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大学生生态分析与改善对策--以上海外国语大学为例 认领
1
作者 许慈惠 《苏州科技大学学报:社会科学版》 2020年第1期101-106,共6页
当今,尽管大学对教学重视度不断升温,教学方法推陈出新,但学生价值观日趋多元化,演绎出许多不理想的学生生态,导致学生生态与教学效果的内在逻辑悖论,教学质量也因此无法得到正相关的提高。大学内,学生选课情况、课余时间安排、撰写毕... 当今,尽管大学对教学重视度不断升温,教学方法推陈出新,但学生价值观日趋多元化,演绎出许多不理想的学生生态,导致学生生态与教学效果的内在逻辑悖论,教学质量也因此无法得到正相关的提高。大学内,学生选课情况、课余时间安排、撰写毕业论文的态度不尽如人意。社会大生态、互联网效应、校园环境、就业实习单位的用人态度以及生源质量成为影响学生生态的主要因素。身处教育生态环境的大学人虽然无力改变社会大生态,但应更多地富于责任心,正视学生生态问题,力所能及地改善校园中的学生生态,从而提高大学教学质量。 展开更多
关键词 生态 教育生态 大学生生态 教学效果
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“互联网+”时代高职教育生态圈构建研究 认领
2
作者 郭红 宋建蓉 《产业与科技论坛》 2020年第4期268-270,共3页
随着在"互联网+"时代区域经济一体化的发展,产业结构在进行大范围的调整,促使区域内的高职教育从规模发展逐步进入内涵发展,本文分析了区域经济一体化背景下高职教育的发展,以教育生态学理论分析了高职教育生态结构,提出区域... 随着在"互联网+"时代区域经济一体化的发展,产业结构在进行大范围的调整,促使区域内的高职教育从规模发展逐步进入内涵发展,本文分析了区域经济一体化背景下高职教育的发展,以教育生态学理论分析了高职教育生态结构,提出区域经济发展优先发展职业教育,共同构建健康的企业生态圈,优化、调整生态位,增强生态承载力,从而实现高职教育的均衡可持续发展。 展开更多
关键词 高职教育 生态圈发展 教育生态 可持续发展
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区域经济一体化时代苏南地区高职教育生态圈失衡和重构 认领
3
作者 蒋晓敏 庞晓琛 《轻纺工业与技术》 2020年第1期163-165,共3页
目前长江三角区域经济一体化进入了新的阶段,高等职业教育发展在全国处于领先地位,苏南地区尤其发达。现研究了苏南地区高职教育生态圈,发现该地区高职教育的发展虽然比较符合经济的发展情况,但也有发展失衡的不足,为此提出了一些使苏... 目前长江三角区域经济一体化进入了新的阶段,高等职业教育发展在全国处于领先地位,苏南地区尤其发达。现研究了苏南地区高职教育生态圈,发现该地区高职教育的发展虽然比较符合经济的发展情况,但也有发展失衡的不足,为此提出了一些使苏南地区高职教育生态圈重构的思路。 展开更多
关键词 长三角 苏南 高职教育 生态圈发展 教育生态
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树权威才能“长牙齿” 认领
4
作者 李友龙 《江苏教育》 2020年第34期15-16,共2页
“要向前看,就要及时地研究新情况和解决新问题”,教育督导体制机制改革就是解决新问题的金钥匙。《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》(以下简称《意见》)对教育督导管理体制、运行机制、保障机制等提出了改革方向,明确了工... “要向前看,就要及时地研究新情况和解决新问题”,教育督导体制机制改革就是解决新问题的金钥匙。《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》(以下简称《意见》)对教育督导管理体制、运行机制、保障机制等提出了改革方向,明确了工作要求,提供了解锁密码。特别振奋人心的是,《意见》就进一步深化教育督导问责机制改革提出了具体要求,明确了包括报告、反馈、整改、复查、激励、约谈、通报、问责在内的八个方面的问责手段,对教育督导结果运用提供了政策遵循,对最终形成教育督导闭环提供了有力支持。 展开更多
关键词 教育督导 教育生态 教育行政
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教育生态视阈下中等教育普职失衡问题探讨 认领
5
作者 张慧玲 李杨 《教育理论与实践》 北大核心 2020年第24期19-21,共3页
中等教育普职失衡主要表现在普高与职高学校数量及在校学生数量悬殊、经费的差异、资源配比失衡以及信息流的差异。究其原因,在于中等教育阶段学校过度追求“升学率”,政府对职业教育的支持力度不够,社会对就业观和人才观的认识错位。... 中等教育普职失衡主要表现在普高与职高学校数量及在校学生数量悬殊、经费的差异、资源配比失衡以及信息流的差异。究其原因,在于中等教育阶段学校过度追求“升学率”,政府对职业教育的支持力度不够,社会对就业观和人才观的认识错位。中等教育普职生态平衡的优化要推进中等教育知识信息流的融合,将能量流的对象由学生扩展到学校,加大对职业教育的宣传力度。 展开更多
关键词 教育生态 普职失衡 中等教育 职业教育 资源配比 信息流
基于教育信息化的西部教育生态重构路径选择 认领
6
作者 刘颖 李峻 《电子商务》 2020年第6期79-81,共3页
教育生态平衡是教育健康发展的良好基础。受经济与历史的双重影响,西部技术教育存在教学理念陈旧、地方政府支持力度偏弱、内部运行管理不当等一系列问题,致使西部教育生态失衡。为缓解西部教育发展的失衡,促进教育公平,实现教育扶贫的... 教育生态平衡是教育健康发展的良好基础。受经济与历史的双重影响,西部技术教育存在教学理念陈旧、地方政府支持力度偏弱、内部运行管理不当等一系列问题,致使西部教育生态失衡。为缓解西部教育发展的失衡,促进教育公平,实现教育扶贫的使命,必须依靠现代信息技术,发展教育信息化,重构教育生态,促进西部技术教育的发展。 展开更多
关键词 西部教育 教育信息化 教育生态 路径选择
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人工智能背景下的教育变革与应对策略 认领
7
作者 周萍 《吉林工程技术师范学院学报》 2020年第7期45-48,共4页
人工智能的发展有助于实现因材施教,提升学习效果;有利于培养学生创造力,适应时代发展;有助于转变教师角色,引导学生健康成长。不可否认,人工智能背景下的教育变革面临着诸多挑战,教育资源参差不齐,影响到了教育公平发展;教育生态满足... 人工智能的发展有助于实现因材施教,提升学习效果;有利于培养学生创造力,适应时代发展;有助于转变教师角色,引导学生健康成长。不可否认,人工智能背景下的教育变革面临着诸多挑战,教育资源参差不齐,影响到了教育公平发展;教育生态满足不了人才培养需求,需要进行改变;教学环境向沉浸式发展,不能满足智能化的学习需求;智能化的发展推动教学内容的变革。因此,需要优化、改善教育资源,促进教育公平发展;重构教育生态,满足不同人才多样化的需求;改造传统教育环境,创建个性化的学习空间;构建开放式的教学内容,促进学习过程个性化、智能化。 展开更多
关键词 人工智能 教育变革 教育资源 教育生态 教学内容
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重大疫情与在线教育发展面临的问题 认领
8
作者 雷万鹏 黄旭中 《教育研究与实验》 CSSCI 北大核心 2020年第2期13-16,22,共5页
新冠肺炎疫情爆发对我国经济社会和教育发展带来巨大挑战。在"停课不停学"政策引导下,各地纷纷采取线上教学以应时需。疫情期间的在线教育有效地保障了教学秩序,满足了学生的基本学习需求,但也暴露出许多问题。网络平台拥堵,... 新冠肺炎疫情爆发对我国经济社会和教育发展带来巨大挑战。在"停课不停学"政策引导下,各地纷纷采取线上教学以应时需。疫情期间的在线教育有效地保障了教学秩序,满足了学生的基本学习需求,但也暴露出许多问题。网络平台拥堵,数字资源匮乏,师生互动不充分,教师信息素养不高等因素影响了在线教育质量和效果,城乡教育差距也有进一步扩大的趋势。从功能定位、效果评判、教育公平、治理体系等方面反思在线教育,正确理解技术的本质,构建人与技术互融共生的关系对在线教育发展具有重要意义。 展开更多
关键词 在线教育 教育信息化 人的发展 教育生态
教育生态学视域下英语专业基础课程教学生态研究 认领
9
作者 田心 《山东农业工程学院学报》 2020年第6期153-154,180,共3页
教育生态视域下研究英语专业基础课程教学生态,具有培养学生英语综合能力、促进英语教学发展的重要意义。本文对教育生态学理论进行概述,强调英语专业基础课程教学生态构建原则,并分析教育生态学视域下英语专业基础课程教学生态失衡的... 教育生态视域下研究英语专业基础课程教学生态,具有培养学生英语综合能力、促进英语教学发展的重要意义。本文对教育生态学理论进行概述,强调英语专业基础课程教学生态构建原则,并分析教育生态学视域下英语专业基础课程教学生态失衡的相关问题。通过革新教育理念、生态位建设、优化教育环境等策略的提出,实现教育生态学视域下,英语专业基础课程教学生态的有效构建。 展开更多
关键词 教育生态 英语专业 基础课程 教学生态
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教育生态视野下的高职院校创新创业人才培养体系的构建 认领
10
作者 李斐 孙宁 林丽霞 《中国成人教育》 2020年第11期42-44,共3页
教育生态具有开放性、整体系统性与可控性等特点。高职创新创业教育应从人才培养目标、管理运行机制、课程体系、教学与评估保障等方面统筹各种生态因子,结合地方文化特色与区域产业优势选准自己的生态定位,实现生态资源配置的最优化。
关键词 教育生态 创新创业 生态 人才培养体系
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福建省青少年体育舞蹈教育生态场域的冷思考 认领
11
作者 林琼 《体育科学研究》 2020年第3期83-88,共6页
运用访谈法、问卷调查法、文献资料法等手段,对福建省青少年体育舞蹈教育生态场域进行分析。研究认为,当前福建省青少年体育舞蹈教育生态整体呈现出物态层与行为层的繁盛,但基于教育生态学中诸如限制因子定律、花盆效应、整体效应、耐... 运用访谈法、问卷调查法、文献资料法等手段,对福建省青少年体育舞蹈教育生态场域进行分析。研究认为,当前福建省青少年体育舞蹈教育生态整体呈现出物态层与行为层的繁盛,但基于教育生态学中诸如限制因子定律、花盆效应、整体效应、耐度定律、教育生态链法则等基本规律,可观测到芭蕾基本功怠惰化、竞赛奖项泡沫化、技艺内涵空虚化、授业方式成人化、再深造的不可持续化等隐患,并据此进行冷思考且提出策略。 展开更多
关键词 体育舞蹈 教育生态 生态场域 冷思考
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谈教育生态视域下的初中美术教学——以北京师范大学天津生态城附属学校为例 认领
12
作者 席海建 《美术教育研究》 2020年第6期115-116,共2页
教育生态视域下的初中美术教学研究,是将生态理论、生态原则、生态方法融入初中美术教学的生态过程,并对教育生态视域下初中美术教学的使命和理想展开探讨。该文梳理了营造舒适有效的生态教学环境、编订融合互动的模块统整课程、构建和... 教育生态视域下的初中美术教学研究,是将生态理论、生态原则、生态方法融入初中美术教学的生态过程,并对教育生态视域下初中美术教学的使命和理想展开探讨。该文梳理了营造舒适有效的生态教学环境、编订融合互动的模块统整课程、构建和谐真挚的新型师生关系、完善多元实用的课堂评价体系等四条教育生态视域下的初中美术教学策略。 展开更多
关键词 教育生态 初中美术 教学设计 课堂生态
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构建智慧阅读教育新生态探究——以广州市中小学智慧阅读平台研发与应用为例 认领
13
作者 余智德 《中国教育信息化》 2020年第7期81-84,共4页
良好阅读习惯和能力的形成能够促进个人素质的全面发展。广州市在推进中小学生阅读素养活动中,遇到中小学生阅读“无好书可读、有书不给读”的困境和“难知、难导、难管”的难题。广州教育顺应人才培养规律,直面广州市中小学阅读素养活... 良好阅读习惯和能力的形成能够促进个人素质的全面发展。广州市在推进中小学生阅读素养活动中,遇到中小学生阅读“无好书可读、有书不给读”的困境和“难知、难导、难管”的难题。广州教育顺应人才培养规律,直面广州市中小学阅读素养活动遇到的问题,大力推进广州市中小学智慧阅读平台建设,积极探索构建智慧阅读教育新生态,从根本上改善广州市中小学生阅读生态,初步形成广州市基础教育“人书网”融合互动的体系。 展开更多
关键词 智慧教育 智慧阅读 教育生态
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质量监测护航教育督导转型升级 认领
14
作者 顾乃肖 《江苏教育》 2020年第34期13-14,共2页
日前,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》(以下简称《意见》)。《意见》明确指出,建立教育督导部门统一归口管理、多方参与的教育评估监测机制,为改善教育管理、优化教育决策、指导教育... 日前,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》(以下简称《意见》)。《意见》明确指出,建立教育督导部门统一归口管理、多方参与的教育评估监测机制,为改善教育管理、优化教育决策、指导教育工作提供科学依据。《意见》中9次提及“评估监测”,不仅进一步确立了教育评估监测在中国特色社会主义教育督导体系中的重要位置,也为我们始终坚持以质量监测为重要抓手,推动“长牙齿”区域教育督导向“教育生态优化的利器”转型升级提供了基本遵循和行动指南。 展开更多
关键词 质量监测 教育督导 教育生态
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对高校智慧教育平台建设的设想与实现 认领
15
作者 徐士豪 李子涵 +2 位作者 赵俊杰 张艳明 穆锐 《电脑编程技巧与维护》 2020年第8期108-109,135,共3页
高校智慧教育平台在国内处于起步阶段,在整个教育环境中,在整个教育环境的大趋势下,很少有机构能够提出一整套系统的解决方案。基于这一目的,提出“智慧教学”的概念,秉持“教学一体”理念,并结合多媒体设备,达到“智能交互,人机对话”... 高校智慧教育平台在国内处于起步阶段,在整个教育环境中,在整个教育环境的大趋势下,很少有机构能够提出一整套系统的解决方案。基于这一目的,提出“智慧教学”的概念,秉持“教学一体”理念,并结合多媒体设备,达到“智能交互,人机对话”的体验,推动当前国内教育环境的协调发展。研究成果将有效整合教育资源,创新学习模式,打造高校教学云平台教育可持续发展,对于顺应教改趋势的现代化具有重大现实意义。 展开更多
关键词 智慧教育 互联网+ 云平台 教育生态
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新时代民办教育的创新发展与政策变革 认领
16
作者 王烽 周玲 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2020年第3期75-80,共6页
改革开放40多年来,作为经济所有制多元化进程中的产物,民办教育在不断发展进化,相关政策制度也日趋成熟。进入新时代,民办教育面临自身提质升级、大资本进入、与公办教育竞争和分类管理等多重挑战,承担着促进教育公平、维护健康教育生... 改革开放40多年来,作为经济所有制多元化进程中的产物,民办教育在不断发展进化,相关政策制度也日趋成熟。进入新时代,民办教育面临自身提质升级、大资本进入、与公办教育竞争和分类管理等多重挑战,承担着促进教育公平、维护健康教育生态、探索教育改革新路径的时代使命。在当前国家民办教育政策调整的关键时期,民办教育宏观政策要稳定社会力量参与民办教育的预期,稳健推进分类管理改革,厘清资本与教育之间的边界,推动探索公办民办教育合作的新路径。 展开更多
关键词 民办教育 资本推动 教育生态 分类管理
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新工科专业供给侧结构性改革的路径和机制 认领
17
作者 刘坤 陈通 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第3期55-59,73,共6页
新工科是"卓越工程师教育培养计划"2.0的核心内容和主要抓手,是新工科、新医科、新农科、新文科"四新"建设的领头雁,新工科建设的路径和机制是"四新"建设的基本参考。构建科学的新工科专业结构是新工科... 新工科是"卓越工程师教育培养计划"2.0的核心内容和主要抓手,是新工科、新医科、新农科、新文科"四新"建设的领头雁,新工科建设的路径和机制是"四新"建设的基本参考。构建科学的新工科专业结构是新工科建设的基础工程,要准确把握新工科专业建设需求侧即产业界的需求,摸清供给侧即高校的家底,将新工科的内涵在实操层面还原为"新的工科专业"与"工科的新要求"。围绕这两个基本点,超前布局战略性新兴产业相关专业、全要素改造升级传统工科专业,是新工科专业供给侧结构性改革的基本路径和主要机制。差异化、梯度式推进模式是新工科专业供给侧结构性改革的有效治理机制,将推进高校新工科教育治理体系不断完善、治理能力不断提升。 展开更多
关键词 新工科 结构性改革 差异化 梯度式 教育生态 教育治理
智慧教育伦理观的建构机理研究 认领
18
作者 张永波 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2020年第3期49-55,92共8页
智慧教育在教育结构关系、内容要素、功能目标等方面发生了全面改观,传统的知识授受关系渐趋失衡,并衍生出“科技崇拜导致德育失重”“信息成瘾阻碍转识成智”“数据介入异化智慧教育”等多重现实问题。运用现象学教育学、发展伦理学、... 智慧教育在教育结构关系、内容要素、功能目标等方面发生了全面改观,传统的知识授受关系渐趋失衡,并衍生出“科技崇拜导致德育失重”“信息成瘾阻碍转识成智”“数据介入异化智慧教育”等多重现实问题。运用现象学教育学、发展伦理学、现代伦理学理论方法,从教师伦理角色、学生伦理地位、教育评价伦理维度重新审视智慧技术与教学系统的关系,提出由教师管理角色体系、学习者智慧主体四阶段模型、PDCA教育评价系统组成的智慧教育新型伦理观,以此建构匹配社会发展并引领知识创新的教育生态。 展开更多
关键词 智慧教育 伦理 教育生态
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论民办高职院校教育生态的困境和策略 认领
19
作者 李书苇 《西部学刊》 2020年第16期107-109,共3页
民办高等职业教育在新时代人才强国战略中被赋予更大的期望和责任。然而民办高职在经历了多年的改革调整后,仍然面临教育生态困境,譬如社会普遍存在的贬斥工匠的传统观念、学术型和应用型割裂的教育理念、学科专业缺乏底蕴、学生的深造... 民办高等职业教育在新时代人才强国战略中被赋予更大的期望和责任。然而民办高职在经历了多年的改革调整后,仍然面临教育生态困境,譬如社会普遍存在的贬斥工匠的传统观念、学术型和应用型割裂的教育理念、学科专业缺乏底蕴、学生的深造与发展空间不足以及“双师型”师资匮乏等问题。解决民办高职院校教育生态困境的应对策略是:(一)加强思想建设,破除贬斥工匠的传统观念;(二)与本科高校教育资源共享,提高职校学生的综合素质;(三)找准定位,优先横向发展学科专业;(四)摆脱“断头式”教育,给予高职毕业生深造的空间;(五)借助网络教育资源,解决师生比问题。 展开更多
关键词 民办高等职业教育 教育生态 困境 策略
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疫情期间中小学“线上教学”的优势、问题及对策分析 认领
20
作者 隋宝娥 《课堂内外:教师版(中等教育)》 2020年第4期5-7,共3页
新冠肺炎疫情冲击了包括教育在内的各行各业。全国各地的教师和学生“停学不停课”,居家进行“线上教学”。疫情背景下的“线上教学”所涉及的规模之大、范围之广、时间之长、反响之多史无前例,一度成为了教育教学的主阵地。疫情背景下... 新冠肺炎疫情冲击了包括教育在内的各行各业。全国各地的教师和学生“停学不停课”,居家进行“线上教学”。疫情背景下的“线上教学”所涉及的规模之大、范围之广、时间之长、反响之多史无前例,一度成为了教育教学的主阵地。疫情背景下的“线上教学”有其优势和不足,各方看法贬褒不一,在业界也引起了前所未有的关注。以此为契机,“线上教学”且行且思且长,推进了教育信息化的纵深发展,也为打造教育新生态提供了经验。 展开更多
关键词 教育信息化 线上教学 教育生态
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