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智力残疾人的职业康复:理论架构、方法与服务 预览
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作者 王胜男 邱卓英 +2 位作者 孙宏伟 邹敏 李安巧 《中国康复理论与实践》 CSCD 北大核心 2019年第1期22-28,共7页
目的构建智力残疾职业康复的理论和服务框架,为提升智力残疾人的体面就业提供依据。方法根据ICF,分析智力残疾人的就业障碍,并以此为基础提出智力残疾职业康复的内容和流程。结果根据ICF框架,智力残疾人的就业障碍包括主要功能障碍、就... 目的构建智力残疾职业康复的理论和服务框架,为提升智力残疾人的体面就业提供依据。方法根据ICF,分析智力残疾人的就业障碍,并以此为基础提出智力残疾职业康复的内容和流程。结果根据ICF框架,智力残疾人的就业障碍包括主要功能障碍、就业相关功能障碍和就业环境三个方面。智力残疾的职业康复主要涉及职业评估、职业咨询、职业技能开发与培训、职业指导、支持与协助服务,以及职业发展环境分析等。职业康复的主要流程有评估就业障碍与职业能力、确定就业模式与目标、制定和执行个别化职业康复计划以及追踪服务等。结论需要根据ICF发展结构化和个别化的针对智力残疾的职业康复架构与服务方法体系。 展开更多
关键词 智力残疾 职业康复 个别化支持 国际功能、残疾和健康分类
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智力残疾儿童身体活动及其影响因素研究 预览
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作者 王梅 施俊 +7 位作者 邱卓英 李安巧 李欣 钟勇 黄珂 王国祥 刘巧艳 张田丽 《中国康复理论与实践》 CSCD 北大核心 2019年第1期29-33,共5页
目的基于ICF分析智力残疾儿童参加身体活动发展现状,讨论身体活动对智力残疾儿童健康的影响,以及智力残疾儿童参加身体活动的方法和注意事项。方法采用ICF的理论框架,结合文献研究和理论研究方法。结果智力残疾儿童很少或不参加身体活动... 目的基于ICF分析智力残疾儿童参加身体活动发展现状,讨论身体活动对智力残疾儿童健康的影响,以及智力残疾儿童参加身体活动的方法和注意事项。方法采用ICF的理论框架,结合文献研究和理论研究方法。结果智力残疾儿童很少或不参加身体活动;身体活动种类较少,形式单一,缺少活动场地器材与活动指导,缺乏社会支持。低龄智力残疾儿童参加的游戏类身体活动应以自由游戏和包含简单身体技能类活动为主;高龄智力残疾儿童除参加多种的身体活动类以外,还应适当开展增加肌肉力量的身体活动。结论智力残疾儿童身体活动存在很大障碍,需要制定促进智力残疾儿童身体活动的政策,并提供相关的支持与指导服务。鼓励智力残疾儿童多参加各种形式的身体活动,不仅可改善智力残疾儿童的体质,还能改善他们的情绪和生活质量,降低健康风险。应该制定鼓励智力残疾儿童参加社区类身体活动的政策,并提供场地、器材,身体活动指导与支持服务。 展开更多
关键词 智力残疾 儿童 身体活动 运动处方
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“重启人生”咖啡馆
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作者 淡然 《职教新航线》 2019年第3期22-23,共2页
四年前的一天,做品酒师的我通过一个偶然的机会,开始接触公益,每周四定期到成都市成华区残联特教学校当志愿者。当我第一次走进特教中心,近距离接触到这里的孩子们时,大吃一惊,他们中有自闭症、唐氏综合征、智力残疾的孩子,心不禁一颤!... 四年前的一天,做品酒师的我通过一个偶然的机会,开始接触公益,每周四定期到成都市成华区残联特教学校当志愿者。当我第一次走进特教中心,近距离接触到这里的孩子们时,大吃一惊,他们中有自闭症、唐氏综合征、智力残疾的孩子,心不禁一颤!那天,我陪着他们一起玩耍、学习、办画展,孩子们露出了开心的笑脸。 展开更多
关键词 咖啡馆 人生 唐氏综合征 智力残疾 品酒师 志愿者 成都市 孩子
早产儿并发症的流行病学分析
4
作者 刘喜娟 陆丽骏 +1 位作者 邱红 吴乃胜 《中国基层医药》 CAS 2019年第3期315-318,共4页
目的研讨早产儿并发症的高危因素、转归状况等流行病学资料。方法选取2017年1月至2018年3月间在宁波市妇女儿童医院进行生产且全部存活的早产儿1800例为本次研究对象,通过对孕妇,早产儿情况以及早产儿并发症等情况进行调查分析,总结早... 目的研讨早产儿并发症的高危因素、转归状况等流行病学资料。方法选取2017年1月至2018年3月间在宁波市妇女儿童医院进行生产且全部存活的早产儿1800例为本次研究对象,通过对孕妇,早产儿情况以及早产儿并发症等情况进行调查分析,总结早产儿并发症的流行病学。结果早产儿发生的概率为9.09%;不同胎龄(χ^2=2481.34,P<0.01)和不同体质量(χ^2=3088.21,P<0.01)之间的对比结果中,差异有统计学意义(P<0.05);胎膜发生早破为主要导致早产儿出生的常见因素之一,其次胎儿窘迫也是较为常见的因素,所以在不同孕周中,数据差异无统计学意义(P>0.05);而其他因素导致的早产儿情况,其在不同孕周中对比,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对早产儿流行病学进行研究,能够促进围生期管理水平及质量的提升,进而针对性地强化围生期卫生宣传与保健手段,针对围生期的常见疾病进行有效的预防和治疗,切实强化高危妊娠重点管理及监护工作,重视产儿科之间协作关系的建立,主张宫内转运,使得孕妇能够在具备救治早产儿条件的医院生产,进而有效减小早产儿、低出生体质量儿的死亡率及患病率,能够降低智力残疾出现的概率,最终使得我国出生人口整体素质得到提升。 展开更多
关键词 早产儿 并发症 流行病学 围产医学 胎膜早破 智力残疾
基于ICD-11和ICF的智力残疾术语、诊断和分类研究 预览
5
作者 邹敏 孙宏伟 +1 位作者 邱卓英 王胜男 《中国康复理论与实践》 CSCD 北大核心 2019年第1期1-5,共5页
目的基于ICD-11和ICF,探讨当代智力残疾的术语和命名、诊断、分类架构和评定方法。方法采用ICD-11与ICF理论与方法,分析当代智力残疾的命名与术语、诊断标准、分类体系以及评定方法。结果应用ICD-11和ICF分别从疾病与功能的角度建立智... 目的基于ICD-11和ICF,探讨当代智力残疾的术语和命名、诊断、分类架构和评定方法。方法采用ICD-11与ICF理论与方法,分析当代智力残疾的命名与术语、诊断标准、分类体系以及评定方法。结果应用ICD-11和ICF分别从疾病与功能的角度建立智力残疾的术语、疾病和功能诊断标准以及评定方法。ICD-11从疾病分类的角度将智力残疾命名为智力发育障碍,属于精神、行为或神经发育障碍的一个亚类。ICF将智力残疾确定为智力功能障碍(b117)和适应性行为功能障碍(d1~d9)。两种分类标准均确认智力残疾的发生年龄在18岁之前。结论基于ICD-11与ICF建立了智力残疾的命名和术语体系、分类架构、疾病和功能诊断标准与评定方法,为构建智力残疾康复服务体系提供理论支持与标准化工具。 展开更多
关键词 智力残疾 术语 诊断 分类
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基于ICF的智力残疾个别化服务与支持方案设计研究 预览
6
作者 孙宏伟 邹敏 +2 位作者 邱卓英 王胜男 贾立茹 《中国康复理论与实践》 CSCD 北大核心 2019年第1期10-14,共5页
目的基于ICF的功能和残疾理论与方法,分析智力残疾人的服务与支持需求,建立结构化和标准化的个别化服务支持系统方案。方法采用ICF的理论与方法对智力残疾个别化服务方案的过程进行分析,从智力功能与适应性行为和个体的服务需求入手,构... 目的基于ICF的功能和残疾理论与方法,分析智力残疾人的服务与支持需求,建立结构化和标准化的个别化服务支持系统方案。方法采用ICF的理论与方法对智力残疾个别化服务方案的过程进行分析,从智力功能与适应性行为和个体的服务需求入手,构建结构化、标准化的个别化服务支持方案。结果基于ICF的功能与残疾架构,对智力残疾人的功能与服务需求进行系统分析,构建涉及智力残疾人的功能诊断、服务需求报告以及个别化服务支持过程的结构化、标准化服务支持方案。结论运用ICF可以对智力残疾人的功能进行系统分析,对服务与支持需求进行结构化报告,从而构建针对个体功能特点和服务需求的结构化、个别化的智力残疾服务与支持方案,以促进智力残疾人的整体康复。 展开更多
关键词 智力残疾 支持需求 支持系统 个别化服务方案
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智力残疾人的健康状况与健康服务研究 预览
7
作者 王苗苗 卢国华 +1 位作者 李安巧 邱卓英 《中国康复理论与实践》 CSCD 北大核心 2019年第1期15-21,共7页
目的探讨智力残疾人的健康状况、影响因素与健康服务发展状况,为发展智力残疾人的健康服务提供循证支持。方法基于ICF功能和残疾的理论与方法分析智力残疾人主要功能障碍,运用流行病学方法分析智力残疾人的主要疾病、功能障碍表现、致... 目的探讨智力残疾人的健康状况、影响因素与健康服务发展状况,为发展智力残疾人的健康服务提供循证支持。方法基于ICF功能和残疾的理论与方法分析智力残疾人主要功能障碍,运用流行病学方法分析智力残疾人的主要疾病、功能障碍表现、致病和致残因素。结果美国智力残疾现患率约为1.1%,中国为0.75%。智力残疾人主要健康问题为超重、肥胖、营养不良、口腔问题、消化系统疾病等;主要功能障碍有认知障碍、孤独症谱系障碍、视觉或听觉障碍、学习障碍、运动障碍、广泛性发育障碍等;因智力残疾导致的继发性障碍会加重在概念技能、社会技能和实用技能等方面的障碍程度。生物学和环境两方面的因素是智力残疾人致病和致残的主要健康风险因素。结论现代健康服务要关注智力残疾人的健康状况与健康行为的特殊性,提升智力残疾人的健康服务能力,提高智力残疾人健康水平。 展开更多
关键词 智力残疾 健康需求 健康服务
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残疾人社会工作的再认识(上)
8
作者 罗艳 《中国社会工作》 2018年第31期29-30,共2页
残疾人社会工作的概念和发展随着社会的发展,残疾的内涵和外延得到了进一步发展,残疾人的分类开始朝着多样性发展,归纳而言分为听力残疾、语言残疾、智力残疾、肢体残疾、视力残疾、精神残疾乃至多种残疾,并且在这些分类下进行了更为具... 残疾人社会工作的概念和发展随着社会的发展,残疾的内涵和外延得到了进一步发展,残疾人的分类开始朝着多样性发展,归纳而言分为听力残疾、语言残疾、智力残疾、肢体残疾、视力残疾、精神残疾乃至多种残疾,并且在这些分类下进行了更为具体和细化的等级标准划分。例如在视力残疾上,分为盲和低视力两种类别. 展开更多
关键词 社会工作 残疾 再认 视力残疾 多样性发展 听力残疾 智力残疾 肢体残疾
创伤聚焦单元干预听力障碍和智力障碍儿童心理应激障碍的研究
9
作者 何胜晓 《中华物理医学与康复杂志》 CSCD 北大核心 2018年第10期750-753,共4页
目的研究创伤聚焦单元(TF.CBT)干预听力障碍、智力障碍儿童心理应激障碍(PTSD)的疗效。方法选取符合纳入标准的听力障碍、智力障碍儿童资料104例,按随机数字表法分为苏南听障组28例、苏南智障组26例、苏北听障组24例、苏北智障组2... 目的研究创伤聚焦单元(TF.CBT)干预听力障碍、智力障碍儿童心理应激障碍(PTSD)的疗效。方法选取符合纳入标准的听力障碍、智力障碍儿童资料104例,按随机数字表法分为苏南听障组28例、苏南智障组26例、苏北听障组24例、苏北智障组26例,分别给予TF-CBT干预,并于干预1个月和干预3个月后评估各组儿童干预疗效并进行比较。结果各组儿童TF-CBT干预1个月或干预3个月后显效率均超过60%,其中听障组内苏北儿童干预3个月后的显效率较苏南儿童明显增加(P〈0.05),智障组内苏南儿童干预3个月后显效率较干预1个月后者亦明显增加(P〈0.05)。结论TF—CBT干预听力障碍和智力障碍儿童PTSD有效.听障儿童中苏北儿童干预3个月后较苏南儿童疗效更好.苏南智障儿童则干预3个月较干预1个月疗效更优。 展开更多
关键词 听力残疾 智力残疾 创伤后 儿童 心理应激障碍
精神/智力残疾儿童的口腔健康促进和维护 预览
10
作者 游文喆 夏斌 《国际口腔医学杂志》 CSCD 2018年第4期492-496,共5页
精神/智力残疾儿童口腔健康逐渐得到重视,为了有效改善并长期维护这类儿童的口腔健康,需培养其口腔卫生独立维护能力;同时,监护人(看护人)与口腔保健人员也需发挥关键作用。本文就精神僭力残疾儿童的口腔健康促进和维护方法方面... 精神/智力残疾儿童口腔健康逐渐得到重视,为了有效改善并长期维护这类儿童的口腔健康,需培养其口腔卫生独立维护能力;同时,监护人(看护人)与口腔保健人员也需发挥关键作用。本文就精神僭力残疾儿童的口腔健康促进和维护方法方面的研究进行综述,以期为国内开展其口腔健康相关工作和研究提供参考。 展开更多
关键词 精神残疾 智力残疾 儿童 口腔健康 健康促进
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智力残疾人康复需求与康复服务发展状况研究 预览 被引量:2
11
作者 杨剑 葛晶晶 +3 位作者 李欣 邱卓英 鲁心灵 杜若飞 《中国康复理论与实践》 CSCD 北大核心 2018年第11期1246-1251,共6页
目的探讨智力残疾人的康复需求与康复服务发展状况,为开展智力残疾人精准康复服务工作提供支持。方法采用河南省2016年度全国残疾人基本服务状况和需求实名制专项调查数据,对其中167,872名智力残疾人,从医疗服务与救助、辅助器具和康复... 目的探讨智力残疾人的康复需求与康复服务发展状况,为开展智力残疾人精准康复服务工作提供支持。方法采用河南省2016年度全国残疾人基本服务状况和需求实名制专项调查数据,对其中167,872名智力残疾人,从医疗服务与救助、辅助器具和康复训练3个方面进行分析。结果56.4%智力残疾人有康复需求,且不同年龄、户口性质和残疾等级的智力残疾人,康复需求有非常高度显著差异(χ2>976.42,P<0.001)。受人口统计学变量、家庭经济状况、交通状况、对相关知识和信息的了解等因素影响,仅有19.0%智力残疾人获得康复服务。结论智力残疾人康复服务需求大,康复服务覆盖率低。要加大对智力残疾人康复服务的供给,制定精准康复服务实施方案,提高智力残疾人康复服务质量。 展开更多
关键词 智力残疾 康复需求 康复服务 残疾调查 河南
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俯首托举折翼天使——记昆明市五华区新萌学校教师代建荣
12
作者 罗洋 《云南教育:小学教师》 2018年第9期47-48,共2页
昆明市五华区新萌学校是一所专门招收智力残疾学生的特殊教育学校,这里学习生活着一群患有自闭症、脑瘫、唐氏综合征、苯丙酮尿症等多种残疾病症的孩子。从智力残疾程度上来讲,新萌学校的孩子大多属于重度。对于这样的特殊孩子来说,通... 昆明市五华区新萌学校是一所专门招收智力残疾学生的特殊教育学校,这里学习生活着一群患有自闭症、脑瘫、唐氏综合征、苯丙酮尿症等多种残疾病症的孩子。从智力残疾程度上来讲,新萌学校的孩子大多属于重度。对于这样的特殊孩子来说,通过训练达到生活自理、把“特殊”变成“普通”都是一种奢望。 展开更多
关键词 特殊教育学校 五华区 昆明市 代建 教师 天使 残疾学生 智力残疾
《准备》以后的路,请走得坚定些
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作者 王雨萌 《三月风》 2018年第6期60-61,共2页
仁奎拥有着正常的感情认知,但先天的智力发育不全却为他的日常生活重重设障,每一天的起居、饮食、出行……仁奎都需要母亲的照顾。父亲早逝,从小到大一直陪伴仁奎的母亲被诊断出脑瘤,母亲知道自己时日不多,开始手把手教智力残疾的... 仁奎拥有着正常的感情认知,但先天的智力发育不全却为他的日常生活重重设障,每一天的起居、饮食、出行……仁奎都需要母亲的照顾。父亲早逝,从小到大一直陪伴仁奎的母亲被诊断出脑瘤,母亲知道自己时日不多,开始手把手教智力残疾的儿子如何做饭、乘公交、与人相处……并为他找到了一份烘焙的工作。影片结尾在意料之中,母亲去世,仁奎有了独立生活的能力。 展开更多
关键词 《准备》 日常生活 智力发育 智力残疾 与人相处 独立生活 母亲 感情
一次从“试探”到“控制”的访谈
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作者 张慧华 《中国社会工作》 2018年第15期38-39,共2页
个案背景案主B,男,智力二级残疾(2017年10月底重新评定智力残疾程度为四级)。2013年,他成为社区服务中心的一名学员,通过在中心做手工获得一定的经济报酬,但在中心接受服务期间屡次违反纪律,工作人员多次劝导无效后于2015年7月被中心... 个案背景案主B,男,智力二级残疾(2017年10月底重新评定智力残疾程度为四级)。2013年,他成为社区服务中心的一名学员,通过在中心做手工获得一定的经济报酬,但在中心接受服务期间屡次违反纪律,工作人员多次劝导无效后于2015年7月被中心劝退。B在中心接受服务期间认识C(C为精神三级残疾),双方于2016年10月确立恋爱关系. 展开更多
关键词 智力残疾 社区服务中心 经济报酬 工作人员 恋爱关系 服务期
核武功臣魏世杰,苦难压不垮的“父坚强” 预览
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作者 李雷 《老年人》 2018年第10期22-24,共3页
他是著名的核研究科学家,前半生为祖国的核事业隐姓埋名26年。他更是一位坚强而伟大的丈夫和父亲,他的儿子智力残疾,他的妻子和女儿精神分裂……他的故事不仅让主持人董卿落泪,更让无数观众为之动容。他叫魏世杰,前不久登上了央视... 他是著名的核研究科学家,前半生为祖国的核事业隐姓埋名26年。他更是一位坚强而伟大的丈夫和父亲,他的儿子智力残疾,他的妻子和女儿精神分裂……他的故事不仅让主持人董卿落泪,更让无数观众为之动容。他叫魏世杰,前不久登上了央视《朗读者》节目,他的人生经历感动了全中国。 展开更多
关键词 坚强 功臣 苦难 《朗读者》 智力残疾 精神分裂 人生经历 科学家
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一朵巧云
16
作者 艾瑛 《龙门阵》 2018年第10期106-111,共6页
百善孝为先。孝,是中华民族的传统美德,唐代诗人孟郊更是留下了“谁言寸草心,报得三春晖”的千古名句。董巧云以孝道为荣、以奉献为荣,二十年如一日,将自己的爱心,一点一滴地倾注到年近80岁高龄的婆婆、患一级智力残疾的小叔子以... 百善孝为先。孝,是中华民族的传统美德,唐代诗人孟郊更是留下了“谁言寸草心,报得三春晖”的千古名句。董巧云以孝道为荣、以奉献为荣,二十年如一日,将自己的爱心,一点一滴地倾注到年近80岁高龄的婆婆、患一级智力残疾的小叔子以及两个女儿身上。她用赤诚的孝心和爱心,对中华民族的传统美德做出了最好的诠释。 展开更多
关键词 传统美德 中华民族 唐代诗人 智力残疾 孝道 爱心
智力残疾学生职业能力培养现状调查研究 预览
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作者 孙野 林咏竹 《黑河学刊》 2018年第2期125-127,共3页
通过对河南、贵州、福建等省份部分特殊教育学校进行实地调研,深入访谈,从承接载体、职业能力内涵、职业教育课程及教材、职业教育师资与培训、学习过程及效果、职业选择及薪酬期望、就业途径及分布、职业发展及困境等八个方面,对于智... 通过对河南、贵州、福建等省份部分特殊教育学校进行实地调研,深入访谈,从承接载体、职业能力内涵、职业教育课程及教材、职业教育师资与培训、学习过程及效果、职业选择及薪酬期望、就业途径及分布、职业发展及困境等八个方面,对于智力残疾学生职业能力培养现状进行论述,并提出改善智力残疾学生职业能力培养质量的相关建议及措施。 展开更多
关键词 智力残疾 职业能力 培养 现状
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我和你 一家人——记上海浦东新区“我和你助残服务社”
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作者 秦晔 《中国残疾人》 2018年第8期66-67,共2页
小陶是一名智力残疾孩子,被家人送到由上海市浦东新区“我和你助残服务社”提供服务的阳光家园。没多久,服务社的社工便发现她的动手能力很强,并且还很喜欢画画。于是,他们通过开展个案交流,增加她对画画的兴趣,打消了她对陌生环... 小陶是一名智力残疾孩子,被家人送到由上海市浦东新区“我和你助残服务社”提供服务的阳光家园。没多久,服务社的社工便发现她的动手能力很强,并且还很喜欢画画。于是,他们通过开展个案交流,增加她对画画的兴趣,打消了她对陌生环境的疑虑,带她去油画工作室体验,让她在轻柔的笔触中,绘画出绚烂的色彩,学会了色彩的搭配及发现生活中的美。 展开更多
关键词 上海浦东新区 助残服务 油画工作室 智力残疾 动手能力 上海市 画画 色彩
77岁核武专家用“父坚强”铸就爱的天空 预览
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作者 李雷 《恋爱.婚姻.家庭:纪实(上)》 2018年第10期11-13,共3页
他是著名的核研究科学家,前半生为祖国的核事业隐姓埋名26年。他更是一位坚强而伟大的父亲和丈夫:儿子智力残疾,妻女精神分裂,已经77岁高龄的他,在本该含饴弄孙的年纪,却每天奔波在照顾妻子儿女的路上……他的故事,不仅让主持人董卿落泪... 他是著名的核研究科学家,前半生为祖国的核事业隐姓埋名26年。他更是一位坚强而伟大的父亲和丈夫:儿子智力残疾,妻女精神分裂,已经77岁高龄的他,在本该含饴弄孙的年纪,却每天奔波在照顾妻子儿女的路上……他的故事,不仅让主持人董卿落泪,更让无数观众为之动容。他叫魏世杰,前不久登上央视“朗读者”的舞台,他的人生经历感动了众人。隐姓埋名26载袁为祖国尖端科技做重大贡献1964年,魏世杰毕业于山东大学物理系。毕业之际,魏世杰作为核物理研究的科研工作者,接受国家委派,前往青海参与两弹一星的研制。 展开更多
关键词 坚强 家用 科研工作者 智力残疾 精神分裂 人生经历 山东大学 两弹一星
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培智教育教师对智力残疾学生自我决定教学认识与教学实践的混合研究
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作者 汪斯斯 邓猛 赵勇帅 《教师教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第3期86-94,共9页
本研究采用混合研究中的解释性序列设计,通过量化问卷和质性访谈的两阶段调查,了解我国培智教育教师对智力残疾学生自我决定的教学认识和教学实践,并探讨两者间的关系。结果表明,教师承认自我决定教学的重要性,但受消极残疾观和不熟悉... 本研究采用混合研究中的解释性序列设计,通过量化问卷和质性访谈的两阶段调查,了解我国培智教育教师对智力残疾学生自我决定的教学认识和教学实践,并探讨两者间的关系。结果表明,教师承认自我决定教学的重要性,但受消极残疾观和不熟悉自我决定的影响,教学实践受阻。教师在课程资源、教学策略、师资数量、专家、家庭、社会等方面获得的支持不足进一步制约其教学实践。有限的教学实践也加剧了教师对自我决定教学不可行的认识。因此,教师对自我决定的教学认识和教学实践是相互制约关系。 展开更多
关键词 智力残疾 自我决定 教学 混合设计
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