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2019年高考全国卷物理压轴题的分析与启示
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作者 许文 《教学考试》 2019年第40期4-8,共5页
新课程理念下的高考物理压轴题一般集主干知识于一体,综合性强,思维难度较大,突出考查学生的理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学知识处理物理问题的能力。很好地体现了物理学科的核心素养,做到了基础与能力并重,知识与素养兼融。
关键词 压轴题 牛顿运动定律 动能定理 动量守恒定律 匀变速直线运动 全国卷 弹性碰撞 重力加速度 动摩擦因数 动量定理 机械能守恒定律 弹簧模型 刹车系统 碰撞后 物理过程 汽车行驶 减速运动 匀变速运动 变力作用 牛顿第二定律 分析与启示
超重及失重状态下液体浮力的计算 预览
2
作者 王翔 《物理教学探讨》 2019年第4期63-64,共2页
液体处于超重和失重状态下,由液重产生的压强相对于平衡状态时发生变化,从而导致液体浮力的计算公式发生变化。本文通过不同角度思考推导出超重、失重状态下液体浮力的计算公式。
关键词 牛顿第二定律 牛顿第三定律 超重、失重状态 压强与压力 浮力 阿基米德原理
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动量在电磁感应中的应用例析 预览
3
作者 成树明 《广东教育:高中版》 2019年第2期65-69,共5页
随着2017年高考大纲将动量纳入必考范畴,连续两年高考试题对动量的考查经历了从选择题到计算题的平稳过渡,尤其是2018年全国高考三套卷均以计算题的形式考查了动量和能量相关问题。电磁感应在高考中占有非常重要的地位,这里不但有电磁... 随着2017年高考大纲将动量纳入必考范畴,连续两年高考试题对动量的考查经历了从选择题到计算题的平稳过渡,尤其是2018年全国高考三套卷均以计算题的形式考查了动量和能量相关问题。电磁感应在高考中占有非常重要的地位,这里不但有电磁感应过程中感应电流大小和方向的判定及计算,更有力学知识在电磁感应问题中的综合应用问题。而在这些综合问题中,往往需要运用牛顿第二定律、动量定理、动量守恒定律、功能关系、动能定理及能量守恒定律,并结合闭合电路的计算等物理规律及基本方法进行,上述规律和方法都是高中物理的重点和命题热点,下面通过例题分析动量在电磁感应中的应用,帮助同学们掌握处理此类问题的思路和方法。 展开更多
关键词 电磁感应问题 动量定理 应用 能量守恒定律 例析 牛顿第二定律 动量守恒定律 高考大纲
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电磁感应中的三类重要问题 预览
4
作者 王承哲 《高中数理化》 2019年第7期38-41,共4页
“电磁感应”一章在高考中占有非常重要的地位,这里不但有电磁感应产生过程中感应电流大小和方向的判定及计算,更有力学知识在电磁感应问题中的综合应用问题.而在这些综合问题中,往往需要运用牛顿第二定律、动量定理、动量守恒定律、功... “电磁感应”一章在高考中占有非常重要的地位,这里不但有电磁感应产生过程中感应电流大小和方向的判定及计算,更有力学知识在电磁感应问题中的综合应用问题.而在这些综合问题中,往往需要运用牛顿第二定律、动量定理、动量守恒定律、功能关系、动能定理及能量守恒定律,并结合闭合电路的欧姆定律等物理规律及基本方法进行分析,而上述规律及方法又都是中学物理学的重点所在,也是高考的热点,必须引起足够的重视. 展开更多
关键词 电磁感应问题 牛顿第二定律 动量守恒定律 能量守恒定律 感应电流 产生过程 力学知识 动量定理
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捋顺力学实验思路,深挖高考命题规律 预览
5
作者 董翠敏 《求学》 2019年第17期57-58,共2页
物理是一门以实验为基础的学科,物理中许多重要规律都是通过实验来发现的。高考对于物理实验的考查,能够反映出考生物理学科素养水平的高低。考试大纲所要求的常规实验中有七个力学实验,分别是研究匀变速直线运动规律、探究弹力和弹簧... 物理是一门以实验为基础的学科,物理中许多重要规律都是通过实验来发现的。高考对于物理实验的考查,能够反映出考生物理学科素养水平的高低。考试大纲所要求的常规实验中有七个力学实验,分别是研究匀变速直线运动规律、探究弹力和弹簧伸长之间的关系、验证力的平行四边形定则、探究牛顿第二定律、探究动能定理、验证机械能守恒定律、验证动量守恒定律。 展开更多
关键词 力学实验 验证机械能守恒定律 命题规律 高考 平行四边形定则 物理实验 牛顿第二定律 动量守恒定律
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伽利略变换和伽利略相对性原理 预览
6
作者 李姊擎 《百科知识》 2019年第7X期23-24,共2页
在托勒密天文学的时代,人们一度认为地球是宇宙的中心,所有的天体都是围绕地球运动;哥白尼提出日心假说,将太阳放到了宇宙的中心,包括地球在内的其他天体,都是围绕太阳运动;而现代天文学的观测表明,宇宙似乎并没有所谓的中心,宇宙的每... 在托勒密天文学的时代,人们一度认为地球是宇宙的中心,所有的天体都是围绕地球运动;哥白尼提出日心假说,将太阳放到了宇宙的中心,包括地球在内的其他天体,都是围绕太阳运动;而现代天文学的观测表明,宇宙似乎并没有所谓的中心,宇宙的每个部分从宏观上来看都是等价的,每一个物体的运动,从本质上讲并没有地位上的差别,无法找到一个特殊的参考系来定义绝对的运动和静止的标准,也就是说运动和静止是相对的。 展开更多
关键词 伽利略变换 相对速度 牛顿力学 牛顿第二定律 时空坐标
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解读《考试大纲》 把握高考脉搏 优化备考策略
7
作者 侯建敏 《教学考试》 2019年第13期10-11,共2页
日前,教育部考试中心修定和颁布了2019年普通高考全国统一考试大纲和考试大纲的说明,这是2019年高考命题的规范性文件,《考试大纲》是高考命题的依据,《考试大纲说明》是高考命题的参考,所以它直接反映出高考的命题动向,也为我们的复习... 日前,教育部考试中心修定和颁布了2019年普通高考全国统一考试大纲和考试大纲的说明,这是2019年高考命题的规范性文件,《考试大纲》是高考命题的依据,《考试大纲说明》是高考命题的参考,所以它直接反映出高考的命题动向,也为我们的复习备考指明了方向。下面就物理学科高考《考试大纲》和《考试说明》的变化进行解读,从而把握高考脉搏,优化调整我们的二轮复习备考策略。 展开更多
关键词 备考策略 考试大纲 核心素养 考试说明 物理知识 万有引力定律 高考命题 主干知识 牛顿第二定律 全国卷 高中物理 思想道德素质
建模例析天体漂浮瓦解问题——2018年全国Ⅱ卷一道天体问题给物理教学带来的启示
8
作者 姜宗祎 《教学考试》 2019年第4期44-45,共2页
2018年全国Ⅱ卷第16题是一道天体物理问题,主要考查万有引力定律的理解和运算,但是许多学生反映解题时存在诸多疑惑。下面笔者结合教学实践,具体阐述在天体漂浮瓦解问题的教学中,如何突破教学难点的实践经历。1.建构地球表面物体万有引... 2018年全国Ⅱ卷第16题是一道天体物理问题,主要考查万有引力定律的理解和运算,但是许多学生反映解题时存在诸多疑惑。下面笔者结合教学实践,具体阐述在天体漂浮瓦解问题的教学中,如何突破教学难点的实践经历。1.建构地球表面物体万有引力、重力、向心力关系模型解决天体漂浮瓦解问题,首先应该弄清楚万有引力到底等于什么(充当什么力)?重力与万有引力有何关系? 展开更多
关键词 万有引力定律 向心力 物理教学 匀速圆周运动 牛顿第二定律 弹簧测力计
物理
9
作者 侯贵民 《招生考试通讯:高考版》 2019年第2期16-18,共3页
2019《考试大纲》变化解读第一段第一句:'根据普通高等学校对新生文化素质的要求'变为'根据普通高等学校对新生思想道德素质和科学文化素质的要求'。第二段中:'注意物理知识在生产、生活等方面的广泛应用'变为&... 2019《考试大纲》变化解读第一段第一句:'根据普通高等学校对新生文化素质的要求'变为'根据普通高等学校对新生思想道德素质和科学文化素质的要求'。第二段中:'注意物理知识在生产、生活等方面的广泛应用'变为'注意物理知识在日常学习生活、生产劳动实践等方面的广泛应用,大力引导学生从‘解题’向‘解决问题’转变'。第二段中:'以有利于高等学校选拔新生,有利于激发考生学习科学的兴趣'变为'以有利于高等学校选拔新生. 展开更多
关键词 探究能力 高考试题 动量守恒定律 学科核心素养 匀变速直线运动 动能定理 牛顿第二定律 全国卷 考试大纲
阻容电路问题初探
10
作者 张海峰 《湖南中学物理》 2019年第4期88-90,共3页
笔者在进行《闭合电路的欧姆定律》一节的教学过程中,遇到阻容电路的几种典型问题,很耐人寻味。现归类如下,供大家参考。一、阻容电路的特点在直流电路中,当电容器充、放电过程中,电路里有短暂的充、放电电流。
关键词 定值电阻 电荷量 电容器 电路结构 电源电动势 平抛运动 阻容电路 牛顿第二定律 滑动变阻器 闭合电路欧姆定律
关注学科素养,优化课堂教学
11
作者 吴东鑫 《中学生数理化(教与学)》 2019年第2期84-85,共2页
在传统教学中,大多数教师只关注学生的学习结果,却忽略了学习过程,在课堂教学中也是习惯讲解授知,以最直接的方式灌输.这样的教学方式忽略了学生的思维发展,不利于其综合能力的提升.针对这一问题,教师应该转变观念,在原有基础上创新引导... 在传统教学中,大多数教师只关注学生的学习结果,却忽略了学习过程,在课堂教学中也是习惯讲解授知,以最直接的方式灌输.这样的教学方式忽略了学生的思维发展,不利于其综合能力的提升.针对这一问题,教师应该转变观念,在原有基础上创新引导,给学生提供探究、交流的平台,让其能自主思考、合作共享,以此促进学生对知识的理解,提高学习能力,落实核心素养发展.一、重视概念教学,深化知识理解概念是物理教学的重要组成部分,是实践探究的基础,在课堂上占有重要位置. 展开更多
关键词 学科素养 思维能力 合外力 物理教学 控制变量法 概念教学 牛顿第二定律 核心素养
培养习惯 掌握技巧 推促迁移——高中物理习题教学优化策略窥探
12
作者 石红梅 《山西教育:教学版》 2019年第3期65-66,共2页
对于高中学生来说,物理学科素养,最根本的还是要通过做物理习题来体现。从另外一个角度来讲,做好物理习题,不仅有利于对物理知识的理解与巩固,而且也有利于提升能力。
关键词 物理习题 习题教学 物理学科 解题能力 动能定理 牛顿第二定律
图像在高中物理中的应用
13
作者 赵念强 《中学生数理化(教与学)》 2019年第2期94-95,共2页
我们知道物理问题不但可以用物理公式求解,而且也可以用图像解决问题.通过多年的教学实践和总结,笔者对图像问题做了深刻的研究,归纳总结了图像解题的一些方法和技巧.下面我从画图、识图、用图三个方面进行分析,希望对老师和学生有所启... 我们知道物理问题不但可以用物理公式求解,而且也可以用图像解决问题.通过多年的教学实践和总结,笔者对图像问题做了深刻的研究,归纳总结了图像解题的一些方法和技巧.下面我从画图、识图、用图三个方面进行分析,希望对老师和学生有所启发和帮助.一、画图1.探究规律.我们知道,物理学经常要探究物理量之间的关系或者变化规律,探究方法通常是:(1)猜想与假设. 展开更多
关键词 加速度 牛顿第二定律
浅谈大学物理实验数据处理的几种方法 预览
14
作者 石浩辰 罗涛 +1 位作者 韩飞 史春蕾 《科技风》 2019年第12期52-53,共2页
高校实验教学是培养理工科学生数据分析能力,实践操作能力、创新思维的重要环节,在高校理工科人才培养中的地位至关重要。普通物理实验是理工科本科生在大学学习中接触到的首门实验类学科,也是区分大学与中学实验课程差别的重要标志。... 高校实验教学是培养理工科学生数据分析能力,实践操作能力、创新思维的重要环节,在高校理工科人才培养中的地位至关重要。普通物理实验是理工科本科生在大学学习中接触到的首门实验类学科,也是区分大学与中学实验课程差别的重要标志。普通物理实验是整个物理实验课程的基础,对后续更高层次的近代物理实验学习效果有着非常重要的铺垫作用。由于普通物理实验主要由各类基础物理理论知识的验证实验组成,分析数据对于实现对理论知识的验证的重要性不言而喻。以牛顿第二定律的验证实验为例,区分不同实验数据处理方法的适用范围以及实现各实验数据处理方式达到的分析目标,为普通物理基础验证性教学工作提供一些参考意见。 展开更多
关键词 普通物理实验 物理实验教学 误差分析 牛顿第二定律
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验证牛顿第二定律实验的几个核心问题
15
作者 李彬彬 窦金国 《物理教学》 北大核心 2019年第2期31-35,共5页
验证牛顿第二定律这个实验包含了很多重要的物理思想和方法,是高中物理中非常重要的学生实验。高考物理试卷中对该实验的考查方式通常是立足学生实验,既贴近教学实际又适度创新。本文探讨如何引导学生搞懂本实验的本质并形成相应的实验... 验证牛顿第二定律这个实验包含了很多重要的物理思想和方法,是高中物理中非常重要的学生实验。高考物理试卷中对该实验的考查方式通常是立足学生实验,既贴近教学实际又适度创新。本文探讨如何引导学生搞懂本实验的本质并形成相应的实验能力、分析能力、推理能力。 展开更多
关键词 牛顿第二定律 研究对象 如何测合外力 如何测加速度
水平面内圆周运动“临界问题”分析 预览
16
作者 邹兆贵 崔丽巍 《高中数理化》 2019年第17期41-43,共3页
水平面内圆周运动“临界问题”是高中物理圆周运动知识中的一个重难点.其往往涉及受力分析、临界条件的判断、牛顿第二定律与圆周运动规律的综合应用,具有综合性较强的特点,学生经常难以掌握此类问题的物理规律及处理方法.以下通过对水... 水平面内圆周运动“临界问题”是高中物理圆周运动知识中的一个重难点.其往往涉及受力分析、临界条件的判断、牛顿第二定律与圆周运动规律的综合应用,具有综合性较强的特点,学生经常难以掌握此类问题的物理规律及处理方法.以下通过对水平面内圆周运动“临界问题”进行归类分析,以期提高学生对这一问题的理解及处理能力. 展开更多
关键词 圆周运动 临界问题 水平面 牛顿第二定律 受力分析 高中物理 临界条件 运动规律
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试论基于PCK理念下的牛顿第二定律教学设计 预览
17
作者 王振 《中国校外教育》 2019年第14期120-120,122共2页
PCK,即学科教学知识,是将教学知识与学科知识经过特殊整合形成的知识,是二者的融合与升华。教师掌握和运用PCK,能够有效地提高教学效果,提升学生的对知识的掌握水平和学习能力。从新课的导入、重难点教学以及习题课的教学这三个方面论... PCK,即学科教学知识,是将教学知识与学科知识经过特殊整合形成的知识,是二者的融合与升华。教师掌握和运用PCK,能够有效地提高教学效果,提升学生的对知识的掌握水平和学习能力。从新课的导入、重难点教学以及习题课的教学这三个方面论述了基于PCK理念下的牛顿第二定律教学设计。 展开更多
关键词 PCK 牛顿第二定律 教学设计
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从五个方面理解牛顿第二定律 预览
18
作者 林诗畅 《广东职业技术教育与研究》 2019年第3期125-127,共3页
牛顿第二定律是动力学定律当中最为重要的定律。它揭示了运动和力之间的关系,把物体的运动情况与受力的情况联系起来,是经典物理学中的重要支柱之一。在中职物理教学中,这也是很重要的一个内容。结合教学中的实际情况,笔者谈一谈自己对... 牛顿第二定律是动力学定律当中最为重要的定律。它揭示了运动和力之间的关系,把物体的运动情况与受力的情况联系起来,是经典物理学中的重要支柱之一。在中职物理教学中,这也是很重要的一个内容。结合教学中的实际情况,笔者谈一谈自己对牛顿第二定律的一些理解。 展开更多
关键词 牛顿第二定律 加速度
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千变万化,不离其宗——详解不同情境下的匀变速直线运动 预览
19
作者 刘震 《求学》 2019年第9期57-59,共3页
匀变速直线运动作为高中物理的基础知识,在牛顿第二定律、曲线运动、功能关系、动量定理、电磁场等知识板块中扮演着重要的角色,在高考中考查的频率很高,经常以选择题、实验题和计算题等形式出现。同学们在遇到匀变速直线运动问题如求... 匀变速直线运动作为高中物理的基础知识,在牛顿第二定律、曲线运动、功能关系、动量定理、电磁场等知识板块中扮演着重要的角色,在高考中考查的频率很高,经常以选择题、实验题和计算题等形式出现。同学们在遇到匀变速直线运动问题如求速度、距离时,往往会面临解题方法的选择:是利用运动学规律,还是功能关系?本文主要对匀变速直线运动规律在不同情境下的应用进行讲解,以帮助同学们更好地解答有关的问题。 展开更多
关键词 匀变速直线运动 情境 牛顿第二定律 直线运动问题 基础知识 功能关系 高中物理 曲线运动
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基于核心素养优化实验设计 预览
20
作者 谢影 褚华 《中学物理教学参考》 2019年第14期62-63,共2页
基于物理核心素养的培育,对现行人教版普通高中课程标准实验教科书《物理1》中"探究加速度与力、质量的关系"这一实验提供的两个参考案例的实验装置进行对比与思考,对实验装置的误差进行了分析。针对实验原理不完善和摩擦力... 基于物理核心素养的培育,对现行人教版普通高中课程标准实验教科书《物理1》中"探究加速度与力、质量的关系"这一实验提供的两个参考案例的实验装置进行对比与思考,对实验装置的误差进行了分析。针对实验原理不完善和摩擦力平衡不准确造成的误差问题,建议在解决问题的过程中指导学生改进实验方案,进而培养学生的批判思维与发散思维。 展开更多
关键词 牛顿第二定律 力传感器 物理思维
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