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文章速递微班会:小学师生群体沟通载体的设计与实施 认领
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作者 钱奉励 《中小学班主任》 2021年第1期23-25,共3页
―、缘起:班会课师生群体沟通的现状堪忧1.现状直击“上一周刚开展过‘文明就餐’的主题班会课,才过了一周的时间,怎么今天还有这么多同学边吃饭边讲话?”“‘班级是我家,卫生靠大家’的主题班会一开学就召开了,同学们在班会上都表示以... ―、缘起:班会课师生群体沟通的现状堪忧1.现状直击“上一周刚开展过‘文明就餐’的主题班会课,才过了一周的时间,怎么今天还有这么多同学边吃饭边讲话?”“‘班级是我家,卫生靠大家’的主题班会一开学就召开了,同学们在班会上都表示以后见到垃圾要主动捡起来,今天地上为什么还会有这么多的纸团?”对于这样的场景,相信每一位小学班主任都不会陌生。 展开更多
关键词 主题班会 小学班主任 班会课 师生群体 设计与实施 小学师生 群体沟通 现状堪忧
三级联动,推陈出新;打造精品,形成自觉——江宁高中“立人教育”主题班会精品课程形成过程 认领
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作者 徐斌 《华人时刊·校长版》 2020年第9期42-44,共3页
德育必须跟上时代的步伐,必须与社会主流价值观相协调,必须与学生的道德发展水平相适应。我校自2009年起,就已经把班会课正式纳入学校课程,在时间和制度上给以充分的保障,初步建立了班会课程体系,产生了积极的德育效果。随着时间的推移... 德育必须跟上时代的步伐,必须与社会主流价值观相协调,必须与学生的道德发展水平相适应。我校自2009年起,就已经把班会课正式纳入学校课程,在时间和制度上给以充分的保障,初步建立了班会课程体系,产生了积极的德育效果。随着时间的推移、时代的变化、学生素养的提升,班会课程如何不断更新,起到精神引领作用,就变成了一个紧迫的课题。学校经过研究,决定从2018年起,成立三级联动的班会课课程保障体系,努力推陈出新,实现班会课程精品化。 展开更多
关键词 主题班会 班会课 社会主流价值观 学校 德育效果 学生素养 三级联动 精品
让班级成为生命成长的新家园 认领
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作者 徐佳美 《清风》 2020年第10期83-84,共2页
班会课上,班主任是导演,在班会的设计中要合理把握学生生活的衔接点、切入点,营造有声、有情、有趣的气氛,让班会课成为学生的乐园,让每一个学生真正成为班会的"主角"。课堂外,教师要用怜爱关注每一位学生的需求,用智慧团结... 班会课上,班主任是导演,在班会的设计中要合理把握学生生活的衔接点、切入点,营造有声、有情、有趣的气氛,让班会课成为学生的乐园,让每一个学生真正成为班会的"主角"。课堂外,教师要用怜爱关注每一位学生的需求,用智慧团结每一位家长的支持,用激情激发每一位老师的配合。学校和家庭教育融合,才能让班级成为生命成长的新家园!德育主阵地是班会课。别让班会课成为班主任的独角戏,班主任是主导,学生是主体,始终是我遵循的基本原则。 展开更多
关键词 班会课 班主任 生命成长 家庭教育 衔接点 堂外 班级 独角戏
如何上好班会课 认领
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作者 程伟 《中国德育》 2020年第1期73-74,共2页
班会课是中小学德育工作的重要组成部分,它对于及时处理和解决学生存在的问题、规范学生的道德行为、提升学生的道德素养具有重要意义。学校对班会课也极为重视,不仅有具体的、固定的时间,而且还设置了每月的主题。但是,笔者在中小学参... 班会课是中小学德育工作的重要组成部分,它对于及时处理和解决学生存在的问题、规范学生的道德行为、提升学生的道德素养具有重要意义。学校对班会课也极为重视,不仅有具体的、固定的时间,而且还设置了每月的主题。但是,笔者在中小学参观考察过程中发现,在不少学校的班会课中,仍然存在着脱离学生实际、深度不够、学生参与不够等问题。这些问题的存在一定程度上消解了班会课的作用,甚至带来反面的教育效果。笔者结合小学五年级“君子慎独”班会课,谈一谈对一堂好班会课的理解。 展开更多
关键词 中小学德育工作 班会课 道德行为 道德素养 参观考察 及时处理
班长“背叛”了我 认领
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作者 张学华 《新班主任》 2020年第11期52-53,共2页
带完一届毕业班,我又回头带七年级。开学第一天,我决定组建临时班委会。班委成员里,班长无疑是灵魂人物,即便是临时班长,其重要性也无可替代。第一次班会课,我问大家:"谁以前当过班长?当过班长的同学请站起来。"教室里一下子... 带完一届毕业班,我又回头带七年级。开学第一天,我决定组建临时班委会。班委成员里,班长无疑是灵魂人物,即便是临时班长,其重要性也无可替代。第一次班会课,我问大家:"谁以前当过班长?当过班长的同学请站起来。"教室里一下子站起了3个孩子。其中一名男孩个子较高,衣着朴素,直直地望着我,没有一点畏惧。看得出,他对班长这一职务很渴望。也许这就是眼缘,我一眼认定,这个叫小成的孩子可以做好班长。 展开更多
关键词 班委会 班会课 毕业班 灵魂人物 七年级 班长
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剪春天的同桌 认领
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作者 杨欣妍 《故事家》 2020年第8期22-25,共4页
"哎,这是谁的礼物呀?"这是一本扎着漂亮的红色丝带,烫着金字封面的日记本,看一眼,就忍不住将温柔的心事写下来。今天是开学第一天,按照惯例,班会课上我们要围坐成一圈,闭上眼睛一起唱歌,"送礼物,送礼物,悄梢地放在好朋... "哎,这是谁的礼物呀?"这是一本扎着漂亮的红色丝带,烫着金字封面的日记本,看一眼,就忍不住将温柔的心事写下来。今天是开学第一天,按照惯例,班会课上我们要围坐成一圈,闭上眼睛一起唱歌,"送礼物,送礼物,悄梢地放在好朋友的身后……"每唱一遍,就按照顺序站起一名同学,悄悄把自己的礼物放在好友身后。 展开更多
关键词 班会课 礼物 封面 按照顺序 日记本 同桌
两堂班会课 认领
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作者 李庾南 冯卫东 《江苏教育》 2020年第63期20-21,共2页
班主任每周一都要上班会课,有时利用班会课总结上一周班级情况,布置本周工作;有时利用班会课处理一些班级日常事务;有时也会根据班级学生实际或学校要求开展一些主题性活动。1998年,我任初一班主任。开学后不久,我发现班上有些学生沉迷... 班主任每周一都要上班会课,有时利用班会课总结上一周班级情况,布置本周工作;有时利用班会课处理一些班级日常事务;有时也会根据班级学生实际或学校要求开展一些主题性活动。1998年,我任初一班主任。开学后不久,我发现班上有些学生沉迷于玩游戏,在家不能及时、认真地完成每天的作业,然后第二天一大早来到教室抄袭同桌作业;个别学生放学后还进游戏厅,玩到废寝忘食的地步。于是我举行了一次“远离游戏”的主题班会。 展开更多
关键词 班会课 主题教育 学生发展
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数幸福 认领
8
作者 蒋会芳 《新班主任》 2020年第5期32-33,共2页
老师,什么时候开学?我想你了!在家里,妈妈凶巴巴的……""老师,不要出门哦,病毒好可怕的!我的爸爸妈妈都在医院上班,我好害怕!"这些是来自孩子的心声。"老师,什么时候开学啊?我都快要疯了!这娃儿难管得很!
关键词 班会课
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埋下一颗爱国的小种子 认领
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作者 豆汤砂锅 《祝你幸福》 2020年第1期50-51,共2页
对于低年龄段的小学生,“爱国”这个饱含着激情与温度的词语,却非常抽象。什么是“国”?为什么要“爱”?又该如何去“爱国”?作为一名小学班主任,我一直在反复地思考、尝试、总结着。偶然的一节班会课上,我和学生们分享起自己看到的新闻... 对于低年龄段的小学生,“爱国”这个饱含着激情与温度的词语,却非常抽象。什么是“国”?为什么要“爱”?又该如何去“爱国”?作为一名小学班主任,我一直在反复地思考、尝试、总结着。偶然的一节班会课上,我和学生们分享起自己看到的新闻,收到了意想不到的效果。 展开更多
关键词 小学班主任 班会课 低年龄段 小学生 爱国 新闻 意想不到 分享
针对有网红梦的中学生的教育策略——以一名爱唱歌的中学生为例 认领
10
作者 赵艳丽 《珠江教育论坛》 2020年第1期41-42,46,共3页
前言据《第43次中国互联网络发展状况调查报告》显示[1],我国网民以青少年群体为主,以中等教育水平的群体为主,截止到2018年12月,在我国网民中,学生群体最多,占比达25.4%。2018年11月统计显示,15至19岁年龄段网民人均手机APP数量最多,达... 前言据《第43次中国互联网络发展状况调查报告》显示[1],我国网民以青少年群体为主,以中等教育水平的群体为主,截止到2018年12月,在我国网民中,学生群体最多,占比达25.4%。2018年11月统计显示,15至19岁年龄段网民人均手机APP数量最多,达到59个。由于"火山小视频""抖音"等APP的广泛应用,很多人通过自己独特的个性、特色的语言风格或与众不同的行为脱颖而出,成为网红。 展开更多
关键词 兴趣爱好 中学生 班会课 校园生活 上网时间 教育策略
假期“最强攻略”,究竟说了些什么? 认领
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作者 普阳 《少先队员:成长树》 2020年第1期2-5,共4页
再过几天,就是大家期望已久的寒假啦!为了这一难得的假期,相信不少同学都已经做了许多计划。不过,在诸位开始实施计划之前,班主任老师要提前给大家上一堂特别的班会课——这堂课需要大家一起开动脑筋,分享各自的经验故事,畅所欲言,群策... 再过几天,就是大家期望已久的寒假啦!为了这一难得的假期,相信不少同学都已经做了许多计划。不过,在诸位开始实施计划之前,班主任老师要提前给大家上一堂特别的班会课——这堂课需要大家一起开动脑筋,分享各自的经验故事,畅所欲言,群策群力,而主题只有一个,那就是:如何度过一个平安的假期。 展开更多
关键词 班主任老师 班会课 群策群力 假期 畅所欲言 分享 计划
发挥班会课优势 提升学生道德素养 认领
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作者 魏家秀 《教育界》 2020年第28期71-72,共2页
班会课是班主任对学生进行思想教育的主要平台。目前,大多数班会课存在形式单一、教育主题不明、针对性不强等问题。本文主要从班会课组织形式、班会课沟通艺术、班会课活动设计等方面,探究如何发挥班会课优势,提升学生道德素养。
关键词 班会课 优势 道德素养
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“和情绪交朋友”班会实录 认领
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作者 居燕 《中国德育》 2020年第14期75-80,共6页
小学中高年级阶段的儿童开始有自己的主见,当自己的意见和师长的建议或者安排不相同时,他们有的会立即用语言表达出来,有的则会用行为表示反抗。他们有可能会不开心、烦躁,有时还会干扰身边的同伴。不开心的情绪已经影响到他们的生活、... 小学中高年级阶段的儿童开始有自己的主见,当自己的意见和师长的建议或者安排不相同时,他们有的会立即用语言表达出来,有的则会用行为表示反抗。他们有可能会不开心、烦躁,有时还会干扰身边的同伴。不开心的情绪已经影响到他们的生活、学习和人际交往。为解决这个问题,我设计了“和情绪交朋友”这节班会课。 展开更多
关键词 班会课 人际交往 交朋友 小学中高年级 情绪 语言表达 同伴 开心
《法由行护 律为己束》班会课设计 认领
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作者 尹佳杰 《新课程导学》 2020年第29期34-35,共2页
一、教学目标1.通过贴近学生生活的小案例让学生知道法律与我们息息相关以及学习法律的重要性。2.在活动中让学生逐渐明白遵法守法要从小时候、小事情做起。3.增强学生的自我保护意识,让学生了解并知道如何运用法律武器保护自己。4.联... 一、教学目标1.通过贴近学生生活的小案例让学生知道法律与我们息息相关以及学习法律的重要性。2.在活动中让学生逐渐明白遵法守法要从小时候、小事情做起。3.增强学生的自我保护意识,让学生了解并知道如何运用法律武器保护自己。4.联系实际让学生了解法律制约我们的同时也是在保护我们。二、学生分析五年级的学生对于"法律"这个词有一定的认识,但认识比较浅薄,对于法律的重要性认识也不够明确。对如何遵守法律,怎样运用法律的武器保护自己更是知之甚少。本教案从贴近学生生活的案例出发,让学生明确知法懂法、守法用法、护法宣法的重要性。 展开更多
关键词 班会课 法律制约 五年级 教学目标 自我保护意识 贴近学生生活 联系实际 守法
班会主题的策定原则 认领
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作者 王伟奇 李向东 《湖南教育:D版》 2020年第8期26-27,共2页
主题班会是班主任对学生实施道德教育的主要载体,是班主任对学生进行思想品德教育的重要形式,同时也是班级建设的出发点和归宿。一堂成功的班会课,如同一篇优美的文章,应该主题明确,中心突出,材料选择合理。因此,为主题班会选择一个合... 主题班会是班主任对学生实施道德教育的主要载体,是班主任对学生进行思想品德教育的重要形式,同时也是班级建设的出发点和归宿。一堂成功的班会课,如同一篇优美的文章,应该主题明确,中心突出,材料选择合理。因此,为主题班会选择一个合适、明确的主题至关重要。它关系到主题班会的成功与否、教育目标的达成与否。一、班主任要有敏锐的观察力,结合班级问题确定主题每一个班集体的成长,都无法回避问题的出现。 展开更多
关键词 主题班会 思想品德教育 班级建设 班主任 班会课 班集体 道德教育 确定主题
生命在场:提高主题班会实效性的教师因素 认领
16
作者 齐学红 《班主任》 2020年第7期63-65,共3页
班会课作为一门"课程"进入中小学课程体系中,具有特殊重要的意义和价值。区别于一般的学科课程,班会课承载着重要的育人功能,是班主任面向集体开展教育的重要途径,也是班主任专业基本功的具体体现。本文从提高主题班会实效性... 班会课作为一门"课程"进入中小学课程体系中,具有特殊重要的意义和价值。区别于一般的学科课程,班会课承载着重要的育人功能,是班主任面向集体开展教育的重要途径,也是班主任专业基本功的具体体现。本文从提高主题班会实效性的角度,探讨班会课中班主任的角色定位和作用发挥。 展开更多
关键词 主题班会 班会课 班主任 中小学 教师因素 专业基本功 实效性 育人功能
改革班会课德育教育模式体验的研究 认领
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作者 刘洁 《进展:教学与科研》 2020年第4期28-29,共2页
班会课是学校德育教育的重要途径之一。传统的班会课,多以教师的说教式德育为主,学生被动接受,教师主导全场,教育效果不尽如人意。通过体验式德育教育,让学生通过体验亲身感受,教师作为引导者与陪伴者,学生能更好地体会与领悟,达到德育... 班会课是学校德育教育的重要途径之一。传统的班会课,多以教师的说教式德育为主,学生被动接受,教师主导全场,教育效果不尽如人意。通过体验式德育教育,让学生通过体验亲身感受,教师作为引导者与陪伴者,学生能更好地体会与领悟,达到德育的根本目的。 展开更多
关键词 班会课 体验式 说教式 德育教育
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重新认识爸爸——“感恩父亲”主题班会设计 认领
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作者 侯彬彬 《新班主任》 2020年第12期42-45,共4页
从社会心理学的角度讲,母亲天然与孩子比较亲近,而父亲也许和孩子有一定的距离。这可能与男性的内敛和不善于表达有关。但是,对于青春期的孩子来说,父亲的陪伴很多时候更重要。这次班会课,一方面,让孩子感受父爱,感恩父亲;另一方面,也... 从社会心理学的角度讲,母亲天然与孩子比较亲近,而父亲也许和孩子有一定的距离。这可能与男性的内敛和不善于表达有关。但是,对于青春期的孩子来说,父亲的陪伴很多时候更重要。这次班会课,一方面,让孩子感受父爱,感恩父亲;另一方面,也可以增进亲子关系,促成家校教育合力,让父亲积极参与到青春期孩子的教育与陪伴上来。 展开更多
关键词 主题班会 班会课 青春期 感恩 社会心理学 亲子关系 善于表达 孩子的教育
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我的奶奶班主任 认领
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作者 王小何 《江苏教育》 2020年第63期76-77,共2页
那年夏天,我途经苏州返京,约得三两同窗在金鸡湖边小聚。大家或闲聊现状,或追忆曾经,偶然的沉默里,望向湖水粼粼,不知是谁喟叹了一声:“原来已经过去了十多年……”当有关初中的回忆晕开,我不由想起自己2012年在《南通日报》上发表过的... 那年夏天,我途经苏州返京,约得三两同窗在金鸡湖边小聚。大家或闲聊现状,或追忆曾经,偶然的沉默里,望向湖水粼粼,不知是谁喟叹了一声:“原来已经过去了十多年……”当有关初中的回忆晕开,我不由想起自己2012年在《南通日报》上发表过的一篇小文。那篇题为“难忘而温暖的注视”的小文,主要讲述三段故事,递进地展现了我初中时期的班主任李庾南老师对我的帮助,以及对我人生道路的指引。从带领我们感受复旦大学、南京大学悠然深邃的大学氛围,到走进上海科技馆沐浴科学之光,再到伫立雨花台烈士陵园庄严宣誓入团,乃至中考过后以户外拓展训练铸就精神与胆魄,每一幕都历历在目。 展开更多
关键词 班主任 班会课 世界观 价值观
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“抗疫”主题班会活动的七个价值导向 认领
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作者 向长征 《中小学德育》 2020年第6期54-57,共4页
在抗击新冠肺炎疫情中,全国人民守望相助、众志成城,诸多"抗疫"故事都是开展思想政治教育的重要素材。返校班会课要坚持正确的价值导向,讲好"抗疫"故事,引导学生坚定理想信念、厚植爱国情怀、立志读书报国,学会文... 在抗击新冠肺炎疫情中,全国人民守望相助、众志成城,诸多"抗疫"故事都是开展思想政治教育的重要素材。返校班会课要坚持正确的价值导向,讲好"抗疫"故事,引导学生坚定理想信念、厚植爱国情怀、立志读书报国,学会文明健康生活。 展开更多
关键词 “抗疫”故事 班会课 价值导向
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