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怎样理解爱国主义、社会主义是新时期爱国统一战线的两面旗帜 认领
1
作者 云之垅 《湖北省社会主义学院学报》 2000年第2期46-48,共3页
在改革开放和社会主义现代化建设新时期,以爱国主义和社会主义为旗帜,把一切可以团结的力量聚集到统一战线中来,为统一祖国、振兴中华的宏伟目标共同奋斗,这是邓小平新时期统一战线理论的实质,是由爱国统一战线的性质、特点和任务所... 在改革开放和社会主义现代化建设新时期,以爱国主义和社会主义为旗帜,把一切可以团结的力量聚集到统一战线中来,为统一祖国、振兴中华的宏伟目标共同奋斗,这是邓小平新时期统一战线理论的实质,是由爱国统一战线的性质、特点和任务所决定的。只有高举爱国主义和社会主义两面旗帜,才能巩固和发展最广泛的爱国统一战线,争取整个中华民族的大团结,为实现祖国的完全统一和中华民族的伟大复兴作出新贡献。 一、高举爱国主义和社会主义两面旗帜,是统一战线进入历史发展新阶段的显著特征和重要标志。 展开更多
关键词 社会主义 统一战线 邓小平新时期统一战线理论 新时期爱国主义 两面旗帜 中华民族的伟大复兴 社会主义现代化建设 统一祖 党的最高纲领
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试论对大学生的爱国主义教育 认领
2
作者 赵燕武 《青海民族大学学报:教育科学版》 1999年第S1期21-23,共3页
爱国主义教育是一个永恒的主题,是以培养人们正确的爱国观念和对祖国深厚的情感,树立坚定的爱国信念和高尚的爱国行为为目的的教育实践活动。1994年8月中共中央印发的《爱国主义教育实施纲要》,把邓小平同志建设有中国特色社会主义理... 爱国主义教育是一个永恒的主题,是以培养人们正确的爱国观念和对祖国深厚的情感,树立坚定的爱国信念和高尚的爱国行为为目的的教育实践活动。1994年8月中共中央印发的《爱国主义教育实施纲要》,把邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线作为新时期爱国主义教育的指导思想,将是否把人民群众的爱国主义热情引导和凝聚到建设有中国特色的社会主义的伟大事业上来,引导和凝聚到为祖国统一、繁荣和富强作贡献上来,做有理想、有道 展开更多
关键词 爱国主义教育 爱国主义情感 大学生 报效祖 新时期爱国主义 建设有中特色的社会主义 中华民族 爱国主义教育实施纲要 爱国主义精神 行为
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新时期高校爱国主义教育探析 认领
3
作者 陈明华 《理论导报》 1999年第11期32-33,共2页
高校爱国主义教育是社会主义精神文明建设的主阵地之一。在改革开放的历史条件下,深入开展爱国主义教育具有特别重要的意义。几年来,高校爱国主义教育取得了较大的成效,但是,我们不得不承认,高校爱国主义教育也存在一些缺陷和不足,如... 高校爱国主义教育是社会主义精神文明建设的主阵地之一。在改革开放的历史条件下,深入开展爱国主义教育具有特别重要的意义。几年来,高校爱国主义教育取得了较大的成效,但是,我们不得不承认,高校爱国主义教育也存在一些缺陷和不足,如内容贫乏,缺乏理性思维,针对性不强等。为此,本文拟就新时期高校爱国主义教育的问题,有针对性地作一些探析。一、新时期爱国主义的特征历史唯物主义认为,爱国主义 展开更多
关键词 高校爱国主义教育 新时期爱国主义 爱国主义 共产党 社会主义制度 社会主义现代化 改革开放 社会主义精神文明建设 历史唯物主义 探析
发挥思想政治课的爱国主义教育的功能初探 认领
4
作者 陈珊丽 《龙岩学院学报》 1999年第S1期117-118,共2页
关键词 爱国主义教育 思想政治课 师范生 爱国主义与社会主义 新时期爱国主义 对外开放 当代中 政治教师 华民族 课外活动
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弘扬“五四”爱国传统 做跨世纪“四有”新人 认领
5
作者 罗彦群 《源流》 1999年第3期15-17,共3页
今年是"五四"运动80周年纪念。跨世纪的广东青年朋友,应该怎样纪念这一光辉节日呢?作为老同志,我有责任告诉青年朋友们,学习一点中国近现代史的基本线索,从1840年鸦片战争开始,是中国近代史的开端,从1919年"五四"... 今年是"五四"运动80周年纪念。跨世纪的广东青年朋友,应该怎样纪念这一光辉节日呢?作为老同志,我有责任告诉青年朋友们,学习一点中国近现代史的基本线索,从1840年鸦片战争开始,是中国近代史的开端,从1919年"五四"运动起,是中国现代史的序幕。以"五四"运动为序幕,中国人民进入了新民主主义革命时期,中国人民在反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义三大敌人斗争中,经历了无数次的斗争、失败,再斗争、再失败,再斗争、直至胜利的艰难历程;孕育培养发展了爱国主义精神。 展开更多
关键词 新时期爱国主义 人民 五四运动 青年朋友 传统 近代史 相结合 现代史 邓小平理论 民主主义革命时期
评《爱国主义传统与当代中国》 认领
6
作者 尹砥廷 《中国文化研究》 CSSCI 1998年第2期144-145,共2页
评《爱国主义传统与当代中国》尹砥廷游唤民先生继《先秦民本思想》、《孔子思想及现代意义》之后,又推出《爱国主义传统与当代中国》(湖南师范大学出版社,1997年6月出版)。它以爱国主义为研究对象,对传统文化中爱国主义的... 评《爱国主义传统与当代中国》尹砥廷游唤民先生继《先秦民本思想》、《孔子思想及现代意义》之后,又推出《爱国主义传统与当代中国》(湖南师范大学出版社,1997年6月出版)。它以爱国主义为研究对象,对传统文化中爱国主义的深刻内涵、情感特质、表现形态以及华夏... 展开更多
关键词 爱国主义传统 当代中 新时期爱国主义 当代爱国主义 社会主义现代化 民族团结 发展生产力 古代爱国主义 统一大业 学术性
当代爱国主义思想内涵 认领
7
作者 周毅 《北京第二外国语学院学报》 1998年第5期75-80,共6页
党的十一届三中全会以来,全国人民在邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的指引下,推动着改革开放与可持续发展战略的历史巨轮奋勇前进,从内陆腹地到沿海边城,祖国处处春风荡漾,一日千里,亿万人民携手共进,风雨兼程。人们的... 党的十一届三中全会以来,全国人民在邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的指引下,推动着改革开放与可持续发展战略的历史巨轮奋勇前进,从内陆腹地到沿海边城,祖国处处春风荡漾,一日千里,亿万人民携手共进,风雨兼程。人们的共同心愿是全国实现社会主义现代化与可... 展开更多
关键词 爱国主义与社会主义 当代爱国主义 建设有中特色的社会主义 思想内涵 独立自主 发展战略 新时期爱国主义 爱国主义精神 可持续 精神支柱
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浅论邓小平关于爱国主义教育的思想 认领
8
作者 官汉蒙 许丹枫 《湖北广播电视大学学报》 1998年第3期13-14,共2页
邓小平同志关于爱国主义教育的一系列论述,来自于他几十年来把马克思主义的普遍真理同中国的具体情况相结合的伟大实践,是邓小平理论的重要组成部分,是我们做好新时期爱国主义教育工作的指导思想。我们必须认真学习和研究。一、爱国... 邓小平同志关于爱国主义教育的一系列论述,来自于他几十年来把马克思主义的普遍真理同中国的具体情况相结合的伟大实践,是邓小平理论的重要组成部分,是我们做好新时期爱国主义教育工作的指导思想。我们必须认真学习和研究。一、爱国主义教育的目的在于振奋民族精神,凝聚全民族力量,一心一意建设有中国特色的社会主义邓小平指出:实现四个现代化是一场深刻的伟大的革命。任重道远,困难重要,因而,全国人民必须团结起来,同心同德,齐心协力,共同奋斗,这是爱国主义教育所要达到的目的。自1840年鸦片战争后,中国沦为半殖民地、半封建国家,内忧外患不断,战乱频繁。1949年新中国成立了,中国人民站立起来了,这是中国共产党领导下的中华民族大团结的伟大胜利。在新的历史时期,实现四个现代化,建设有中国特色的社会主义,是中华民族面临的又一次严峻考验,更是实现中华民族全面振兴的根本大计。值此重要历史时期,尤其需要全国人民的团结奋斗。那么,实现全国人民大团结的基 展开更多
关键词 爱国主义教育 邓小平理论 建设社会主义 有中特色 中华民族 四个现代化 青少年 新时期爱国主义 人民 重要组成部分
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爱国主义与创业精神 认领
9
作者 赵宏强 《青海社会科学》 CSSCI 1997年第S1期106-110,共5页
关键词 爱国主义与社会主义 创业精神 建设社会主义 社会主义爱国主义 民族精神 新时期爱国主义 爱国主义教育 时代精神 价值取向 爱国主义精神
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新时期爱国主义教育二题 认领
10
作者 张德水 《临沂大学学报》 1997年第4期51共2页
新时期爱国主义教育二题张德水一、建设有中国特色的社会主义是新时期爱国主义的主题爱国主义是一个历史范畴,在社会发展的不同阶段、不同历史时期有着不同的内涵。古代传统的爱国主义源于中华民族的初期,形成于古代,它包括爱国主... 新时期爱国主义教育二题张德水一、建设有中国特色的社会主义是新时期爱国主义的主题爱国主义是一个历史范畴,在社会发展的不同阶段、不同历史时期有着不同的内涵。古代传统的爱国主义源于中华民族的初期,形成于古代,它包括爱国主义情感和爱国主义道德。近代爱国主义产... 展开更多
关键词 爱国主义教育 新时期爱国主义 科学社会主义理论 社会主义爱国主义 爱国主义与社会主义 建设有中特色的社会主义 中华民族传统美德 十一届三中全会以来 党的基本路线 革命传统
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新时期爱国主义特点研究 认领
11
作者 李树华 张桂英 《军队政工理论研究》 1997年第3期4-6,共3页
我国进入社会主义后,爱国主义不仅是一种感情和道德范畴,而且也是政治范畴。由于实现了祖国的统一,爱国主义具有了直接的现实性和实践性,取得了举世瞩目的伟大成就。 党的十一届三中全会以后,由于恢复了实事求是的思想路线,在建设有... 我国进入社会主义后,爱国主义不仅是一种感情和道德范畴,而且也是政治范畴。由于实现了祖国的统一,爱国主义具有了直接的现实性和实践性,取得了举世瞩目的伟大成就。 党的十一届三中全会以后,由于恢复了实事求是的思想路线,在建设有中国特色社会主义理论指导下,中华民族爱国主义生机勃发,爱国主义的社会功能得到充分发挥,展现出新的特质和风貌。 一、爱国主义指导理论的科学化 历史实践证明,爱国主义只有与科学的理论指导相结合,才能进发出巨大的精神力 展开更多
关键词 新时期爱国主义 民族爱国主义 社会主义现代化建设 理论指导 社会主义发展 民族发展 当代爱国主义 社会功能 爱国主义思想 反对霸权主义
正确处理爱国主义教育的几个关系 认领
12
作者 秦磊 《科学社会主义》 CSSCI 北大核心 1997年第4期51-54,共4页
正确处理爱国主义教育的几个关系中央党校培训部学员秦磊爱国主义这个古老而永恒的主题,历来是动员和鼓舞人民团结奋斗的一面旗帜,是中华民族生存和发展的重要精神支柱。然而,在很长一段时间里,我们忽视了这方面的教育工作。针对... 正确处理爱国主义教育的几个关系中央党校培训部学员秦磊爱国主义这个古老而永恒的主题,历来是动员和鼓舞人民团结奋斗的一面旗帜,是中华民族生存和发展的重要精神支柱。然而,在很长一段时间里,我们忽视了这方面的教育工作。针对这一现状,邓小平同志提出过十分尖锐的... 展开更多
关键词 爱国主义教育 社会主义现代化建设 正确处理 新时期爱国主义 爱国主义与社会主义 建设有中特色社会主义 建设有中特色的社会主义 华民族 社会主义市场经济 改革开
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爱国主义的历史作用及现实意义 认领
13
作者 齐福英 《内蒙古民族大学学报:社会科学版》 1997年第2期75-76,87共3页
关键词 爱国主义与社会主义 历史作用 民族精神 爱国主义传统 民族自尊心和自信心 精神力量 建设有中特色社会主义 新时期爱国主义 建设有中特色的社会主义 社会主义现代化建设
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试论建设有中国特色的社会主义是新时期爱国主义的主题 认领
14
作者 石薛桥 《山西高等学校社会科学学报》 1997年第1期11-12,26共3页
【正】中共中央颁布实施的《爱国主义教育实施纲要》是一个既有理论指导性,又有实际操作性的重要文献.尤其是《纲要》指出:“在当代中国爱国主义与社会主义本质上是一致的,建设有中国特色的社会主义是新时期爱国主义的主题”.这一重要... 【正】中共中央颁布实施的《爱国主义教育实施纲要》是一个既有理论指导性,又有实际操作性的重要文献.尤其是《纲要》指出:“在当代中国爱国主义与社会主义本质上是一致的,建设有中国特色的社会主义是新时期爱国主义的主题”.这一重要论断具有划时代的意义.本文就这个问题谈几点个人的认识. 展开更多
关键词 新时期爱国主义 建设有中特色的社会主义 建设社会主义 爱国主义教育 建设有中特色社会主义理论 当代中 爱国主义与社会主义 社会主义市场经济 民族自尊心和自信心 社会主义现代化建设
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新时期大学生爱国主义素质教育初探 认领
15
作者 吴谨青 陈武阳 《江西社会科学》 CSSCI 1997年第3期53-55,共3页
新时期大学生爱国主义素质教育初探□吴谨青陈武阳大学生爱国主义素质教育,是指高等学校教育者针对在校大学生的思想实际和心理行为特点,通过高等教育的特定形式,以爱国主义为主要内容,与大学生在积极互动中所实现的教育。爱国主... 新时期大学生爱国主义素质教育初探□吴谨青陈武阳大学生爱国主义素质教育,是指高等学校教育者针对在校大学生的思想实际和心理行为特点,通过高等教育的特定形式,以爱国主义为主要内容,与大学生在积极互动中所实现的教育。爱国主义素质教育也是永恒的思想政治教育主题... 展开更多
关键词 大学生爱国主义 当代大学生 新时期爱国主义 素质教 质教育 建设有中特色社会主义理论 教育对策 情感 大众文化 社会主义市场经济
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把握新时期爱国主义的理性特征──学习邓小平的有关论述 认领
16
作者 余源培 《复旦学报:社会科学版》 CSSCI 北大核心 1997年第5期1-5,109共6页
邓小平对新时期的爱国主义有系统的论述。他对爱国主义的社会功能进行了科学的定位,指出其核心是对祖国的“自尊心”、“自信心”和“自豪感”。把握新时期爱国主义的理性特征,需要坚持爱国主义和社会主义的统一原则;划清同狭隘民... 邓小平对新时期的爱国主义有系统的论述。他对爱国主义的社会功能进行了科学的定位,指出其核心是对祖国的“自尊心”、“自信心”和“自豪感”。把握新时期爱国主义的理性特征,需要坚持爱国主义和社会主义的统一原则;划清同狭隘民族主义的界限;把历史意识与现代意识相结合;将原则性与灵活性相结合。 展开更多
关键词 邓小平 社会主义现代化 新时期爱国主义 爱国主义 理性特征 狭隘民族主义 有关论述 对外开放 历史意识 马克思主义
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略论爱国主义与社会主义的辩证统一 认领
17
作者 韩振峰 杨卫明 《齐齐哈尔大学学报:哲学社会科学版》 1997年第6期1-3,共3页
关键词 建设有中特色社会主义理论 爱国主义与社会主义 新时期爱国主义 当代中社会主义 建设有中特色的社会主义 社会主义现代化 华民族 现实特点 历史传统 走社会主义道路
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浅谈邓小平的爱国主义思想 认领
18
作者 霍霞 《青海师范大学学报:哲学社会科学版》 CSSCI 1997年第3期30-32,共3页
关键词 邓小平爱国主义思想 社会主义 邓小平同志 “一两制” 共产 际环境 发展战略 社会主义道路 新时期爱国主义 建设有中特色的社会主义
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把握时代特征 深化爱国主义教育 认领
19
作者 左珠 《克拉玛依学刊》 1997年第1期22-27,共6页
爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是推动我国社会历史前进的巨大力量,是各族人民共同的精神支住.爱国主义是一个历史的范畴,不同的时代具有不同的内涵和特征,准确地把握新时期爱国主义的时代特征,对于贯彻落实《爱国... 爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是推动我国社会历史前进的巨大力量,是各族人民共同的精神支住.爱国主义是一个历史的范畴,不同的时代具有不同的内涵和特征,准确地把握新时期爱国主义的时代特征,对于贯彻落实《爱国主义教育实施纲要》和中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议,深化爱国主义教育,促进精神文明建设,振奋民族精神,增强民族凝聚力,致力于建设有中国特色社会主义的伟大事业,既具有深远的战略意义,又具有重要的现实意义. 展开更多
关键词 社会主义现代化建设 时代特征 新时期爱国主义 深化爱国主义教育 建设有中特色社会主义 家利益 个人利益 主义义务 独立自主 改革开
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建设有中国特色的社会主义国家是爱国主义的历史性选择 认领
20
作者 林光汉 《闽江学院学报》 1997年第1期1-4,共4页
关键词 建设有中特色社会主义理论 社会主义 建设有中特色的社会主义理论 新时期爱国主义 人民 爱国主义情感 毛泽东 中特理论 邓小平同志 家利益
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