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- 基于UMU互动平台提高低年级识字教学有效性的实践研究 预览
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- 《教育传播与技术》 2019年第2期48-50,共3页
- 低年级识字教学面临学生基础弱、能力弱的问题亟待解决。本文对此作了实践研究,借助UMU互动平台,从课前、课中和课后三个方面开创新的识字教学方法,教给学生识字方法,培养识字能力,提高识字效率,从而提高低年级识字教学有效性。
- 关键词 UMU互动平台 电子书包 识字教学
- 星海PAD电子书包环境下“电子研学案”使用的初探 预览
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- 《电脑乐园·信息化教学》 2019年第8期0003-0004,共2页
- 钟村锦绣小学是番禺电子书包实验学校之一,学校是广州市教育“E 时代”实验学校,有先进的校园网络和丰富的网络教学资 源。所在的五年级中,已经在语、数、英、美术、信息技术等学科全面开展电子书包的使用实验,已经初显成效。电子书包... 展开更多
- 关键词 电子书包 研学后教 研学案
- 巧用电子书包,提高初中数学教学效率 预览
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- 《安徽教育科研》 2019年第10期76-77,共2页
- 二十一世纪,人类社会已进入信息化时代,信息化教学得到广泛应用,形成一种以现代信息技术为基础的现代教学模式。而“电子书包”是信息化教育改革的产物,是信息技术与教育深度结合的一种电子产品。本文针对“电子书包”在初中数学教学中... 展开更多
- 关键词 电子书包 初中数学 数学教学 教学效率
- 教育信息化环境下电子书包、电子白板的有效应用策略研究 预览
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- 《智库时代》 2019年第28期247-247,287共2页
- 交互式电子白板、电子书包的涌现为教师的“教”与学生的“学”提供了无限可能。相比于传统教学,教学互动在教育信息化环境下教室的课堂中到底怎样,教育信息化环境下的课堂教学效果如何变好等问题变得更加突出。在当前具体的教学应用中... 展开更多
- 关键词 电子书包 电子白板 智慧课堂 教育技术
- 小学生基于电子书包学习的动机现状、归因及对策研究 预览
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- 《中国教育信息化》 2019年第20期8-14,共7页
- 电子书包在基础教育领域中的应用是一个系统工程,因此在关注电子书包应用的外部推进策略时,还应重视电子书包环境下学习者的内部发展因素,学习动机是其中一个重要方面。文章选取西安市大雁塔小学三、四、五年级学生为对象,以问卷调查为... 展开更多
- 关键词 小学生 电子书包 学习动机 归因 对策
- 电子书包在小学数学教学中的应用初探 预览
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- 《学周刊》 2019年第2期131-132,共2页
- 随着信息技术与教育教学的融合, 电子书包越来越多地被应用到小学数学课堂中, 不仅促进了小学生个性的发展, 同时也实现了深层次的学习,提高了数学课堂活跃度. 结合教学实际, 可将电子钱包应用于数学概念,变抽象为具体; 应用于课堂练习,... 展开更多
- 关键词 小学数学 电子书包
- 基于电子书包的课堂学习有效性分析实证研究 预览
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- 《中国教育信息化》 2019年第12期14-18,40共6页
- 电子书包是电子课本、学习资源、课程管理、统计分析等功能相整合的、为教与学提供支持的服务平台。很多中小学将电子书包引入课堂,以促进学习更加高效和培养学生的协作能力,分析电子书包的课堂学习有效性是当前教育信息化发展需要研究... 展开更多
- 关键词 电子书包 课堂学习有效性 弗兰德斯互动分析系统
- 信息化应用引领智慧教育走入深水区——威海市河北小学的实践
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- 《中小学数字化教学》 2019年第7期73-76,共4页
- 智慧河畔,启智桥旁,一所生意盎然、朝气蓬勃的学校依水而建。信息化教育创新正在这里悄然发生。2014年9月,威海市河北小学建校,开启了'智慧教育'之旅。什么是智慧教育?智慧教育本真于'转识成智',应然于信息化应用与教... 展开更多
- 关键词 信息化应用 电子书包 微视频 可视化 威海市
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- “电子书包”助力“群文阅读”展翅高飞——以小学语文二年级群文阅读教学为例 预览
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- 《读与写(教师)》 2019年第4期145-145,147共2页
- 本文从课堂教学的实际出发，如何运用信息技术手段实现电子书包与语文学科教学的深度融合。利用电子书包独有的形象性、直观性、科学性以及个性化学习功能助力“群文阅读”的有效开展，实现群文阅读教学资源的最大化，教学方式的多样化... 展开更多
- 关键词 电子书包 群文阅读 教学策略
- 利用电子书包搭建初中语文写作教学的“随身课堂” 预览
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- 《中国信息技术教育》 2019年第11期62-64,共3页
- 初中语文写作教学普遍存在课时紧张、反馈不及时、教学内容缺乏针对性等问题,导致写作指导不充分的困境。本文提出,在智慧课堂环境下的写作教学,可利用电子书包搭建随身作文课堂,尝试以“先写后教”的教学模式,保护学生的创作兴趣和个性... 展开更多
- 关键词 电子书包 初中语文 写作教学 随身作文课
- 基于电子书包的小学英语对话课教学实践与反思——以人教版四年级上册Dinner’s ready为例 预览
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- 《中小学课堂教学研究》 2019年第5期56-60,共5页
- 《义务教育英语课程标准(2017年版)》对小学英语教学模式提出了新的要求与挑战。当前,受多重因素影响,小学生在英语对话方面存在不少问题与困难,如何培养小学生的语言运用能力,值得教师思考与研究。事实上,'互联网+'时代信息技... 展开更多
- 关键词 小学英语 电子书包 交互式学习 语言运用能力
- 电子书包在个性化教学中的实施策略研究 预览
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- 《中国教育信息化》 2019年第1期23-26,共4页
- 电子书包的出现,为学生个性化学习提供了便利。本文主要通过分析电子书包在个性化教学中的优势,提出利用电子书包进行个性化教学的若干策略,从而为个性化教育实践提供帮助。
- 关键词 电子书包 个性化 教学模式
- 互联网背景下,商务英语翻转课堂的研究与实践 预览
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- 《现代营销:经营版》 2019年第2期236-237,共2页
- 近几年以来,随着信息技术的进步和网络教育的不断发展,翻转课堂作为一种新的教育教学模式,在全世界范围内越来越受到广泛的关注。作为商务英语教师,经过几年的探究,翻转课堂已经开发出三种个性迥异的教育模式:一是基于教师本人制作的&#... 展开更多
- 关键词 翻转课堂 商务英语 微视频 电子书包 MOOCs
- 电子书包1+1课堂系统的设计与实现 预览
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- 《科技风》 2019年第17期9-11,共3页
- 随着信息技术与教育教学的深度融合,尤其是近期'电子书包'的应用与试验加速了信息时代教育改革探索的步伐。本文从基于网络环境下丰富的数字化学生自主性学习和教师的互动性教学方式下的1+1课堂系统的功能特性进行介绍,然后介... 展开更多
- 关键词 电子书包 系统架构 功能 概念
- 高中数学“一对一”数字化学习实践探索 预览
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- 《福建基础教育研究》 2019年第1期61-63,共3页
- 文章结合教学实例,简述在“一对一”数字化学习方式下,利用电子书包、平板电脑等现代化信息技术手段和工具与课堂有机融合,进行有针对性的个性化教学。通过教学设计与实践的探索,以期解决传统高中数学课中无法有效地进行分层教学的问题。
- 关键词 “一对一”数字化学习 电子书包 高中数学
- 立足电子书包铸造合作学习的数学课堂 预览
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- 《文理导航》 2019年第27期4-4,6共2页
- 电子书包作为数字化的知识库,以其无法替代的优越性被广大师生认可。随着电子书包的发展,学生的学习方式也在发生变化,合作学习渐渐成为主要的发展趋势。笔者在应用电子书包功能的同时,致力于研究在电子书包的环境下,学生的合作学习状... 展开更多
- 关键词 电子书包 合作学习 学习模式
- 电子书包在美术课堂中的应用——以《梦幻的城堡》为例 预览
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- 《广西教育》 2019年第29期150-150,153共2页
- 本文以《梦幻的城堡》一课为例论述电子书包在小学美术课堂的应用,提出"创设新型信息化学习环境,激发学生学习兴趣;创设动态教学过程,促进学生自主探究;启发学生放飞想象,突破教学难点;丰富作品评价形式,提高课堂有效互动"等... 展开更多
- 关键词 小学美术 电子书包 课堂教学
- 基于“电子书包”的初中英语阅读教学实践探究
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- 《中国民族博览》 2019年第1期111-113,共3页
- 电子书包作为教育信息化大环境下的产物,颠覆了传统的英语教学方式,满足了学生的个性化学习需求,真正实现了处处、时时可学。本文主要介绍'电子书包'在英语阅读教学方面的优势以及如何利用'电子书包'开展初中英语阅读... 展开更多
- 关键词 电子书包 英语阅读教学 实践研究
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