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- 文章速递基于优慕课+数字教材在生理学课程中的实践探索 认领
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- 《包头医学院学报》 CAS 2020年第5期105-106,共2页
- 目的:探讨基于优慕课+数字教材在生理学教学中的实践。方法:在2018级临床医学专业的大学生理学教学中,进行了基于优慕课+数字教材生理学理论课的研究,在学期末对学生进行问卷调查。结果:95.69%的学生认为该数字教材有助于课前的预习,96.... 展开更多
- 关键词 优慕课 数字教材 生理学 学习效果
- 文章速递基于课程融合思维探讨生理学教学改革—以高职护理专业为例 认领
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- 《齐齐哈尔医学院学报》 2020年第12期1540-1541,共2页
- 人才建设是实现"健康中国"的核心要素,作为医学教育工作者,通过课程教学模式和教学方法的创新研究,在生理学课程的教学中融入文性、科学性和社会性为一体,协调推进人文素养、医学知识和职业技能教育,培养出符合人民群众健康... 展开更多
- 关键词 生理学 课程融合 教学改革
- 基于护士岗位能力导向的生理学教学改革探析 认领
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- 《新西部》 2020年第14期155-156,共2页
- 生理学教学改革中为将课程融入护理专业岗位需求,教学中导入护士执业资格证考试是有效途径。根据护理岗位对人才的需求,对护理专业学生生理学课程进行设计开发,对原有生理学课程内容重构,将与护士工作相关内容学习任务合并,教学模式以... 展开更多
- 关键词 护士岗位能力 生理学 护理专业教学
- 基于微视频资源在生理学实验教学中的应用研究 认领
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- 《江西中医药大学学报》 2020年第4期98-101,共4页
- 本文对我校2016级中西医临床4班(实验班)和2016级中西医临床5班(对照班)两个平行班在同一学期内进行生理学实验教学,采用相同的实验教学大纲、教材、教学内容、教学进度和终结性考试题。教学方法:实验班按调整后的实验教学流程进行教学... 展开更多
- 关键词 微视频 实验教学 生理学 教学研究
- 基于转化医学理念的生理学教学改革 认领
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- 《湘南学院学报:医学版》 2020年第1期60-62,共3页
- 转化医学是一个强调基础研究与临床应用双向转化的新思维方式,生理学是连接基础医学与临床医学之间的桥梁学科,在生理学教学中融入转化医学理念,以研究生入学考试和执业医师资格考试为导向,优化教学内容;采用翻转课堂教学、主题探究性... 展开更多
- 关键词 转化医学 生理学 教学改革
- 生理学教学质量和效果的影响因素分析 认领
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- 《中外女性健康研究》 2020年第8期186-187,共2页
- 目的:析生理学教学质量和效果的影响因素。方法:选取本校2019年1月至2019年10月的75名护理生为研究对象,自行设计调查问卷,分析影响生理学教学质量和效果的因素,并提出解决途径。结果:75名护理生中21例认为生理学有很重要的作用,24例认... 展开更多
- 关键词 生理学 教学质量 教学效果 因素 途径
- 生理学教学中医学本科生临床思维的培养 认领
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- 《吉林医学》 CAS 2020年第4期1022-1023,共2页
- 生理学是重要的医学基础学科之一,在医学基础教育时期,注重医学生临床思维培养是培养新型医学创新人才的重要环节。本文将归纳总结生理学基础教学中课程体系、教学内容、教学方法、实验技术平台、学生科研创新意识等方面进行思考及实践... 展开更多
- 关键词 生理学 教学模式 临床思维
- 不同年龄组无颅脑损伤患儿扰动系数的变化特点 认领
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- 《中华儿科杂志》 CAS CSCD 北大核心 2020年第4期290-294,共5页
- 目的探讨不同年龄组无颅脑损伤患儿扰动系数的参考值及影响因素。方法前瞻性研究。选取2018年5月至2019年10月入住重庆医科大学附属儿童医院骨科的200例无颅脑损伤患儿为研究对象,根据年龄分为0~1岁、>1~3岁、>3~5岁、>5~16岁4... 展开更多
- 关键词 脑水肿 监测 生理学 年龄组
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- 中职升本护理专业生理学教学探索——以韶关学院为例 认领
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- 《卫生职业教育》 2020年第7期70-71,共2页
- 目的提高中职生源护理本科生的逻辑思维、自主学习、表达和创造性思维等能力,努力缩小与普高生源学生的差距,最终实现本科人才培养目标。方法选取我院2018级本科护理专业两个班为研究对象,将中职生源班设为实验组,高中生源班设为对照组... 展开更多
- 关键词 中职生源 护理专业 思维导图 生理学
- 不同层次护生对生理学实验教学认知度的对比研究 认领
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- 《卫生职业教育》 2020年第12期118-120,共3页
- 目的 探讨不同层次高职护生对生理学实验教学认知度的差异性,以期为有针对性地进行护理人才培养提供依据.方法 采用整群随机抽样法选取490名高中升学和对口升学的高职护生,采用自编的护生对生理学实验教学认知度问卷进行调查.结果 46.91... 展开更多
- 关键词 护生 生理学 实验教学 认知度
- 基于精品在线开放课的混合式教学在生理学中的应用与评价 认领
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- 《卫生职业教育》 2020年第14期48-49,共2页
- 目的探讨基于精品在线开放课的混合式教学在生理学中的应用与评价。方法将漯河医学高等专科学校2018级临床医学专业1班、2班随机设为实验班和对照班。实验班采用混合式教学方法,对照班采用传统教学模式。课程结束后对两班学生进行生理... 展开更多
- 关键词 精品在线开放课 生理学 混合式教学
- RM6240系统在生理学实验教学中的应用 认领
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- 《创新创业理论研究与实践》 2020年第5期40-41,共2页
- RM6240B/C生物信号采集处理系统是集生物信号采集、放大、显示、记录与分析为一体,是传统医学实验系统(由放大器、记录仪、刺激器和示波器组成)的换代产品,其功能强大,操作灵活。该文以生理学实验中的心血管活动的神经体液调节实验为例... 展开更多
- 关键词 RM6240B/C生物信号采集处理系统 生理学 实验教学 应用
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- 基于超星学习通的线上远程教学探索--以生理学课程为例 认领
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- 《中国中医药现代远程教育》 2020年第11期3-5,共3页
- 随着现代社会发展,线上教学借助网络教学平台可随时随地开展,这无疑提高了教学效率,但如何保证线上教学的教学质量,这给教师和学生提出了新挑战。文章以超星学习通为远程教学平台,介绍我室生理学课程线上网络教学工作的开展情况,探讨线... 展开更多
- 关键词 超星学习通 线上教学 生理学 教学改革
- 以临床思维培养为导向的微课在生理学教学中的应用 认领
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- 《中国高等医学教育》 2020年第2期71-72,共2页
- 临床思维的培养是贯穿医学教育全程的重点及难点,是临床医生具备岗位胜任能力的重要基础。生理学是基础医学与临床医学的关键桥梁,在生理学教学中,利用微课这一新型的信息化教学资源,实现基础课程与临床课程之间的交叉渗透,促进医学生... 展开更多
- 关键词 临床思维 微课 生理学
- 加强高职助产专业生理学课程的优化与创新 认领
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- 《科技资讯》 2020年第16期157-157,159,共2页
- 随着我国高职教育事业发展的不断深入,产业升级和经济结构调整不断加快,各行各业对技术技能人才的需求越来越紧迫。国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)明确指出:中国未来发展、中华民族伟大复兴,关键靠人才,基础在教育。... 展开更多
- 关键词 助产专业 生理学 课程 优化与创新
- 基于翻转校园与腾讯课堂的混合式教学模式在《生理学》教学中的应用 认领
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- 《广东化工》 CAS 2020年第16期259-260,共2页
- 目的:探讨基于翻转校园与腾讯课堂平台的混合式教学模式在《生理学》课程教学中的应用。方法:选取黄河科技学院2018级和2019级医学检验技术180人为研究对象,2018级90人为对照组,采用传统教学方法+翻转校园教学;2019级90人为实验组,采用... 展开更多
- 关键词 翻转校园 腾讯课堂 混合式教学模式 生理学
- 时事政策 认领
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- 《领导决策信息》 2020年第17期12-13,共2页
- 该书是一本跨学科的典范,融合心理学、生理学、历史学、国际关系、危机管理研究等多学科背景知识,提出了只有进行选择性变革,才能实现剧变的前沿思想观点。对个人而言,危机可以改变一个人的成长轨迹,如处理不当,终其一生会生活在负面情... 展开更多
- 关键词 时事政策 成长轨迹 终其一生 负面情绪 多学科背景 危机管理研究 心理学 生理学
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- 翻转课堂在医学硕士研究生生理学课程教学中的应用 认领
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- 《卫生职业教育》 2020年第4期95-96,共2页
- 翻转课堂是一种新兴的现代探究式学习方法,其意义在于提高学生的自主学习能力并培养其创新精神。生理学作为医学专业硕士研究生的专业基础课程之一,在医学研究生教学体系中起着举足轻重的作用。将翻转课堂的教学模式引入研究生的生理学... 展开更多
- 关键词 翻转课堂 医学硕士研究生 生理学
- 健康建筑声环境研究进展 认领 被引量：2
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- 《科学通报》 EI CAS CSCD 北大核心 2020年第4期288-299,共12页
- 建筑及城市声环境是健康建筑质量的重要组成部分.本文首先讨论了从噪声控制到声景营造,即从降低负面健康影响到促进公众健康的发展趋势,在这个从观念到理论到方法的转化过程中,声环境对人的健康影响有了更为科学的研究视角和操作方法,... 展开更多
- 关键词 健康建筑 声环境 噪声 声景 恢复性 生理学
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- 线上线下教学模式在生理学教学中的探索与思考 认领 被引量：1
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- 《医学教育研究与实践》 2020年第1期76-80,共5页
- 目的通过线上线下教学模式在生理学教学中的探索,探讨对医学生岗位胜任力培养的影响及对生理学教学改革的作用。方法将2014级与2015级口腔医学专业本科生共120名学生作为研究对象,2015级学生作为实验组(60人),2014级学生作为对照组(60... 展开更多
- 关键词 线上线下教学模式 生理学 医学生 岗位胜任力 教学改革
