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地方高校知识产权本科专业人才培养困境及其对策 预览
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作者 杨志祥 王淑庆 《武陵学刊》 2019年第3期135-139,共5页
设置知识产权本科专业在名校和一般地方高校都具有复合型人才培养要求。高校现行的知识产权本科教育难以解决该专业与法学专业的趋同性障碍。目前高校知识产权本科教育被压缩的课程模块教学方式的理想化设置难以实现,毕业生难以摆脱&qu... 设置知识产权本科专业在名校和一般地方高校都具有复合型人才培养要求。高校现行的知识产权本科教育难以解决该专业与法学专业的趋同性障碍。目前高校知识产权本科教育被压缩的课程模块教学方式的理想化设置难以实现,毕业生难以摆脱"出口"难的窘境。地方高校更应秉持职业导向型的培养理念。"理工科三年叠加知识产权两年"的"专升本"全日制培养模式是这类高校知识产权本科专业人才培养摆脱困境的路径选择。 展开更多
关键词 知识产权 本科教育 困境
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工控系统网络信息安全本科教学课程探讨 预览
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作者 陈志翔 欧斌娜 田谦益 《计算机教育》 2019年第4期28-33,共6页
通过对工控系统网络信息安全专业课程建设的梳理,讨论该专业的基础课、专业核心课和实践课程等,对工控系统网络信息安全人才培养提出建议。
关键词 工业控制系统 网络信息安全 本科教育 课程设置
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中国特色社会主义高等教育的执着探索与砥砺践行——品读眭依凡先生《论大学》
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作者 贺武华 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2019年第2期106-108,共3页
高等教育大发展必然迎来高等教育研究大繁荣。在我国众多高等教育理论研究专家、高等教育学科学者以及高等教育领导管理者之中,眭依凡先生可谓是这三者的'集大成者',也是对高等教育最情有独钟、最甘之若饴以及最具学术贡献的学... 高等教育大发展必然迎来高等教育研究大繁荣。在我国众多高等教育理论研究专家、高等教育学科学者以及高等教育领导管理者之中,眭依凡先生可谓是这三者的'集大成者',也是对高等教育最情有独钟、最甘之若饴以及最具学术贡献的学者之一。近读荟萃先生高等教育研究精华之《论大学》(人民教育出版社2017年出版),深为这些灵动文字和深藏其后的深邃思想感动。每一篇论文、每一段文字所揭示与解释的中国特色高等教育发展理论、发展道路、发展模式、发展经验以及发展问题等,让我这个以从事高校管理工作为'主业'的同道人时不时'触景生情',进而带我走进中国特色社会主义高等教育伟大实践的思索与体悟中。 展开更多
关键词 本科教育 中国特色社会主义
本科生导师制中学生评价体系构建的研究 预览
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作者 徐东耀 周昊 +4 位作者 秦强 于妍 侯嫔 张萌 夏瑜 《广东化工》 CAS 2019年第2期216-216,208共2页
随着本科生导师制在高校范围内的普及和深入,本科生的创新性和主动性不断提高,本科教育模式也日渐趋于完善。但制度本身对学生层面的要求和约束尚不明确,制约了本科生导师制的进一步优化与发展,本文以中国矿业大学(北京)本科生导师制的... 随着本科生导师制在高校范围内的普及和深入,本科生的创新性和主动性不断提高,本科教育模式也日渐趋于完善。但制度本身对学生层面的要求和约束尚不明确,制约了本科生导师制的进一步优化与发展,本文以中国矿业大学(北京)本科生导师制的实施情况为依据,探讨了本科生导师制存在的问题与改进措施,以期待为本科生导师制在其他高校的推广提供切实可行的建议。 展开更多
关键词 生导师制 本科教育 教育改革
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读无字之书,做有心之人——推荐深圳大学新闻毕设作品集《新闻的名义》
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作者 李良荣 《新闻记者》 CSSCI 北大核心 2019年第4期94-96,共3页
日前,深圳大学传播学院推出厚厚三本新闻系学生毕业设计作品精选——《新闻的名义》。曾任深大传播学院院长的吴予敏老师在序言里写了这样一段话:'至今我还对李良荣和蒋晓丽两位教授感激涕零呢。作为学校特聘的预评估专家,亲赴我们... 日前,深圳大学传播学院推出厚厚三本新闻系学生毕业设计作品精选——《新闻的名义》。曾任深大传播学院院长的吴予敏老师在序言里写了这样一段话:'至今我还对李良荣和蒋晓丽两位教授感激涕零呢。作为学校特聘的预评估专家,亲赴我们的毕业答辩现场,一份一份审查所有的毕业设计成果、教学管理文件. 展开更多
关键词 毕业设计 本科教育 毕业论文 作品集
化学本科基础教育中教学内容与指导观念改革的思考与探索
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作者 王志鹏 程农壹 +1 位作者 马新雨 田杰 《化学教育(中英文)》 CAS 北大核心 2019年第10期12-18,共7页
分析比较国内外本科化学专业基础教学的一些特点与利弊,提出从形式、内容及观念上进行国内化学教育探索与改革的可能方向,主要包括从题材上生动化,从内容上广度化,化学理论与现象相辅相成、和谐并重,在经验性总结中思辨等多个方面。从... 分析比较国内外本科化学专业基础教学的一些特点与利弊,提出从形式、内容及观念上进行国内化学教育探索与改革的可能方向,主要包括从题材上生动化,从内容上广度化,化学理论与现象相辅相成、和谐并重,在经验性总结中思辨等多个方面。从而逐渐改变目前高校化学基础教育中存在的教学模式死板,内容陈旧,评分体制单一,与生活脱轨,学生缺乏兴趣等相关问题。 展开更多
关键词 化学专业 本科教育 马后炮理论 描述性学 国内外化学教育
“双一流”建设中的本科教育改革目标和方向的探讨 预览
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作者 赵建霞 侯昭升 《教育教学论坛》 2019年第9期56-57,共2页
现今“双一流”大学的建设越来越被重视,而对于建设“双一流”大学来说,本科教育又显得尤为重要。但现阶段,对于建设新型适合社会发展的人才来说,我国的本科教育仍然存在着大大小小的问题,需要我们进行改善。本文指出了在“双一流”大... 现今“双一流”大学的建设越来越被重视,而对于建设“双一流”大学来说,本科教育又显得尤为重要。但现阶段,对于建设新型适合社会发展的人才来说,我国的本科教育仍然存在着大大小小的问题,需要我们进行改善。本文指出了在“双一流”大学建设的路上,现阶段我国的本科教育中存在的不足以及压力,并根据不足指出了本科教育进行改革的目标以及方向。 展开更多
关键词 本科教育 改革目标 改革方向
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从传授范式向学习范式转变的课程教学模式改革探索 预览
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作者 杨连发 何玉林 陈虎城 《中国现代教育装备》 2019年第9期63-65,共3页
本科教育改革是当今世界各国大学讨论的焦点话题,而本科教育的经典范式—传授范式是教学改革中的一大难题。阐述了本科教育范式面临的改革形势,分析了工科院校专业课程教学模式存在的问题,以具体的工科专业课程的改革为切入点,提出了从... 本科教育改革是当今世界各国大学讨论的焦点话题,而本科教育的经典范式—传授范式是教学改革中的一大难题。阐述了本科教育范式面临的改革形势,分析了工科院校专业课程教学模式存在的问题,以具体的工科专业课程的改革为切入点,提出了从传授范式向学习范式转变的课程教学模式的改革思路,指出课程教育范式改革需要解决的关键问题。 展开更多
关键词 本科教育 课程改革 教学范式 能力培养
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全面提升本科教育培养能力的探索与实践
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作者 靳奉祥 《中国建设教育》 2019年第2期22-25,共4页
一、强化顶层设计,明确学校教育发展目标1.学校的基本情况。山东建筑大学始建于1956年,现已成为以工为主,建筑特色鲜明,工理管文法农艺等多学科相互渗透、协调发展的多科性大学。学校占地面积2400余亩,全日制在校生2.7万余人。学校现有... 一、强化顶层设计,明确学校教育发展目标1.学校的基本情况。山东建筑大学始建于1956年,现已成为以工为主,建筑特色鲜明,工理管文法农艺等多学科相互渗透、协调发展的多科性大学。学校占地面积2400余亩,全日制在校生2.7万余人。学校现有教职工1959人,其中专任教师1477人。 展开更多
关键词 本科教育 山东建筑大学 创新创业教育 教学成果 学分制管理 专业建设 课程体系
大数据时代背景下高等林业院校统计学本科专业教育的思考 预览
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作者 庞新生 《中国林业教育》 2019年第3期15-19,共5页
大数据的出现给统计学带来了挑战,大数据的不确定性和大数据量对统计学专业教育提出了更高的要求。较之于综合性高校和财经类高校,高等林业院校统计学本科专业有其自身面临的一些特殊情况:一是因不是林业行业院校的主流专业而难以获得... 大数据的出现给统计学带来了挑战,大数据的不确定性和大数据量对统计学专业教育提出了更高的要求。较之于综合性高校和财经类高校,高等林业院校统计学本科专业有其自身面临的一些特殊情况:一是因不是林业行业院校的主流专业而难以获得充足的教学资源;二是专业教师的专业背景以林业经济或林业统计专业为主;三是课程设置并轨后课程教学工作量分配不合理;四是课程学时和教学内容的减少在一定程度上影响了学生对专业知识的掌握;五是尚未处理好课程设置并轨与保持林业行业院校自身优势的关系。所以在面临更大的压力下如何求得生存和发展是大数据时代高等林业院校统计学本科专业需要认真思考的命题。为此,立足大数据时代背景下统计学本科专业教育的发展趋势,在借鉴美国统计学本科专业的课程设置、课程内容和教学目标的基础上,在人才培养目标、课程体系建设、课程教学改革、教学团队建设等方面,对我国高等林业院校统计学本科专业教育的改革进行了积极探索。 展开更多
关键词 大数据时代 高等林业院校 统计学专业 本科教育 培养目标 课程体系 教学改革
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政府在高等教育本科阶段中的作用文献综述 预览
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作者 殷坤 《文学教育》 2019年第3期66-68,共3页
高等教育本科,即普通高等教育本科层次的学历教育方式,学生毕业后可获得本科毕业证书和学士学位。作为高等教育重要的构成部分之一,高等教育本科学历强调的是进行理论层面的专业化通识教育。就目前我国高等教育本科学历的构成来说,包含... 高等教育本科,即普通高等教育本科层次的学历教育方式,学生毕业后可获得本科毕业证书和学士学位。作为高等教育重要的构成部分之一,高等教育本科学历强调的是进行理论层面的专业化通识教育。就目前我国高等教育本科学历的构成来说,包含全日制普通本科学历、成人高考本科学历以及高等教育自学考试本科学历三种类别。在我国的高等教育本科学历阶段的教育工作开展中,政府的鼓励和支持发挥着至关重要的作用,这对于推动我国高等教育学历的发展,实现高等教育工作的全面顺利开展等方面都有不可或缺的价值和意义。通过查阅大量的研究文献,基于对既有研究观点的整合分析,笔者总结出目前在学术界研究中,关于政府在高等教育本科中的作用发挥的主要观点。 展开更多
关键词 高等教育 本科教育 政府作用 文献综述
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新时代地方应用型高校会计学专业建设的探讨 预览
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作者 许绍双 《皖西学院学报》 2019年第1期12-15,共4页
人才培养是本科教育的第一要务,提升课堂教学质量是强化本科教育的第一步,制度创新是强化本科教育的保障。会计学本科专业的社会需求仍然强劲,但现代科技对行业影响深远。在此背景下,皖西学院重点围绕着人才培养目标的定位、复合型及应... 人才培养是本科教育的第一要务,提升课堂教学质量是强化本科教育的第一步,制度创新是强化本科教育的保障。会计学本科专业的社会需求仍然强劲,但现代科技对行业影响深远。在此背景下,皖西学院重点围绕着人才培养目标的定位、复合型及应用型人才培养方案的设计,积极进行制度创新提升课堂教学质量来进行会计学专业建设。 展开更多
关键词 本科教育 皖西学院 会计学
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把握新时代本科教育新要求 培养新时代出版传媒人才
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作者 高锦宏 罗学科 《北京教育:高教版》 2019年第5期66-69,共4页
习近平总书记在全国教育大会上的讲话为加快推进教育现代化、建设教育强国提供了重要遵循。北京印刷学院深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,深刻领会新时代出版传媒高等教育的新使命、新要求,扎根行业、服务北京、结合特色... 习近平总书记在全国教育大会上的讲话为加快推进教育现代化、建设教育强国提供了重要遵循。北京印刷学院深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,深刻领会新时代出版传媒高等教育的新使命、新要求,扎根行业、服务北京、结合特色,创新新时代出版传媒本科人才培养,坚持以文化人、以德育人,坚持守正出新、笃志敏行,不断推进新时代出版传媒人才培养工作。 展开更多
关键词 本科教育 出版传媒 特色 培养
加强教学管理,提高本科教学质量
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作者 闫红桥 《才智》 2019年第14期22-23,共2页
转变教育观念,树立全心的教育理念,适应社会对不同类型人才的需求,按照宽口径、厚基础、重创新的人才培养原则,建立有利于培养学生的创新精神、实践能力和提高全面素质的多元化人才培养模式,加快教学改革及创新,加快教学条件和基础设施... 转变教育观念,树立全心的教育理念,适应社会对不同类型人才的需求,按照宽口径、厚基础、重创新的人才培养原则,建立有利于培养学生的创新精神、实践能力和提高全面素质的多元化人才培养模式,加快教学改革及创新,加快教学条件和基础设施建设,为学生创造良好的学习和生活环境。加强教学管理,提升本科教育教学质量。 展开更多
关键词 教学管理 本科教育 教学质量
壮医学本科专业引入壮医人文文化课程的实践和探讨
15
作者 张玉珊 段雪琳 +3 位作者 庞宇舟 蓝毓营 韦英才 方刚 《文化创新比较研究》 2019年第4期142-143,共2页
人文教育是当今教育中的重要任务,壮医,作为传统医学的重要组成部分,壮医学本科教育对人文素质教育亦是逐渐重视,该文针对壮医本科专业引进人文素质教育现状和人文素质教育存在的问题进行了探讨,提出了加强基础设施建设,加强师资力量培... 人文教育是当今教育中的重要任务,壮医,作为传统医学的重要组成部分,壮医学本科教育对人文素质教育亦是逐渐重视,该文针对壮医本科专业引进人文素质教育现状和人文素质教育存在的问题进行了探讨,提出了加强基础设施建设,加强师资力量培养和转变学生对人文素质教育观念等方面进行了探讨,以期促进壮医学子人文素质的提升,将来更好地服务社会。 展开更多
关键词 壮医 人文 本科教育
多层次实验教学模式的探究与创新人才的培养 预览
16
作者 李婷婷 潘洪志 陈林军 《中国继续医学教育》 2019年第5期59-61,共3页
随着科技水平的不断提升,各领域对应用型创新人才的需求也越来越多。而我国的大学本科教育的人才输出占据了主要的地位,这就要求本科教育的人才培养方案对接社会需求。随着社会的不断变化,进一步对教学模式进行改革,强化创新型应用型人... 随着科技水平的不断提升,各领域对应用型创新人才的需求也越来越多。而我国的大学本科教育的人才输出占据了主要的地位,这就要求本科教育的人才培养方案对接社会需求。随着社会的不断变化,进一步对教学模式进行改革,强化创新型应用型人才的培养。本文通过对上海健康医学院本科多层次实验教学模式的研究,分析了多层次实验教学模式的思路、内容和经验,阐述了医学本科院校如何在实验实践教学过程中建立创新人才的教学模式,以期加强本科的教育教学水平,进一步提高应用型医学院校对社会人才的输送质量,并为相关的研究提供理论参考依据。 展开更多
关键词 多层次 实验教学 创新人才 教学模式 本科教育 模式探究
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课程与一流大学的本科教育 预览
17
作者 彭道林 贺婷 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 北大核心 2019年第2期31-35,111共6页
本科教育是中国大学教育的重要基础和基本特征,一流大学必有一流的本科教育这一观点在中国语境下是成立的。因而,本科教育是建设中国特色的世界一流大学不可回避的一个极为重要的环节。一流大学必须同时具有一流的科研与教学,这在逻辑... 本科教育是中国大学教育的重要基础和基本特征,一流大学必有一流的本科教育这一观点在中国语境下是成立的。因而,本科教育是建设中国特色的世界一流大学不可回避的一个极为重要的环节。一流大学必须同时具有一流的科研与教学,这在逻辑上是成立的,而一流的本科教育也必须符合这一特征。在大学所有的教育要素中,课程是处在微观的、末端的。课程虽是最基本的元素,却包含了丰富的内涵,它体现了一所大学的科研和教学的综合水平。尤其是在广义课程的概念之下,大学里的所有人员均在课程之中,从这个意义上说,一流课程即一流大学。较之一流学科的建设,一流的课程,尤其是一流的隐性课程建设更加需要我们远离浮躁与功利主义,需要我们更为深沉和理性的努力。 展开更多
关键词 一流大学 本科教育 课程 广义课程
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有关实验室和工作室相结合的本科艺术设计实践教学探索 预览
18
作者 江岸飞 孙晋博 《教育教学论坛》 2019年第25期125-126,共2页
在艺术设计的本科教育体系中,除了方法论和基础理论教学,最为重要的就是把审美文化和理论需求物化成实体的实践教学。而在实践教学中,工艺性和艺术性常常处于对立统一的体系之中,如何寻求平衡,使二者在互补互动的良性循环中相互促进,是... 在艺术设计的本科教育体系中,除了方法论和基础理论教学,最为重要的就是把审美文化和理论需求物化成实体的实践教学。而在实践教学中,工艺性和艺术性常常处于对立统一的体系之中,如何寻求平衡,使二者在互补互动的良性循环中相互促进,是实践性教学探索的重要环节之一。本文通过对实验室和工作室教学相关侧重点的探索,力求解决实践教学中客观规律性和主观能动性的统一互动问题。 展开更多
关键词 艺术设计 本科教育 实验室 工作室
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以新工科为抓手 推动一流本科教育的内涵建
19
作者 王建廷 《中国建设教育》 2019年第2期35-39,共5页
当前,从'复旦共识''天大行动'到'北京战略',新工科已经成为高等工程教育深化内涵建设的指南和趋势。高等工程教育的初心和使命就是通过创新知识形态,发明创新技术,引领和支撑新经济、新产业、新业态、新模式,... 当前,从'复旦共识''天大行动'到'北京战略',新工科已经成为高等工程教育深化内涵建设的指南和趋势。高等工程教育的初心和使命就是通过创新知识形态,发明创新技术,引领和支撑新经济、新产业、新业态、新模式,立德树人,推动现代文明持续前行,使高等工程教育的创新成果成为构建人类命运共同体的理性基石。 展开更多
关键词 专业 内涵建设 专业集群 实践平台 本科教育 工程技人才 绿色建筑 一带一路
本科教育的永恒意义 预览
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作者 张楚廷 《当代教育论坛》 北大核心 2019年第3期121-124,共4页
我们国家大学的历史,以1895年始建的北洋大学堂(今天津大学)和南洋大学堂(今上海交通大学)为标志,至今不过一百二十年出头。比欧洲最早出现的大学晚了近八百年之久。比后起的最早美国大学也晚了两百六十多年。
关键词 本科教育 上海交通大学 意义 天津大学 美国大学 学堂 历史
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