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2013年至2017年国际教育游戏实证研究综述:基于WOS数据库文献
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作者 曾嘉灵 尚俊杰 《中国远程教育》 CSSCI 北大核心 2019年第5期1-10,共10页
本研究基于Web of Science (WOS)数据库中的'社会科学引文索引'(Social Sciences Citation Index, SSCI)子库,选取教育技术领域9份SSCI期刊作为文献来源,调研其刊载的2013年至2017年教育游戏实证研究文章。研究首先采用文献计... 本研究基于Web of Science (WOS)数据库中的'社会科学引文索引'(Social Sciences Citation Index, SSCI)子库,选取教育技术领域9份SSCI期刊作为文献来源,调研其刊载的2013年至2017年教育游戏实证研究文章。研究首先采用文献计量法对452篇国际教育游戏研究论文的整体发展情况进行分析和描述,发现目前国际教育游戏研究以实证研究为主,对其的分析与梳理能够为国内研究者提供具有参考价值的经验。初步分析发现,目前该领域的研究热点主要集中于教育游戏环境设计、教育游戏成效、学习者动机、游戏化教学策略等。基于计量分析结果与已有的教育游戏相关综述文献,建立了内容编码体系,对筛选出的113篇国际教育游戏实证研究论文进行编码并形成的包括教育游戏的设计与开发、教学应用和教育评估三个维度的内容分析框架。基于此,进一步对实证研究文献进行全景式内容分析,总结出如下特点和趋势:(1)在设计与开发研究方面,聚焦优质学习体验的创造,关注个性化学习的实现;(2)在教学应用研究方面,出现内部认知和轻度游戏化新视角的转向;(3)在教育评估研究方面,出现游戏化评价方式的不断探索,实现科学、有趣、有效的评估。 展开更多
关键词 教育游戏 游戏化学习 实证研究 内容分析 视频游戏 文献计量法 游戏设计 游戏开发
基于CocosCreator的“英语学习型游戏”软件开发与设计 预览
2
作者 莫锐益 匡珍春 《电子技术与软件工程》 2019年第11期34-35,共2页
本文设计了一款基于CocosCreator的"英语学习型游戏"软件,CocosCreator这种跨平台的游戏引擎,可以实现一次编写,多次发布的效果。该软件游戏CardRTS(卡牌即时战略游戏)从策划、前台页面的美工设计到游戏脚本的逻辑设计,采用... 本文设计了一款基于CocosCreator的"英语学习型游戏"软件,CocosCreator这种跨平台的游戏引擎,可以实现一次编写,多次发布的效果。该软件游戏CardRTS(卡牌即时战略游戏)从策划、前台页面的美工设计到游戏脚本的逻辑设计,采用的都是CocosCreator技术。 展开更多
关键词 教育游戏 游戏开发 英语学习型游戏 CocosCreator
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教育功能游戏--开启寓教于乐新方式 预览
3
作者 徐月欣 《神州》 2019年第2期62-62,64共2页
近年来,以计算机科学为依托的新兴技术不断出现,为教育领域的改革和发展提供了新支持。目前结合新兴技术形式产生的辅助教学工具在教育领域取得了一定的成效。研究选取功能游戏为对象,通过分析其与严肃游戏和传统娱乐游戏的联系和区别,... 近年来,以计算机科学为依托的新兴技术不断出现,为教育领域的改革和发展提供了新支持。目前结合新兴技术形式产生的辅助教学工具在教育领域取得了一定的成效。研究选取功能游戏为对象,通过分析其与严肃游戏和传统娱乐游戏的联系和区别,进一步论述了功能游戏所拥有的一些教育方面的特性、优势以及教育价值。最后为功能游戏在教育领域中几个典型的应用做出了展望,希望为游戏产业与教育领域在融合和应用的广度和深度方面起到借鉴作用。 展开更多
关键词 功能游戏 教育游戏 教育价值 应用模式作者
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学习科学视野下的数学教育游戏设计、开发与应用研究--以小学一年级数学“20以内数的认识和加减法”为例
4
作者 裴蕾丝 尚俊杰 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2019年第1期94-105,共12页
该文以小学一年级"20以内数的认识和加减法"为例,从教育游戏的教育性和游戏性出发,在充分调研了国家数学课程标准、数学认知和游戏设计的相关研究后,设计并开发了一款可以在移动终端运行的电子游戏《怪兽消消》。此外,该文还... 该文以小学一年级"20以内数的认识和加减法"为例,从教育游戏的教育性和游戏性出发,在充分调研了国家数学课程标准、数学认知和游戏设计的相关研究后,设计并开发了一款可以在移动终端运行的电子游戏《怪兽消消》。此外,该文还通过准实验研究和半结构访谈对游戏的实际效果进行了评估。结果发现,就本次研究来说,虽然玩游戏与传统做试卷的效果差别不大,但是结合观察和访谈,该文游戏的游戏性和教育性得到了学生的认可。 展开更多
关键词 学习科学 教育神经科学 教育游戏 游戏设计 数学学习
正负数运算的游戏化设计 预览
5
作者 毛雷波 《科学咨询》 2019年第5期110-111,共2页
本文以教育游戏的动机和教育游戏在教育中的价值体现为依据,结合初中数学和小学数学的区别,精心设计了一款名为数字叠罗汉的教育游戏,让学生们在游戏化的数学活动中,不断尝试与重复,在提升了自己计算能力的同时,还能促进认知发展、培养... 本文以教育游戏的动机和教育游戏在教育中的价值体现为依据,结合初中数学和小学数学的区别,精心设计了一款名为数字叠罗汉的教育游戏,让学生们在游戏化的数学活动中,不断尝试与重复,在提升了自己计算能力的同时,还能促进认知发展、培养社交技能、调节内心情感。 展开更多
关键词 正负数运算 游戏 数学活动 教育游戏 数字叠罗汉
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教育游戏的国内研究综述
6
作者 廉雪冰 《中小学电教:上》 2019年第5期10-12,共3页
本文采用CiteSpace对中国知网上近十年的"教育游戏"期刊论文进行高频关键词分析,总结出当前教育游戏的相关研究主要从教育游戏基础理论研究、教育游戏设计开发研究、教育游戏实践应用研究三个方面出发。
关键词 教育游戏 游戏化教学 娱教平衡
循证视角下小学课堂游戏化教学的运用
7
作者 李松丽 李同心 王艳珂 《内蒙古师范大学学报:教育科学版》 2019年第3期76-78,共3页
教育游戏符合儿童身心发展的特点,有助于儿童开阔眼界、增长知识。将教育游戏运用于小学课程教学中,有利于师生之间建立轻松和谐的关系,有利于学生智力的开发,有利于提高课堂教学的效率。游戏化教学,是发展小学生思维能力、实现小学教... 教育游戏符合儿童身心发展的特点,有助于儿童开阔眼界、增长知识。将教育游戏运用于小学课程教学中,有利于师生之间建立轻松和谐的关系,有利于学生智力的开发,有利于提高课堂教学的效率。游戏化教学,是发展小学生思维能力、实现小学教学目标的重要途径之一。目前小学课堂游戏化教学中存在着教师运用意识不强、学生'游戏'心理太重、教育游戏的设计脱离教学目标等问题。进行游戏化教学,必须要以完成教学目标为目的,必须要做好充分的教学准备,教育游戏的选择和设计不必局限于课本,必须要新颖,要符合学生的认知水平,要有利于课堂教学目标的实现。 展开更多
关键词 小学课堂 教育游戏 游戏化教学
基于HTML5技术的移动教学游戏设计和开发 预览
8
作者 董娜 《电脑知识与技术:学术交流》 2019年第1Z期33-35,共3页
为了提高小学低年级学生数学口算和心算能力,先利用HTML5新增的Canvas游戏页面样式与布局,再使用JavaScript脚本实现游戏的主要逻辑,最后利用Local Storage在客户端进行本地存储,设计开发出一款小学数学教学游戏并应用于实际教学中。该... 为了提高小学低年级学生数学口算和心算能力,先利用HTML5新增的Canvas游戏页面样式与布局,再使用JavaScript脚本实现游戏的主要逻辑,最后利用Local Storage在客户端进行本地存储,设计开发出一款小学数学教学游戏并应用于实际教学中。该游戏提升了学生的学习动能,也为移动游戏在教育领域的应用研究提供实践案例。 展开更多
关键词 教育游戏 HTML5技术 移动教学 数学游戏
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教育游戏在幼儿教育中的价值及实践
9
作者 何姗姗 《好家长》 2019年第23期50-51,共2页
新课改背景下,教育游戏主要是将游戏作为开展教学的形式,在幼儿教育过程中运用教育游戏,可以使幼儿获得一种轻松、愉悦的教学氛围,并使幼儿在游戏活动当中掌握相关的理论知识,从而使幼儿的好奇心得到有效激发,并使幼儿的智力得到有效提升。
关键词 教育游戏 幼儿教育 价值 应用
游乐+教育双擎助推孩子的成长——访童韵游乐设备(上海)有限公司总经理王剑 预览
10
作者 赵伟 《成长》 2019年第3期111-112,共2页
许多家长都认为,儿童游乐的主要价值在于释放孩子的快乐天性,实际上,在确保安全的前提下,能让孩子在玩乐中有所习得也同样重要。王剑正是中国智能游乐场概念的开创者,作为中国教育技术协会教育游戏专业委员会委员,他认为,游乐场在设计时... 许多家长都认为,儿童游乐的主要价值在于释放孩子的快乐天性,实际上,在确保安全的前提下,能让孩子在玩乐中有所习得也同样重要。王剑正是中国智能游乐场概念的开创者,作为中国教育技术协会教育游戏专业委员会委员,他认为,游乐场在设计时,不仅要注重儿童的快乐体验,也充分考虑到教育原则。王剑是童韵游乐设备(上海)有限公司总经理,多年来致力于在大型室内游乐设备领域的开发,特别在利用智能技术将传统游乐设备与先进教育理念相结合方面,做出了可贵的探索。 展开更多
关键词 游乐设备 教育游戏 总经理 孩子 上海 智能技术 专业委员会 教育技术
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基于情境学习理论的教育游戏设计模型构建
11
作者 马娟 《教育信息技术》 2019年第1期76-79,共4页
现行的教育游戏设计、开发与应用实践存在教育性与娱乐性各行其道,生搬硬套的问题,这种现状既不能很好地实现教育功能,又无法充分满足学习者对愉悦体验的要求.本文基于情境学习理论的理念与方法,构建出基于情境学习理论的教育游戏设计模... 现行的教育游戏设计、开发与应用实践存在教育性与娱乐性各行其道,生搬硬套的问题,这种现状既不能很好地实现教育功能,又无法充分满足学习者对愉悦体验的要求.本文基于情境学习理论的理念与方法,构建出基于情境学习理论的教育游戏设计模型,以期为国内教育游戏设计与开发模式研究提供一种设计角度,一个实践方向. 展开更多
关键词 教育游戏 情境学习理论 设计模型
基于Unity的小学数学教育游戏的设计理论研究 预览
12
作者 杨帆 《知识经济》 2019年第5期169-170,共2页
基于国内外关于教育游戏研究的基础上,笔者将教育游戏引入小学数学学习,设计与制作一款基于Unity的小学数学教育游戏。主要从三个方面阐释其内容,即研究的背景、现状以及意义的概述;从教育游戏的特点、小学数学学习的特点、教育游戏引... 基于国内外关于教育游戏研究的基础上,笔者将教育游戏引入小学数学学习,设计与制作一款基于Unity的小学数学教育游戏。主要从三个方面阐释其内容,即研究的背景、现状以及意义的概述;从教育游戏的特点、小学数学学习的特点、教育游戏引入小学数学的应用价值等方面分析了教育游戏引入小学数学学习的优异性;对Unity软件的简单介绍。 展开更多
关键词 UNITY 教育游戏 小学数学 设计
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教育游戏在小学数学教学中的应用分析 预览
13
作者 张璐纯 《课程教育研究:学法教法研究》 2019年第3期39-40,共2页
近些年来,在小学教育的过程中,为了提高学生的学习能力,激发学生的学习兴趣,教师需要运用多样化的教学方式。在如今新课改的大背景下,将教育游戏应用于小学数学教学中能够在很大程度上满足学生的需求,同时还能够激发学生学习的动力,从... 近些年来,在小学教育的过程中,为了提高学生的学习能力,激发学生的学习兴趣,教师需要运用多样化的教学方式。在如今新课改的大背景下,将教育游戏应用于小学数学教学中能够在很大程度上满足学生的需求,同时还能够激发学生学习的动力,从而提高学生学习的效率。在小学数学教学中开展教育游戏能够促使学生更好的进行学习活动,使教育游戏发挥更大的效果。 展开更多
关键词 教育游戏 小学数学 应用分析
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教育游戏在初中化学教学中的应用研究 预览
14
作者 廖玫英 《课程教育研究:学法教法研究》 2019年第1期58-59,共2页
教育游戏作为当前教学中的锌元素,在初中化学教学中发挥这独特的作用,而且由于它能够进一步丰富化学课堂内容,并且提高学生的实践能力,进而强化学生在化学实验中的动手能力,已经有很多教师在逐渐的将教学游戏渗透到化学教学的过程中。... 教育游戏作为当前教学中的锌元素,在初中化学教学中发挥这独特的作用,而且由于它能够进一步丰富化学课堂内容,并且提高学生的实践能力,进而强化学生在化学实验中的动手能力,已经有很多教师在逐渐的将教学游戏渗透到化学教学的过程中。本文主要针对教育游戏的特点,优势进行分析,并且进一步提出了如何将教育游戏应用到初中化学教学中的相关策略。 展开更多
关键词 教育游戏 初中化学 教学应用 化学用语
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创伤现场救护教育游戏的开发与应用 预览
15
作者 李昌秀 陈红波 +4 位作者 楼婷 胡汝均 李玉 苏小林 江智霞 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2019年第7期8-11,共4页
目的探讨创伤现场救护教育游戏的开发与应用效果。方法利用Unity3D虚拟平台开发教育游戏,并应用于本科护生创伤现场救护实验教学。将426名护生按随机数字表分为三组各142名,对照组采用"理论+实践操作"教学方式,实验A组采用&qu... 目的探讨创伤现场救护教育游戏的开发与应用效果。方法利用Unity3D虚拟平台开发教育游戏,并应用于本科护生创伤现场救护实验教学。将426名护生按随机数字表分为三组各142名,对照组采用"理论+实践操作"教学方式,实验A组采用"理论+3D创伤现场救护教育游戏"教学方式,实验B组采用"理论+3D创伤现场救护教育游戏+实践操作"教学方式。结果实验教学后,三组护生的理论与操作考核成绩比较,差异有统计学意义(均P<0.01)。结论创伤现场救护教育游戏的开发与应用,有利于促进护生对创伤现场救护理论知识的掌握和运用,为其临床实践奠定基础。 展开更多
关键词 护生 教育游戏 创伤 现场救护 护理教学
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教育游戏在小学数学中的应用 预览
16
作者 王帅 《课程教育研究:学法教法研究》 2019年第7期31-32,共2页
在信息时代的背景下,计算机的使用越来越普遍,这也大大的促进了教育游戏在教学中的广泛应用。在计算机和网络技术的帮助下,教育游戏把枯燥单调的课本知识转化成为了图文并茂的形式,使学生更容意接受。通过这种方法可以提高学生的学习兴... 在信息时代的背景下,计算机的使用越来越普遍,这也大大的促进了教育游戏在教学中的广泛应用。在计算机和网络技术的帮助下,教育游戏把枯燥单调的课本知识转化成为了图文并茂的形式,使学生更容意接受。通过这种方法可以提高学生的学习兴趣。教育游戏对小学生来说更为试用,它更适合他们的年龄和认知特点。 展开更多
关键词 教育游戏 数学 应用
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教育游戏在小学数学中的应用研究 预览
17
作者 唐琼朝 《教育界:教师培训》 2019年第4期68-69,共2页
应经济发展和社会进步的需求,我国政府越来越重视小学教育,而小学数学教育正是小学教育中不可缺少的一部分。兴趣是人类最好的老师,小学阶段的学生正处于爱玩的时期。因此,教师在进行数学教学时,将数学知识点与小游戏相结合,可以激发和... 应经济发展和社会进步的需求,我国政府越来越重视小学教育,而小学数学教育正是小学教育中不可缺少的一部分。兴趣是人类最好的老师,小学阶段的学生正处于爱玩的时期。因此,教师在进行数学教学时,将数学知识点与小游戏相结合,可以激发和培养学生对数学学习的兴趣。教育游戏作为创新型的教学方式,应用于小学数学课堂教学过程中,可以有效提升教学质量和学生们的学习效率。本篇文章针对教育游戏在小学数学中的应用进行研究,同时阐述其应用条件及如何有效应用这几方面的问题。 展开更多
关键词 教育游戏 小学数学 课堂教学
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小学数学教学中教育游戏的运用及价值思考 预览
18
作者 陈珍英 《中国校外教育》 2019年第16期106-107,共2页
为了帮助学生适应教学环境,需要探索更为有效的教学方式。数学由于自身的逻辑性较强,小学生很难掌握学习方法,通过在教学中引入教育游戏,能够帮助学生更好地理解。对小学数学教学中教育游戏的运用及价值思考进行分析,希望能够为相关从... 为了帮助学生适应教学环境,需要探索更为有效的教学方式。数学由于自身的逻辑性较强,小学生很难掌握学习方法,通过在教学中引入教育游戏,能够帮助学生更好地理解。对小学数学教学中教育游戏的运用及价值思考进行分析,希望能够为相关从业者提供参考意见。 展开更多
关键词 小学数学教学 教育游戏 运用 价值
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小学数学类教育游戏表现形式的研究 预览
19
作者 黄玉燕 《教育界:综合教育研究(上)》 2019年第1期40-41,共2页
针对小学数学类教育游戏表现形式展开分析可以促进教师在课堂上开展相关教学内容,将趣味性的教学游戏和课堂知识进行有效结合,能够使学生深刻地掌握数学知识。此种边玩边学的形式可以提升学生在数学方面的学习兴趣。所以,分析小学数学... 针对小学数学类教育游戏表现形式展开分析可以促进教师在课堂上开展相关教学内容,将趣味性的教学游戏和课堂知识进行有效结合,能够使学生深刻地掌握数学知识。此种边玩边学的形式可以提升学生在数学方面的学习兴趣。所以,分析小学数学类教育游戏的表现形式有着重要的现实意义。 展开更多
关键词 小学数学 教育游戏 表现形式 分析
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教育游戏在小学数学教学中的应用分析 预览
20
作者 陈礼祥 《课程教育研究:学法教法研究》 2019年第12期212-213,共2页
教育游戏在小学数学教学中的应用,是指将数学知识以游戏的形式表现出来,在互动的教育游戏中进行数学知识的讲述,这样的教学方式不但可以活跃课堂学习气氛,消除学生在学习过程中产生的各种紧张情绪,还可以激发学生对数学知识的学习兴趣... 教育游戏在小学数学教学中的应用,是指将数学知识以游戏的形式表现出来,在互动的教育游戏中进行数学知识的讲述,这样的教学方式不但可以活跃课堂学习气氛,消除学生在学习过程中产生的各种紧张情绪,还可以激发学生对数学知识的学习兴趣和热情,积极的参与到教育游戏的互动中去,从而提高小学数学课堂教学的有效性。可以说,教育游戏在小学数学教学中的应用是新课改背景下小学数学教学发展的必然趋势,本文就教育游戏在小学数学教学中的应用进行分析。 展开更多
关键词 教育游戏 小学数学 课堂教学 应用途径
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