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英语专业本科毕业论文质量管理实证刍议 预览
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作者 卢敏 《青年与社会》 2019年第5期115-117,共3页
随着现代教育的完善与发展,英语专业本科毕业论文质量管理逐步向纵深方向推进,实现英语专业本科毕业论文质量管理的优化与创新,对于构建现代高等教育体系具有至关重要的作用。在英语专业本科毕业论文质量管理实践中,存在诸多问题有待进... 随着现代教育的完善与发展,英语专业本科毕业论文质量管理逐步向纵深方向推进,实现英语专业本科毕业论文质量管理的优化与创新,对于构建现代高等教育体系具有至关重要的作用。在英语专业本科毕业论文质量管理实践中,存在诸多问题有待进一步深入探索。因此,寻求有效的教育创新模式,找到学生毕业论文写作存在的问题,对于提升学生综合能力具有至关重要的意义。随着英语专业本科英语教育的发展,毕业论文写作环节越来越受到重视,探寻有效的论文指导创新模式,对于提升英语专业本科毕业论文质量管理综合效果具有重要的理论和现实意义。 展开更多
关键词 英语专业 本科 毕业论文 质量管理
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PBL教学法在医学本科生普通外科见习教学中的应用
2
作者 马红钦 《继续医学教育》 2019年第1期20-22,共3页
见习课教学是临床教学的重要组成部分,是临床医学生成为临床医师的必经阶段,见习课的教学质量影响着后期临床医生的培养质量。目前国际、国内都在进行各种教学模式的探索,以问题为基础的教学模式(problem-based learning,PBL)是指通过... 见习课教学是临床教学的重要组成部分,是临床医学生成为临床医师的必经阶段,见习课的教学质量影响着后期临床医生的培养质量。目前国际、国内都在进行各种教学模式的探索,以问题为基础的教学模式(problem-based learning,PBL)是指通过以问题为基础、以医学生作为主体,通过小组讨论的形式及在带教教师的参与指导下,围绕某一具体病例的诊治或某一个医学专题等进行讨论研究的学习过程[1]。PBL教学模式由于其独特的医学知识传授特点,成为国际上最为流行的临床医学教学模式之一。徐州医科大学附属医院在国内较早开展对普通外科的PBL教学工作。文章从教学目标、教学过程以及教学中存在的问题进行总结分析,以期不断改进PBL模式教学,并进一步推广。 展开更多
关键词 PBL 教学模式 普外科 见习教学 医学生 本科
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浅析新形势下核医学本科教学面临的问题 预览
3
作者 郑家深 黄泽礼 +4 位作者 黄琦 杨昌伟 王攀 李雪 冯泽龙 《医学信息》 2019年第1期20-22,共3页
随着医学科学的发展,核医学仪器及核药物领域的不断快速进步,核医学已发展成为临床医学的重要分支学科,核医学分子功能影像及核素治疗与各临床科室密不可分,新形势下医学生的核医学教学需求逐步增加,同时面临多种困扰及难点。本文就新... 随着医学科学的发展,核医学仪器及核药物领域的不断快速进步,核医学已发展成为临床医学的重要分支学科,核医学分子功能影像及核素治疗与各临床科室密不可分,新形势下医学生的核医学教学需求逐步增加,同时面临多种困扰及难点。本文就新形势下核医学教学面临的问题进行初步分析,期待不断探索切实可行的教学改革模式,以培养更多新型综合性临床医人才。 展开更多
关键词 核医学 教学 本科
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概念图教学法在护理专业本科生临床实习中的应用 预览
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作者 杨开连 刘宇 +3 位作者 郭红 李小花 王惠峰 岳树锦 《中西医结合护理(中英文)》 2019年第1期173-175,共3页
目的探讨概念图教学法在护理专业本科生临床实习中的应用效果。方法将108例护理专业本科生随机分为对照组与观察组,各54例。对照组进行常规实习,观察组在对照组基础上实施概念图教学法。比较2组干预前后评判性思维能力,对观察组学生绘... 目的探讨概念图教学法在护理专业本科生临床实习中的应用效果。方法将108例护理专业本科生随机分为对照组与观察组,各54例。对照组进行常规实习,观察组在对照组基础上实施概念图教学法。比较2组干预前后评判性思维能力,对观察组学生绘制的概念图进行评分,并通过问卷了解观察组学生对概念图教学法的体会。结果实习后,2组的评判性思维能力评分均高于实习前(P<0.05),但组间比较差异无统计学意义(P >0.05)。观察组2次概念图评分分别为(85.40±10.31)分和(91.25±7.22)分,且55.56%的学生认为此教学法作用积极。结论概念图绘制易于学生掌握,但需进一步思考如何实施此教学法以充分体现其效果。 展开更多
关键词 概念图 护理学 本科 临床实习 评判性思维
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本-硕阶段人才培养方案的衔接模式的思考和实践——以桂林理工大学环境工程专业为例 预览
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作者 靳振江 程燕 +3 位作者 潘复静 朱宗强 刘杰 蒋金平 《教育教学论坛》 2019年第3期234-237,共4页
研究本科和研究生阶段人才培养方案的衔接模式有利于培养研究生知识体系的连续性。以桂林理工大学环境工程专业为例,从学分分配、课程体系设置、课时分配和毕业设计(论文、报告)的方向等方面分析了本科和硕士研究生的人才培养方案的衔... 研究本科和研究生阶段人才培养方案的衔接模式有利于培养研究生知识体系的连续性。以桂林理工大学环境工程专业为例,从学分分配、课程体系设置、课时分配和毕业设计(论文、报告)的方向等方面分析了本科和硕士研究生的人才培养方案的衔接模式,并就实践中一些体会进行了阐述。认为主干课程的衔接、(设计)研究方向的衔接、多样化选修课的开设和突出地方特色的教学和研究对人才培养质量的提高比较重要。 展开更多
关键词 研究生 本科 人才培养 衔接
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应用型本科院校小班化教学的思考 预览
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作者 向征 《大学教育》 2019年第2期8-10,共3页
小班化教学具有利于因材施教、注重教学过程、促进师生互动、优化学习条件的优势,在应用型本科院校开展小班化教学必要而有益,不同性质的专业课可采取差异化的小班化教学方式。目前高校进行小班化教学的障碍主要在于教师层面激励机制不... 小班化教学具有利于因材施教、注重教学过程、促进师生互动、优化学习条件的优势,在应用型本科院校开展小班化教学必要而有益,不同性质的专业课可采取差异化的小班化教学方式。目前高校进行小班化教学的障碍主要在于教师层面激励机制不足、教务层面排课复杂困难、教学管理层面评价方法缺乏,建议适度控制小班化教学的课程数量,加强课程过程评估,与其他教学形式相结合。 展开更多
关键词 小班 教学 本科
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政治学与行政学专业本科应用型人才的素质模型及其实现 预览
7
作者 李杏果 《黑龙江教育:高教研究与评估》 2019年第2期41-44,共4页
为适应经济社会发展,国家对高等教育提出了要求,政治学与行政学专业应将应用型人才作为本科人才培养的目标。应用型人才培养的基础是构建素质模型,以明确人才培养的方向。政治学与行政学专业应用型人才的素质模型可以从知识储备、综合... 为适应经济社会发展,国家对高等教育提出了要求,政治学与行政学专业应将应用型人才作为本科人才培养的目标。应用型人才培养的基础是构建素质模型,以明确人才培养的方向。政治学与行政学专业应用型人才的素质模型可以从知识储备、综合能力和公共精神三方面构建。基于素质模型,政治学与行政学专业应从专业定位、课程体系、教学方法、实践环节等方面进行改革,以实现应用型人才培养目标。 展开更多
关键词 政治学与行政学专业 本科 应用型人才 素质模型
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学前教育专业本科毕业生就业意向调查——以江西师范大学等三所师范类院校为例
8
作者 邹显林 陈雅丽 《太原城市职业技术学院学报》 2019年第1期150-153,共4页
本研究通过对江西师范大学、江西科技师范大学、南昌师范学院三所师范院校中的2014级学前教育专业200名本科毕业生进行深度调查,从专业情感、就业准备、就业意愿、就业地点、择业标准等五个方面了解学前教育专业本科生的专业认同和就业... 本研究通过对江西师范大学、江西科技师范大学、南昌师范学院三所师范院校中的2014级学前教育专业200名本科毕业生进行深度调查,从专业情感、就业准备、就业意愿、就业地点、择业标准等五个方面了解学前教育专业本科生的专业认同和就业意向,总结梳理学前教育专业本科毕业生身上存在的专业认同问题和在求职就业过程中表现出来的职业偏向问题,并深入了解和探究问题存在的原因,最后从政府、社会、学校和学生自身方面提出了建议。 展开更多
关键词 学前教育 本科 毕业生 就业意向
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我国本科高校开设研究性学习课程的探索 预览
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作者 郑雪松 刘丽 《濮阳职业技术学院学报》 2019年第1期94-96,共3页
21世纪以来,研究性学习备受关注,研究性课程是研究性学习的载体。本科教育处在基础教育向研究生教育过渡阶段,本科研究性课程是促进学生全面发展的重要途径,也是教师专业成长的重要途径。目前,我国本科高校研究性课程的开设存在认识不... 21世纪以来,研究性学习备受关注,研究性课程是研究性学习的载体。本科教育处在基础教育向研究生教育过渡阶段,本科研究性课程是促进学生全面发展的重要途径,也是教师专业成长的重要途径。目前,我国本科高校研究性课程的开设存在认识不到位、评价体系单一、教学资源匮乏等问题。本科高校要转变教育学习观念,优化研究性学习评价模式,丰富教育教学资源。 展开更多
关键词 本科 研究性学习 研究性学习课程
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沈阳求学记 预览
10
作者 潘丽娜 《求学》 2019年第2期21-24,共4页
犹记得长长的绿皮火车载着我缓缓驶向沈阳站的情景,广播里响起提示音:“各位旅客,列车即将到达沈阳车站,请在沈阳车站下车的旅客提前准备好自己的行李下车……”由此,沈阳这个朋友便开始走进我五年的本科生活中。
关键词 沈阳 学记 旅客 车站 本科
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关于本科毕业论文管理工作的思考
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作者 陈佩 《启迪:教育教学版》 2019年第1期56-57,共2页
高校的本科毕业论文管理工作,是高校教育管理的重要环节,是保证论文质量的有效手段,文章通过观察分析当下高校毕业论文管理工作的现状和问题,提出解决的对策,从毕业论文工作宣传、毕业论文工作计划的制定、考核激励机制的设置等角度,探... 高校的本科毕业论文管理工作,是高校教育管理的重要环节,是保证论文质量的有效手段,文章通过观察分析当下高校毕业论文管理工作的现状和问题,提出解决的对策,从毕业论文工作宣传、毕业论文工作计划的制定、考核激励机制的设置等角度,探讨了如何提高师生毕业论文的主动意识,增强责任感,高校如何加强过程监督管理、提升毕业论文开展的质量,以期在本科毕业论文管理工作改革中有所助益。 展开更多
关键词 本科 毕业论文 管理工作
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本科生阶段全科医学教学模式研究 预览
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作者 祁祯楠 董爱梅 +5 位作者 韩晓宁 齐建光 周国鹏 曾辉 魏雅楠 迟春花 《中国全科医学》 CAS 北大核心 2019年第7期839-842,共4页
本科生教学是医学教育的启蒙阶段,探索适合本科生全科医学教育的教学模式有利于激发学生学习兴趣、提升教学效果、影响其未来职业选择,促进更多优秀本科生在执业时从事全科医学。北京大学医学部全科医学学系作为国内最早一批开展本科生... 本科生教学是医学教育的启蒙阶段,探索适合本科生全科医学教育的教学模式有利于激发学生学习兴趣、提升教学效果、影响其未来职业选择,促进更多优秀本科生在执业时从事全科医学。北京大学医学部全科医学学系作为国内最早一批开展本科生全科医学教育的高等医学院校,从管理队伍建设、课程体系优化、评估手段多样等方面,积极探索高效、可复制、可推广的本科生全科医学教育经验,并逐渐形成了'以概念渗透、理论灌输、实践结合、社区导向'为特点的本科生全科医学教学模式。加强本科生全科医学教育,有利于更好地传播全科医学理念,本文对北京大学医学部全科医学学系本科生阶段全科医学教学模式进行了探讨,使更多的医学生对全科医学的基本概念及全科医生的工作内容有所了解,为未来医学生成为全科医生的职业选择奠定基础,也为其他学校全科医学学系本科生阶段全科医学教学模式的开展提供参考。 展开更多
关键词 全科医学 教育 医学 本科 教学模式
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英国本科学位制度改革“量变”是否会带来“质变”? 预览
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作者 刘文婧 《留学》 2019年第3期50-52,共3页
从三年到两年,英国本科就读时限计划再缩短,是成就了更高效的学习体系?还是降低了英国学位的“含金量”?都有待探讨。
关键词 制度改革 英国 学位 本科 质变 量变 “含金量” 学习体系
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广州高校思想政治教育工作调查研究——以广州市3所本科3所高职调研为例 预览
14
作者 刘婵 李德富 夏韩辉 《广东教育:职教》 2019年第1期27-30,共4页
为进一步了解广州市高等院校思想政治工作现状,探寻工作中仍存在的问题,课题组从广州市选取6所高校进行思想政治工作的现状调查,并从学生与老师两个不同的角度对工作的问题及有效性进行深入了解,从思政教学与活动现状、学生在新形势下... 为进一步了解广州市高等院校思想政治工作现状,探寻工作中仍存在的问题,课题组从广州市选取6所高校进行思想政治工作的现状调查,并从学生与老师两个不同的角度对工作的问题及有效性进行深入了解,从思政教学与活动现状、学生在新形势下对思政教育活动的偏好、目前学生的思政动态三个维度进行调查和分析,提出相关的意见与建议。 展开更多
关键词 思想政治教育工作 广州市 高校 思想政治工作 调研 高职 本科 高等院校
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沈阳求学记 预览
15
作者 潘丽娜 《求学》 2019年第1期18-21,共4页
犹记得长长的绿皮火车载着我缓缓驶向沈阳站的情景,广播里响起提示音:“各位旅客,列车即将到达沈阳车站,请在沈阳车站下车的旅客提前准备好自己的行李下车……”由此,沈阳这个朋友便开始走进我五年的本科生活中。
关键词 沈阳 学记 旅客 车站 本科
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本科院校电子商务专业课程改革研究 预览
16
作者 管舒瑶 裴一蕾 沈胤睿 《科技风》 2019年第5期36-37,共2页
电子商务的快速发展为高校电子商务专业带来了很大的机遇,但现在各高校电子商务专业的建设与课程体系方面差别很大,并不能很好与电子商务岗位相匹配。电子商务专业具有复杂性,而复杂性这一特点又对本科院校电子商务人才培养产生了一些... 电子商务的快速发展为高校电子商务专业带来了很大的机遇,但现在各高校电子商务专业的建设与课程体系方面差别很大,并不能很好与电子商务岗位相匹配。电子商务专业具有复杂性,而复杂性这一特点又对本科院校电子商务人才培养产生了一些的影响,对于电商毕业生的就业也产生了一定的影响。所以,对电子商务专业课程改革势在必行。 展开更多
关键词 电子商务 课程改革 本科
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应用型本科大学物理课程目标构建初探 预览
17
作者 易强 《大学教育》 2019年第1期96-98,共3页
在新的高等教育形势下,需要不断更新教学内容和教学方法,全面提高教学水平,培养具有较强社会适应能力和竞争能力的高素质应用型本科人才。结合应用型本科学生的特点,提出大学物理课程的总目标和具体目标,这能为培养合格的应用型本科层... 在新的高等教育形势下,需要不断更新教学内容和教学方法,全面提高教学水平,培养具有较强社会适应能力和竞争能力的高素质应用型本科人才。结合应用型本科学生的特点,提出大学物理课程的总目标和具体目标,这能为培养合格的应用型本科层次人才队伍提供一定的参考。 展开更多
关键词 应用型 本科 大学物理 课程目标
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在大工,与梦想连理 预览
18
作者 沈工 《求学》 2019年第9期16-17,共2页
从2013年来到大连理工大学(以下简称“大工”)念本科,到后来又留下来读硕士,我已经在大工生活了五年有余。五年的时间很长,即使是作为“路痴”的我也不会再在这偌大的校园里迷路;五年的时间又仿佛只是弹指一挥间,我走在“西山一条街”... 从2013年来到大连理工大学(以下简称“大工”)念本科,到后来又留下来读硕士,我已经在大工生活了五年有余。五年的时间很长,即使是作为“路痴”的我也不会再在这偌大的校园里迷路;五年的时间又仿佛只是弹指一挥间,我走在“西山一条街”上偶然回头,似乎还能看见当初那个青涩的自己。 展开更多
关键词 梦想 大连理工大学 时间 本科 硕士 校园
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张孝骞在湘雅 预览
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作者 黄珊琦 龙大为 《中国现代医学杂志》 CAS 2019年第3期F0004-F0004,F0003共2页
三、五年本科固基础,成绩论文拔头筹1916年9月8日,随着秋季学期的开学,学校学生已增至51人,张孝骞等第一班的学生开始了湘雅医学专门学校建校以来首批医本科阶段的学习。1917年9月,新秋季学期开学,湘雅医学专门学校已设4个年级,学生总... 三、五年本科固基础,成绩论文拔头筹1916年9月8日,随着秋季学期的开学,学校学生已增至51人,张孝骞等第一班的学生开始了湘雅医学专门学校建校以来首批医本科阶段的学习。1917年9月,新秋季学期开学,湘雅医学专门学校已设4个年级,学生总数增至58人。 展开更多
关键词 文化 学生 学校 张孝骞 本科 秋季 医学
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基于校企导师制的应用型本科培养模式 预览
20
作者 张水潮 宛岩 《文学教育》 2019年第9期158-159,共2页
在教育部提出高校要重视本科教学的大背景下,本文首先系统分析并归纳总结了当前应用型本科人才培养中存在的主要问题,提出了基于校企合作导师制的应用型本科培养模式的具体内容,主要包括目标定位、模式创新、实施路径、保障体系四个部分... 在教育部提出高校要重视本科教学的大背景下,本文首先系统分析并归纳总结了当前应用型本科人才培养中存在的主要问题,提出了基于校企合作导师制的应用型本科培养模式的具体内容,主要包括目标定位、模式创新、实施路径、保障体系四个部分,在此基础上,归纳总结了笔者所在学校推行该项教学改革后所取得的主要成效。实践表明,本文提出的人才培养模式能明显提高应用型本科人才的培养质量。 展开更多
关键词 应用型 本科 校企合作 导师制
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