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浙江经济高质量发展的坚实之进——读《浙江省第四次经济普查主要数据公报》有感 认领
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作者 王美福 《统计科学与实践》 2020年第2期10-11,共2页
本文深入解读了近期公布的《浙江省第四次经济普查主要数据公报》,指出:创业氛围十分浓厚,意味着营商环境不断优化;经商热情十分显著,意味着从商文化对浙江经济的根植深度;二产就业比重十分明显,意味着实体经济的磐石之重;生产经营稳定... 本文深入解读了近期公布的《浙江省第四次经济普查主要数据公报》,指出:创业氛围十分浓厚,意味着营商环境不断优化;经商热情十分显著,意味着从商文化对浙江经济的根植深度;二产就业比重十分明显,意味着实体经济的磐石之重;生产经营稳定向好,意味着经济实力不断增强;创新驱动十分强劲,意味着科技进步贡献不断增强;民营经济十分活跃,意味着浙江经济活力四射;新经济活动蓬勃发展,意味着新动能集聚更加有力。 展开更多
关键词 浙江省 第二产业 浙江省第四次经济普查主要数据公报》 第三产业 经济高质量发展 法人单位
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疫情之下的理解与包容 认领
2
作者 沈方楠(文/图) 《人民司法》 2020年第12期49-50,共2页
“现在进行线上开庭测试。原告,你那儿信号怎么样?”“清楚。”“被告,能听清吗?”“没问题。”在浙江省宁波市镇海区人民法院空荡荡的审判庭内,空气中四处弥漫着消毒水味儿,谢朝宏法官在听到肯定回复后,敲下法槌,拉开了庭审的序幕。
关键词 宁波市镇海区 审判庭 法槌 庭审 人民法院 开庭 浙江省
浙江省粮食和物资储备局:走出销区特色“五优联动”之路 认领
3
作者 周维亮 《中国粮食经济》 2020年第2期55-56,共2页
2018年以来,浙江省立足主销区实际,以粮食产业高质量发展为引领,以"五优联动"试点为总抓手,积极实施"三链协同",构建粮食"产购储加销"体系,粮食供给侧结构性改革取得了初步成效。一、以联动为核心,着眼解... 2018年以来,浙江省立足主销区实际,以粮食产业高质量发展为引领,以"五优联动"试点为总抓手,积极实施"三链协同",构建粮食"产购储加销"体系,粮食供给侧结构性改革取得了初步成效。一、以联动为核心,着眼解决"痛点"问题浙江省长期存在粮食生产与口粮消费、储备与口粮消费匹配度不高的"痛点"问题。 展开更多
关键词 浙江省 储备粮 物资储备
城乡融合视域下土地综合整治的实施评价及优化 认领
4
作者 张伟 彭晓燕 《中国土地》 2020年第5期37-39,共3页
土地综合整治是推动城乡融合发展的重要平台和抓手,通过对土地等资源的有效整合,可以提升资源利用效率,促使城乡之间资源要素合理配置,实现城乡之间的互动式发展。浙江省全域土地综合整治围绕农业农村现代化、城乡融合发展的目标,遵循&q... 土地综合整治是推动城乡融合发展的重要平台和抓手,通过对土地等资源的有效整合,可以提升资源利用效率,促使城乡之间资源要素合理配置,实现城乡之间的互动式发展。浙江省全域土地综合整治围绕农业农村现代化、城乡融合发展的目标,遵循"山水林田湖草"系统治理理念,统筹推进土地整治工程,促进城乡之间协调发展,缩小了城乡差距,在城乡空间布局、生产、生活、生态发展等方面发挥积极作用。 展开更多
关键词 土地综合整治 城乡融合发展 浙江省 土地整治工程 城乡融合 实施评价
信息专栏 认领
5
《现代城市研究》 CSSCI 2020年第1期131-132,共2页
中共中央、国务院印发《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》中共中央、国务院日前印发《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》(以下简称《规划纲要》),并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《规划纲要》规划范围包括上海... 中共中央、国务院印发《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》中共中央、国务院日前印发《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》(以下简称《规划纲要》),并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《规划纲要》规划范围包括上海市、江苏省、浙江省、安徽省全域(面积35.8万km^2)。规划期至2025年,展望到2035年。 展开更多
关键词 长江三角洲区域 《规划纲要》 规划期 发展规划纲要 一体化 安徽 江苏 浙江省
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冬夜中的温暖——浙江省台州市椒江区总工会慰问组的暖心之行 认领
6
作者 李刚殷 邹倜然 《中国工会财会》 2020年第3期56-57,共2页
2月1日19时20分,气温接近零摄氏度,寒风刺骨。浙江省台州市椒江区疫情防疫指挥部门前,椒江区总工会洪峰、李伟诚、周佳等4位工会干部戴着口罩,搓着双手,耐心等待着。5分钟后,一辆满载着9个保温箱的四轮车快速驶来。"汤药刚刚熬好,... 2月1日19时20分,气温接近零摄氏度,寒风刺骨。浙江省台州市椒江区疫情防疫指挥部门前,椒江区总工会洪峰、李伟诚、周佳等4位工会干部戴着口罩,搓着双手,耐心等待着。5分钟后,一辆满载着9个保温箱的四轮车快速驶来。"汤药刚刚熬好,我马上就送过来了。" 展开更多
关键词 椒江区 疫情防控 浙江省
区域式综合能源发展策略 认领
7
作者 王莞珏 罗一凡 +1 位作者 岳子静 孙士恩 《能源研究与管理》 2020年第2期1-7,共7页
为了推动能源产业的转型升级,研究区域式综合能源的实现路径,利用熵值法,基于区域式综合能源重点实施主体的视角,构建1套评价指标体系对浙江省15个产业集聚区进行实证分析研究。根据实际的研究结果,将15个产业集聚区划分为4个关注批次,... 为了推动能源产业的转型升级,研究区域式综合能源的实现路径,利用熵值法,基于区域式综合能源重点实施主体的视角,构建1套评价指标体系对浙江省15个产业集聚区进行实证分析研究。根据实际的研究结果,将15个产业集聚区划分为4个关注批次,并提出针对区域式综合能源实施主体的甄选标准、开展策略以及服务内容,对推动相关项目的落地、促进区域式综合能源的发展,最终达到节能减排、提质增效、多方共赢的商业新局面,具有较好的借鉴作用。 展开更多
关键词 区域式 综合能源 熵值法 浙江省
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浙江省医疗保障局 浙江省财政厅 浙江省卫生健康委员会 浙江省民政厅关于建立浙江省罕见病用药保障机制的通知 认领
8
作者 《浙江省人民政府公报》 2020年第2期33-35,共3页
浙医保联发[2019]25号各市、县(市、区)医疗保障局、财政局、卫生健康委员会(局)、民政局:根据国家关于探索罕见病用药保障机制总体要求,按照"以收定支、量力而行、循序渐进"的原则,决定建立浙江省罕见病用药保障机制,现就有... 浙医保联发[2019]25号各市、县(市、区)医疗保障局、财政局、卫生健康委员会(局)、民政局:根据国家关于探索罕见病用药保障机制总体要求,按照"以收定支、量力而行、循序渐进"的原则,决定建立浙江省罕见病用药保障机制,现就有关工作通知如下:一、保障对象首次确诊时,已获得浙江省户籍满5年的我省基本医疗保险参保人员;年龄不满5周岁,浙江省户籍,其生父母一方获得我省户籍满5年的我省基本医疗保险参保人员。 展开更多
关键词 罕见病用药 浙江省 民政厅 保障机制
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浙江“千村示范、万村整治”工程对南通新农村建设的启示 认领
9
作者 张灿 《中国农村教育》 2020年第2期43-44,共2页
我国的新农村建设一直是改革开放以来工作的重点。早在本世纪初,浙江省就在新农村建设方面取得了优异的成果,使省内的新农村建设发展得非常好。本文将针对浙江省"千村示范万村整治"工程进行分析,并反思在工程开展中存在的问... 我国的新农村建设一直是改革开放以来工作的重点。早在本世纪初,浙江省就在新农村建设方面取得了优异的成果,使省内的新农村建设发展得非常好。本文将针对浙江省"千村示范万村整治"工程进行分析,并反思在工程开展中存在的问题和优点,分析出浙江省"千村示范万村整治"工程,对南通新农村的建设有何启示,希望能够从浙江省"千村示范万村整治"工程中,探讨出对南通新农村建设的启示和经验,从而使南通新农村建设少走弯路取得成功。 展开更多
关键词 新农村建设 南通 示范 浙江省 整治 存在的问题 启示
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关于浙江省深化科技成果转移转化改革举措研究 认领
10
作者 戴银燕 《中国科技成果》 2020年第7期24-26,共3页
近年来,浙江省以"最多跑一次"改革为牵引,全面实施"科技新政",加强科研诚信建设、G60科创走廊规划、总结推广新昌全面创新改革经验等,不断完善科技成果转移转化体制机制,不断加大科技成果转移转化力度,以超常规力... 近年来,浙江省以"最多跑一次"改革为牵引,全面实施"科技新政",加强科研诚信建设、G60科创走廊规划、总结推广新昌全面创新改革经验等,不断完善科技成果转移转化体制机制,不断加大科技成果转移转化力度,以超常规力度建设科技成果转移示范区,取得了积极成效,现将有关工作情况及下一步工作思考进行分析,以飨读者. 展开更多
关键词 改革举措 科研诚信 全面创新 科技成果转移转化 最多跑一次 示范区 G60 浙江省
浙江省高校大学生参与休闲体育活动的现状与策略 认领
11
作者 王雪 《体育科技》 2020年第1期146-151,共6页
文章运用文献资料、访谈、问卷调查等研究方法,研究浙江省高校大学生参与休闲体育活动的现状。结果表明,浙江省高校大学生对休闲体育活动内容的选择呈多元化,但对休闲体育活动认知存在不足,缺乏参与休闲体育活动的时间,学生选择的休闲... 文章运用文献资料、访谈、问卷调查等研究方法,研究浙江省高校大学生参与休闲体育活动的现状。结果表明,浙江省高校大学生对休闲体育活动内容的选择呈多元化,但对休闲体育活动认知存在不足,缺乏参与休闲体育活动的时间,学生选择的休闲体育活动多重于形式和娱乐消遣体验,忽视休闲体育活动的利用质量。提出策略:高校要树立大健康理念体系,把体育教育和健康教育有机结合起来;加大力度促进休闲体育教育的发展,在正规教育中加强与休闲体育相关的内容,丰富教育过程中的休闲体育活动色彩;构建休闲体育课堂教育和课外实践相结合,丰富完善休闲体育活动。 展开更多
关键词 全民健身 浙江省 大学生 休闲体育活动 参与
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云技术赋能的政府数字化转型阶段模型研究——基于浙江省政务改革的分析 认领
12
作者 龚艺巍 谢诗文 施肖洁 《现代情报》 CSSCI 2020年第6期114-121,128共9页
[目的/意义]政府数字化转型是创新行政方式,提高行政效能,建设服务型政府的重要手段。[方法/过程]本文采用案例研究的方法,以浙江省政府数字化转型为研究对象,总结和归纳云技术赋能的政府数字化转型阶段模型。[结果/结论]研究结果表明,... [目的/意义]政府数字化转型是创新行政方式,提高行政效能,建设服务型政府的重要手段。[方法/过程]本文采用案例研究的方法,以浙江省政府数字化转型为研究对象,总结和归纳云技术赋能的政府数字化转型阶段模型。[结果/结论]研究结果表明,云技术的赋能角色决定了数字化转型在跨组织、跨部门、跨层级和跨地域上所能触及的广度,并影响着转型改革的深度;云技术的类型随着转型的不同阶段而变化,但始终围绕着政府对数据价值的挖掘与利用进行展开。该研究结果可为政府组织在考虑其自身的数字化转型策略时提供参考。 展开更多
关键词 数字化转型 数字政务 数字政府 互联网+政务服务 云计算 云技术 浙江省
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浙江丝绸专业人才培养的历史沿革与当代创新 认领
13
作者 周赳 肖元元 陈冬芝 《浙江理工大学学报:社会科学版》 2020年第3期259-271,共13页
浙江丝绸产业历史悠久,与其对应的丝绸专业人才培养沿革清晰。浙江丝绸专业人才培养可分为三个时期:蚕学馆创立前的古代浙江丝绸专业人才家族化传承的“师徒制”培养时期、蚕学馆创立后的近代浙江丝绸专业人才技能行业化的“职业制”培... 浙江丝绸产业历史悠久,与其对应的丝绸专业人才培养沿革清晰。浙江丝绸专业人才培养可分为三个时期:蚕学馆创立前的古代浙江丝绸专业人才家族化传承的“师徒制”培养时期、蚕学馆创立后的近代浙江丝绸专业人才技能行业化的“职业制”培养时期和中华人民共和国成立后的现代浙江丝绸专业人才知识专业化的“专业制”培养时期。通过研究浙江丝绸专业人才培养的历史及各时期主要特征,包括教育和产业背景、培养模式和方法、培养成效和不足,从中汲取丝绸专业人才培养的办学经验,提出当前浙江丝绸专业人才学科、专业、职业一体化的“综合制”培养模式,以培养具有“创意、创新、创业”知识与能力的学生为目标,构建了以丝绸产品创新为核心的“艺工商”结合的人才培养方法和路径,为当前浙江丝绸专业人才培养模式的创新提供参考。 展开更多
关键词 浙江省 丝绸教育 专业人才培养 历史沿革 创新
众志成城战疫情 浙江人大在行动 认领
14
《浙江人大》 2020年第2期10-11,共2页
2020年2月7日,浙江省十三届人大常委会第十八次会议表决通过《浙江省人民代表大会常务委员会关于依法全力做好当前新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作的决定》。《决定》为确保中央和省委关于疫情防控重大部署落实落地提供法治保障,为各... 2020年2月7日,浙江省十三届人大常委会第十八次会议表决通过《浙江省人民代表大会常务委员会关于依法全力做好当前新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作的决定》。《决定》为确保中央和省委关于疫情防控重大部署落实落地提供法治保障,为各级人民政府实施必要的防控措施提供法律依据,为动员全社会齐心协力共同做好防控工作凝聚共识、汇集力量,有效保障和促进疫情防控工作依法有序开展,坚决打赢事关全省人民生命健康安全的新型冠状病毒感染肺炎疫情阻击战。 展开更多
关键词 浙江省 法治保障
吃水不忘挖井人 致富不忘党的恩——浙江省安吉县黄杜村依托白茶产业致富和扶贫的故事 认领
15
作者 章婧 胡国稳 《党建》 CSSCI 2020年第5期23-24,33,共3页
隔着千山万水,原本素不相识,可一年多来,浙江省安吉县溪龙乡黄杜村的茶农,与四川、贵州和湖南3省4县34个贫困村的农民,就像兄弟姐妹般常来常往,联系不断。让几方情同手足的"红娘",正是一株白茶苗。30多年前,黄杜村穷得叮当响... 隔着千山万水,原本素不相识,可一年多来,浙江省安吉县溪龙乡黄杜村的茶农,与四川、贵州和湖南3省4县34个贫困村的农民,就像兄弟姐妹般常来常往,联系不断。让几方情同手足的"红娘",正是一株白茶苗。30多年前,黄杜村穷得叮当响,人均耕地不足7分,除了山,还是山。2005年8月15日,时任浙江省委书记的习近平在安吉县余村考察时,首次提出"绿水青山就是金山银山"的理念。 展开更多
关键词 黄杜村 安吉白茶 安吉县 浙江省
浙江省探路政府数字化转型 认领
16
作者 《中国建设信息化》 2020年第3期44-47,共4页
“最多跑一次”改革是浙江省政府数字化转型的一次有效尝试,下一步就是通过“最多跑一次”改革撬动其他领域改革,以政府履职数字化即政府数字化转型实现政府治理能力和治理体系现代化。
关键词 数字化转型 政府治理能力 治理体系现代化 有效尝试 浙江省
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小学低段数学课程整合的实践依据与基本策略 认领
17
作者 杨海荣 《小学数学教育》 2020年第1期54-57,共4页
近几年来,"整合"、"拓展"、"衔接"等词语已成为课程改革推进中的关键词,小学数学学科该如何落实?浙江省一些名优学校率先组成课程整合研究共同体,在省教研员斯苗儿老师的引领下进行了扎实研究和实践。他... 近几年来,"整合"、"拓展"、"衔接"等词语已成为课程改革推进中的关键词,小学数学学科该如何落实?浙江省一些名优学校率先组成课程整合研究共同体,在省教研员斯苗儿老师的引领下进行了扎实研究和实践。他们从2015年年底开始,逐册研究,已完成了一、二、三年级的试验,并在四到六年级选择一些单元率先进行研究。他们基于单元视角,把内容相近、结构相似的课时整合,适度改变"小步子"的教材结构,腾出课时,为拓展活动提供可能;他们坚守"开展学科拓展活动,不增加课时"的底线,基于基础性知识,适度选择和开发学科拓展活动的资源,打通课内外的通道,打破学科之间的壁垒,目的只是让学生的数学学习更有整体性、结构性和挑战性。已整理出版了一、二年级两册《整合与拓展课例精选》,作为共同体成员真实研究和实践的记录。精选的课例有整合课与拓展活动两种。整合课由教学内容分析、学生情况分析、教学目标定位、环节目标与材料以及具体教学过程展开举例五部分组成,试图回答为什么整合、怎么整合,并用翔实的教学环节阐述他们的设计理念;拓展活动由主题内容说明、主题预期目标、活动材料准备、活动目标与材料以及具体活动过程展开举例五部分组成,试图回答拓展课的依据是什么,如何适度选择和开发学科拓展活动的资源,如何设计主题性研究学习活动。2019年12月20~21日,在教育部课程教材发展中心、课程教材研究所小学数学学科教研基地"协同教研、共话‘单元教学’展示交流活动"中交流了阶段性研究成果,杨海荣老师负责的《"结构化"视角下小学低段数学课程整合的实践与研究》获得了2018年度浙江省教育科研成果一等奖。为此,本刊特选择刊登他们的部分研究成果,以飨读者。 展开更多
关键词 浙江省 单元教学 数学课程 小学低段 乘法口诀表 分与合 数的运算 协同教研 挑战性 拓展活动 加减法 基本策略
老年食堂:抓胃抓心却喊难 认领
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作者 李平 《半月谈》 2020年第6期84-85,共2页
从2003年浙江省第一家老年食堂开办至今,浙江已建成老年食堂1.2万余个(含助餐点),覆盖全省约55%的城乡社区,极大提升了老人们的幸福感和获得感。半月谈记者采访发现,这些老年食堂,有的经营得风风火火,也有不少是勉强维持,甚至昙花一现... 从2003年浙江省第一家老年食堂开办至今,浙江已建成老年食堂1.2万余个(含助餐点),覆盖全省约55%的城乡社区,极大提升了老人们的幸福感和获得感。半月谈记者采访发现,这些老年食堂,有的经营得风风火火,也有不少是勉强维持,甚至昙花一现。当前老年食堂的运营存在哪些难题?这样的惠民举措怎样才能更好持续? 展开更多
关键词 半月谈 城乡社区 幸福感 昙花一现 采访 浙江省
“为企业赋能”的三个视角 认领
19
作者 潘毅刚 《浙江经济》 2020年第6期8-10,共3页
"为企业赋能",要换位思考,要有短中长期辩证视角:长期看制度预期、中期看科技创新、短期看成本环境"为企业赋能"是2020年浙江省政府工作报告中的一句话,令人眼前一亮。一是当前形势下企业确实需要赋予其动能,这是... "为企业赋能",要换位思考,要有短中长期辩证视角:长期看制度预期、中期看科技创新、短期看成本环境"为企业赋能"是2020年浙江省政府工作报告中的一句话,令人眼前一亮。一是当前形势下企业确实需要赋予其动能,这是中央提出"六稳"中稳企业、稳预期的关键,失去动能,哪里还能稳;失去能动性,哪里还有持续预期?当下疫情之下,更是需要为举步维艰的企业赋能。二是赋能这个词与企业有共鸣。赋能一词是近些年企业家们经常讲的一个词汇,用企业的语言,讲政府要干的事. 展开更多
关键词 政府工作报告 赋能 制度预期 换位思考 辩证视角 举步维艰 能动性 浙江省
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新高考·新需求·新突破——普通高中菜单式生涯课程的设计与实施 认领
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作者 邵巧倍 《中小学心理健康教育》 2020年第6期26-32,共7页
本研究在浙江省精品课程“人生有选择”的基础上,设计了契合浙江省普通高中新高考需求的生涯课程(课堂与活动),并在6所普高深入实施:(1)菜单式生涯教育课堂:切合新高考背景下学生的实际需求;(2)菜单式生涯教育活动:整合各校生涯教育活... 本研究在浙江省精品课程“人生有选择”的基础上,设计了契合浙江省普通高中新高考需求的生涯课程(课堂与活动),并在6所普高深入实施:(1)菜单式生涯教育课堂:切合新高考背景下学生的实际需求;(2)菜单式生涯教育活动:整合各校生涯教育活动实践经验,整理出操作性强、有积极成效的活动菜单。在实践中,学校可动态选择适用于本校的生涯教育活动,形成个性化生涯教育活动单。 展开更多
关键词 生涯课程 生涯活动 菜单式 普通高中 浙江省
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