了自己根本的年轻人,可以发现英语教学融合爱国主义的关键性。 展开更多
关键词 爱国主义教育 英语教学 小学阶段 英语学习 学生需要 英语知识 英语教师 教师指导
在线阅读 免费下载
作文指导小妙招
6
作者 李丽芳 《福建教育研究》 2019年第3期14-15,共2页
“今天这吹泡泡的游戏玩得开心吗?”“开心!”“那我们赶快记录这快乐的瞬间吧.”“不要——”瞧瞧这孩子们聊玩是眉飞色舞,习作就谈“文”色变!显然,写作是当下孩子的头疼的事儿。当老师的都知道好多学生怕写作文,一谈到作文面面相觑,... “今天这吹泡泡的游戏玩得开心吗?”“开心!”“那我们赶快记录这快乐的瞬间吧.”“不要——”瞧瞧这孩子们聊玩是眉飞色舞,习作就谈“文”色变!显然,写作是当下孩子的头疼的事儿。当老师的都知道好多学生怕写作文,一谈到作文面面相觑,举笔无言,如何让这些写作困难户脱贫呢?解决的妙招还在于教师指导要得法,要不断训练。笔者根据自己多年的教学之历程,谈谈作文教学的几点体会。 展开更多
关键词 作文指导 作文教学 教师指导 “文” 困难户 孩子 写作 游戏
有效实现语言的转换与生成--“学导习”课堂教学模式建构 预览
7
作者 刘春花 《语文建设》 北大核心 2019年第4期45-47,共3页
教学是教师教学生学,是学生在教师引导下的学习。学生学习,理应是学生先“学”,教师“学”中引“导”,学生在教师“导”后“习”得。缺乏教师指导,学习的质量一般是难以保证的。我们认为学习其实是学导习,学习是传统的概念,学导习是在... 教学是教师教学生学,是学生在教师引导下的学习。学生学习,理应是学生先“学”,教师“学”中引“导”,学生在教师“导”后“习”得。缺乏教师指导,学习的质量一般是难以保证的。我们认为学习其实是学导习,学习是传统的概念,学导习是在学习这一概念基础上提出的新概念,既传承学生自己的学,更强调教师的“导”,也更贴近学生获取知识的真实情形,是学生学而习得知识的本真过程。 展开更多
关键词 课堂教学 模式建构 贴近学生 教师引导 语言 获取知识 “导” 教师指导
在线阅读 下载PDF
幼儿园活动区材料选择的个案研究——以西安市某幼儿园为例 预览
8
作者 王妮妮 《西部教育导刊》 2019年第6期40-42,共3页
随着《幼儿园教育指导纲要》(试行)的贯彻落实,幼教事业不断受到人们的关注,人们越来越重视幼儿的教育工作。其中活动区受到广大教师的追捧。区域活动为幼儿提供了展示自己才能的机会,幼儿在活动区中挖掘潜力,我们相信每个孩子都可以被... 随着《幼儿园教育指导纲要》(试行)的贯彻落实,幼教事业不断受到人们的关注,人们越来越重视幼儿的教育工作。其中活动区受到广大教师的追捧。区域活动为幼儿提供了展示自己才能的机会,幼儿在活动区中挖掘潜力,我们相信每个孩子都可以被塑造成一个优秀的人,不论是从理论知识上,还是实践知识上都认识到活动区对幼儿发展有着至关重要的作用,教师要注意环境创设,要注意幼儿的身心健康,通过自主游戏、学习来促进其发展。近几年发展比较快的一些城市非常重视学前教育的发展,研究的主要内容有:区域活动中教师指导行为,材料选择、环境创设等。在本文中主要从教师的角度来分析教师在已经选择的活动区材料中存在的问题,通过问题来寻找解决办法,从而让幼儿在有效的活动区材料上进行科学的学习。 展开更多
关键词 幼儿园活动区 材料选择 《幼儿园教育指导纲要》 西安市 教师指导 个案 区域活动 实践知识
在线阅读 免费下载
小学阶段融合爱国主义的英语教学 预览
9
作者 陈小云 《天津教育》 2019年第12期91-92,共2页
随着新课改的不断深入,小学英语教师对于学生学习英语知识的质量要求也在不断提升。随着教师指导学生英语学习的不断深入,教师越发觉得在英语教学中融入爱国主义元素至关重要。作为一名中国人,学生需要正确看待学习英语知识的过程,中国... 随着新课改的不断深入,小学英语教师对于学生学习英语知识的质量要求也在不断提升。随着教师指导学生英语学习的不断深入,教师越发觉得在英语教学中融入爱国主义元素至关重要。作为一名中国人,学生需要正确看待学习英语知识的过程,中国的发展会越来越好,我们需要实用英语进行文化的交流和沟通。纵观当下迷失了自我根本的年轻人,可以发现英语教学融合爱国主义的关键性。学生需要明白保持自尊、自爱、自信是当下学生的精神支柱,这是我们立身世界民族之林并不断强大的根本。 展开更多
关键词 小学英语教师 教师指导 新课改 实用英语 小学阶段 英语教学 教学融合 爱国主义
在线阅读 免费下载
导为先预则立——浅谈写作预习中导学稿的运用 预览
10
作者 李媛 《语文天地》 2019年第20期40-41,共2页
一、明确方向,策略为先有效的预习可以提高学习的起点,为教学提供依据,指明方向.笔者在教学语文统编教材七年级上册单元写作中,运用了不同形式的写作导学稿,以搭建作文教学中师生、生生以及自我对话平台.在作文教学活动中,学生不是独立... 一、明确方向,策略为先有效的预习可以提高学习的起点,为教学提供依据,指明方向.笔者在教学语文统编教材七年级上册单元写作中,运用了不同形式的写作导学稿,以搭建作文教学中师生、生生以及自我对话平台.在作文教学活动中,学生不是独立的,而是在教师指导下进行学习;学习的内容不是随意、自发产生的,而是经过选择和整理加工的;教学过程不是日常生活中随机进行的教育过程,而是有目的、有计划、有组织的活动过程.写作导学稿运用于写作指导课、写作讲评课、写作提升课中,均致力于学生主动探究积极的情感体验,促使教师关注学生的写作兴趣,学生养成自主写作的习惯,也使教师初步拥有系统化个性化的作文教学范式. 展开更多
关键词 写作指导 导学 预习 作文教学 教师指导 统编教材 教学活动 对话平台
在线阅读 下载PDF
逆向思维法在高中写作教学中的运用 预览
11
作者 秦红梅 《语文天地》 2019年第31期68-69,共2页
在高中写作教学中,教师一般会采用两种方式教学,一种是自己先讲作文的主题、规范和手法,让学生在一定范围内写作,这是先讲后写的教学模式;另一种是先让学生写作文,再根据写作情况进行评价分析,点出写作需要注意的问题和规范,这种属于先... 在高中写作教学中,教师一般会采用两种方式教学,一种是自己先讲作文的主题、规范和手法,让学生在一定范围内写作,这是先讲后写的教学模式;另一种是先让学生写作文,再根据写作情况进行评价分析,点出写作需要注意的问题和规范,这种属于先写后讲。这两种教学模式虽然在教学顺序上面有所区别,但实质一样的,都是以教师讲解、学生练习为主,学生都是在教师指导下完成写作的,带有很强的被动接受性。 展开更多
关键词 教学顺序 逆向思维法 高中写作教学 教师指导 教师讲解 学生练习 教学模式 教学中的运用
在线阅读 下载PDF
解读幼儿创造性游戏行为及发展需要的“四诊”策略 预览
12
作者 陈路 《早期教育:教师版》 2019年第4期54-55,共2页
创造性游戏是指幼儿以想象为中心,主动地、创造性地反映现实生活的游戏。如何正确观察解读幼儿的游戏行为及发展需要,并提供合理的支持与指导,是教师的基本技能,更是保证游戏质量的关键。基于现实游戏中教师指导出现的问题及种种反思,... 创造性游戏是指幼儿以想象为中心,主动地、创造性地反映现实生活的游戏。如何正确观察解读幼儿的游戏行为及发展需要,并提供合理的支持与指导,是教师的基本技能,更是保证游戏质量的关键。基于现实游戏中教师指导出现的问题及种种反思,笔者尝试在创造性游戏中实施“望、闻、问、切”的四诊策略,让教师走进幼儿、了解幼儿,提高游戏的指导能力,切实推进幼儿创造性游戏的发展。 展开更多
关键词 创造性游戏 幼儿 行为 解读 教师指导 现实生活 基本技能 指导能力
在线阅读 下载PDF
幼儿数概念形成中教师指导的困境及出路 预览
13
作者 黄朋 杨婷 《东方娃娃:保育与教育》 2019年第4期11-13,共3页
《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)要求:“引导幼儿对周围环境中数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,构建初步的数概念,学习简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。”数概念,即幼儿对于数的初步理解与认识。... 《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)要求:“引导幼儿对周围环境中数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,构建初步的数概念,学习简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。”数概念,即幼儿对于数的初步理解与认识。幼儿掌握数概念的内容主要包括数的意义(基数和序数)、数的组成(组合与分解)、简单的加减运算等。 展开更多
关键词 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 教师指导 概念形成 数概念 《纲要》 数学方法 加减运算 游戏
在线阅读 免费下载
区域活动中教师言语指导类型及其应用 预览
14
作者 陈婷 《福建教育》 2019年第7期44-46,共3页
教师的指导可分为言语指导与非言语指导两类。教师言语指导是指教师通过口头言语的方式与幼儿互动,实施指导。相关调查发现,言语指导为区域活动中教师指导的主要方式。为此,我们有必要深入研究区域活动中教师的言语指导情况。在实践研... 教师的指导可分为言语指导与非言语指导两类。教师言语指导是指教师通过口头言语的方式与幼儿互动,实施指导。相关调查发现,言语指导为区域活动中教师指导的主要方式。为此,我们有必要深入研究区域活动中教师的言语指导情况。在实践研究中笔者发现,区域活动中教师言语指导的类型多样,分别具有不同的应用价值。 展开更多
关键词 非言语指导 教师指导 区域活动 应用 实践研究
在线阅读 下载PDF
小学STEM项目式学习的教师指导策略
15
作者 杨其勇 《内蒙古师范大学学报:教育科学版》 2019年第5期54-59,共6页
建立在建构主义和认知科学的研究成果之上、倡导培养学生自主探究与合作能力的STEM教育,主张融合科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineer)、数学(Math)四大学科,打破原有的学科边界,去致力于对人的综合能力的培养。STEM教育理... 建立在建构主义和认知科学的研究成果之上、倡导培养学生自主探究与合作能力的STEM教育,主张融合科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineer)、数学(Math)四大学科,打破原有的学科边界,去致力于对人的综合能力的培养。STEM教育理念为我国核心素养教育的开展提供了新的视角。STEM视野下小学STEM项目式学习的前置指导策略包括整合学习资源、调控学习心理、明确项目目标与任务、确定组内分工与设计;中置指导策略包括自主学习的指导、探究学习的指导、合作学习的指导;后置指导策略包括成果汇报的指导策略、项目总结的指导策略、项目评价的指导策略、学生评价的指导策略。 展开更多
关键词 STEM 小学教育 项目式学习 教师指导
浅谈课堂中音乐游戏的指导策略 预览
16
作者 陈舒舒 《现代教育论坛》 2019年第2期37-39,共3页
音乐游戏是在音乐伴随下进行的,以发展儿童音乐能力为目标的一种有规则的游戏活动,它通过音乐与游戏的有机结合,使教育活动既具音乐方面的艺术性,也有游戏活动的趣味性。它是小学教育的重要组成部分,对于发展小学生的表达能力、创造力... 音乐游戏是在音乐伴随下进行的,以发展儿童音乐能力为目标的一种有规则的游戏活动,它通过音乐与游戏的有机结合,使教育活动既具音乐方面的艺术性,也有游戏活动的趣味性。它是小学教育的重要组成部分,对于发展小学生的表达能力、创造力具有重要作用。音乐游戏不仅能有效地激发小学生的学习热情和兴趣,还能在加强师生以及同学之间沟通和交流的同时,促进培养小学生的创造力以及想象力。因此,研究音乐游戏的重要性及游戏中教师的指导策略对于小学的教育具有重要意义。 展开更多
关键词 音乐游戏 小学教育 教师指导
在线阅读 免费下载
幼儿园区域活动存在的问题与对策研究
17
作者 朱小云 《创新创业理论研究与实践》 2019年第13期64-65,共2页
区域活动的价值已被越来越多的幼儿园所重视,许多幼儿园在区域活动时间安排、空间设置、材料的投放上都有了较大的进步,但总体而言,区域活动的有效性还有待于进一步提高。影响区域活动有效性的主要原因:一是活动材料未能满足幼儿的实际... 区域活动的价值已被越来越多的幼儿园所重视,许多幼儿园在区域活动时间安排、空间设置、材料的投放上都有了较大的进步,但总体而言,区域活动的有效性还有待于进一步提高。影响区域活动有效性的主要原因:一是活动材料未能满足幼儿的实际需要。二是教师的指导未能很好地促进幼儿的活动。该文主要就区域材料的合理提供以及教师的有效指导方面加以论述,以期为幼教工作者提供经验借鉴。 展开更多
关键词 区域活动 问题 有效性 材料提供 教师指导
幼儿园户外自主游戏中教师有效指导研究 预览
18
作者 王红 《华夏教师》 2019年第23期6-7,共2页
随着社会的发展,人们的生活质量不断提升,对于学龄前儿童的教育愈加重视。儿童教育是人才培养的基础,是社会进步的重要影响因素,对于幼儿园的教学模式创新改革也正在不断的实践之中。如何将幼儿园的户外自主游戏与教师指导进行有效结合... 随着社会的发展,人们的生活质量不断提升,对于学龄前儿童的教育愈加重视。儿童教育是人才培养的基础,是社会进步的重要影响因素,对于幼儿园的教学模式创新改革也正在不断的实践之中。如何将幼儿园的户外自主游戏与教师指导进行有效结合,是目前重要的研究课题。本文首先概述幼儿园户外自主游戏开展的意义,然后对幼儿园户外自主游戏中教师的有效指导提出了合理化的建议。 展开更多
关键词 幼儿园 户外自主游戏 教师指导
在线阅读 下载PDF
指向学习目标的任务设计与实施
19
作者 廉丽娟 《北京教育:普教版》 2019年第9期54-55,共2页
在学习共同体的研究中,我们立足“学生的学”,取得了一些成绩,但也听到一些质疑的声音,这让我们反思:在学习共同体的研究中,是否遗忘或丢失了教学目标?要让“学生的学”真正落地,必须要研究指向目标的学习任务设计和实施。首先,教学目... 在学习共同体的研究中,我们立足“学生的学”,取得了一些成绩,但也听到一些质疑的声音,这让我们反思:在学习共同体的研究中,是否遗忘或丢失了教学目标?要让“学生的学”真正落地,必须要研究指向目标的学习任务设计和实施。首先,教学目标要简约、清晰,表达到位。教学目标要指明学生的学习内容,明确教师指导学生的方向,可观可测学生的学习成果。目标的确定要从以下两个方面考虑。一是准确把握文本或教学内容,厘清学习的重点。 展开更多
关键词 教师指导 学习共同体 学习任务设计 教学目标 教学内容 学生的学 把握文本 任务设计与实施
例谈整本书阅读有效的操作方法 预览
20
作者 孙薇 《学周刊》 2019年第5期106-107,共2页
小学生需要在教师带领下,师生共同阅读整本书,以提高读书兴趣,养成良好的阅读习惯。因此,教师提高自身对整本书阅读的指导能力尤为重要。只有教师掌握了整本书阅读指导的方法,才能激发学生阅读整本书的兴趣、创造展示交流平台,进而打造... 小学生需要在教师带领下,师生共同阅读整本书,以提高读书兴趣,养成良好的阅读习惯。因此,教师提高自身对整本书阅读的指导能力尤为重要。只有教师掌握了整本书阅读指导的方法,才能激发学生阅读整本书的兴趣、创造展示交流平台,进而打造班级人人爱读书的良好氛围。 展开更多
关键词 整本书阅读 教师指导 方法
在线阅读 免费下载
上一页 1 2 201 下一页 到第
使用帮助 返回顶部 意见反馈