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“抛锚式教学”在大学有机化学实验教学中的尝试 预览
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作者 蒋卫华 杨广花 马江权 《高校实验室科学技术》 2019年第1期53-54,共2页
以苯甲酸正丁酯的合成为例进行抛锚式实验教学,通过创设问题情境来引入锚,然后通过情境交流、协作会话来抛锚,再通过问题探讨、实验探究来消除锚,从而实现实验知识和能力的意义构建。
关键词 抛锚式教学 建构主义 有机化学实验教学 苯甲酸正丁酯
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应用型人才培养模式下高校环境专业有机化学实验教学策略 预览
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作者 孙艳美 王东 +3 位作者 王飒 燕子红 陈红曼 章聚宝 《西部素质教育》 2019年第22期178-179,共2页
文章在分析了应用型人才培养模式下高校环境专业有机化学实验教学现状的基础上,提出了应用型人才培养模式下高校环境专业有机化学实验教学策略,包括强化"课程思政"教育;精选实验教学内容;强化实践教学力度;加大"软"... 文章在分析了应用型人才培养模式下高校环境专业有机化学实验教学现状的基础上,提出了应用型人才培养模式下高校环境专业有机化学实验教学策略,包括强化"课程思政"教育;精选实验教学内容;强化实践教学力度;加大"软""硬"兼施力度。 展开更多
关键词 应用型人才培养模式 高校环境专业 有机化学实验教学
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蒙古族学生有机化学实验教学的探索 预览
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作者 哈斯 李福全 《山东化工》 CAS 2019年第5期145-145,147共2页
有机化学实验对大学生化学知识和实验技能的培养有着至关重要的作用,我们通过蒙汉双语教学、利用网络信息化平台、加强课前预习和合理的考核方案,培养蒙古族学生的实践能力,提高有机化学实验课程的教学质量。
关键词 有机化学实验教学 蒙古族学生 慕课
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探究微视频在高校有机化学实验教学中的应用 预览 被引量:3
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作者 桂花 《当代化工研究》 2018年第12期31-32,共2页
针对高校有机化学实验学时少内容多,教学模式单一,学生学习热情不足的教学现状,将短小精悍的微视频资源运用到有机化学实验教学中,有助于激发学生的学习兴趣,丰富教学手段,优化课堂教学过程,提升实验教学质量。
关键词 微视频 高校 有机化学实验教学
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绿色化学理念下半微量有机实验的设置
5
作者 范青 《课程教材教学研究:中教研究》 2018年第1期45-47,共3页
绿色化学作为当代化学学科发展的主流趋势,越来越被人们所关注及认同。本文主要探讨在绿色化学要求的框架下,将半微量化实验引入有机化学实验教学中。实验内容设置上,做到常规实验半微量化;实验过程中,用减少药品用量、选用低毒替代品... 绿色化学作为当代化学学科发展的主流趋势,越来越被人们所关注及认同。本文主要探讨在绿色化学要求的框架下,将半微量化实验引入有机化学实验教学中。实验内容设置上,做到常规实验半微量化;实验过程中,用减少药品用量、选用低毒替代品、重视回收及再利用等方法尽可能地实现实验的绿色化。同时,凭借半微量化实验中综合性、设计性实验对学生实践能力和创新能力进行培养。 展开更多
关键词 半微量实验 绿色化学 内容设置 有机化学实验教学 学生实践能力 设计性实验 微量化 化学学科
“苯乙酮的制备”实验方法的改进
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作者 李志伟 谌其亭 +4 位作者 李江胜 宁静恒 张秀礼 欧阳楚豪 周攀 《化学教育(中英文)》 北大核心 2018年第18期32-34,共3页
对有机化学实验“苯乙酮的制备”的实验方法进行了改进。在后处理过程中,用滴加冰水混合物并加以搅拌来代替用盐酸处理。在萃取过程中,采用乙酸乙酯代替苯。在纯化过程中,采用快速柱层析来代替减压蒸馏。改进后的方法能减少有毒试剂... 对有机化学实验“苯乙酮的制备”的实验方法进行了改进。在后处理过程中,用滴加冰水混合物并加以搅拌来代替用盐酸处理。在萃取过程中,采用乙酸乙酯代替苯。在纯化过程中,采用快速柱层析来代替减压蒸馏。改进后的方法能减少有毒试剂的使用,降低了对环境的污染,提高了学生的动手能力。 展开更多
关键词 有机化学实验教学 苯乙酮 实验改进
医学院校有机化学实验教学的改革与实践
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作者 任浚萁 任兴全 《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》 2018年第9S期114-115,共2页
有机化学是医学院校的核心学科,在有机化学教学中,医院院校都非常重视实验教学。有机化学学科应当具有实践性,因此应当紧密衔接该学科实验以及相关原理。为此,本文阐释了医学院校当前开展有机化学实验教学的有关改革现状,从而运用适当... 有机化学是医学院校的核心学科,在有机化学教学中,医院院校都非常重视实验教学。有机化学学科应当具有实践性,因此应当紧密衔接该学科实验以及相关原理。为此,本文阐释了医学院校当前开展有机化学实验教学的有关改革现状,从而运用适当手段来推进全方位的实验教学转型。 展开更多
关键词 医学院校 有机化学实验教学 改革实践
促进科学素养提高的有机化学实验教学研究——以阿司匹林的合成实验为例 预览 被引量:1
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作者 司靖宇 杨冰玉 +1 位作者 陈红 孙虹 《赤峰学院学报:自然科学版》 2018年第2期14-16,共3页
以阿司匹林合成实验的教学过程为例,阐述了如何在教学中培养、提高当代大学生的科学素养.在教学过程中,教师作为观察者和提问者,学生通过自主学习、合作学习等方式进行资料查阅、科学探究、完成实验过程,解决教学过程中出现的问题,在问... 以阿司匹林合成实验的教学过程为例,阐述了如何在教学中培养、提高当代大学生的科学素养.在教学过程中,教师作为观察者和提问者,学生通过自主学习、合作学习等方式进行资料查阅、科学探究、完成实验过程,解决教学过程中出现的问题,在问题的解决过程中获得科学知识、科学方法,培养科学精神、科学态度、科学的世界观,从而达到全面提高学生科学素养的目的. 展开更多
关键词 科学素养 自主学习 合作学习 有机化学实验教学
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自媒体时代多种方法协同在有机化学实验教学中的探索 预览 被引量:1
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作者 杨世军 《山东化工》 CAS 2017年第21期138-139,共2页
在自媒体时代,针对有机化学实验教学的现状,尤其学生智能手机大量的普及的前提下,综合运用各种自媒体传播工具同时结合实验教学内容的改进,传播方式的转变,解惑答疑的方法更加多样化。本文采用改进实验内容,采用仿真操作,慕课辅助,运用Q... 在自媒体时代,针对有机化学实验教学的现状,尤其学生智能手机大量的普及的前提下,综合运用各种自媒体传播工具同时结合实验教学内容的改进,传播方式的转变,解惑答疑的方法更加多样化。本文采用改进实验内容,采用仿真操作,慕课辅助,运用QQ群,微信群等工具,多管齐下,对教学效果进行探索,经过初步的探索,取得了良好的效果。 展开更多
关键词 自媒体 有机化学实验教学 MOOC
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微视频在医学生有机化学实验教学中的应用 预览 被引量:9
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作者 王亚平 《药学教育》 2017年第1期50-53,共4页
将有机化学实验教学内容分解为不同知识点,制作相关微视频资源,引导学生利用微视频资源进行实验预习与准备。实践证明,在有机化学实验教学过程中应用微视频技术,可以有效提高学生的学习兴趣,促进学生对实验内容的理解,帮助学生更好掌握... 将有机化学实验教学内容分解为不同知识点,制作相关微视频资源,引导学生利用微视频资源进行实验预习与准备。实践证明,在有机化学实验教学过程中应用微视频技术,可以有效提高学生的学习兴趣,促进学生对实验内容的理解,帮助学生更好掌握相关实验仪器的规范操作与使用,优化教学过程,提升教学效果。 展开更多
关键词 微视频 教学改革 有机化学实验教学
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药学专业有机化学实验教学的实践与思考 预览 被引量:1
11
作者 谭晓虹 董晓华 +4 位作者 杨辉 田嘉铭 张利民 王书华 王志宝 《河北北方学院学报:自然科学版》 2017年第2期54-56,共3页
有机化学广瑟渗透药学各专业,是药学专业重要的专业基础课之一。有机化学是一门理论、实验并重的学科。实验技能的掌握和应用对学生巩固和理解有机化学理论知识具有重要的促进作用,且是药学专业今后学习与实践中的学科(如:药物合成... 有机化学广瑟渗透药学各专业,是药学专业重要的专业基础课之一。有机化学是一门理论、实验并重的学科。实验技能的掌握和应用对学生巩固和理解有机化学理论知识具有重要的促进作用,且是药学专业今后学习与实践中的学科(如:药物合成、有效成分的提取、分离及鉴定等)实验的基础,在药学专业人才培养过程中起着承上启下的重要作用,同时有机化学实验还可以培养学生观察和解决问题的能力、严谨的科学态度,并是培养学生创新思维和创新能力的重要途径。 展开更多
关键词 有机化学实验教学 药学专业 专业基础课 培养过程 创新能力 学生观 化学理论 实验技能
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有机化学实验教学内容改革与实践 预览 被引量:10
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作者 韩杰 《化学教育》 CAS 北大核心 2016年第16期24-26,共3页
从丰富实验内容、改进基本操作实验,改善实验条件、完善实验内容和将有机化学学科发展前沿研究成果用于有机化学实验教学3方面介绍了有机化学实验教学内容改革的方法。教学实践表明这些方法有利于拓宽学生视野,激发学习兴趣,提高创新能力。
关键词 有机化学实验教学 实验内容 有机化学前沿
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行动导向教学法在有机化学实验教学中的应用 预览 被引量:1
13
作者 李婷婷 黄智敏 +1 位作者 吴小琴 杨丽霞 《江西化工》 2016年第5期173-175,共3页
行动导向教学法是德国"双元制"下推行的主要教育教学方法。"行动导向"的核心理念是强调实践和动手操作,是促进学生综合能力培养的有效模式。在有机化学实验教学中开展基于"行动导向"的教学探索,旨在改善当代大学生普遍动手能力不... 行动导向教学法是德国"双元制"下推行的主要教育教学方法。"行动导向"的核心理念是强调实践和动手操作,是促进学生综合能力培养的有效模式。在有机化学实验教学中开展基于"行动导向"的教学探索,旨在改善当代大学生普遍动手能力不强,理论与实践脱轨的不良现状,通过采用激发学生学习兴趣、整合教学内容、灵活运用教学方法、理论联系实际开设实验、加强实践教学、完善考核评价体系等方面的改革措施,培养学生分析问题和解决问题的能力,使学生的综合能力和总体素质得到整体提升,促进应用型人才的良性发展。 展开更多
关键词 行动导向 有机化学实验教学 应用型人才
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智能手机在有机化学实验教学的应用探索和实践 预览 被引量:1
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作者 陈木娟 曾卓 +4 位作者 朱育林 陶敬奇 杨定乔 朱锡淼 曾荣华 《广东化工》 CAS 2016年第15期250-250,248共2页
移动通讯科技日新月异,智能手机以其强大的功能逐渐成为高校大学生进行移动学习的一种主要终端设备。文章以“有机化学实验”课程为例,提出一种以智能手机作为重要教学媒体的新的教学模式,从教学准备,教学实施和教学评价等教学环节... 移动通讯科技日新月异,智能手机以其强大的功能逐渐成为高校大学生进行移动学习的一种主要终端设备。文章以“有机化学实验”课程为例,提出一种以智能手机作为重要教学媒体的新的教学模式,从教学准备,教学实施和教学评价等教学环节阐述了智能手机在整个教学过程的具体应用。教学实践表明,以智能手机作为重要教学媒体的教学模式有利于提高有机化学实验课程的教学效果。 展开更多
关键词 智能手 教学媒体 有机化学实验教学
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LBL-PBL教学模式在有机化学实验教学中的应用探索 预览 被引量:11
15
作者 张静 张大海 +1 位作者 赵海洲 高先池 《化工高等教育》 2016年第1期52-55,共4页
为了充分发挥传统教学(LBL)和问题式学习(PBL)的优势,我们在有机化学实验教学过程中将两种方法有机结合起来,系统地训练了学生的基本操作实验技能,提高了学生学习的主动性和兴趣,培养了学生独立学习、解决问题、相互合作和科研的能... 为了充分发挥传统教学(LBL)和问题式学习(PBL)的优势,我们在有机化学实验教学过程中将两种方法有机结合起来,系统地训练了学生的基本操作实验技能,提高了学生学习的主动性和兴趣,培养了学生独立学习、解决问题、相互合作和科研的能力。LBL-PBL模式大大提升了有机化学实验的教学效果。 展开更多
关键词 传统教学 基于问题的学习 LBL-PBL教学 有机化学实验教学
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有机化学实验教学中存在的问题及改进对策 被引量:2
16
作者 肖建 《课程教育研究》 2016年第4期156-157,共2页
本文通过对有机化学实验的日常教学过程进行总结,发现实验课堂中大学生普遍存在纪律性观念淡薄,对实验课的重视程度不够,创新意识及创新能力不强,教学内容和方法对学生的吸引不够等问题,从而提出相应的改进对策。具体包括加强纪律和制... 本文通过对有机化学实验的日常教学过程进行总结,发现实验课堂中大学生普遍存在纪律性观念淡薄,对实验课的重视程度不够,创新意识及创新能力不强,教学内容和方法对学生的吸引不够等问题,从而提出相应的改进对策。具体包括加强纪律和制度建设,提高大学生对有机化学实验课的重视程度,培养创新意识,提高创新能力。 展开更多
关键词 有机化学实验教学 问题 改进及对策
多方法相结合的有机化学实验教学模式之我见 预览
17
作者 蒋邦平 谭雪友 +1 位作者 沈星灿 潘英明 《广州化工》 CAS 2015年第24期195-196,共2页
在有机化学实验教学中,为了规范学生基本操作、提高实验技能、改善教学质量、培养学生创新意识,将多种不同的教学方法相结合是非常必要的。在此,我们以有机化学实验《蒸馏》课为例,探讨了将讲授法、演示法、实验法和启发法等多种教学方... 在有机化学实验教学中,为了规范学生基本操作、提高实验技能、改善教学质量、培养学生创新意识,将多种不同的教学方法相结合是非常必要的。在此,我们以有机化学实验《蒸馏》课为例,探讨了将讲授法、演示法、实验法和启发法等多种教学方法结合应用于实验教学的教学模式。通过此探讨的开展,进一步揭示多方法相结合的教学模式在有机化学实验教学中的重要作用。 展开更多
关键词 有机化学实验教学 教学方法 教学模式
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有机化学实验中产物的提纯方法在教学中的运用 被引量:1
18
作者 刘坚 《化学试剂》 CAS 北大核心 2015年第12期1149-1152,共4页
有机合成实验是有机化学实验中重要的教学内容,有机合成离不开产物的分离提纯。能否正确运用分离提纯方法关系到能否得到产物以及产物的收率和纯度等问题。结合个人有机合成经历,概述分离提纯方法,以启发学生灵活运用于有机合成实验中。
关键词 有机化学实验教学 合成实验 产物分离提纯方法
4-甲基苯乙酮合成实验的研究型教学方法探索与实践 预览 被引量:1
19
作者 王秧年 奚忠华 +4 位作者 陆大东 叶涛 章文伟 李琳 张剑荣 《山东化工》 CAS 2014年第11期162-164,共3页
“4-甲基苯乙酮的合成”是有机化学实验教学的经典实验之一,借助气相色谱-质谱联用技术,在建立的快速分析和鉴定合成产物实验方法的过程中,探索提升学生综合能力的研究型教学方法。
关键词 4-甲基苯乙酮 气相色谱-质谱联用技术 有机化学实验教学
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构建适用区域经济的有机化学实验教学体系 预览
20
作者 侯艳君 康传红 +1 位作者 孙志忠 初文毅 《科技资讯》 2014年第18期173-174,176共3页
在地方高校高素质应用型人才培养模式要求下,以服务区域性地方经济建设为中心,构建具有“宽口径,因材施教;重技能,到岗即用”为特色的有机化学实验课程新体系,加强基础有机化学实验技能训练,培养创新意识,提高实验教学质量。
关键词 有机化学实验教学 课程体系 区域性
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