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基于混合式教学的《工程热力学》课程教学模式改革与探索 预览
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作者 蒋润花 左远志 +2 位作者 杨小平 陈佰满 李超 《广东化工》 CAS 2019年第14期227-228,共2页
当今社会飞速发展,需要创新能力强、高水平和高素质的信息化人才,基于此背景,混合式教学模式应运而生,将信息技术与教育教学深度融合,培养满足新时代要求的人才。本文根据《工程热力学》课程教学现状和存在的问题进行改革与探索,创建在... 当今社会飞速发展,需要创新能力强、高水平和高素质的信息化人才,基于此背景,混合式教学模式应运而生,将信息技术与教育教学深度融合,培养满足新时代要求的人才。本文根据《工程热力学》课程教学现状和存在的问题进行改革与探索,创建在线开放课程教学平台,实施混合式教学模式,实现传统的教学模式与现代的教学模式相结合,进行“线上”和“线下”的混合式教学,培养学生自主学习意识,取得最佳教学效果。 展开更多
关键词 工程热力学 混合式教学模式 探究式教学模式 在线开放课程教学平台
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混合式教学模式在日语课堂中的探索 预览
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作者 张琳 《科教文汇》 2019年第8期178-179,共2页
信息化教学模式与传统性教学模式有机融合的混合式教学模式不失为现阶段的一种行之有效的现代化教学模式。一方面,它可以增强学生们在网络环境下提出问题、分析问题和解决问题的能力;另一方面,它可以促进教师专业水平的提升和教学观念... 信息化教学模式与传统性教学模式有机融合的混合式教学模式不失为现阶段的一种行之有效的现代化教学模式。一方面,它可以增强学生们在网络环境下提出问题、分析问题和解决问题的能力;另一方面,它可以促进教师专业水平的提升和教学观念的更新。虽然该教学模式还存在不足之处,但总体而言,该种混合式教学模式符合我国教育纲领,我们需要在实践教学中不断地对其加以完善,以便更好地提高课堂效率,进而提高教学质量。 展开更多
关键词 信息化教学模式 混合式教学模式 蓝墨云班课 教学反思
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应用型本科院校混合式教学研究——以“西方经济学”课程为例
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作者 隗娜 《文化创新比较研究》 2019年第14期164-165,共2页
伴随着现代信息技术的日益成熟,将信息技术与传统教学模式有机融合,有利于教学资源的整合和教学效果的提高。我们从课程开课准备,课前、课中、课后三环节,以及终期考核评定等方面构建了适合于'西方经济学'课程的混合式教学模式... 伴随着现代信息技术的日益成熟,将信息技术与传统教学模式有机融合,有利于教学资源的整合和教学效果的提高。我们从课程开课准备,课前、课中、课后三环节,以及终期考核评定等方面构建了适合于'西方经济学'课程的混合式教学模式,并在此基础上探讨各环节的具体实施,以期达到应用型本科院校人才培养目标。 展开更多
关键词 混合式教学模式 西方经济学 慕课平台
混合式教学模式在商务英语教学中的应用与实践 预览
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作者 王传举 《海外英语》 2019年第4期142-143,共2页
将混合式教学模式应用于商务英语是英语教学的一种趋势。教师全面深入研究混合式教学模式,真正领悟其精神实质,在实践中不断总结和反思,更好地发挥主观能动性,培养学生英语思维和文化,发掘学生的学习潜力,构建高效英语课堂,为社会和国... 将混合式教学模式应用于商务英语是英语教学的一种趋势。教师全面深入研究混合式教学模式,真正领悟其精神实质,在实践中不断总结和反思,更好地发挥主观能动性,培养学生英语思维和文化,发掘学生的学习潜力,构建高效英语课堂,为社会和国家输送更多的高素质商务英语人才。 展开更多
关键词 商务英语教学 混合式教学模式
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信息技术下混合式教学模式在本科护理“儿科护理学”教学中的应用 预览
5
作者 刘继荣 赵青艳 唐朝 《全科口腔医学杂志(电子版)》 2019年第18期96-97,共2页
目的分析研究信息技术下混合式教学模式在本科护理“儿科护理学”教学中的应用。方法选取某院校护理系2016级本科护理由同一个任课教师教学的2个平行班级护理学生100名作为研究对象,按照教学方法的不同将其分为对照组和观察组,各50例,... 目的分析研究信息技术下混合式教学模式在本科护理“儿科护理学”教学中的应用。方法选取某院校护理系2016级本科护理由同一个任课教师教学的2个平行班级护理学生100名作为研究对象,按照教学方法的不同将其分为对照组和观察组,各50例,对照组采用传统教学方法,观察组采用信息技术下混合式教学模式。教学结束对两组学生的教学结果进行分析。结果两组学生的期末考试护理成绩均取得理想成绩,但是使用信息技术下混合式教学模式方法进行教学的护理学生,期末成绩明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论信息技术下混合式教学模式在本科护理“儿科护理学“教学中的应用能取得理想成绩,提高教学效果。 展开更多
关键词 混合式教学模式 学习通 应用
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专业学位研究生油藏工程设计混合式实践教学模式探索
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作者 袁迎中 李继强 +2 位作者 严文德 雷登生 肖前华 《中国地质教育》 2019年第2期78-80,共3页
实践性教学是专业学位研究生教育的重要组成部分,是实现人才培养目标的重要教学环节。本文围绕专业学位研究生课程建设和教学模式的相关要求,结合"油藏工程设计方法与应用"课程实际情况,充分利用现代信息技术,优化组合各种教... 实践性教学是专业学位研究生教育的重要组成部分,是实现人才培养目标的重要教学环节。本文围绕专业学位研究生课程建设和教学模式的相关要求,结合"油藏工程设计方法与应用"课程实际情况,充分利用现代信息技术,优化组合各种教学要素,探索了线上与线下、课堂与实训、院校教师与行业专家相结合的油藏工程设计混合式实践教学模式。 展开更多
关键词 专业学位研究生 油藏工程设计 工程实践能力 混合式教学模式
混合式教学模式在《工业机器人技术》课程教学中的应用 预览
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作者 陈凤华 《开封教育学院学报》 2019年第1期93-96,共4页
随着教育信息化的不断深入,信息技术的全面普及,混合式教学模式得到普遍关注和应用。将这种全新的教学模式引入《工业机器人技术》课程教学,是当前高职院校课堂教学改革的一项重要课题。充分利用蓝墨云班课平台,教师可以在云端创建班课... 随着教育信息化的不断深入,信息技术的全面普及,混合式教学模式得到普遍关注和应用。将这种全新的教学模式引入《工业机器人技术》课程教学,是当前高职院校课堂教学改革的一项重要课题。充分利用蓝墨云班课平台,教师可以在云端创建班课,上传多种类型的教学资源,并通过资源学习、答疑、在线测试、线上作业任务等实时掌握每个学生的自学情况;开展以翻转课堂为主要形式的线上、线下相结合的混合式教学,并采用科学的综合考核方案,将过程性评价和终结性评价相结合进行量化考核,从而调动学生学习积极性,极大提升教学效果。 展开更多
关键词 混合式教学模式 蓝墨云班课 翻转课堂 量化考核
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线上线下混合式教学模式在中职护理学基础课程中的应用与实践 预览
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作者 刘佳 冷子花 于奎花 《现代职业教育》 2019年第6期26-27,共2页
目的:寻求最佳的线上线下混合式教学模式。方法:随机抽取2016级护理专业3个班级作为试验组,3个班级为对照组。样本量为332人。对照组沿用常规教学方法授课,试验组采取线上线下混合式教学模式。结论:试验组的教学形成线上—线下—线上全... 目的:寻求最佳的线上线下混合式教学模式。方法:随机抽取2016级护理专业3个班级作为试验组,3个班级为对照组。样本量为332人。对照组沿用常规教学方法授课,试验组采取线上线下混合式教学模式。结论:试验组的教学形成线上—线下—线上全闭环混合教学模式,并且该教学方法能够替代教师的基础知识教学,教师能更好地参与到学生能力形成的过程中,学生也能更好地找到自己的学习节奏,在此过程中,试验组学生的成绩较对照组也得到了更大提高。 展开更多
关键词 线上线下 混合式教学模式 中职 护理
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大学计算机基础教学改革研究——基于混合式教学模式视角
9
作者 李璞 张志锋 《才智》 2019年第15期47-48,共2页
作为目前高校开设的重要基础课程之一,计算机基础课十分重要,旨在对大学生的计算机理论与实操能力予以提升。得益于教育制度的不断改革,全新的混合式教学模式得以诞生,将其运用到高校大学计算机基础教学改革工作中显得十分关键。本文通... 作为目前高校开设的重要基础课程之一,计算机基础课十分重要,旨在对大学生的计算机理论与实操能力予以提升。得益于教育制度的不断改革,全新的混合式教学模式得以诞生,将其运用到高校大学计算机基础教学改革工作中显得十分关键。本文通过阐述混合式教学模式的概念及内涵,同时提出了基于混合式教学模式视角下的大学计算机基础教学改革策略。此研究以分析基于混合式教学模式视角下的大学计算机基础教学改革策略作为主要的目的,以便增强混合式教学模式在大学计算机基础教学改革工作当中的应用效果。 展开更多
关键词 混合式教学模式 大学 计算机基础教学
新媒体环境下大学英语混合式教学模式的构建策略 预览
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作者 赵秋霞 《校园英语》 2019年第32期79-80,共2页
新媒体环境下,混合式教学模式不仅创新了英语教学方法、丰富了英语教学内容,还优化了英语学习环境,在英语教学中具有很强的应用优势。但是现在大学英语教学中仍存在教学理念较为陈旧、教学内容以基础知识为主的情况,不利于大学英语教学... 新媒体环境下,混合式教学模式不仅创新了英语教学方法、丰富了英语教学内容,还优化了英语学习环境,在英语教学中具有很强的应用优势。但是现在大学英语教学中仍存在教学理念较为陈旧、教学内容以基础知识为主的情况,不利于大学英语教学有效展开。因此应当提高教师信息素养、利用新媒体辅助教学以及创新教学实践活动,以此构建大学英语混合式教学模式,推动英语教学模式改革。 展开更多
关键词 新媒体环境 大学英语 混合式教学模式
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信息化背景下大学多元混合式教学模式改革研究 预览
11
作者 黄莉 《教育教学论坛》 2019年第31期82-83,共2页
信息化是时代发展的表现,是提高我国教育整体水平的有力保障。多元混合式教学作为信息化时代背景下产生的一种“线上”+“线下”的教学模式,它打破传统教学模式的弊端,对我国教学模式的改革具有重要的价值意义。由此可知,“信息化背景... 信息化是时代发展的表现,是提高我国教育整体水平的有力保障。多元混合式教学作为信息化时代背景下产生的一种“线上”+“线下”的教学模式,它打破传统教学模式的弊端,对我国教学模式的改革具有重要的价值意义。由此可知,“信息化背景下大学多元混合式教学模式改革研究”这一课题具有重要的研究意义。为此,笔者从信息化与多元混合式教学模式相关概念阐述入手,全方位、深层次地探究高校开展多元混合式教学模式改革的重要性和必要性,并在此基础上探析信息化背景下开展大学多元混合式教学模式改革工作的策略。 展开更多
关键词 信息化 混合式教学模式 改革 重要性 必要性 策略
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“互联网+”情境下程序设计课程教学改革实践 预览
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作者 钟敏 张学辉 郑立垠 《教育教学论坛》 2019年第19期127-128,共2页
本文从个性化课程体系、实践教学平台与教学资源建设、多元评价机制三方面讨论了“互联网+教育”背景下我校程序设计课程教学改革的方案设计与实施过程以及取得的成果。六年多的教学改革实践表明我校教师教学理念、教学模式和教学能力... 本文从个性化课程体系、实践教学平台与教学资源建设、多元评价机制三方面讨论了“互联网+教育”背景下我校程序设计课程教学改革的方案设计与实施过程以及取得的成果。六年多的教学改革实践表明我校教师教学理念、教学模式和教学能力得到很大的提升,学生的学习兴趣,自主学习意识和问题求解能力也得到了较大提高。 展开更多
关键词 互联网+教育 程序设计 混合式教学模式 多元评价机制
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混合式教学模式在信息化教学设计中的运用——以《变速运动小车功率放大电路的安装与调试》信息化教学设计为例 预览
13
作者 林江梅 汪卓凡 陈光会 《装备制造技术》 2019年第4期145-149,159共6页
混合式教学模式,是运用信息技术改造传统教学,促进泛在、移动、个性化学习方式,是高等职业教育创新发展行动计划的一个重要内容。文章以《变速运动小车功率放大电路的安装与调试》为例,介绍了基础《模拟电子技术》课程信息化教学开发、... 混合式教学模式,是运用信息技术改造传统教学,促进泛在、移动、个性化学习方式,是高等职业教育创新发展行动计划的一个重要内容。文章以《变速运动小车功率放大电路的安装与调试》为例,介绍了基础《模拟电子技术》课程信息化教学开发、设计及应用,以期为高职《模拟电子技术》课程信息化教学改革提供借鉴及参考。 展开更多
关键词 混合式教学模式 教学设计 模拟电子 信息化
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基于MOOC理念的混合教学模式研究 预览
14
作者 王茜 《现代商贸工业》 2019年第4期160-161,共2页
随着我国信息网络技术的成熟与发展,互联网技术不仅仅应用到企业的运营生产中,还广泛应用到高校的教学实践中。MOOC(慕课)是一种面向公众的公开网络资源,这种新型的在线学习模式能够满足学生多样化的学习要求,也能够克服传统教学方式的... 随着我国信息网络技术的成熟与发展,互联网技术不仅仅应用到企业的运营生产中,还广泛应用到高校的教学实践中。MOOC(慕课)是一种面向公众的公开网络资源,这种新型的在线学习模式能够满足学生多样化的学习要求,也能够克服传统教学方式的不足。主要是基于MOOC的相关理念与传统教学模式相结合构建一种混合型的教学模式并且有针对性的提出基于MOOC理念的混合教学模式研究教学实践中具体的实施流程,并提出建设性策略和意见,已达到培养学生自学的意识和能力,实现更好的教学效果。 展开更多
关键词 MOOC 混合式教学模式 翻转课堂
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从“任务链”到“生态圈”:大学英语教学的生态建构
15
作者 胡芳毅 王宏军 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2019年第2期76-79,共4页
将生态语言学的理念应用到大学英语教学中,对大学英语教学进行生态建构,旨在使大学英语教学实现从"任务链"到"生态圈"的转向。混合式教学模式将慕课、微课、翻转课堂、智慧课堂等形式融入到课堂教学中,多维度满足... 将生态语言学的理念应用到大学英语教学中,对大学英语教学进行生态建构,旨在使大学英语教学实现从"任务链"到"生态圈"的转向。混合式教学模式将慕课、微课、翻转课堂、智慧课堂等形式融入到课堂教学中,多维度满足了教学需求。构建协同教学、协同教研、协同创新的教师学习共同体,以完善大学英语教学可持续发展的"生态圈"。生态化大学英语教学质量体系的建构保证了大学英语教学的质量。大学英语教学的生态建构是外语教育发展的有效途径。 展开更多
关键词 生态语言学 任务链 生态圈 大学英语教学 生态建构 混合式教学模式 教师共同体
基于云课堂的《基础无机化学》混合式教学模式设计 预览
16
作者 郭红彦 《开封教育学院学报》 2019年第5期129-130,共2页
在教学信息化进程不断推进的背景下,传统教学模式亟待进行全面而深入的改革。而如何将传统教学方式和互联网技术有效结合,则成为人们当前需要深入考虑的问题。本文尝试以《基础无机化学》课程为例,探讨基于云课堂的混合式教学模式设计,... 在教学信息化进程不断推进的背景下,传统教学模式亟待进行全面而深入的改革。而如何将传统教学方式和互联网技术有效结合,则成为人们当前需要深入考虑的问题。本文尝试以《基础无机化学》课程为例,探讨基于云课堂的混合式教学模式设计,以期为《基础无机化学》教学改革提供新的方向,并促进教学质量的有效提升。 展开更多
关键词 云课堂 基础无机化学 混合式教学模式
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基于"慕课"与"翻转课堂"的大学英语混合式教学模式改革的研究与实践 预览
17
作者 曹艳春 《沈阳工程学院学报:社会科学版》 2019年第2期257-262,共6页
大学外语教学肩负着培养既具有语言运用能力、跨文化交际能力、思辨能力、协同合作能力等综合能力,又具有中国情怀和国际视野人才的重任。依托“跨校修读”项目,以实施了三年的教学模式改革实践成果为依据,介绍了混合式教学模式改革的... 大学外语教学肩负着培养既具有语言运用能力、跨文化交际能力、思辨能力、协同合作能力等综合能力,又具有中国情怀和国际视野人才的重任。依托“跨校修读”项目,以实施了三年的教学模式改革实践成果为依据,介绍了混合式教学模式改革的内容、方式,提出了保障改革顺利实施的条件。 展开更多
关键词 慕课 翻转课堂 混合式教学模式
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在MOOC下混合式教学在高校声乐课程中的研究 预览
18
作者 马兵 邱泽垣 《黄河之声》 2019年第6期69-70,共2页
在MOOC环境下,针对传统声乐教学的不足,发挥翻转课堂、微课、MOOC的优势,将线上与线下实体课堂教学完美融合,更大限度的发挥数字网络教学与实体课堂的优势,优化教学过程,提高高校声乐教学质量,获得最佳的教学效果。
关键词 MOOC 混合式教学模式 高校声乐课程 实践研究
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“互联网+”背景下高职艺术类课程混合式教学模式改革的探究——以广告设计与制作专业《基础图案》课程为例 预览
19
作者 韩奕 苏畅 李珣 《长江丛刊》 2019年第15期21-21,70共2页
随着我国教育事业不断深化和改革,基于"互联网+"背景下的混合式教学模式是当前教学模式研究的热点。本文以高职艺术类课程《基础图案》为例,为了完善该课程教学模式中的不足,基于"教师为主导,学生为主体"的混合式... 随着我国教育事业不断深化和改革,基于"互联网+"背景下的混合式教学模式是当前教学模式研究的热点。本文以高职艺术类课程《基础图案》为例,为了完善该课程教学模式中的不足,基于"教师为主导,学生为主体"的混合式教学模式的思路,将从"课前准备、课中授课、课后评价总结"这三大模块进行混合式教学模式的改革。 展开更多
关键词 混合式教学模式 “互联网+” 信息化技术手段
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基于建构主义视角的空中乘务专业混合式教学模式研究 预览
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作者 杜雨潇 《智库时代》 2019年第37期275-276,共2页
多元化的学习渠道、信息时代的信息超载以及碎片化的知识结构使得高职空中乘务专业教学改革需要建构主义理论指导,运用建构主义理论,在高职院校空中乘务专业教学过程中融入混合式教学模式,采取“教师的主导性,学生的自主性”的教学模式... 多元化的学习渠道、信息时代的信息超载以及碎片化的知识结构使得高职空中乘务专业教学改革需要建构主义理论指导,运用建构主义理论,在高职院校空中乘务专业教学过程中融入混合式教学模式,采取“教师的主导性,学生的自主性”的教学模式,并且在教学的过程中,与学生交流分享,创设相关场景,并且对学生指导示范,对课程的内容进行整合重构等方面,借助信息化手段有效地提高了课堂教学的趣味性、可参与性、效率性以及延展性。 展开更多
关键词 建构主义 混合式教学模式 信息化教学
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