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论协同创新视角下跨境电商创新创业人才培养 预览
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作者 陆日婕 《商场现代化》 2019年第15期47-48,共2页
近些年来,跨境电子商务进入快速发展的上升通道。在跨境电子商务蓬勃发展的时代大背景下,能够进行自主创新,敢于进行自主创业的跨境电商人才必定将大有作为。但由于种种原因,国内电子商务教学却难以培养创新创业型跨境电商人才。因此,... 近些年来,跨境电子商务进入快速发展的上升通道。在跨境电子商务蓬勃发展的时代大背景下,能够进行自主创新,敢于进行自主创业的跨境电商人才必定将大有作为。但由于种种原因,国内电子商务教学却难以培养创新创业型跨境电商人才。因此,应当通过推进校企协同模式,加快协同创新,加快培养大批跨境电商创新创业型人才。 展开更多
关键词 电子商务教学 协同创新 校企协同 跨境电商 创新创业人才
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基于企业家精神和可持续发展的创新创业教育模式探索 预览
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作者 白克强 蒋国莉 《科技资讯》 2019年第8期186-187,共2页
该文利用高校和企业两种不同的教育环境和教育资源,对人才参与共同培养,建立培养与就业互相促进的长效机制,以适应社会和经济发展对人才的需求。校企协同合作创新创业人才培养的建立是为了弥补我国高校现行教育体系中存在的创新能力薄... 该文利用高校和企业两种不同的教育环境和教育资源,对人才参与共同培养,建立培养与就业互相促进的长效机制,以适应社会和经济发展对人才的需求。校企协同合作创新创业人才培养的建立是为了弥补我国高校现行教育体系中存在的创新能力薄弱、实践能力不强等方面的诸多不足。校企协同合作创新创业人才培养是教育发展的必然趋势,校企协同合作创新创业人才培养方案的建成有利于我国教育改革的深入开展,也为教育改革的进行奠定坚实的基础。 展开更多
关键词 校企协同 双创 人才培养 协同合作
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高职暖通专业产学研协同创新的若干思考 预览
3
作者 李玉娜 谢克明 吕晓娟 《内江科技》 2019年第3期135-136,共2页
产学研协同创新是我国建设创新型国家背景下的延伸和发展,是对自主创新内涵的深化和升级。暖通专业是一门社会性非常强的专业,极大的促进了我国社会经济的发展。本文以某高职院校暖通专业为例,对其产学研协同创新的途径进行了思考,以期... 产学研协同创新是我国建设创新型国家背景下的延伸和发展,是对自主创新内涵的深化和升级。暖通专业是一门社会性非常强的专业,极大的促进了我国社会经济的发展。本文以某高职院校暖通专业为例,对其产学研协同创新的途径进行了思考,以期对高职暖通专业产学研协同创新提供一定的依据和参考。 展开更多
关键词 暖通专业 产学研协同创新 高职院校 校外实习基地 实验实训设备 理实一体化课程 校企协同
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校企协同引领下的毕业设计创新模式研究 预览
4
作者 范晖 李顺才 王善奎 《机械设计与制造工程》 2019年第5期119-122,共4页
应用创新型人才培养已成为当前制造业高速发展背景下高等工程教育的重要目标。毕业设计是培养本科生创新能力与实践能力的重要环节,但当前毕业设计以学校为中心的传统培养模式制约了学生的应用、创新能力的提升,不利于创新实践能力培养... 应用创新型人才培养已成为当前制造业高速发展背景下高等工程教育的重要目标。毕业设计是培养本科生创新能力与实践能力的重要环节,但当前毕业设计以学校为中心的传统培养模式制约了学生的应用、创新能力的提升,不利于创新实践能力培养。结合校企合作实例,在借鉴德国应用科技大学经验的基础上,对产学研合作项目的选题、指导、管理进行了探索和改进,取得了较好的效果,有助于解决目前工程教育中人才培养与企业需求脱节的问题,有利于学生、教师、学校、企业多方共赢。 展开更多
关键词 制造业人才需求 校企协同 毕业设计
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校企双赢的高校案例教学模式研究 预览
5
作者 王丽丽 袁正芳 《教育教学论坛》 2019年第6期28-30,共3页
校企合作案例教学模式是解决案例资源匮乏、培养创新人才的有效途径。本文对如何发展校企紧密的合作状态,建设校企合作案例教学模式进行了探究,提出加强校企实践基地长效机制等建议,为探索案例教学模式提供了新思路。
关键词 校企协同 案例教学 长效机制 双赢
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供给侧视域下服装设计人才多维协同培养机制及系统优化设计 预览
6
作者 张春明 赵美华 +1 位作者 刘晶 于淼 《轻纺工业与技术》 2019年第8期174-176,共3页
校企协同是作为公共教育产品供给侧的应用型本科院校提升办学水平、提高人才培养质量的重要手段。现阐述了高校供给侧改革的着力点、校企协同的多维途径以及建立健全长效的校企协同机制等内容,拟为服装设计人才多维协同培养模式的构建... 校企协同是作为公共教育产品供给侧的应用型本科院校提升办学水平、提高人才培养质量的重要手段。现阐述了高校供给侧改革的着力点、校企协同的多维途径以及建立健全长效的校企协同机制等内容,拟为服装设计人才多维协同培养模式的构建提供理论依据和实施思路。 展开更多
关键词 供给侧改革 校企协同 服装设计人才 应用型本科院校 共建机制
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产教融合、校企协同背景下的高职院校“双主体”育人模式探究 预览
7
作者 谭逸萍 《智库时代》 2019年第7期64-65,共2页
随着社会对专业技术型人才的需求量不断增加,高职院校应当不断改进自身的教育模式,采用新型教育模式来提升学校人才培养质量,这样才能保证学生既能较好的掌握专业性的理论知识,又能熟练掌握相应的专业技术。而在当前的社会形势下,为了... 随着社会对专业技术型人才的需求量不断增加,高职院校应当不断改进自身的教育模式,采用新型教育模式来提升学校人才培养质量,这样才能保证学生既能较好的掌握专业性的理论知识,又能熟练掌握相应的专业技术。而在当前的社会形势下,为了促进企业和学校的双重发展,企业和学校之间必须加强在各方面的合作,利用二者的优势来推动高职教育人才培养质量的提升。本文分析了高职院校'双主体'育人模式的必要性及其优势进行了探究分析,并且对产教融合、校企协同背景下的高职院校'双主体'育人模式的具体开展情况进行了探究。 展开更多
关键词 产教融合 校企协同 高职院校“双主体”育人模式
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以产教融合下的校企协同支撑创新创业教育 预览
8
作者 路利红 于燕枝 《河南教育:高教版(中)》 2019年第4期105-108,共4页
围绕应用型、创新型人才的培养,本研究分析了产教融合背景下校企协同过程中存在的主体过多、责任不清、边界模糊等问题,指出具有应用型属性的创新创业教育是产教融合、校企协同的有效载体。同时,本研究提出,在校企协同效应下创新创业教... 围绕应用型、创新型人才的培养,本研究分析了产教融合背景下校企协同过程中存在的主体过多、责任不清、边界模糊等问题,指出具有应用型属性的创新创业教育是产教融合、校企协同的有效载体。同时,本研究提出,在校企协同效应下创新创业教育会从制度体系、教学体系、“微专业”体系、创新创业项目体系、考核评价体系等五大方面迎来全面的升级,这或是高校实现办学模式和人才培养模式改革的契机。 展开更多
关键词 产教融合 校企协同 创新创业教育 人才培养
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校企协同共育创新创业人才的教学改革实践--以广告专业“工作室制”人才培养模式为例 预览
9
作者 郑晓青 《黑龙江科学》 2019年第13期4-6,共3页
结合学院课程改革的实际,阐述了广告设计与制作专业工作室教学模式的发展状况。“工作室制”人才培养模式的改革实践和改革效果中可以看出,该模式不仅有助于培养学生的团队合作精神,也使学生在项目实践中积累了一定的创业经验,对学生创... 结合学院课程改革的实际,阐述了广告设计与制作专业工作室教学模式的发展状况。“工作室制”人才培养模式的改革实践和改革效果中可以看出,该模式不仅有助于培养学生的团队合作精神,也使学生在项目实践中积累了一定的创业经验,对学生创业精神和创业能力的培养具有极大的推进作用。这种探索,重构了职业技术技能课程体系,为培养出创新创业型人才是种有益尝试。 展开更多
关键词 校企协同 创新创业人才 教学改革 广告专业 工作室制 培养模式
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应用型本科高校企协同产教融合人才培养模式下的课程改革 预览
10
作者 王海燕 《科技资讯》 2019年第19期129-130,共2页
应用型本科高校可以以专业为基础,以培养应用型人才为目标,有效地将企业与应用型高校的人才培养模式贯穿全学程,可以缓解目前应用型高校校企协同产教融合的迫切性和制约因素。该文将主要研究应用型本科高校对接行业企业的需求,面向不同... 应用型本科高校可以以专业为基础,以培养应用型人才为目标,有效地将企业与应用型高校的人才培养模式贯穿全学程,可以缓解目前应用型高校校企协同产教融合的迫切性和制约因素。该文将主要研究应用型本科高校对接行业企业的需求,面向不同的专业构建不同的课程教学改革路径,以此来实现应用型本科高校教学的多元化,有针对性地扩展学生的知识体系,创新校企协同产教融合人才培养的模式,提升应用型本科高校的育人效果。 展开更多
关键词 应用型 本科 校企协同 产教融合 人才培养模式 课程 改革
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校企协同一课双师——电子商务专业《视觉设计》课程教学改革与实践 预览
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作者 丛云茹 狄娜 +1 位作者 胡莹瑾 吕丽 《环球首映》 2019年第5期65-66,共2页
本文针对高职电子商务专业《视觉设计》课程教学模式的改革和实践展开深入探究,分析当前高职电子商务专业《视觉设计》课程教学存在的问题,详细阐述“双师协同授课制”的涵义,并为实现高职电子商务专业《视觉设计》课程教学模式的改革... 本文针对高职电子商务专业《视觉设计》课程教学模式的改革和实践展开深入探究,分析当前高职电子商务专业《视觉设计》课程教学存在的问题,详细阐述“双师协同授课制”的涵义,并为实现高职电子商务专业《视觉设计》课程教学模式的改革提供几点有效策略。 展开更多
关键词 校企协同 一课双师 电子商务专业 视觉设计
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应用型地方高校地质工程专业校企协同人才培养模式探讨
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作者 张鹏 《课程教育研究》 2019年第35期232-232,234共2页
为切实培养符合地方经济发展需求的应用型人才,六盘水师范学院地质工程专业实践了校企协同人才培养模式,通过共建人才培养方案、共建课程体系、共建实践教学平台和共建双导师制等举措,使校企协同贯彻在人才培养的全过程中,提高人才培养... 为切实培养符合地方经济发展需求的应用型人才,六盘水师范学院地质工程专业实践了校企协同人才培养模式,通过共建人才培养方案、共建课程体系、共建实践教学平台和共建双导师制等举措,使校企协同贯彻在人才培养的全过程中,提高人才培养质量。 展开更多
关键词 应用型 地质工程 校企协同 人才培养
校企协同:自愿性产品认证人才培养的抓手 预览
13
作者 石文婷 吴国策 《质量与认证》 2019年第2期41-42,45共3页
通过对自愿性产品认证行业现状的分析,发现人才培养存在的问题,从运用校企协同育人的培养模式,明确人才培养目标,修订课程体系设置,通过内部培养人才、留住人才等方式进行改革与创新,促进自愿性产品认证人才培养数量与质量的全面提升。... 通过对自愿性产品认证行业现状的分析,发现人才培养存在的问题,从运用校企协同育人的培养模式,明确人才培养目标,修订课程体系设置,通过内部培养人才、留住人才等方式进行改革与创新,促进自愿性产品认证人才培养数量与质量的全面提升。认证机构是认证工作的主体。我国要建设认证强国,必须要有一批优秀的认证机构,而认证人员又是认证审核的主体。 展开更多
关键词 产品认证 校企协同 自愿性 认证机构 合格评定
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校企协同下的大学生创新创业能力培养路径 预览
14
作者 马艳丽 池瑜莉 《中国成人教育》 2019年第14期42-44,共3页
近些年,校企协同已受到越来越多院校与企业的重视,成为我国大学生创新创业能力培养的重要趋势。同时,校企协同与大学生创新创业能力培养在价值取向、时代要求、文化认同等方面高度契合,这为院校与企业协同培养大学生创新创业能力提供了... 近些年,校企协同已受到越来越多院校与企业的重视,成为我国大学生创新创业能力培养的重要趋势。同时,校企协同与大学生创新创业能力培养在价值取向、时代要求、文化认同等方面高度契合,这为院校与企业协同培养大学生创新创业能力提供了可能。然而,目前校企协同培养大学生创新创业能力还面临着一定的现实困境,包括校企未能共同构建教学体系、校企未能共同参与培养过程、校企协同培养的评价标准亟待完善以及校企协同培养的各项保障制度亟待完善。对此,院校与企业还需共同构建教学体系,共同参与培养过程,同时完善协同培养的评价标准与各项保障。 展开更多
关键词 校企协同 大学生 创新创业能力
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高职院校“双师”素质提升的校企协同机制探析 预览
15
作者 张少华 梁悦 《济南职业学院学报》 2019年第2期10-13,共4页
培育师资队伍的“双师”素质,是提升高职院校生产力水平的重要环节。建立校企协同的管理体制和运行机制,是有效提升高职院校师资队伍“双师”素质的必要前提。科学界定“双师”素质的内涵,从理论和实践的双重视角破解目前高职院校对“... 培育师资队伍的“双师”素质,是提升高职院校生产力水平的重要环节。建立校企协同的管理体制和运行机制,是有效提升高职院校师资队伍“双师”素质的必要前提。科学界定“双师”素质的内涵,从理论和实践的双重视角破解目前高职院校对“双师”素质的认识误区、制约环境和自身的约束,依据高等职业教育的本质属性、国际标准和国家层面的顶层设计,确立高职院校“双师”素质提升的理论依据,建立高职院校“双师”素质提升校企协同的体制机制,是实现高职院校教育生产力发展的必由之路。 展开更多
关键词 高职院校 “双师”素质 校企协同
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智能时代快递人才校企协同模式浅析 预览
16
作者 王凌艳 《辽宁省交通高等专科学校学报》 2019年第2期79-81,共3页
随着经济和电子商务行业的发展,快递行业迅速崛起,带动了整个国民经济的快速发展。云计算、大数据、移动互联网技术兴起,快递行业已经从传统快递向智能飞速快递转变,快递人才校企协同教育模式需要适应时代的发展,发挥优势,改进不足。本... 随着经济和电子商务行业的发展,快递行业迅速崛起,带动了整个国民经济的快速发展。云计算、大数据、移动互联网技术兴起,快递行业已经从传统快递向智能飞速快递转变,快递人才校企协同教育模式需要适应时代的发展,发挥优势,改进不足。本文在分析快递人才校企协同教育模式优缺点的基础上提出了相应的改进策略。 展开更多
关键词 智能时代 快递人才 校企协同 教育模式
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校企协同《水污染控制工程》课程教学的探索与实践 预览
17
作者 刘春琼 《教育教学论坛》 2019年第25期109-110,共2页
《水污染控制工程》是环境工程专业的核心课程之一,其综合性和实践性极强,随着我国环保事业的发展,企业对环保技术型人才的需求量日益增加。本文在总结了传统教学模式的前提下,探索了校企合作培养模式在《水污染控制工程》课程中的应用... 《水污染控制工程》是环境工程专业的核心课程之一,其综合性和实践性极强,随着我国环保事业的发展,企业对环保技术型人才的需求量日益增加。本文在总结了传统教学模式的前提下,探索了校企合作培养模式在《水污染控制工程》课程中的应用,并提出了改革措施。 展开更多
关键词 校企协同 《水污染控制工程》 课程教学改革
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校企协同,分类施教:高职院校创新创业教育的现状与路径探究 预览
18
作者 吴昀辰 李巧巧 《青岛职业技术学院学报》 2019年第1期33-36,共4页
高职院校创新创业教育是为了适应经济社会发展与国家人才发展战略需要孕育而生的,它是一种全新的培养创新创业型人才的教育体系。通过对当前高职院校创新创业教育的现状进行反思,发现其中存在一些问题,建议在“校企协同,分类施教”的理... 高职院校创新创业教育是为了适应经济社会发展与国家人才发展战略需要孕育而生的,它是一种全新的培养创新创业型人才的教育体系。通过对当前高职院校创新创业教育的现状进行反思,发现其中存在一些问题,建议在“校企协同,分类施教”的理念指导下,从树立正确的创新创业教育理念、完善课程体系、加强师资队伍建设、构建实践平台等方面,探究高职院校创新创业教育改革的路径。 展开更多
关键词 高职院校 创新创业教育 校企协同 分类施教
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校企协同立体化人才培养机制探索与实践
19
作者 都蕊 《今日财富:中国知识产权》 2019年第3期104-105,共2页
随着市场经济的发展,企业面临着更加激烈的市场竞争,企业为了提升自身的市场竞争力,需要大量的优秀人才。因此,企业对于人才的要求也正在不断提高,创新应用型人才已经成为大部分企业追逐的目标。为了培养出更多优秀的创新应用型人才,高... 随着市场经济的发展,企业面临着更加激烈的市场竞争,企业为了提升自身的市场竞争力,需要大量的优秀人才。因此,企业对于人才的要求也正在不断提高,创新应用型人才已经成为大部分企业追逐的目标。为了培养出更多优秀的创新应用型人才,高校应积极发展校企协同立体化人才培养机制,培养学生的创新能力,使他们成为企业需求的应用型人才。本文将对校企协同立体化人才培养机制进行分析,探讨相关机制在人才培养中的应用。 展开更多
关键词 装备制造企业 校企协同 探索与实践
面向先进制造业的“校企协同、三级贯通”技术技能人才培养探索 预览
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作者 李云梅 安昕睿 丁冉 《天津职业院校联合学报》 2019年第6期21-27,共7页
针对职业教育存在专业设置与产业发展需求相脱节、学生能力培养与企业岗位能力需求不匹配、校企合作缺乏有效性和驱动力问题,天津轻工职业技术学院与天津汽车模具股份有限公司共同构建"校企协同三级贯通"校企合作体制机制,面... 针对职业教育存在专业设置与产业发展需求相脱节、学生能力培养与企业岗位能力需求不匹配、校企合作缺乏有效性和驱动力问题,天津轻工职业技术学院与天津汽车模具股份有限公司共同构建"校企协同三级贯通"校企合作体制机制,面向先进制造业,共同完成技术技能人才培养全过程的深入探索与实践,经过四年多的实践和应用推广,效果显著。 展开更多
关键词 先进制造业 校企协同 三级贯通 技术技能 人才培养
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