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学校仪式教育的类型、特征及功能 认领
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作者 许胜利 黎立夏 《教学与管理》 北大核心 2021年第7期18-20,共3页
学校仪式是学校文化的重要表现形式,属于学校隐形课程,有着鲜明的价值功能和作用。学校教育仪式的类型有周期性仪式、纪念性仪式、表彰性仪式、日常仪式和交互仪式;学校教育仪式的特征为情境性、体验性、象征性、参与性、独特性和一致性... 学校仪式是学校文化的重要表现形式,属于学校隐形课程,有着鲜明的价值功能和作用。学校教育仪式的类型有周期性仪式、纪念性仪式、表彰性仪式、日常仪式和交互仪式;学校教育仪式的特征为情境性、体验性、象征性、参与性、独特性和一致性;学校仪式教育的功能价值表现为教育性、导向性、德育性,社会性。学校仪式教育中应强化正面引导,发挥仪式教育的积极功能,提高学生的综合素质。 展开更多
关键词 学校仪式 教育类型 教育特征 教育功能
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发生、发展与发力:中国动画专业高等教育二十年 认领
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作者 王珏 齐翊帆 贾秀清 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2020年第13期52-54,共3页
随着全球产业竞合加剧和人才标准的层级化跃迁,我国动画专业高等教育既面临着由内而外的本体创新诉求。本文聚焦当下动画本体转向和民族原创转型的关键命题,提出探索出适用于智能时代的教育定位、教学方法和培养路径,将是我国动画专业... 随着全球产业竞合加剧和人才标准的层级化跃迁,我国动画专业高等教育既面临着由内而外的本体创新诉求。本文聚焦当下动画本体转向和民族原创转型的关键命题,提出探索出适用于智能时代的教育定位、教学方法和培养路径,将是我国动画专业高等教育二十年积累后再出发的关键。 展开更多
关键词 动画专业 高等教育 教育特征 质量升级
德国兽医教育经验及启示 认领
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作者 梁蓉 龙梦晴 陈宇科 《现代农业科技》 2020年第1期259-260,262共3页
德国是欧洲兽医教育最发达的国家之一,有其独特的课程教育体系、教育立法及科学的教育管理模式,其教学质量和科研水平得到了社会的广泛认可。本文介绍了德国兽医教育的基本概况,总结了其主要特点,提出了若干启示,以期为对我国现有的兽... 德国是欧洲兽医教育最发达的国家之一,有其独特的课程教育体系、教育立法及科学的教育管理模式,其教学质量和科研水平得到了社会的广泛认可。本文介绍了德国兽医教育的基本概况,总结了其主要特点,提出了若干启示,以期为对我国现有的兽医教育提供借鉴作用。 展开更多
关键词 兽医教育 经验 教育特征 德国
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“全人教育”视角下的学生自主创新实验 认领
4
作者 汤金波 于海波 《教育研究与评论:中学教育教学》 2020年第3期31-34,共4页
教育的目的不仅是教学生知识,更重要的是针对学生的情意需求,使他们在认知、情感、意志等方面均衡发展,培养健全的人格。“全人教育”视角下的学生自主创新实验,具有以人为本、发展素养、学习无边界、促进深度理解、渗透联系的观念、方... 教育的目的不仅是教学生知识,更重要的是针对学生的情意需求,使他们在认知、情感、意志等方面均衡发展,培养健全的人格。“全人教育”视角下的学生自主创新实验,具有以人为本、发展素养、学习无边界、促进深度理解、渗透联系的观念、方式多样化等教育特征,试图从习惯培养、知识获取、思维训练、学科价值、脑科学发展、作业、评价等方向取得突破。 展开更多
关键词 学生自主创新实验 全人教育 教育特征 突破方向
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复古与趋新:略论晚清福州致用书院的教育特征 认领
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作者 戴红宇 靳阳春 《三明学院学报》 2020年第1期27-32,共6页
致用书院取"学以致用"和"通经致用"之义,是晚清福建专课经史的官办书院,其延续了阮元诂经精舍和学海堂的教育精神,同时也受到了咸同年间经世思想复兴的影响。致用书院在教育目标和内容上具有复古特征,通过经史考证... 致用书院取"学以致用"和"通经致用"之义,是晚清福建专课经史的官办书院,其延续了阮元诂经精舍和学海堂的教育精神,同时也受到了咸同年间经世思想复兴的影响。致用书院在教育目标和内容上具有复古特征,通过经史考证、崇尚实学而实现明体达用;在教学方法和思想上具有趋新特征,倡导刻苦勤学、实事求是以实现经世致用。致用书院的教育有效地克服了当时书院教育日益成为科举附庸的弊病,在相当程度上启发了近代福建革新独立的学风士风,并且反映了中国传统教育中文化自觉的部分。这对于当代"立德树人"的教育命题具有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 晚清 致用书院 教育特征 经世致用
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转型时期的我国大学英语教学特征和对策研究 认领
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作者 赵乐芳 《文化创新比较研究》 2019年第16期138-139,共2页
随着社会的发展,各个国家的交往日益广泛,推动着我国各个方面都发生较大的改革。大学教育中英语教育贯穿于各个专业、各个年级,英语以世界性语言的身份受到我国各大教育单位的重视,同时也作为文化交流、科学技术相互学习的工具被我国社... 随着社会的发展,各个国家的交往日益广泛,推动着我国各个方面都发生较大的改革。大学教育中英语教育贯穿于各个专业、各个年级,英语以世界性语言的身份受到我国各大教育单位的重视,同时也作为文化交流、科学技术相互学习的工具被我国社会所认可。大学生拥有良好的英语学习能力和英语语言运用能力,对我们深入了解国外先进技术经验、及时掌握西方新兴的思想和相关经验,接触和了解世界各国的优秀文化和传统文明,同时对丰富我国文化、增加国家凝聚力和传播优秀的中华传统文化,推动世界人民广泛交往等都有重要作用。 展开更多
关键词 学术转型 英语教育 教育特征 教育策略
初中语文教学现状和教学序列性方法研究 认领
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作者 赵思聪 《语文天地:初中版》 2018年第8期30-31,共2页
初中教育承接小学教育,同时也是通往高中教育的重要阶段,阶段化教育特征在这三个阶段形成鲜明的界限,初中语文教育作为小学语文教育和高中语文教育的分水岭,同时也有着自身鲜明的阶段特征。
关键词 初中语文 教学现状 序列性 小学语文教育 高中教育 小学教育 初中教育 教育特征
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社区居民教育特征与社区教育活动策略 认领 被引量:1
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作者 施培豪 《中国农村教育》 2018年第9期34-35,共2页
新时期全面实施社区居民素质教育提升战略目标,作为实现社区居民素质提升目标之手段的教学策略也应随着社区居民的教育特征和教育需求的不同而优化。因此,社区教育应站在不同层次社区居民的角度上,正确把握其教育特征,采用合理的教学策... 新时期全面实施社区居民素质教育提升战略目标,作为实现社区居民素质提升目标之手段的教学策略也应随着社区居民的教育特征和教育需求的不同而优化。因此,社区教育应站在不同层次社区居民的角度上,正确把握其教育特征,采用合理的教学策略,才能有效地提高社区教育质量,实现社区居民素质提升大目标。 展开更多
关键词 社区居民 社区教育 教育特征 活动策略 教学策略 素质提升 素质教育 教育需求
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坚持改革 不断发展--我所亲历的辽宁高职教育20年发展历程 认领
9
作者 董新伟 《辽宁高职学报》 2018年第10期9-15,共7页
党的十一届四中全会后,伴随着改革开放的大好形势,我国教育在社会发展和经济建设中的地位得到空前提高,对各级各类人才的需求突增,具有高等职业教育特征的三类学校得以快速发展.辽宁省也和全国一样,在全省社会经济快速发展的大好形势下... 党的十一届四中全会后,伴随着改革开放的大好形势,我国教育在社会发展和经济建设中的地位得到空前提高,对各级各类人才的需求突增,具有高等职业教育特征的三类学校得以快速发展.辽宁省也和全国一样,在全省社会经济快速发展的大好形势下,对人才的需求空前迫切,特别是对高级技能人才的需求尤为突出.因此,在80年代,我省集中新建与恢复了一批具有高职特征的三类院校,这也为后来我省高职教育的发展奠定了坚实的基础. 展开更多
关键词 高职教育 改革开放 辽宁省 教育特征 经济建设 社会发展 社会经济 人才
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阿多诺教育理论视角下的高校教育方式转变探析 认领
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作者 王东震 《高考》 2018年第14期162-162,207共2页
特奥多·阿多诺在20世纪60年代德国因反共与民族复仇情绪上升而导致国家骚乱的背景下发表了《奥斯维辛之后的教育》,认为教育的第一任务就是防止奥斯维辛的重演,并认为教育不应当被物化,教育具有情感性、自觉性、独立性等特征。十... 特奥多·阿多诺在20世纪60年代德国因反共与民族复仇情绪上升而导致国家骚乱的背景下发表了《奥斯维辛之后的教育》,认为教育的第一任务就是防止奥斯维辛的重演,并认为教育不应当被物化,教育具有情感性、自觉性、独立性等特征。十九大以来,高校大学生教育工作愈发得到重视,如何进一步改善高校教育方式可以从该文中得到一些启发。 展开更多
关键词 奥斯维辛 教育特征 大学生教育
浅析情感教育在初中语文教学中的应用 认领 被引量:3
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作者 李克明 《中学语文》 2018年第3期130-131,共2页
一、初中语文情感教育特征 1.共鸣 当我们在评价一篇文章的时候,好与坏的依据往往是从文章是否能够感化人、打动人、激发人心等等方面的作用来进行评价。而这些依据的往往需要学生与课文之间产生情感共鸣才能充分体现出来。语文情感... 一、初中语文情感教育特征 1.共鸣 当我们在评价一篇文章的时候,好与坏的依据往往是从文章是否能够感化人、打动人、激发人心等等方面的作用来进行评价。而这些依据的往往需要学生与课文之间产生情感共鸣才能充分体现出来。语文情感教育的共鸣就是在语文教学中学生所能够获得的一种情感共鸣,例如,朱德的《我的母亲》,这篇课文并没有太多的华丽词汇,但是字里行间却充满着真情。 展开更多
关键词 情感教育 语文教学 初中 应用 教育特征 中学生 共鸣 评价
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山东省迁移人口教育特征与新型城镇化建设关系的研究 认领
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作者 商曰丽 张彪 《文存阅刊》 2018年第20期173-174,共2页
在未来较长一段时期,山东应以树立先进的城镇化发展理念为先导,以加大体制改革为重要动力和第一要务,以铁路现代化、保障房等社会保障体系构建为重要抓手,以新型城镇化和海洋科教研究为智库支撑,以人才强省为重要战略,坚定不移地推动城... 在未来较长一段时期,山东应以树立先进的城镇化发展理念为先导,以加大体制改革为重要动力和第一要务,以铁路现代化、保障房等社会保障体系构建为重要抓手,以新型城镇化和海洋科教研究为智库支撑,以人才强省为重要战略,坚定不移地推动城乡统筹、海陆互动的山东特色城镇化,持续促进山东经济社会科学发展,率先建成小康强省。符合山东实际的特色城镇化,也即山东新型城镇化,是促进山东经济社会可持续发展、协调发展的重要动力和重要载体。在未来较长一段时期,山东要走出一条富有本省特色的新型城镇化道路,率先全面建成小康强省,亟需从如下几方面着重加以把握。 展开更多
关键词 山东省 迁移人口 教育特征 新型城镇化 建设
“馆校结合”项目的需求与特征分析 认领 被引量:2
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作者 朱幼文 《中国科技教育》 2018年第3期6-7,共2页
近年来,“馆校结合”项目在一些科技博物馆中已实现常态化、规模化、细分化和系统化,但在许多科技博物馆也存在着不温不火、学校方面积极性不高的局面。笔者认为,开发“馆校结合”项目的关键是:既要满足各方(特别是学校)需求.又... 近年来,“馆校结合”项目在一些科技博物馆中已实现常态化、规模化、细分化和系统化,但在许多科技博物馆也存在着不温不火、学校方面积极性不高的局面。笔者认为,开发“馆校结合”项目的关键是:既要满足各方(特别是学校)需求.又要充分发挥科技博物馆资源优势和教育特征。本文即对此进行分析,并以此作为“馆校结合”项目开发策略的基础。 展开更多
关键词 科技博物馆 项目开发 教育特征 资源优势 常态化 规模化 系统化 细分化
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基于需求与特征分析的“馆校结合”开发策略 认领
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作者 朱幼文 《中国科技教育》 2018年第5期6-7,共2页
笔者在《"馆校结合"项目的需求与特征分析》(见本刊2018年第3期)一文中对"馆校结合"项目的各方需求和科技博物馆资源优势、教育特征进行了分析,这决定了我们要开发什么样的"馆校结合"项目。本文在此基础上进一步探讨"馆校结合... 笔者在《"馆校结合"项目的需求与特征分析》(见本刊2018年第3期)一文中对"馆校结合"项目的各方需求和科技博物馆资源优势、教育特征进行了分析,这决定了我们要开发什么样的"馆校结合"项目。本文在此基础上进一步探讨"馆校结合"项目开发的基本策略。 展开更多
关键词 项目开发 科技博物馆 资源优势 教育特征
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古希腊宗教教育:缘由、特征及习得方式 认领 被引量:1
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作者 莫灿灿 《扬州大学学报:高教研究版》 2017年第4期33-36,共4页
宗教在古希腊社会发展中具有举足轻重的作用,与古希腊人们对超自然力量的恐惧、社会阶层的不平等以及宗教具有灵魂救赎和心灵慰藉的功能密切相关。古希腊宗教教育不仅带有明显的宗教特征,还具有独特的教育特征,即内容广泛、方式灵活多... 宗教在古希腊社会发展中具有举足轻重的作用,与古希腊人们对超自然力量的恐惧、社会阶层的不平等以及宗教具有灵魂救赎和心灵慰藉的功能密切相关。古希腊宗教教育不仅带有明显的宗教特征,还具有独特的教育特征,即内容广泛、方式灵活多样、目的统一。古希腊宗教教育的方式也呈现多样化的特征,主要通过宗教节日的举行、神话故事的谱写以及建筑、诗歌等多种艺术形式加以表现。 展开更多
关键词 古希腊 宗教教育 教育特征 习得方式
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当前我国乡村留守儿童教育的特征、问题及解决思路 认领
16
作者 宋阳 靳玺 《中华少年》 2017年第19期9-10,共2页
目前在我国大多数乡村仍然存在许多留守儿童问题无法得到很好的解决,由于留守儿童的教育较之普通学生有许多不同,如隔代教养性,以及在教养方式上存在着溺爱迁就性辞,使这些留守儿童无法和普通学生一样受到平等的教育,从而导致成绩较为... 目前在我国大多数乡村仍然存在许多留守儿童问题无法得到很好的解决,由于留守儿童的教育较之普通学生有许多不同,如隔代教养性,以及在教养方式上存在着溺爱迁就性辞,使这些留守儿童无法和普通学生一样受到平等的教育,从而导致成绩较为平庸、生活难以自理等现象产生。因此针对于解决留守儿童的教育问题,我们要了解其特征并在此基础上提供相应的解决方案。 展开更多
关键词 乡村留守儿童 教育特征 对象 问题解决
漫说长溪文化与教育 认领
17
作者 李健民 《海峡教育研究》 2017年第4期63-69,共7页
海峡西岸东北翼因其独特的地理环境和区位,形成富有特色的长溪文化。长溪文化的主要内涵包括农耕文化、工商文化、畲族文化、蛋民文化、宗教文化和教育文化等。本文通过对长溪文化和教育的漫说,帮助读者理解闽东北精彩的地域文化。
关键词 长溪文化 教育特征 海峡西岸 闽东北
浅析各学龄段环境教育特征 认领
18
作者 赵静 朱丽娅 《环境教育》 2017年第8期63-65,共3页
在随着科技进步和社会生产力的不断发展,人们创造了丰厚的物质财富,与此同时,一系列的环境问题蜂拥而至。早在20世纪五六十年代,世界各地相继出现的几次重大污染事件.人们认识到保护环境的重要性。1972年,联合圈在斯德哥尔摩召开... 在随着科技进步和社会生产力的不断发展,人们创造了丰厚的物质财富,与此同时,一系列的环境问题蜂拥而至。早在20世纪五六十年代,世界各地相继出现的几次重大污染事件.人们认识到保护环境的重要性。1972年,联合圈在斯德哥尔摩召开首次人类环境会议。探讨保护全球环境战略。 展开更多
关键词 环境问题 教育特征 20世纪五六十年代 保护环境 社会生产力 斯德哥尔摩 科技进步 物质财富
《江西省深化考试招生制度改革实施方案》解读(三) 认领
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《初中生之友·青春号(中)》 2017年第5期62-63,共2页
三、关于高职院校分类考试改革 19.什么是高职院校分类考试? 高职分类考试招生是另一种模式的高考,今后高职院校考试拟生的疗向是与普通高考相对分开,符合职业教育特征,实行“文化素质+职业技能”评价方式的高职院校考试招生制度。
关键词 招生制度改革 考试改革 江西省 高职院校 解读 普通高考 职业技能 教育特征
分析高等院校发展职业培训教育的特征与途径 认领
20
作者 周鹏 《新智慧》 2017年第15期33-34,共2页
山东凯文科技职业学院开展职业培训主要是想培养出技术应用型和技能型人才,是相对于正式学历教育的一种非正式职业培训.凯文科技职业学院发展职业培训教育是履行人才培养和社会服务职能的具体体现,能有效提高大学生的职业能力和就业竞争力.
关键词 高等院校 职业培训 教育特征 途径
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