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浅谈如何在班级管理中促进学生的心理成长 预览
1
作者 陈东晖 陈丽勤 《文理导航》 2019年第8期72-72,74共2页
近年来,学生的心理健康问题越来越受到关注,而班主任作为学生成长过程中的引路人,发挥着巨大的作用。本文就班主任如何在班级管理中促进学生心理健康成长进行论述。
关键词 班级 班级管理 班主任 心理健康 心理成长
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浅析魏书生班级管理策略 预览
2
作者 杨辰 《散文百家》 2019年第2期186-187,共2页
魏书生是我国非常成功的教育家,他用先进的教育想法,教育理论提供了创新的班级管理模式。本文主要是通过对魏书生班级管理策略研究,为广大班主任提供宝贵的经验。
关键词 班级 班级管理
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班主任管理新班级的“望闻问切”四步法 预览
3
作者 管福泉 《基础教育参考》 2019年第8期76-77,共2页
《古今医统大全》记载,“望闻问切”是我国传统中医判断病情最常用的诊断方式,合称“四诊”。医生通过观气色、听声息、问症状、摸脉象四步法了解病人的身体状况,并以此为依据对症下药,才可能药到病除。同理,班主任在管理新班级时,可以... 《古今医统大全》记载,“望闻问切”是我国传统中医判断病情最常用的诊断方式,合称“四诊”。医生通过观气色、听声息、问症状、摸脉象四步法了解病人的身体状况,并以此为依据对症下药,才可能药到病除。同理,班主任在管理新班级时,可以活用“望闻问切”四步法,做到细心“望”其表,耐心“闻”其声,真心“问”其想,准确“切”其脉,管理好新班级,带出优秀班集体。 展开更多
关键词 班主任管理 四步法 班级 优秀班集体 诊断方式 传统中医 身体状况 对症下药
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爱发飙的女孩和她的同学们
4
作者 樊晓薇 《班主任之友:小学版》 2019年第1期50-51,共2页
爱发飙的女孩曾经带过的一届班级,里面有许多个性截然不同的孩子。让人印象尤其深刻的,是一个脾气性格极具“特色”的女孩。她的学习成绩很出色,基本上稳定在班级前十。
关键词 女孩 同学 学习成绩 班级 孩子 脾气
基于班级的大学校园美化方案研究 预览
5
作者 吴学婷 李成虎 +2 位作者 谭亮 潘诗涵 刘鑫 《园艺与种苗》 CAS 2019年第3期44-46,共3页
针对大学校园环境脏、乱、差的问题,采取以班级为单位的分块化管理方案,提高学生美化校园的意识,增强学生的参与感,共建美丽校园。
关键词 班级 走廊 绿化带 校园美化
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检视初心,重返"班级"最基本问题
6
作者 杨晓峰 《班主任之友:小学版》 2019年第1期54-57,共4页
“初心”,在十九大之后成为各领域反思行业精神、遵循职业伦理、巩固社会担当、牢记使命的工作方法。作为现代教学组织和学校工作基本单元,班级在其发展历程中,也产生一定的“积重”,同样也要检视初心,“重返”班级最基本问题。
关键词 班级 行业精神 职业伦理 基本单元 学校工作 教学组织
新教师一日活动常规管理能力培养初探 预览
7
作者 孙德梅 《动漫界:幼教365》 2019年第8期68-69,共2页
一日活动常规作为幼儿园教育的重要组成部分,是幼儿园各项活动顺利开展的重要保障,也是幼儿良好习惯养成的重要前提。幼儿园一日活动常规的建立,无论对班级保教秩序,还是对幼儿自身发展,都有非常重要的意义。那么,对于新教师来说,怎样... 一日活动常规作为幼儿园教育的重要组成部分,是幼儿园各项活动顺利开展的重要保障,也是幼儿良好习惯养成的重要前提。幼儿园一日活动常规的建立,无论对班级保教秩序,还是对幼儿自身发展,都有非常重要的意义。那么,对于新教师来说,怎样才能抓好班级一日活动常规工作呢? 展开更多
关键词 一日活动 管理能力培养 新教师 幼儿园教育 习惯养成 常规工作 班级
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“约法三章”后,班级群变了样 预览
8
作者 闫付庆 《教育文摘》 2019年第1期64-65,共2页
为了更方便地和家长进行交流,我们班建立了两个微信群。主群是信息共享群,交流是单向的,用于老师下发各类通知。副群是讨论交流群。交流是多向的,用于家长和老师对于某个教育事件的讨论,大家可以畅所欲言。
关键词 “约法三章” 班级 信息共享 教育事件 交流 家长 老师
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班级规范化管理的有限性及其超越
9
作者 楚江亭 《中国教师》 2019年第3期18-21,共4页
由于具有控制性、约束性和隐含的指向性等特征,规范化管理一直以来是班级管理中被班主任高度认可、普遍采用的管理方式之一。在重视其作用的同时,也要看到规范化管理是基于学生外在行为而设定的、不涉及学生的精神世界,其工具性特征明... 由于具有控制性、约束性和隐含的指向性等特征,规范化管理一直以来是班级管理中被班主任高度认可、普遍采用的管理方式之一。在重视其作用的同时,也要看到规范化管理是基于学生外在行为而设定的、不涉及学生的精神世界,其工具性特征明显。因此,在班级管理过程中,班主任不仅要重视规范化管理的作用,也要深谙其局限与不足;不仅要重视规范化管理,也要加强班级文化(隐性规则)的建设;同时,真正赋予学生学习、发展的自主权,强化自主学习、自主管理。 展开更多
关键词 班级 规范化管理 有限性 超越
桃之夭夭,灼灼其华——珠海一中2018年第一学年“每周之星”集体亮相
10
《黄金时代:下半月》 2019年第1期36-37,共2页
他是班级的体育委员,从组织体育课到课间跑操,他认真负责。他也是班级的纪律委员,努力抓班风建设,他一丝不苟。
关键词 集体 学年 珠海 班风建设 体育课 委员 班级
高职班集体建设 预览
11
作者 李露 《长江丛刊》 2019年第2期222-223,共2页
当一群人集合在一起,一个群体应运而生。当新学期开始,来自四方八方的学生走进教室,辅导员接收这些学生的时候,一个松散的学生群体形成,此时尚不能称之为班级,因为辅导员必须通过自己的精细化日常管理与引导,在最关键的进班初期里引导... 当一群人集合在一起,一个群体应运而生。当新学期开始,来自四方八方的学生走进教室,辅导员接收这些学生的时候,一个松散的学生群体形成,此时尚不能称之为班级,因为辅导员必须通过自己的精细化日常管理与引导,在最关键的进班初期里引导这个学生群体逐渐成为一个班集体。 展开更多
关键词 班级 德育 文化 建设 实践
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“破桶子”也能绽放美丽 预览
12
作者 王丽华 《教育(周刊)》 2019年第3期130-131,共2页
一天,我照例打开家校互动平台,查看家长留言,与家长在班级的网络论坛中沟通交流,无意中发现了一个题为《美丽的“破桶子”》的故事,刚看到题目,我的脑海里就闪现出了一连串的问号,我迫不及待地想从故事中寻找答案。故事梗概:《美丽的“... 一天,我照例打开家校互动平台,查看家长留言,与家长在班级的网络论坛中沟通交流,无意中发现了一个题为《美丽的“破桶子”》的故事,刚看到题目,我的脑海里就闪现出了一连串的问号,我迫不及待地想从故事中寻找答案。故事梗概:《美丽的“破桶子”》一位挑水夫,有两个水桶,分别吊在扁担的两头,其中一个桶子有裂缝,另一个则完好无缺。 展开更多
关键词 故事梗概 互动平台 沟通交流 网络论坛 家长 班级 问号
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班级精细管理培养学生良好行为习惯的策略研究
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作者 杨秀芝 《学周刊》 2019年第5期150-151,共2页
新时代教育背景下,班级管理在学校管理工作中的地位不言而喻,而班级管理质量又主要取决于班主任,这就需要学校从班主任队伍选拔程序、培养力度、奖惩机制方面加强班主任队伍建设,还要从完善班级管理制度、建立精细分工体系、形成民主管... 新时代教育背景下,班级管理在学校管理工作中的地位不言而喻,而班级管理质量又主要取决于班主任,这就需要学校从班主任队伍选拔程序、培养力度、奖惩机制方面加强班主任队伍建设,还要从完善班级管理制度、建立精细分工体系、形成民主管理网络方面进行班级精细化管理,并通过班级文化建设、主题班会活动、班级日常评比等方式开展班队活动。 展开更多
关键词 班级 精细化管理 行为习惯
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巧打“三张牌”,做好班级管理大文章 预览
14
作者 吴灵峰 《四川教育》 2019年第11期20-20,22共2页
在班级管理中,不少班主任常因精力有限、班干部经验不足而疲惫不堪。为了让班级管理更为轻松、高效,班主任要巧打文化牌、制度牌、情感牌“三张牌”,切实做好班级管理这篇大文章。
关键词 班级 管理 文化 制度 情感
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孩子,你是独一无二的 预览
15
作者 屈倩清 《广东教育:综合版》 2019年第2期63-64,共2页
接手一个新的班级,面对一次新的挑战,这是作为一名教师最有意思的事情。可是,最近我接的这个新班遇到的挑战确实有点大,只因班里有一个特殊的小孩———小鹏。小鹏外表与同龄人差不多,看不出什么特别之处。但刚到班里,我一下子就发现他... 接手一个新的班级,面对一次新的挑战,这是作为一名教师最有意思的事情。可是,最近我接的这个新班遇到的挑战确实有点大,只因班里有一个特殊的小孩———小鹏。小鹏外表与同龄人差不多,看不出什么特别之处。但刚到班里,我一下子就发现他了,他安静地坐在课室的一角,低着头,没有一个孩子靠近。 展开更多
关键词 孩子 同龄人 班级 教师
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猪圈五人组
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作者 阿篱 《中学生博览》 2019年第7期26-27,共2页
有社交恐惧症的人,都会有这种烦恼:平时朋友就不多,到了新班级更融不进去了。上到高二还要分班,基本上就是很难融入新的班级了,在新班级里组一个新的小团体更是难上加难了,但我就不一样了,朱一龙的女人无所畏惧!我是有神器的!
关键词 猪圈 社交恐惧症 班级 小团体 分班
我的孩子最优秀 预览
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作者 胡正美 《当代教育》 2019年第1期7-8,共2页
“我的孩子最优秀”这句话,我既在心里一遍遍地说,也背着孩子或当着孩子不止一遍地说过。这样说,请不要说我“口是心非”,也不要说这是我的臆想,更不要说我很自负。是的,我的孩子算不上学霸,说得直接一点,她的成绩一般,在小学的三年里(... “我的孩子最优秀”这句话,我既在心里一遍遍地说,也背着孩子或当着孩子不止一遍地说过。这样说,请不要说我“口是心非”,也不要说这是我的臆想,更不要说我很自负。是的,我的孩子算不上学霸,说得直接一点,她的成绩一般,在小学的三年里(即将到来的学期,她就要升入四年级了),二年级的上、下学期以班级第四名收场,三年级的下学期以班级第六名收场。但是,我仍然在心里说“我的孩子最优秀”,毕竟,她在这三个学期里,与前三名的总成绩只是相差了那么几分。当她垂头丧气地回到家里时,我笑着安慰她:“你已经很不错了,只是,对手太强!不过,我相信你,只要发奋学习,一样能够做到像三年级的上学期,不但在班级里夺冠,而且在年级评比中获得第二名,很有可能是第一名。”她听着我的话,坚定地点了点头。 展开更多
关键词 孩子 下学期 三年级 四年级 二年级 班级 总成绩 上学期
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亲情班级的温度 预览
18
作者 张云 《吉林教育》 2019年第4期10-11,共2页
“只有真正把学生看成活生生的人,教育才能温暖,才有温度。”这是方华在其著作《做有温度的教育》中对教育的一段论述。这样一段简单的文字,却深刻地道出了我校全体教师心中的教育情怀——以学生为根本,坚持“温度教育”理念,构建亲情... “只有真正把学生看成活生生的人,教育才能温暖,才有温度。”这是方华在其著作《做有温度的教育》中对教育的一段论述。这样一段简单的文字,却深刻地道出了我校全体教师心中的教育情怀——以学生为根本,坚持“温度教育”理念,构建亲情化班集体,为学生终身发展助力。如今,经过全体教师的坚守和超越,“温度教育”理念指导下的亲情化班集体建设已经成为我校特色办学的教育名片。 展开更多
关键词 亲情化 温度 教育才能 班集体建设 班级 教育情怀 终身发展 特色办学
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班主任如何与任课教师合作 预览
19
作者 王宏伟 《教育文摘》 2019年第1期113-115,共3页
常言道:“众人拾柴火焰高”。一个班集体的管理,仅凭班主任一人之力,是很难抓好的,只有凝聚任课教师的力量,做到齐抓共管,才能达到管好班级的目的。作为班主任,怎样做好与任课教师的密切配合呢?如何充分建立良好的关系呢?笔者在实践中... 常言道:“众人拾柴火焰高”。一个班集体的管理,仅凭班主任一人之力,是很难抓好的,只有凝聚任课教师的力量,做到齐抓共管,才能达到管好班级的目的。作为班主任,怎样做好与任课教师的密切配合呢?如何充分建立良好的关系呢?笔者在实践中体会到,应从以下三个方面着手。 展开更多
关键词 班主任 教师合作 任课教师 班集体 班级
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值班室后有条狗
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作者 李佑伦 孔雀绿(图) 《意林:少年版》 2019年第2期14-15,共2页
学校又要开运动会了,4×400米接力赛跑。五(2)班的班长站在讲台上一宣布,下面的同学们齐刷刷地举起手。班里有条不成文的规矩,凡积极参加班级集体活动的,轮流扫地时可减免一次值日,活动中为班级争得荣誉的,再减免一次,所以大家都表... 学校又要开运动会了,4×400米接力赛跑。五(2)班的班长站在讲台上一宣布,下面的同学们齐刷刷地举起手。班里有条不成文的规矩,凡积极参加班级集体活动的,轮流扫地时可减免一次值日,活动中为班级争得荣誉的,再减免一次,所以大家都表现得很积极。 展开更多
关键词 集体活动 运动会 班级 学校 讲台 同学 值日
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