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“教考分离”背景下高校体育专业田径课程的教学改革探讨 认领
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作者 谭军辉 董必凯 王斌 《科技风》 2021年第1期50-51,共2页
本文针对“教考分离”背景下高校体育专业田径课程的教学改革进行了探讨。文章首先借助“教考分离”和“教考合一”之间的对比,阐述了“教考分离”背景下高校体育专业田径课程教学改革的实施价值,然后又基于此从考前、考中、考后三个方... 本文针对“教考分离”背景下高校体育专业田径课程的教学改革进行了探讨。文章首先借助“教考分离”和“教考合一”之间的对比,阐述了“教考分离”背景下高校体育专业田径课程教学改革的实施价值,然后又基于此从考前、考中、考后三个方面入手分析了“教考分离”背景下高校体育专业田径课程教学改革的实施思路,提出了“教考分离”背景下高校体育专业田径课程教学改革实施过程中的要点问题,希望能够对高校体育专业田径课程教学改革的推进有所启发。 展开更多
关键词 教考分离 田径课程 高校体育专业 教学改革
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体育核心素养背景下中学田径情境教学研究 认领
2
作者 王玮 《福建教学研究》 2020年第2期24-25,共2页
田径运动是学校体育的基础项目,是学生体能储备的源泉。尤其是在中学时期,田径运动对于学生身体素质的塑造有着基础性作用,良好的田径教学不但能强化学生的各项身体素质,还可以培养学生终身体育的锻炼意识。但田径教学伴随而来的是相对... 田径运动是学校体育的基础项目,是学生体能储备的源泉。尤其是在中学时期,田径运动对于学生身体素质的塑造有着基础性作用,良好的田径教学不但能强化学生的各项身体素质,还可以培养学生终身体育的锻炼意识。但田径教学伴随而来的是相对单调和枯燥的重复性训练,再加上存在的一些安全风险,间接导致许多田径课程越来越单一和简单——许多学校田径课甚至只有跑步,让学生逐渐失去了学习兴趣。教学的现实需要一线体育教师从更多的视角出发,开拓视野来提高田径教学的效率。情境教学是其他学科里常用的教学模式,如果在田径教学中探索情境教学的新方法,也是提高田径教学效率的一种创新。 展开更多
关键词 田径教学 锻炼意识 田径课程 情境教学 终身体育 体育教师 田径运动 身体素质
健康中国背景下我国高校田径课程教学改革策略 认领 被引量:1
3
作者 何文军 《哈尔滨体育学院学报》 2020年第3期79-83,共5页
推动我国高校田径课程教学改革是落实全民建设国家战略,助力健康中国建设的积极手段之一。本文采用文献资料法、专家访谈法就高校田径课程教学理念、教学过程、教师能力、教学评价等方面进行了阐述与分析。通过增加田径课程时数、改变... 推动我国高校田径课程教学改革是落实全民建设国家战略,助力健康中国建设的积极手段之一。本文采用文献资料法、专家访谈法就高校田径课程教学理念、教学过程、教师能力、教学评价等方面进行了阐述与分析。通过增加田径课程时数、改变教学内容、淡化竞技能力考核等改革措施,仅仅围绕促进当代大学生的身体机能与精神面貌的改善,全面促进大学生身体素质的提升为核心,提出了高校田径课程教学改革的实施策略。旨为推动高校田径课程教学改革提升、提升高校田径课程教学质量、实现体育强国、健康中国提出相应建议与对策。 展开更多
关键词 健康中国 高校 田径课程 教学改革
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基于ARCS动机模型高校公共体育田径课程教学研究 认领 被引量:1
4
作者 潘欣玥 姚辉洲 《田径》 2020年第4期62-64,共3页
运用文献研究、实地考察、访谈以及体验研究等方法,运用ARCS动机模型,提出创新田径课程教学的设计:运用视频、录像等多样化教学方式吸引学生的注意力;运用学校运动会名人、生活案例等促使学生将田径运动与学生感兴趣的事情和近远期目标... 运用文献研究、实地考察、访谈以及体验研究等方法,运用ARCS动机模型,提出创新田径课程教学的设计:运用视频、录像等多样化教学方式吸引学生的注意力;运用学校运动会名人、生活案例等促使学生将田径运动与学生感兴趣的事情和近远期目标相联系;多元化考核制度提升学生参与的自信心;名人效应、教学内容的趣味化等提高学生的满足感等途径激发学生参与田径运动,从而促进学生身体素质的提升和高校公共体育课程的改革。 展开更多
关键词 高校公共体育 田径课程 ARCS模型
OBE模式导向下对高校体育教育专业田径课程教学改革的思考 认领
5
作者 陈超 《教育教学论坛》 2020年第27期291-292,共2页
高校田径课程是体育教育专业的主要内容,其既是增强学生身体素质的关键途径,又肩负着培养学生终身体育意识的重任。然而,目前高校体育教育专业田径课程教学仍存在着一些不合理的方面,传统的教学模式和教学方法难以达到理想的教学效果。... 高校田径课程是体育教育专业的主要内容,其既是增强学生身体素质的关键途径,又肩负着培养学生终身体育意识的重任。然而,目前高校体育教育专业田径课程教学仍存在着一些不合理的方面,传统的教学模式和教学方法难以达到理想的教学效果。该文从实际出发,提出OBE模式的全新尝试,并就其在高校体育教育专业田径课程教学改革中的实际融入展开了深入的探讨。 展开更多
关键词 OBE模式 体育教育专业 田径课程
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依托学校特色,开创公平而有质量的小学体育田径课程 认领
6
作者 白杰 《田径》 2020年第12期58-59,共2页
体育是小学阶段的基础课程,各种各样的体育活动能够提高学生体质,推动学生身心综合发展;另外体育教学还能够给学生提供一个传承发扬体育精神的平台,让学生在体育运动当中感知民族精神与文化。田径是小学体育课程当中的一项重要内容,关... 体育是小学阶段的基础课程,各种各样的体育活动能够提高学生体质,推动学生身心综合发展;另外体育教学还能够给学生提供一个传承发扬体育精神的平台,让学生在体育运动当中感知民族精神与文化。田径是小学体育课程当中的一项重要内容,关注田径课程的设置和开展,除了可以提高学生身体素质之外,还有助于助推体育文化精神的传播,让学生在公平而又有质量的课堂学习中提高综合素质,助推学生长足发展。 展开更多
关键词 质量 小学体育 田径课程
体育院校田径课程实施分层教学的探讨与实践研究 认领 被引量:2
7
作者 冉勇 《当代体育科技》 2020年第15期97-98,共2页
分层教学法是我国素质教育改革的一个重要成果,该教学方法充分体现了“以人为本”的教育理念,具有非常重要的理论意义与实践价值,将分层教学法运用于田径教学中,有利于对学生进行因材施教,有利于促进学生田径运动技能水平的提升。因此,... 分层教学法是我国素质教育改革的一个重要成果,该教学方法充分体现了“以人为本”的教育理念,具有非常重要的理论意义与实践价值,将分层教学法运用于田径教学中,有利于对学生进行因材施教,有利于促进学生田径运动技能水平的提升。因此,有必要将分层教学法引入高校田径课程教学中。本文针对体育院校田径课程教学的特点,探索将分层教学法应用于田径教学中的具体途径,以充分发挥分层教学法在田径教学中的重要价值,从而为教学改革和全面提高田径教学质量提供一定的理论依据。 展开更多
关键词 体育院校 田径课程 分层教学
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高校体育教育专业田径课程教学改革探析 认领
8
作者 陆海英 《科教导刊:电子版》 2020年第30期260-261,共2页
田径运动是现代奥运会的重要赛事,也是发展身体素质的基础。田径课程是高校体育教育专业的主干课程,课程涵盖速度、力量、耐力、弹跳、灵敏、柔韧、协调七个教学内容,其知识系统复杂,技能要求严苛,高校学生很难完全掌握。本文就高校体... 田径运动是现代奥运会的重要赛事,也是发展身体素质的基础。田径课程是高校体育教育专业的主干课程,课程涵盖速度、力量、耐力、弹跳、灵敏、柔韧、协调七个教学内容,其知识系统复杂,技能要求严苛,高校学生很难完全掌握。本文就高校体育教育专业田径课程的教学困境展开分析,探讨符合素质教育的改革措施,以期促进体育教育的长足发展。 展开更多
关键词 体育教育 田径课程 教学改革
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滇中高校体育专业田径课程教学改革与创新的宏观审视 认领
9
作者 杨文斌 李俊恒 《玉溪师范学院学报》 2020年第4期124-128,共5页
当下,滇中高校体育专业田径课程教学的改革与创新应进行宏观审视,面对实际教学中所遇到的问题与困难,应该结合多民族聚居区的实际,通过不同学科知识和研究方法的有机结合,从多层次、多角度加以研究,探索其可行性的路径。为此,应该立足... 当下,滇中高校体育专业田径课程教学的改革与创新应进行宏观审视,面对实际教学中所遇到的问题与困难,应该结合多民族聚居区的实际,通过不同学科知识和研究方法的有机结合,从多层次、多角度加以研究,探索其可行性的路径。为此,应该立足于学生发展核心素养,落实立德树人根本任务;教学的观念与思想需要顺应教育改革发展的趋势不断更新,教学的核心目标应该体现在学生的体育情感、运动习惯与运动能力、健康知识以及健康行为等方面;同时,教学的内容与模式,要立足于课程教学质量的不断提高。 展开更多
关键词 地方高校 体育专业 田径课程
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中学田径课程教学的现状及对策探究 认领
10
作者 黎小梅 《田径》 2020年第2期11-12,共2页
随着现代化教育的发展,传统意义的中学田径课程已经不能满足实际需求。现如今,全国范围掀起了体育教学改革狂潮,广大一线教育者都在探索新的教育方式,以期能够获得新的教学途径。笔者首先分析了中学田径教学的现状,然后提出具体的优化对... 随着现代化教育的发展,传统意义的中学田径课程已经不能满足实际需求。现如今,全国范围掀起了体育教学改革狂潮,广大一线教育者都在探索新的教育方式,以期能够获得新的教学途径。笔者首先分析了中学田径教学的现状,然后提出具体的优化对策,旨在为中学田径教学的长远发展提供更多可行性的教学方案,为提高学生的身体素质做贡献。 展开更多
关键词 中学 田径课程 现状 对策
多元化视角下普通体育院校田径课程的改革创新 认领
11
作者 樊玉杰 《当代体育科技》 2020年第17期37-37,39,共2页
研究表明,体育院校在实施田径课程的教学过程中受多方面因素的的共同影响,本文在具体分析了普通体育院校田径课程的教学现状存在问题的基础上,从多元化视角出发提出了结合新课改理念改革课程教学方法、结合学生实际需求培养教师的专业... 研究表明,体育院校在实施田径课程的教学过程中受多方面因素的的共同影响,本文在具体分析了普通体育院校田径课程的教学现状存在问题的基础上,从多元化视角出发提出了结合新课改理念改革课程教学方法、结合学生实际需求培养教师的专业素养和结合体育院校实际改革创新教学评价体系等切实可行的举措,以期能够促进普通体育院校田径课程的创新发展和可持续化发展。 展开更多
关键词 普通体育院校 田径课程 改革创新
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高校田径教学改革面临的困境分析 认领 被引量:3
12
作者 张海浩 《当代体育科技》 2019年第4期98-99,共2页
田径运动是人类运动史上最基本的一项体育运动,也是高校体育课程的重要组成部分。田径教学活动的开展对于促进学生的身心健康发展有着重要的作用。然而受各方面因素的影响,近年来高校田径教学实效性不佳,与理想的教学效果仍存在着一定... 田径运动是人类运动史上最基本的一项体育运动,也是高校体育课程的重要组成部分。田径教学活动的开展对于促进学生的身心健康发展有着重要的作用。然而受各方面因素的影响,近年来高校田径教学实效性不佳,与理想的教学效果仍存在着一定的差距。为此,作为一名体育教育工作者我们有必要从自身工作实际出发,围绕目前高校田径教学改革展开一番深入的研究与探讨。通过对目前高校田径教学改革面临困境的探究,从重视学生运动素养培育、促进高校田径教学的课程改革、提高田径教师队伍的素质和能力三个方面分别就促进高校田径教学改革的策略进行了详细的介绍。 展开更多
关键词 高校田径 田径教学 田径运动 田径课程
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高职院校公共体育田径课价值与教学改革探讨 认领
13
作者 宋桥仔 《灌篮》 2019年第24期60-61,共2页
田径运动因其具有的多方面的价值和特点,被人称作是运动之母,深受大家的喜爱。对学生来说,田径运动是最实用的运动课程。但如今的田径课教学面临着前所未有的困境,由于学生选项课自主权的不断完善,田径教学不但没有得到应有的发展,反而... 田径运动因其具有的多方面的价值和特点,被人称作是运动之母,深受大家的喜爱。对学生来说,田径运动是最实用的运动课程。但如今的田径课教学面临着前所未有的困境,由于学生选项课自主权的不断完善,田径教学不但没有得到应有的发展,反而逐步走向衰退和边缘化。本文根据分析高职公共体育田径课的各类不利因素,找寻其教学价值,提出改革意见。 展开更多
关键词 田径课程 高职院校 课程价值 改革探讨
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高职院校公共体育田径课价值与教学改革探讨 认领 被引量:2
14
作者 李宇 《青少年体育》 2019年第5期114-115,共2页
受传统教育理念和教学模式的影响,高职院校公共体育田径课教学模式比较枯燥乏味,导致学生丧失了参与课程学习活动的动力和兴趣,也造成公共体育田径课程不良的教学局面。要打破这一既定局面,就要提高学生对田径课程价值的认识,并在此基... 受传统教育理念和教学模式的影响,高职院校公共体育田径课教学模式比较枯燥乏味,导致学生丧失了参与课程学习活动的动力和兴趣,也造成公共体育田径课程不良的教学局面。要打破这一既定局面,就要提高学生对田径课程价值的认识,并在此基础之上,调整教学方案,推进教学改革。 展开更多
关键词 田径课程 教学模式 公共体育 高职院校 课程价值 改革探讨 传统教育理念 学习活动
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中职运动训练专业田径课的教学创新 认领 被引量:1
15
作者 贺畅 《当代体育科技》 2019年第19期51-51,54共2页
在体育运动当中田径运动相比于其他项目的体育运动来说,田径项目有独特的运动特点和运动魅力。田径运动被当下所有的人所广泛喜爱,成为最受欢迎的运动之一,田径运动是中职学校运动训练专业体育教学当中的基础性课程之一,就我国目前的中... 在体育运动当中田径运动相比于其他项目的体育运动来说,田径项目有独特的运动特点和运动魅力。田径运动被当下所有的人所广泛喜爱,成为最受欢迎的运动之一,田径运动是中职学校运动训练专业体育教学当中的基础性课程之一,就我国目前的中职体育教学状况,田径项目的创新性教学状况中还存在着诸多的问题尚未解决。笔者从创新体育教学方法入手,在实践当中运用简单的教学措施与原则,努力提升中职学校学生的学习兴趣,以达到提升学生身体素质的教学效果。 展开更多
关键词 中职学校 运动训练 田径课程
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浅谈高校公共体育田径课程教学休闲化探讨 认领
16
作者 吕寻金 《文体用品与科技》 2019年第13期152-153,共2页
随着当前提出的素质教育和人才全面发展口号的推进和发展,体育教育在整个教育体系中发挥着举足轻重的作用,体育教学的好坏影响着学生德智体全面发展的平衡性以及素质教育的普及。作为传统的体育教育项目,田径项目的发展在高校的教育中... 随着当前提出的素质教育和人才全面发展口号的推进和发展,体育教育在整个教育体系中发挥着举足轻重的作用,体育教学的好坏影响着学生德智体全面发展的平衡性以及素质教育的普及。作为传统的体育教育项目,田径项目的发展在高校的教育中变得越来越困难,但田径项目基础地位要求学生必须学好田径。文章从当前田径教育中出现的问题出发,以休闲化的田径教学、采取多样化的教学手段和方式、加强高校体育教育中师资队伍的建设以及将田径运动与生活化的教学手段相融合等方式作为切入点,探讨学生的兴趣去向以及个性,努力打造符合学生要求的、能激发学生参与兴趣的田径活动,将基础的田径教育活动融入到学生的体育活动中去。本文以个案分析法,探讨田径教学休闲化的路径与方法,提出合理化的建议,具有一定的实践指导价值。 展开更多
关键词 体育教学 田径课程 休闲化教学
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高校田径体育课程的建设与发展 认领 被引量:1
17
作者 龚星洲 《当代体育科技》 2019年第10期159-160,共2页
高校开设田径课程不仅可以增强学生身体素质,还可以促进培养学生终身体育意识。本文介绍了高校田径课程的现状,并针对目前高校田径课程开设不太理想的情况,提出通过针对性授课、精选田径项目等进一步完善和丰富教学内容;淡化竞技意识、... 高校开设田径课程不仅可以增强学生身体素质,还可以促进培养学生终身体育意识。本文介绍了高校田径课程的现状,并针对目前高校田径课程开设不太理想的情况,提出通过针对性授课、精选田径项目等进一步完善和丰富教学内容;淡化竞技意识、改变教学模式等提升教学水平;构建合理的考评体系以及从多途径加强宣传力度等方式,促进高校田径课程的发展,为未来高校开设田径课程提供借鉴。 展开更多
关键词 高校 田径课程 教学
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基于OBE理念体育教育专业田径课程评价体系构建分析——以武汉体育学院为例 认领 被引量:3
18
作者 嵇恺 《湖北体育科技》 2019年第8期744-747,共4页
OBE(Outcome-Based Education,成果导向教育),是一种以学生为中心、以人人都能成功为前提、以成果导向教育为手段的教学模式。本文以武汉体育学院体育教育专业田径专选课程的评价体系为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、数理统计... OBE(Outcome-Based Education,成果导向教育),是一种以学生为中心、以人人都能成功为前提、以成果导向教育为手段的教学模式。本文以武汉体育学院体育教育专业田径专选课程的评价体系为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、调查法等,对武汉体育学院体育教育专业田径专选课程的评价体系进行研究,旨在从课程设计与改进、制定培养目标、课程教学目标分析、教学大纲修订、设置教学活动和教学评价过程等方面,为改革现有的田径专选课程评价体系提供参考依据。 展开更多
关键词 OBE理念 田径课程 评价体系
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社会需求视域下高校体育专业田径课程内容的优化研究 认领 被引量:1
19
作者 王成 《田径》 2019年第2期34-35,共2页
本文通过问卷调查法、社会访谈法和文献分析法对社会需求视域下高校体育专业田径课程内容进行了研究,并提出了内容优化的建议。
关键词 社会需求视域 体育专业 田径课程
新时期高校体育教育专业田径课程教学改革的研究 认领
20
作者 冯毛弟 《精品》 2019年第12期042-042,047共2页
为了改善学生的身体素质情况,各个高校不断丰富体育课程,其中田径课程就在新开设的体育课程之内。本文主要针对各个高校田径课程开设的现状进行介绍,根据各个高校田径课程中存在的不合理现象,提出改善意见,让学生喜欢上田径这项运动,同... 为了改善学生的身体素质情况,各个高校不断丰富体育课程,其中田径课程就在新开设的体育课程之内。本文主要针对各个高校田径课程开设的现状进行介绍,根据各个高校田径课程中存在的不合理现象,提出改善意见,让学生喜欢上田径这项运动,同时还可以把大学体育田径课程的内容进行丰富和完善,教导学生不要过分注重竞争,在培养学生健身意识的同时,丰富本校教师的教学手段,建立一个公平、合理的考试评价体系,多角度、全方面地对田径课程进行宣传,以达到促进田径事业发展的目的,为高校发展田径项目提供借鉴意义。 展开更多
关键词 高校 田径课程 教学改革
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