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琢材铸能,匠心匠人:前进中的苏州大学能源学院
1
作者 刘忠范 《科学通报》 EI CAS CSCD 北大核心 2019年第32期3267-3269,共3页
一座姑苏城半部江南诗.在这绚烂而秀美的苏城金秋时节,苏州大学能源学院迎来了十周年华诞.苏州大学能源学院起源于1983年成立的能源利用教研室;为响应国家新能源战略布局的号召,于2009年建院,成为全国最早发展的能源学院,现为校重点、... 一座姑苏城半部江南诗.在这绚烂而秀美的苏城金秋时节,苏州大学能源学院迎来了十周年华诞.苏州大学能源学院起源于1983年成立的能源利用教研室;为响应国家新能源战略布局的号召,于2009年建院,成为全国最早发展的能源学院,现为校重点、支持和建设的新型国际化公办学院.学院坚持“厚德笃行、求真创新”的理念,聚焦具有重要发展前景和重大创新机遇的能源与材料基础研究和应用研发,培养具有国际化视野和国际竞争力的能源人才,致力于凝练“或者上书架,或者上货架”、有实际价值和实用意义的原创科研成果. 展开更多
关键词 环境系统工程 新能源科学工程 新能源材料器件
新能源材料与器件专业《材料科学基础》课程教学改革与实践 预览
2
作者 王涛 《广州化工》 CAS 2019年第16期190-191,共2页
《材料科学基础》课程是新能源材料与器件专业的一门非常重要的专业基础课程,该课程对于本专业学生专业知识体系的构建具有很重要的作用。本文从我校材料科学基础课程教学的实际情况出发,结合自身的教学思考,分析了材料科学基础课程的... 《材料科学基础》课程是新能源材料与器件专业的一门非常重要的专业基础课程,该课程对于本专业学生专业知识体系的构建具有很重要的作用。本文从我校材料科学基础课程教学的实际情况出发,结合自身的教学思考,分析了材料科学基础课程的教学现状,通过优化教学内容、改进教学方法及考核评价等来改善教学效果,提高教学质量。 展开更多
关键词 材料科学基础 教学改革 新能源材料器件
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应用型大学新能源材料与器件综合实验课程的设置与实践探讨 预览
3
作者 岳红伟 陈淑君 +2 位作者 铁伟伟 朱聪旭 李婷婷 《山东化工》 CAS 2019年第14期199-200,202共3页
根据许昌学院近年来在新能源材料与器件综合实验课程设置与实践方面的经验积累,提出了以应用为主线,实践于新能源材料的制备、表征、器件组装以及性能测试的综合实验课程体系。该课程主要内容有锂离子电池、超级电容器、太阳能电池等新... 根据许昌学院近年来在新能源材料与器件综合实验课程设置与实践方面的经验积累,提出了以应用为主线,实践于新能源材料的制备、表征、器件组装以及性能测试的综合实验课程体系。该课程主要内容有锂离子电池、超级电容器、太阳能电池等新能源材料与器件。本文根据学院实验课程的教学经验,对新能源材料与器件专业的综合实验课程设置与实践进行探讨。 展开更多
关键词 新能源材料器件 综合实验课程 应用型大学 实践
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培养新能源材料与器件本科专业创新人才的教育实践 预览
4
作者 曾荣华 潘俊贤 +3 位作者 林耿忠 叶锐添 钱素惠 罗一帆 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2019年第7期164-166,共3页
结合华南师范大学化学与环境学院对新能源材料与器件本科创新人才的培养情况,分析了目前大学生实践教学活动中存在的主要问题。针对存在问题,通过开设课程、制定政策、推进"产学研"等多种措施,构建了竞赛、实践教学及研发、... 结合华南师范大学化学与环境学院对新能源材料与器件本科创新人才的培养情况,分析了目前大学生实践教学活动中存在的主要问题。针对存在问题,通过开设课程、制定政策、推进"产学研"等多种措施,构建了竞赛、实践教学及研发、校企合作3类平台体系,促进了创新人才培养改革,成效显著。 展开更多
关键词 双创教育 平台建设 新能源材料器件
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新能源材料与器件专业工程训练课程教学模式研究 预览
5
作者 雷维新 卢芳 +3 位作者 潘勇 谢淑红 杨振华 邹幽兰 《科教文汇》 2019年第2期80-81,共2页
在实现新能源技术突破的过程当中,培养具有丰富实践知识的新能源人才具有重大战略意义。工程训练课程是新能源学生培养过程中课堂知识与工程实践的有效链接。但由于可借鉴的经验少,人才培养过程当中的课程设置等问题极大阻碍了人才培养... 在实现新能源技术突破的过程当中,培养具有丰富实践知识的新能源人才具有重大战略意义。工程训练课程是新能源学生培养过程中课堂知识与工程实践的有效链接。但由于可借鉴的经验少,人才培养过程当中的课程设置等问题极大阻碍了人才培养的质量与进程。建设具有丰富实践经验的教师队伍,探索新型教学模式就显得尤为重要。教师教学能力的提升、微视频资源的设计与开发、教学模式的探索与完善等措施将有助于新能源工程训练课程教学模式的完善,并推动新能源人才培养质量的提升。 展开更多
关键词 工程训练 人才培养 教学模式 新能源材料器件
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新能源材料与器件专业英语教学方法与实践 预览
6
作者 杜海英 陈显飞 +3 位作者 张文涛 张力 张佩聪 李峻峰 《教育教学论坛》 2019年第13期165-166,共2页
新能源材料与器件专业是研究与开发新一代高性能绿色环保能源材料、技术和器件,以及发展新材料的专业,新能源材料与器件专业英语虽然是此专业的选修课程之一,但是为培养开发新能源材料、研究新工艺、提高和改善材料性能基本能力的新能... 新能源材料与器件专业是研究与开发新一代高性能绿色环保能源材料、技术和器件,以及发展新材料的专业,新能源材料与器件专业英语虽然是此专业的选修课程之一,但是为培养开发新能源材料、研究新工艺、提高和改善材料性能基本能力的新能源专门人才提供了必要的知识储备。 展开更多
关键词 新能源材料器件 专业英语 教学实践
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大学生智能手机普及下的"新能源材料导论"课程改革 预览
7
作者 张玉兰 蔺锡柱 《科教导刊》 2019年第14期99-100,共2页
"新能源材料导论"是针对新能源材料与器件专业的学生专门开设的一门导论课,课程主要介绍与生活和未来发展息息相关的新能源材料与器件,让学生了解新能源材料与技术在我们日常生活和经济发展中所起到的巨大作用.本文结合当代... "新能源材料导论"是针对新能源材料与器件专业的学生专门开设的一门导论课,课程主要介绍与生活和未来发展息息相关的新能源材料与器件,让学生了解新能源材料与技术在我们日常生活和经济发展中所起到的巨大作用.本文结合当代大学生智能手机不离手的现象,探讨课程改革的重要性,通过雨课堂互动、人人动手实验、慕课制作等方式对"新能源材料导论"的教学进行改革,培养学生对专业的兴趣,激发学生自主学习,达到学以致用的目的. 展开更多
关键词 新能源材料器件 课程改革 雨课堂 慕课
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新能源材料与器件专业实践教学体系建设探究 预览
8
作者 陈艳丽 段月琴 +2 位作者 王达健 蔡锋石 赵云峰 《教育教学论坛》 2019年第15期238-239,共2页
为了培养能够从事与新能源材料及器件相关科学研究、产品开发、技术推广与社会服务等工作的技术人才,天津理工大学依托既有的优势学科和先进的科研平台,结合京津冀地区新能源产业的发展特色,明确了新能源材料与器件专业培养目标,构建了... 为了培养能够从事与新能源材料及器件相关科学研究、产品开发、技术推广与社会服务等工作的技术人才,天津理工大学依托既有的优势学科和先进的科研平台,结合京津冀地区新能源产业的发展特色,明确了新能源材料与器件专业培养目标,构建了新能源材料与器件专业实践教学培养体系,其中包括:优化专业实验、专业基础实验和创新实践教学的课程内容,并对创新实践教学培养模式、创新实践教学平台进行了探讨。 展开更多
关键词 新能源材料器件 实践教学 实践
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材料化学与工程课程改革探索——以中南大学能器和冶金专业为例 预览
9
作者 何汉兵 《教师》 2018年第29期107-108,共2页
材料化学与工程课程是中南大学能器和冶金工程专业主干课之一,主要针对目前的材料化学基础理论、固体材料性能学、材料制备化学、复合材料和功能材料进行讲解。为了更好地上好本课程和培养材料冶金人才,作者提出了如下改进建议:①教材... 材料化学与工程课程是中南大学能器和冶金工程专业主干课之一,主要针对目前的材料化学基础理论、固体材料性能学、材料制备化学、复合材料和功能材料进行讲解。为了更好地上好本课程和培养材料冶金人才,作者提出了如下改进建议:①教材体系建设;②综合课程与生产实习相结合,获得材料化学全过程的感性认识;③推行启发式、讨论式和研究式教学方式;④课程教学与大学生创新实验和学科竞赛有机结合;⑤采用闭卷测试、“大作业”课程研讨考核相结合的考试方法,检验学生学习效果。通过以上改革,更好地满足新形势下对现代材料冶金工程人才的需求。 展开更多
关键词 材料化学工程 新能源材料器件 冶金工程 课程改革 探索
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浅谈《新能源材料与器件》本科课程的学习 预览
10
作者 刘霄 卢海 王金磊 《信息记录材料》 2018年第3期129-130,共2页
为了适应时代的发展,对于无机非金属材料专业,《新能源材料与器件》课程作为一门专业课是非常必要的。如何学好这门课程或者怎么规划这门课程能有助于本科生学习和发展显得尤为重要。本文以课程为主线,分别从课程背景、内容重要性和选... 为了适应时代的发展,对于无机非金属材料专业,《新能源材料与器件》课程作为一门专业课是非常必要的。如何学好这门课程或者怎么规划这门课程能有助于本科生学习和发展显得尤为重要。本文以课程为主线,分别从课程背景、内容重要性和选取、教学实践、热点讨论和学生主体等方面进行阐述,旨在提升学生对于新能源材料与器件相关知识的认知、理解和实践能力。加强学生逻辑思维和主观能动性,培养行业发展或科学研究需要具备的能力。 展开更多
关键词 新能源材料器件 无机非金属材料 电池
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校企联合培养对新能源材料与器件专业办学质量的促进作用 预览 被引量:1
11
作者 李星 王明珊 +3 位作者 武元鹏 马柱 周莹 庄稼 《科教文汇》 2018年第14期67-68,共2页
新能源材料与器件专业属于国家战略新兴产业专业,也属于新专业.高校如何培养适应新能源企业发展的人才,企业如何把新能源市场发展趋势引入到高校教学中去,已成为影响该专业当前办学质量的关键因素.本文叙述了我校新能源材料与器件专业... 新能源材料与器件专业属于国家战略新兴产业专业,也属于新专业.高校如何培养适应新能源企业发展的人才,企业如何把新能源市场发展趋势引入到高校教学中去,已成为影响该专业当前办学质量的关键因素.本文叙述了我校新能源材料与器件专业近几年与企业联合培养的过程,并总结了校企联合培养对于教学质量的促进作用,希望能够给开设新能源材料与器件专业的兄弟院校提供借鉴. 展开更多
关键词 新能源材料器件 校企联合办学 教学质量
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新能源材料与器件专业实验课程设置与实践教学探讨 预览 被引量:1
12
作者 陶华超 孙盼盼 +2 位作者 肖婷 张露露 杨学林 《教育教学论坛》 2018年第11期267-268,共2页
本文根据三峡大学近几年在新能源材料与器件专业建设方面的经验与积累,提出以新能源材料制备、新能源材料性能测试为主的综合实验课程。该课程主要围绕锂离子电池、超级电容器、太阳能电池、光催化等新型能源材料的合成与测试。依据综... 本文根据三峡大学近几年在新能源材料与器件专业建设方面的经验与积累,提出以新能源材料制备、新能源材料性能测试为主的综合实验课程。该课程主要围绕锂离子电池、超级电容器、太阳能电池、光催化等新型能源材料的合成与测试。依据综合实验课程的教学经验,对新能源材料与器件专业的实验课程设置与实践教学模式进行了探讨。 展开更多
关键词 新能源材料器件 实验课程 实践教学
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生产实习在新能源材料与器件专业人才培养中发挥的效能 预览
13
作者 李星 王明珊 +4 位作者 周莹 黄韵 马柱 武元鹏 庄稼 《科教文汇》 2018年第19期76-77,共2页
新能源材料与器件专业属国家战略性新兴产业专业,然而专业建设时间较短,且无经验可借鉴,因此在人才培养方案上有较多需要讨论之处。本文总结了西南石油大学“新能源材料与器件专业”近5年的生产实习实践经验,分析了生产实习环节在该专... 新能源材料与器件专业属国家战略性新兴产业专业,然而专业建设时间较短,且无经验可借鉴,因此在人才培养方案上有较多需要讨论之处。本文总结了西南石油大学“新能源材料与器件专业”近5年的生产实习实践经验,分析了生产实习环节在该专业人才培养中发挥的作用,希望能够给有类似专业的兄弟高校提供借鉴。 展开更多
关键词 新能源材料器件 人才培养 生产实习 作用分析
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新能源材料与器件专业本科生就业分析 预览
14
作者 李灵均 陈召勇 +2 位作者 段军飞 宋刘斌 朱华丽 《科技资讯》 2018年第16期174-175,共2页
为满足新能源开发与利用这一迫切需求,国家于2011年特别设立"新能源材料与器件"专业。本报告选取了三所不同类型、不同地域、具有不同行业背景且开办新能源材料与器件专业较早的高校,通过调研取得了这三所高校新能源材料与器... 为满足新能源开发与利用这一迫切需求,国家于2011年特别设立"新能源材料与器件"专业。本报告选取了三所不同类型、不同地域、具有不同行业背景且开办新能源材料与器件专业较早的高校,通过调研取得了这三所高校新能源材料与器件专业毕业生就业状况的一手资料,数据分析表明我国新能源材料与器件人才供不应求的局面将长期存在。 展开更多
关键词 新能源材料器件 大学生就业 人力资源
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新能源材料与器件专业高分子课程教学改革和实践分析 预览 被引量:1
15
作者 赵春霞 武元鹏 《教育教学论坛》 2018年第29期112-113,共2页
论文以新能源材料与器件专业的《高分子物理与化学》课程为基础,采用“基于问题”和“微课”辅助两种教学模式,对课堂教学进行改革。探讨了课程知识点难易程度、课程学时以及选课人数对两种教学改革效果的影响。分析了教学改革中遇到的... 论文以新能源材料与器件专业的《高分子物理与化学》课程为基础,采用“基于问题”和“微课”辅助两种教学模式,对课堂教学进行改革。探讨了课程知识点难易程度、课程学时以及选课人数对两种教学改革效果的影响。分析了教学改革中遇到的问题,并给出适当的解决办法。结合改革效果和实际问题,为后续优质课程建设提出了基本建议。 展开更多
关键词 新能源材料器件 高分子课程 教学改革 “微课”
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新能源材料与器件专业企业及项目管理课程教学实践探索 预览 被引量:1
16
作者 王明珊 李星 +3 位作者 黄韵 庄稼 武元鹏 周莹 《科教文汇》 2018年第14期64-66,共3页
新能源材料器件专业是21 世纪的国家战略性新兴产业专业之一.为适应社会经济发展,针对社会对具有较强专业知识和项目管理的复合性人才的需要,我校开设了“企业及项目管理”课程.本文总结了该课程开设以来教学存在的一些问题,并针对问题... 新能源材料器件专业是21 世纪的国家战略性新兴产业专业之一.为适应社会经济发展,针对社会对具有较强专业知识和项目管理的复合性人才的需要,我校开设了“企业及项目管理”课程.本文总结了该课程开设以来教学存在的一些问题,并针对问题提出一些教学实践探索. 展开更多
关键词 新能源材料器件 企业及项目管理 教学实践
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新能源材料与器件专业实验课程探索
17
作者 肖婷 倪世兵 +2 位作者 谭新玉 向鹏 姜礼华 《课程教育研究》 2017年第15期52-53,共2页
新能源材料与器件本科专业的培养目标是培养适应国家战略性新兴产业需要,德智体美综合素质全面发展,具备坚实的材料、物理、化学、电子、机械等学科基础,系统掌握新能源材料、新能源器件设计与制造工艺、测试技术与质量评价、新能源系... 新能源材料与器件本科专业的培养目标是培养适应国家战略性新兴产业需要,德智体美综合素质全面发展,具备坚实的材料、物理、化学、电子、机械等学科基础,系统掌握新能源材料、新能源器件设计与制造工艺、测试技术与质量评价、新能源系统与工程等方面的专业基本理论与基本技能的复合型人才。因此,与新能源材料、器件设计与制造工艺相关的实验教学是该专业教学中必不可少的环节。本文作者根据近几年在该专业的实验教学经验及效果,对该专业实验教学提出重点凝练几个方向,按方向分模块以及合理安排理论课时和实验课时几点建议。 展开更多
关键词 新能源材料器件 实验课程 材料综合实验
《材料科学基础》课程教学改革探索 预览 被引量:5
18
作者 乔秀清 赵君 孙小华 《广州化工》 CAS 2017年第6期193-194,共2页
新能源材料与器件专业是国家战略性新兴产业专业,是针对国家新能源、新材料发展的产业需求而成立的。作为材料类最年轻的专业,其课程设置,尤其是大材料类专业必修课程《材料科学基础》方面存在许多需要探讨的问题。本文结合三峡大学新... 新能源材料与器件专业是国家战略性新兴产业专业,是针对国家新能源、新材料发展的产业需求而成立的。作为材料类最年轻的专业,其课程设置,尤其是大材料类专业必修课程《材料科学基础》方面存在许多需要探讨的问题。本文结合三峡大学新能源材料与器件专业的人才培养方案,探讨了该专业的《材料科学基础》课程教学建设,给出了相关的课程改革方案,并进行了教学实践,探索出适合本专业的课程教学方式,提高了教学质量。 展开更多
关键词 新能源材料器件 材料科学基础 教学改革 实践
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新能源材料与器件专业建设探讨 预览 被引量:1
19
作者 张林森 夏同驰 +3 位作者 王力臻 李晓峰 张勇 董会超 《河南化工》 CAS 2017年第6期62-63,共2页
新能源材料与器件专业是为适应我国新能源、新材料、新能源汽车和节能环保等国家战略性新兴产业快速发展而设立的本科专业。郑州轻工业学院新能源材料与器件专业探索了建立以市场需求为导向的本科教育课程体系,建设培养学生创新创业能... 新能源材料与器件专业是为适应我国新能源、新材料、新能源汽车和节能环保等国家战略性新兴产业快速发展而设立的本科专业。郑州轻工业学院新能源材料与器件专业探索了建立以市场需求为导向的本科教育课程体系,建设培养学生创新创业能力的教学平台,创建结构合理、教学与科研实力较强的双师素质师资,构建轻工应用特色鲜明的本科专业。 展开更多
关键词 新能源材料器件 课程体系 本科教学
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新能源材料与器件专业综合实验课程规划与研究 预览 被引量:1
20
作者 赵君 董文文 +3 位作者 吴亚盘 孙盼盼 陶华超 李东升 《广州化工》 CAS 2017年第24期179-180,共2页
根据三峡大学五年来在新能源材料与器件专业在特色凝练和人才建设方面的经验和积累,对专业综合实验课程体系进行了探讨,建立材料与器件两大类实验体系,主要涵盖储能材料与器件、光电材料与器件、半导体照明材料与器件,拓宽了学生的知识... 根据三峡大学五年来在新能源材料与器件专业在特色凝练和人才建设方面的经验和积累,对专业综合实验课程体系进行了探讨,建立材料与器件两大类实验体系,主要涵盖储能材料与器件、光电材料与器件、半导体照明材料与器件,拓宽了学生的知识面,提高了学生的实验技能,培养了学生的研究创新能力。 展开更多
关键词 新能源材料器件 综合实验课程 规划
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