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浅谈机械基础理论课堂的多种评价体系 预览
1
作者 孙莹 《成长》 2019年第3期93-94,共2页
机械基础理论课程是我校所有机械专业学生必学的核心课程,该课程既能培养学生创新设计理论能力,又能锻炼学生在机械的安装维护保养调试等方面的实际操作能力。但目前如何让课堂教学更高质量的完成已经成为了一个难题,机械化理论课堂的... 机械基础理论课程是我校所有机械专业学生必学的核心课程,该课程既能培养学生创新设计理论能力,又能锻炼学生在机械的安装维护保养调试等方面的实际操作能力。但目前如何让课堂教学更高质量的完成已经成为了一个难题,机械化理论课堂的多种评价体系的设立将会如何进行?本文将对此进行简单的阐述和分析,希望会有所帮助。 展开更多
关键词 评价体系 教学改革 机械原理 课程设计 创新原理
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基于互联网+的机械原理与设计多元化教学模式改革 预览
2
作者 武照云 马晓录 +2 位作者 李丽 朱红瑜 张月英 《高教学刊》 2019年第14期75-77,共3页
机械原理与机械设计课程是工科院校机械类专业的主干基础课程,对专业技术人才培养具有重要作用。文章分析了当前机械原理与机械设计课程教学中存在的主要问题,并在分析课程教学研究与改革内容体系的基础上,通过理论教学环节改革、实验... 机械原理与机械设计课程是工科院校机械类专业的主干基础课程,对专业技术人才培养具有重要作用。文章分析了当前机械原理与机械设计课程教学中存在的主要问题,并在分析课程教学研究与改革内容体系的基础上,通过理论教学环节改革、实验教学环节改革与实践训练环节改革,构建了以“互联网+”技术为核心的多层次、多元化的教学模式与体系,建设了基于“互联网+”的机械原理与设计网络教学综合云平台,有效促进了信息技术与课程教学的深度融合,提高了课程教学效果与人才培养质量。 展开更多
关键词 机械原理 机械设计 互联网+ 多元化教学模式
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基于机械原理的新型机器人教具的设计与研究 预览
3
作者 刘克毅 余斌 +2 位作者 王梦 黄艳 董晓红 《机电信息》 2019年第18期110-112,共3页
为进一步提高学生的学习兴趣和教学效果,从头部系统、胸腔传动系统、机械手系统、行走系统等结构设计入手,设计开发了一种新型机器人教具,将机械原理与现代科技发展趋势相结合,将机械设计原理、机械传动原理等知识直观地融入到机器人动... 为进一步提高学生的学习兴趣和教学效果,从头部系统、胸腔传动系统、机械手系统、行走系统等结构设计入手,设计开发了一种新型机器人教具,将机械原理与现代科技发展趋势相结合,将机械设计原理、机械传动原理等知识直观地融入到机器人动作过程中,将抽象的理论知识直观化,激发了学生的学习动力,进一步提高了教学质量。 展开更多
关键词 机械原理 机器人 教具 机械设计
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提高机械原理课程教学质量的教学改革探索 预览
4
作者 刘雨薇 《学理论》 2019年第1期139-140,共2页
机械原理是一门研究机械共性问题的主干基础课,为学习机械设计和从事机械制造工作提供了必不可少的基础知识。为了提高教学质量,教学过程中应重视绪论课的作用,调动学生的学习兴趣;通过完善实验课程内容加深学生对理论知识的理解,提高... 机械原理是一门研究机械共性问题的主干基础课,为学习机械设计和从事机械制造工作提供了必不可少的基础知识。为了提高教学质量,教学过程中应重视绪论课的作用,调动学生的学习兴趣;通过完善实验课程内容加深学生对理论知识的理解,提高其动手能力和设计创新能力;充分发挥教学团队的作用,实现科研与教学的有机结合。 展开更多
关键词 机械原理 教学质量 创新能力 教学团队
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AMESim软件在机械原理课程教学中的应用研究 预览
5
作者 张龙 王世伟 《教育教学论坛》 2019年第8期193-194,共2页
针对机械原理课程教学中存在的问题,本文提出将AMESim软件引入课堂教学。通过具体实例介绍AMESim软件在机构建模、参数设置和运动特性分析等方面的应用,表明采用AMESim软件进行机械原理课程教学,有助于改善教学效果,激发学生的学习兴趣。
关键词 AMESIM 机械原理 教学改革
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“地方性应用型”本科的“机械原理”课程改革探索 预览
6
作者 孔俊超 王玉勤 董慧芳 《科教文汇》 2019年第6期77-79,共3页
机械原理是一门集基础性、工程性、实践性、创新性为一体的机械类专业主干核心课程。由传统教学的不足出发,从规划课程教学体系、改革课程教学方法、强化实践教学三个方面改革课程。采用启发式、串联式等教学方法,结合探究性、自主开放... 机械原理是一门集基础性、工程性、实践性、创新性为一体的机械类专业主干核心课程。由传统教学的不足出发,从规划课程教学体系、改革课程教学方法、强化实践教学三个方面改革课程。采用启发式、串联式等教学方法,结合探究性、自主开放性的实验和机械类比赛提高学生的实践、创新能力。 展开更多
关键词 机械原理 地方性 应用型 教学改革
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机械原理简图“运动”教学实践 预览
7
作者 王利霞 冯占荣 朱保利 《高教学刊》 2019年第11期112-114,共3页
针对《机械原理》基础部分“运动简图”在教学中学生难以理解、学习兴趣不高且效果差的状况,提出以CATIA草绘工具为手段,以运动简图为出发点,使机构运动简图“运动”起来的教与学的方法,该方法不仅可提高学生学习兴趣,更可激发创新意识... 针对《机械原理》基础部分“运动简图”在教学中学生难以理解、学习兴趣不高且效果差的状况,提出以CATIA草绘工具为手段,以运动简图为出发点,使机构运动简图“运动”起来的教与学的方法,该方法不仅可提高学生学习兴趣,更可激发创新意识,提高创新精神。 展开更多
关键词 机械原理 运动 草绘 机构
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少儿编程“火热”适不适合还要家长审时度势 预览
8
作者 罗克研 《中国质量万里行》 2019年第7期69-70,共2页
刘楠(文中均使用化名)朋友圈里又出现"机器人编程"的宣传,她给上幼儿园的5岁儿子之前报了一个团购的机器人课程。说起这个课程,实际上当时就是这家机器人机构周年庆,10次课价钱低的超出了一般市场价,好多家长也慕名而来。刘... 刘楠(文中均使用化名)朋友圈里又出现"机器人编程"的宣传,她给上幼儿园的5岁儿子之前报了一个团购的机器人课程。说起这个课程,实际上当时就是这家机器人机构周年庆,10次课价钱低的超出了一般市场价,好多家长也慕名而来。刘楠并不太懂这个机器人编程是啥,主要也是让孩子练练动手能力,还有接触一些简单的机械原理。 展开更多
关键词 编程 家长 少儿 机器人 动手能力 机械原理 幼儿园 市场价
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与慧鱼组合模型相结合的“机械原理”教学改革 预览
9
作者 曾斌 《科技资讯》 2019年第9期125-126,共2页
针对目前机械原理教学中存在的不足,提出了与慧鱼产品相融合的“机械原理”教学改革。通过慧鱼作品的展示及组织实物作品制作主题活动,表明实施该教学改革后,学生的机械原理知识和机械创新设计能力都得到了较大的提高。
关键词 机械原理 教学改革 慧鱼
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计算机模拟仿真技术在机械原理教学中的应用 预览
10
作者 叶友东 刘力红 杜鹏 《机电技术》 2019年第2期106-108,共3页
针对"机械原理"课程的教学特点和要求,将计算机模拟仿真技术引入课堂和实验教学中,设计开发了数个机构的设计与模拟仿真平台。应用该平台能使得学生更好地掌握机构的组成与设计原理,同时还能直观地了解到机构的运动过程和运... 针对"机械原理"课程的教学特点和要求,将计算机模拟仿真技术引入课堂和实验教学中,设计开发了数个机构的设计与模拟仿真平台。应用该平台能使得学生更好地掌握机构的组成与设计原理,同时还能直观地了解到机构的运动过程和运动参数分析结果。计算机模拟仿真平台作为传统教学的一种补充,加深了学生对"机械原理"课程中某些知识点的理解,激发了学生的学习兴趣,有效地改善了教学效果和质量。 展开更多
关键词 机械原理 模拟仿真 机构
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新CDIO理论在《机械原理》课程教学中的应用 预览
11
作者 宋娓娓 施云贵 +2 位作者 刘胜荣 汪洪峰 高琴 《教育教学论坛》 2019年第13期201-203,共3页
本文选用《机械原理》这门课程,从传统的教学方法、CDIO教学方法分析教学过程中存在的弊端和不足,进而创新性的引用新的CDIO教学模式,有效解决了目前学生不能很好掌握《机械原理》知识的不足,提升了学生的理解能力,促进了学生积极、灵... 本文选用《机械原理》这门课程,从传统的教学方法、CDIO教学方法分析教学过程中存在的弊端和不足,进而创新性的引用新的CDIO教学模式,有效解决了目前学生不能很好掌握《机械原理》知识的不足,提升了学生的理解能力,促进了学生积极、灵活的应用《机械原理》的相关知识,并由此提出了能够在实践、理论的不断切换中教授《机械原理》知识,更加有效的发挥学生的想象力和创造力,进而实现应用型本科学生掌握这一门课程知识的最佳方法。 展开更多
关键词 新CDIO 机械原理 教学模式 应用型本科学生 创新能力
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机械创新设计能力培养的思考与实践探讨
12
作者 张美华 张春燕 张立强 《机械设计》 CSCD 北大核心 2018年第S2期261-263,共3页
以机械创新设计能力的培养为根本,结合机械原理和机械设计课程的特点,从课程教学方法与模式改革、以学促赛,学赛结合以及构建机械创新设计教学平台这三个方面来对机械设计创新能力的培养进行了思考与实践探索,以促进机械类课程教学质量... 以机械创新设计能力的培养为根本,结合机械原理和机械设计课程的特点,从课程教学方法与模式改革、以学促赛,学赛结合以及构建机械创新设计教学平台这三个方面来对机械设计创新能力的培养进行了思考与实践探索,以促进机械类课程教学质量的提高,培养学生学习的积极性和兴趣、开拓学生的思维空间,提升学生的机械创新设计能力。 展开更多
关键词 机械原理 机械设计 机械创新设计能力
全文增补中
企业特色玩具推介 预览
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《中外玩具制造》 2018年第7期34-36,共3页
产品一定要有特色哦!动力机械Engineering Construction Kit由汕头市万格文教科技实业有限公司出品。动力机械产品通过拼装积木,学习机械原理,了解齿轮传动、变速以及电能、机械的转换。玩与学相结合,拓展课外知识,增加知识量,学习物理... 产品一定要有特色哦!动力机械Engineering Construction Kit由汕头市万格文教科技实业有限公司出品。动力机械产品通过拼装积木,学习机械原理,了解齿轮传动、变速以及电能、机械的转换。玩与学相结合,拓展课外知识,增加知识量,学习物理知识,让孩子在快乐中成长。 展开更多
关键词 企业特色 玩具 动力机械 机械产品 机械原理 齿轮传动 物理知识 知识量
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面向创新型人才培养目标的《机械设计基础》教学新模式研究
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作者 莫帅 金国光 +1 位作者 赵镇宏 畅博彦 《机械设计》 CSCD 北大核心 2018年第S2期197-199,共3页
针对目前大学生创新能力不足、求知欲望衰减等问题,提出了面向创新型人才培养目标的《机械设计基础》教学新模式,分别从传统教学中存在的问题、教学改革目标、教学改革内容进行探讨和分析,为同行课程教学改革提供借鉴和参考。
关键词 创新型人才 机械设计基础 机械设计 机械原理 教学改革
基于翻转教学模式的贯穿《机械原理》与《机械设计》的教学案例研究
15
作者 刘达斌 熊明丽 何梅 《机械设计》 CSCD 北大核心 2018年第S2期110-113,共4页
《机械原理》与《机械设计》作为两门理论性与实践性很强的课程,对培养应用型与创新型人才起着关键作用。论文分析传统教学模式中存在的问题,研究贯穿于《机械原理》与《机械设计》课程的案例教学,并以新型自动提升机为工程案例,进行了... 《机械原理》与《机械设计》作为两门理论性与实践性很强的课程,对培养应用型与创新型人才起着关键作用。论文分析传统教学模式中存在的问题,研究贯穿于《机械原理》与《机械设计》课程的案例教学,并以新型自动提升机为工程案例,进行了课堂翻转的教学,探讨了案例教学模式的实施方法,教学效果得到了明显提升。 展开更多
关键词 机械原理 机械设计 翻转课堂 案例教学 新型自动提升机
交通运输新工科专业Goal Digger 预览
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作者 老杨 《高考金刊:理科版》 2018年第1期46-47,共2页
前者以发动机研发制造为主,主要学习有关飞行器动力装置的基础理论和基本知识,主干课程有机械原理及机械设计、电工与电子技术、航空发动机原理等.
关键词 工科专业 交通运输 电工与电子技术 航空发动机 机械原理 基础理论 动力装置 机械设计
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与实物作品相融合的“机械原理”教学改革 预览
17
作者 曾斌 《科技资讯》 2018年第25期75-76,共2页
针对目前机械原理教学中存在的不足,提出了与实物作品相融合的"机械原理"教学改革。通过实物作品的展示及组织实物作品制作主题活动,表明实施该教学改革后,学生的机械原理知识和机械创新设计能力都得到了较大的提高。
关键词 机械原理 教学改革 机械创新设计
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与机械创新设计大赛相结合的“机械原理”教学改革 预览 被引量:1
18
作者 曾斌 刘禄 陶鑫 《教育教学论坛》 2018年第2期128-129,共2页
针对目前机械原理教学中存在的不足,提出了与机械创新大赛相结合的“机械原理”教学改革。历届的机械创新设计大赛获奖结果表明,实施该教学改革后,学生的机械原理知识和机械创新设计能力都得到了较大的提高。
关键词 机械原理 教学改革 机械创新设计
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基于知识脉络图的“互联网+”机械原理课程辅助教学系统的研究 预览
19
作者 刘琼 刘思濛 +1 位作者 朱雅光 惠记庄 《教育教学论坛》 2018年第40期199-201,共3页
为提高机械原理课程的教学质量,本文分析了在教学过程中存在的教与学的问题,针对机械原理课程理论和实践教学内容非常多且抽象的特点,本文提出将源于思维导图的知识点脉络图融入机械原理教学模式中,运用思维导图来梳理课程中的知识和概... 为提高机械原理课程的教学质量,本文分析了在教学过程中存在的教与学的问题,针对机械原理课程理论和实践教学内容非常多且抽象的特点,本文提出将源于思维导图的知识点脉络图融入机械原理教学模式中,运用思维导图来梳理课程中的知识和概念,构建知识点脉络图,借助“互联网+”技术来实现基于思维导图的机械原理课件的底层软件架构,形成思维可视化的机械原理课程教学模式,探索机械原理知识深入认知的底层思维与教学方法。 展开更多
关键词 机械原理 教学方法 教学研究
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基于机械原理课程的教学改革研究与实践 被引量:1
20
作者 黎书文 《品牌》 2018年第4期245-246,共2页
《机械原理》是一门集基础性、工程性、综合性和创新性为一体的机械类专业必修的基础核心课程。本文从课程教学体系构建、教学改革内容与改革实施路径等方面提出教学创新点,把引入OBE教学理念、改革理论教学内容及创新教学模式作为课程... 《机械原理》是一门集基础性、工程性、综合性和创新性为一体的机械类专业必修的基础核心课程。本文从课程教学体系构建、教学改革内容与改革实施路径等方面提出教学创新点,把引入OBE教学理念、改革理论教学内容及创新教学模式作为课程教学创新性改革内容;把采用启发式教学、改善实验教学、结合工程大赛和建立考评机制作为教学改革的实施路径,通过机械原理课程教学创新性改革与实践,培养和提高学生的创新思维能力。 展开更多
关键词 机械原理 课程教学 改革 路径
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