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民国新教育运动中的文化失调现象研究 预览
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作者 杨征铭 董子蓉 《龙岩学院学报》 2019年第3期118-123,共6页
在中国教育历史上,民国新教育运动时期中国教育和国际教育文化之间联系紧密。新教育从国外引进的时候,由于没有注意与中国传统教育文化相结合,出现了文化失调现象,它和中国社会脱节的问题愈加严重,这是后来新教育运动衰落和流产的重要... 在中国教育历史上,民国新教育运动时期中国教育和国际教育文化之间联系紧密。新教育从国外引进的时候,由于没有注意与中国传统教育文化相结合,出现了文化失调现象,它和中国社会脱节的问题愈加严重,这是后来新教育运动衰落和流产的重要原因。中国的教育改革必须立足于对传统文化的传承,不能照搬照抄国外的教育模式;教育目标的制定要符合国家与社会的需要,不可过分超前;教育方式改革要结合实际,不能急于求成。新教育运动的经验教训对新时代教育改革仍有宝贵的启示。借鉴国外的教育经验,助推新时代中国教育改革与发展,避免文化失调现象,是一个重要的课题。 展开更多
关键词 新教育运动 文化失调 教育改革
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道尔顿制在日本的传播与影响 预览
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作者 朱文富 刘双喜 《河北大学学报:哲学社会科学版》 北大核心 2018年第3期38-44,共7页
20世纪初,西方的文化模式和教育思想大量涌入日本,尤其是在欧美新教育思潮风起云涌的背景下,作为美国进步主义教育改革典范的道尔顿制传到了日本。随着日本新教育学者对道尔顿制研究的深入,将其与日本的新教育运动实践结合起来,推动了... 20世纪初,西方的文化模式和教育思想大量涌入日本,尤其是在欧美新教育思潮风起云涌的背景下,作为美国进步主义教育改革典范的道尔顿制传到了日本。随着日本新教育学者对道尔顿制研究的深入,将其与日本的新教育运动实践结合起来,推动了新教育改革运动的发展,在日本近代教育史上产生了深远的影响。 展开更多
关键词 道尔顿制 日本教育 新教育运动
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欧美新教育运动中的职业教育思想研究——兼论构建现代职教体系的理据与启示 预览
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作者 杨修平 《广西社会科学》 CSSCI 北大核心 2016年第4期208-212,共5页
西方社会在19世纪末至20世纪初所经历的剧烈变革促使欧美诸国相继发起了一场旨在改造传统旧教育、创立现代新教育的教育革新运动。新教育家们立足现实、入世求实,从不同的理论视角探讨了现代社会发展对“新人”的培养需求,并基于各自的... 西方社会在19世纪末至20世纪初所经历的剧烈变革促使欧美诸国相继发起了一场旨在改造传统旧教育、创立现代新教育的教育革新运动。新教育家们立足现实、入世求实,从不同的理论视角探讨了现代社会发展对“新人”的培养需求,并基于各自的实践行动探索了“新人”的培育路径,其中的职业教育理论和实践论证了发展现代职业教育的国家战略意义,确立了其科学指导思想,探索了其实践运作路径。 展开更多
关键词 新教育运动 进步主义教育运动 职业教育思想 现代职业教育体系
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欧洲新教育运动的教育智慧 预览
4
作者 李良方 董吉贺 《铜仁学院学报》 2015年第2期170-175,共6页
欧洲新教育运动,是充满教育智慧的教育革新运动,是在特定的历史背景下兴起的,不仅在思想观念上对传统教育的挑战和否定,还通过教育行动诠释出新的教育精神。欧洲新教育运动的教育智慧主要体现在新教育运动的倡导者阐述的教育理论及... 欧洲新教育运动,是充满教育智慧的教育革新运动,是在特定的历史背景下兴起的,不仅在思想观念上对传统教育的挑战和否定,还通过教育行动诠释出新的教育精神。欧洲新教育运动的教育智慧主要体现在新教育运动的倡导者阐述的教育理论及其教育实践中,具有普适价值,对已走入改革深水区的当代中国基础教育,尤其是其实践革新仍不失启示意义。 展开更多
关键词 新教育运动 教育理论 学校 教育智慧
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一部现代学制的艰难问世——《壬戌学制》的制定过程 预览 被引量:1
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作者 吴洪成 苏国安 《南阳师范学院学报》 CAS 2014年第5期52-60,共9页
《壬戌学制》是"五四"新文化运动推动下教育改革的产物,体现了教育的内在规律及社会经济文化的客观要求。该学制的制定、颁行过程具备民主、规范的程序及科学方法的精神,它的产生、形成与学制规程的文本内容相统一形成的整体,不仅具... 《壬戌学制》是"五四"新文化运动推动下教育改革的产物,体现了教育的内在规律及社会经济文化的客观要求。该学制的制定、颁行过程具备民主、规范的程序及科学方法的精神,它的产生、形成与学制规程的文本内容相统一形成的整体,不仅具有推进中国现代教育理论及实践层面的深远意义,而且在教育政策视野下具有里程碑式的作用,开现代中国学制改革史之先河。 展开更多
关键词 中国现代 现代教育制度 《壬戌学制》 新教育运动 全国教育会联合会
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20世纪初我国普通美术教育模式的变革研究 预览 被引量:1
6
作者 南楠 《陕西教育:高教版》 2014年第1期30-31,共2页
20世纪初我国普通美术教育模式的变革发生于新教育运动要求中国教育体制由传统向现代转变的大背景之中。无论是普通美术教育理念,还是教学模式、教学方法或者是人才培养目标等,都发生了明显的变化甚至是转折,对后世的美术教育活动和... 20世纪初我国普通美术教育模式的变革发生于新教育运动要求中国教育体制由传统向现代转变的大背景之中。无论是普通美术教育理念,还是教学模式、教学方法或者是人才培养目标等,都发生了明显的变化甚至是转折,对后世的美术教育活动和人才培养理念都产生了重要影响。基于此,文章在简要论述20世纪初我国普通美术教育现状与教育环境的基础上,从不同角度系统分析了当时美术变革的内容,由此对这一时期的美术教育有一个更加深入的认识。 展开更多
关键词 新教育运动 美术教育 教学模式 变革
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新教育运动对我国近代图书馆事业的影响 预览 被引量:3
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作者 谢欢 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2014年第3期115-119,共5页
新教育运动对我国近代图书馆事业的发展产生了重要作用。它刺激了社会对图书馆的需求,促进了新式图书馆的建立,运动中涌现的各种教育社团及教育报刊对于图书馆专业组织的建立、图书馆人才的培养及图书馆学的传播都有着重要的作用。
关键词 新教育运动 图书馆事业 近代 图书馆学史
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“以儿童为中心”的班级环境创设 被引量:2
8
作者 王海英 《幼儿教育:教育教学》 2013年第7期75-77,共3页
自18世纪卢梭“发现儿童”以来,儿童与成人、课程、环境之间的关系便一直在发生着变化。20世纪上半叶,杜威在美洲大陆掀起“进步主义教育运动”,爱伦·凯在欧洲大陆发起“新教育运动”,他们都不约而同地高举“儿童中心主义”的... 自18世纪卢梭“发现儿童”以来,儿童与成人、课程、环境之间的关系便一直在发生着变化。20世纪上半叶,杜威在美洲大陆掀起“进步主义教育运动”,爱伦·凯在欧洲大陆发起“新教育运动”,他们都不约而同地高举“儿童中心主义”的大旗,倡导成人在设计课程、开展教育活动、创设游戏环境时要从儿童的视角出发,满足儿童的需要,追随儿童的反应。 展开更多
关键词 儿童中心主义 环境创设 新教育运动 班级 18世纪 20世纪 进步主义 美洲大陆
蒙台梭利:发现和解放儿童
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作者 方晓东 《教育史研究》 2012年第1期 92-93,共2页
为儿童的利益所作的孜孜不倦和真诚的努力将使我们能够发现人类的秘密,正如科学的调查研究能使我们洞察众多的自然秘密一样。——蒙台梭利 玛丽亚·蒙台梭利(Maria Montessori,1870—1952)是欧洲新教育运动的代表,终生致力于... 为儿童的利益所作的孜孜不倦和真诚的努力将使我们能够发现人类的秘密,正如科学的调查研究能使我们洞察众多的自然秘密一样。——蒙台梭利 玛丽亚·蒙台梭利(Maria Montessori,1870—1952)是欧洲新教育运动的代表,终生致力于智力缺陷儿童和正常儿童的研究与教育,被誉为二十世纪欧洲和世界最伟大的、科学的和进步的教育家之 展开更多
关键词 正常儿童 蒙台梭利 新教育运动 和解 二十世纪 教育 秘密 科学
20世纪新教育运动与中国近现代教育史研究的兴起——以舒新城为个案 预览 被引量:1
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作者 易琴 《教育学术月刊》 北大核心 2011年第9期 86-88,共3页
20世纪二三十年代新教育运动为中国教育史研究,尤其是中国近代教育史研究的兴起提供了一个契机。作为新教育运动健将的舒新城,最初积极参与新教育运动,后却毅然逸出,将学术研究的方向转为中国近现代教育史,欲从教育史研究中寻求中国新... 20世纪二三十年代新教育运动为中国教育史研究,尤其是中国近代教育史研究的兴起提供了一个契机。作为新教育运动健将的舒新城,最初积极参与新教育运动,后却毅然逸出,将学术研究的方向转为中国近现代教育史,欲从教育史研究中寻求中国新教育发展的答案,分析其心路历程与治学经验可以管窥和阐释该时期新教育运动与中国近现代教育史研究的兴起与发展之间复杂关系。 展开更多
关键词 新教育运动 近代教育
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试论进步主义教育思想对艺术教育的影响
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作者 张波 《文艺争鸣》 CSSCI 北大核心 2011年第7期139-141,共3页
进步主义教育是19世纪末到20世纪初受欧洲新教育运动的影响在美国发展起来的一个教育流派,进步主义教育运动是一场波及全美的资本主义教育改革运动。其实质是反对传统教育,它提出了一系列教育改革原则、措施并进行了大量的教育实验,不... 进步主义教育是19世纪末到20世纪初受欧洲新教育运动的影响在美国发展起来的一个教育流派,进步主义教育运动是一场波及全美的资本主义教育改革运动。其实质是反对传统教育,它提出了一系列教育改革原则、措施并进行了大量的教育实验,不仅对美国的基础教育产生了重大影响, 展开更多
关键词 进步主义教育 艺术教育 教育思想 新教育运动 19世纪末 教育流派 20世纪 改革运动
陈鹤琴呼吁为陶行知平反 预览
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作者 陈一飞 《重庆陶研文史》 2011年第3期 161-162,共2页
1979年3月23日至4月13日,经国务院批准,教育部和中国社会科学院在北京召开全国教育科学规划会议,商讨在新形势下教育科学研究的发展战略。88岁的陈鹤琴在南京接到与会邀请,十分兴奋,但此时因扭伤了腰不能赴会,遂日夜思考赶写了一... 1979年3月23日至4月13日,经国务院批准,教育部和中国社会科学院在北京召开全国教育科学规划会议,商讨在新形势下教育科学研究的发展战略。88岁的陈鹤琴在南京接到与会邀请,十分兴奋,但此时因扭伤了腰不能赴会,遂日夜思考赶写了一封致教育部负责同志和与会同志的信,作为会议的书面发言。在信中,他提出了一项总结我国五四以来新教育运动的建议,其中包括要全面、系统地整理和总结伟大的人民教育家陶行知的教育实践和思想。 展开更多
关键词 陶行知 陈鹤琴 中国社会科学院 教育科学规划 教育科学研究 新教育运动
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童年的秘密 预览
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《教育研究与评论》 2010年第4期 129-130,共2页
玛莉亚·蒙台梭利(Maria Montessori,1870—1952),著名儿童教育思想家和改革家,欧洲新教育运动的领军人物,意大利历史上第一位学医的女性和第一位医学女博士,、一生著作颇丰,如《教育人类学》、《教会中的儿童》、《童年的... 玛莉亚·蒙台梭利(Maria Montessori,1870—1952),著名儿童教育思想家和改革家,欧洲新教育运动的领军人物,意大利历史上第一位学医的女性和第一位医学女博士,、一生著作颇丰,如《教育人类学》、《教会中的儿童》、《童年的秘密》、《家庭中的儿童》、《新世界的教育》、《开发人类的潜能》、《儿童的发现》等。 展开更多
关键词 《童年的秘密》 教育思想家 教育人类学 新教育运动 蒙台梭利 领军人物 儿童 改革家
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外语教育采用融合学习之商榷(二) 预览
14
作者 李永大 《基础教育外语教学研究》 2010年第5期 33-36,共4页
四、由融和学习引发的思考与启示 (一)中国特色外语教育是根本出路 融和学习仍旧是欧洲新教育运动的衍生物,隐藏着西方式的教育和价值观,值得警惕。新教育运动(new education movement)是指19世纪末、20世纪初在欧洲兴起的一场... 四、由融和学习引发的思考与启示 (一)中国特色外语教育是根本出路 融和学习仍旧是欧洲新教育运动的衍生物,隐藏着西方式的教育和价值观,值得警惕。新教育运动(new education movement)是指19世纪末、20世纪初在欧洲兴起的一场反对传统教育理论和方法,广泛采用新的教育形式、内容和方法的教育改革运动,强调学习者的观点和个体兴趣, 展开更多
关键词 外语教育 学习者 新教育运动 传统教育理论 19世纪末 中国特色 20世纪 教育形式
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陶行知与香港中华业余学校
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作者 徐润俭 麦坚弥 《生活教育》 2010年第5期 53-59,共7页
陶行知先生在欧美游历两年余,宣传中国人民的抗日救亡运动,介绍中国的新教育运动,1938年8月底回到香港,即对港报记者及各界人士发表著名的回国三愿,一是创办晓庄研究院,培养高级抗战人才;二是创办难童学校,收容教养在战争中流离失所的... 陶行知先生在欧美游历两年余,宣传中国人民的抗日救亡运动,介绍中国的新教育运动,1938年8月底回到香港,即对港报记者及各界人士发表著名的回国三愿,一是创办晓庄研究院,培养高级抗战人才;二是创办难童学校,收容教养在战争中流离失所的人才幼苗;三是在香港创办店员补习学校, 展开更多
关键词 业余学校 陶行知 香港 中华 抗日救亡运动 中国人民 新教育运动 收容教养
期待教育的"哥白尼式的革命"——"儿童优先"与教育的儿童立场 预览
16
作者 李庆明 《教育研究与评论》 2010年第5期 123-128,共6页
在《还是新教育的世纪》一文中,我曾提过到被誉为瑞典"智慧女神"的爱伦·凯,预言20世纪将是"儿童的世纪",以及由此引发的欧美新教育运动,并宣称,21世纪有必要为这项未竟的事业继续做出不懈的努力,觉得还是有些意犹未尽.
关键词 期待教育 儿童 哥白尼 革命 新教育运动 20世纪 21世纪
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外语教育采用融合学习之商榷(三)
17
作者 李永大 《考试与评价:英语中考研究》 2010年第10期 41-45,共5页
四、由融和学习引发的思考与启示 (一)中国特色外语教育是根本出路 融和学习仍旧是欧洲新教育运动的衍生物,隐藏着西方式的教育和价值观,值得警惕。新教育运动(new education movement)是指19世纪末、20世纪初在欧洲兴起的一场... 四、由融和学习引发的思考与启示 (一)中国特色外语教育是根本出路 融和学习仍旧是欧洲新教育运动的衍生物,隐藏着西方式的教育和价值观,值得警惕。新教育运动(new education movement)是指19世纪末、20世纪初在欧洲兴起的一场反对传统教育理论和方法,广泛采用新的教育形式、内容和方法的教育改革运动,强调学习者的观点和个体兴趣,主张用现代教育的新理念和新方法对传统学校教育进行改革乃至重建; 展开更多
关键词 外语教育 学习者 新教育运动 传统教育理论 传统学校教育 改革运动 19世纪末 中国特色
民国新教育运动对当前新课程改革的启示 预览
18
作者 刘秀峰 刘秀芳 《成都中医药大学学报:教育科学版》 2009年第2期 63-64,F0003,共3页
一、两次教育运动的概述 1.民国新教育运动的概述 1912年中华民国的建立,为革除教育的封建性、重建中国教育事业带来了新的契机,民国政府陆续颁布了一些资产阶级性质的教育文件,教育领域内的民主自由思想日益深人人心,然而革命... 一、两次教育运动的概述 1.民国新教育运动的概述 1912年中华民国的建立,为革除教育的封建性、重建中国教育事业带来了新的契机,民国政府陆续颁布了一些资产阶级性质的教育文件,教育领域内的民主自由思想日益深人人心,然而革命果实的被窃以及一些封建复辟教育政策的出台使封建教育回潮,由此,激起了思想文化领域的新文化运动,在这场运动的引领下,教育领域呈现出前所未有的活跃,各种教育思潮不断涌现, 展开更多
关键词 新教育运动 课程改革 启示
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中国现代乡村教育思潮中的陶行知——兼论陶行知对杜威教育思想的改造 预览
19
作者 吴洪成 《重庆陶研文史》 2007年第3期 1-9,共9页
一、中国现代农村的衰败与乡村教育的兴起清末以来的“新教育运动”,无论是模仿日本,还是参照美国,均以模仿、甚至抄袭西方工业社会的教育制度为其特征。虽然所取得的一系列成果曾对中国教育近代化的历程起着积极的、甚至是巨大的历... 一、中国现代农村的衰败与乡村教育的兴起清末以来的“新教育运动”,无论是模仿日本,还是参照美国,均以模仿、甚至抄袭西方工业社会的教育制度为其特征。虽然所取得的一系列成果曾对中国教育近代化的历程起着积极的、甚至是巨大的历史作用,但由于中西方社会政治、经济、文化传统等方面的差异实在太大, 展开更多
关键词 中国现代 乡村教育 杜威教育思想 陶行知 教育思潮 改造 新教育运动 教育近代化
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日本青少年的心理健康教育 预览 被引量:2
20
作者 解秀新 《日本问题研究》 2006年第2期 37-39,共3页
一、引言 联合国世界卫生组织对健康下的定义是:健康是不但没有身体疾患,而且有完整的生理、心理状态和社会适应能力.也就是说一个人身体与心理都健康才称得上真正的健康.日本的心理健康教育工作是受到美国的影响迅速发展起来.第二次... 一、引言 联合国世界卫生组织对健康下的定义是:健康是不但没有身体疾患,而且有完整的生理、心理状态和社会适应能力.也就是说一个人身体与心理都健康才称得上真正的健康.日本的心理健康教育工作是受到美国的影响迅速发展起来.第二次世界大战后,受美国教育考察团的建议(1946),日本展开了新教育运动.作为新教育的一环,强调将学生指导问题作为重要问题来对待. 展开更多
关键词 心理健康教育工作 日本 青少年 第二次世界大战后 新教育运动 世界卫生组织 社会适应能力 美国教育 迅速发展 心理状态
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