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概念认知学习的若干问题与思考 认领
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作者 李金海 闫梦宇 +2 位作者 徐伟华 折延宏 张文修 《西北大学学报:自然科学版》 CAS CSCD 北大核心 2020年第4期501-515,共15页
概念认知学习是指通过具体的认知模型从给定线索中学习概念,以模拟人脑进行概念学习的行为。其基本研究内容包括认知机理、概念认知系统的构建与优化、概念认知过程的系统建模等。文中对概念认知的公理化、概念认知系统、概念认知过程... 概念认知学习是指通过具体的认知模型从给定线索中学习概念,以模拟人脑进行概念学习的行为。其基本研究内容包括认知机理、概念认知系统的构建与优化、概念认知过程的系统建模等。文中对概念认知的公理化、概念认知系统、概念认知过程、认知主体的多维性、认知主体的识别局限性、认知主体的记忆遗忘性、认知主体的联想性、认知主体的相对性、多主体认知以及概念认知学习的跨学科交叉研究中存在的一些问题进行归纳、总结与思考,以促进该研究领域进一步发展。 展开更多
关键词 概念认知学习 概念认知系统 知识系统 粒计算 形式概念分析
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面向汽车工程翻译的可视化知识服务平台构建 认领
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作者 宁海霖 《中国科技术语》 2020年第1期21-25,共5页
面向汽车工程翻译的可视化知识服务平台是译者进行该领域术语信息检索与专业知识习得的重要语言资源保障。为了实现其核心功能,该平台的构建主要由两部分构成:一是汽车工程领域的知识系统构建,包括术语编纂和逻辑关系构建两个环节,使之... 面向汽车工程翻译的可视化知识服务平台是译者进行该领域术语信息检索与专业知识习得的重要语言资源保障。为了实现其核心功能,该平台的构建主要由两部分构成:一是汽车工程领域的知识系统构建,包括术语编纂和逻辑关系构建两个环节,使之满足译者的术语与专业知识诉求;二是以可视化平台对汽车工程领域知识系统进行直观表示,提升译者的知识习得效率。 展开更多
关键词 汽车工程翻译 知识系统 概念 逻辑关系 可视化
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中古知识系统与知识阶层的新探索 认领
3
作者 林鹄 《中国史研究动态》 CSSCI 2019年第1期52-60,共9页
楼劲研究员所著《魏晋南北朝隋唐时期的知识阶层》(兰州大学出版社,2017年10月)一书出版已有些时日,笔者有幸,通读全书,获益良多。故不揣浅陋,撰此书评,以供学界同仁参考。首先要说明的是,本书是作者协助聂大江教授主编的多卷本《中国... 楼劲研究员所著《魏晋南北朝隋唐时期的知识阶层》(兰州大学出版社,2017年10月)一书出版已有些时日,笔者有幸,通读全书,获益良多。故不揣浅陋,撰此书评,以供学界同仁参考。首先要说明的是,本书是作者协助聂大江教授主编的多卷本《中国古代的知识阶层》中的一卷。就方法而言,与此前的知识分子史著相较,本书有两个鲜明的特色。其一,以往研究强调知识分子承载的思想传统与人文关怀,关注少数上层精英,而本书则以更为宽泛的“具有较高的文化知识水平”来界定知识分子,从而将知识分子作为广泛社会领域中的特定社会阶层来研究,重视各种知识职业主体及其形成、发展的诸多社会面向。换言之,传统研究更接近思想史,而本书则无疑属社会史。 展开更多
关键词 知识阶层 知识系统 大学出版社 知识分子 中古 文化知识水平 魏晋南北朝 隋唐时期
论优质人工智能 认领
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作者 巴特·维赫雅(著) 黎娟(译) 《甘肃社会科学》 CSSCI 北大核心 2019年第4期92-99,共8页
如何才能在实现人工智能伟大梦想的同时,不让最糟糕的恐惧成为现实呢?这需要开发能够进行建设性批判讨论的论证系统。这一经试验和检测的系统工具可以更好地服务于科学研究、政治、家庭生活。只有基于这样的论证系统,才能开发出面向好... 如何才能在实现人工智能伟大梦想的同时,不让最糟糕的恐惧成为现实呢?这需要开发能够进行建设性批判讨论的论证系统。这一经试验和检测的系统工具可以更好地服务于科学研究、政治、家庭生活。只有基于这样的论证系统,才能开发出面向好的答案、提供好的理由、做出明智选择的优质人工智能。开发优质人工智能的一个瓶颈是架构起知识系统和数据系统之间的桥梁。数据系统的本质是基于已有数据描述数据,并尽可能多地提供好答案,但数据系统本身不能做出选择,也不能提供明确的理由,因其内部操作不透明性而被视为“黑箱”;知识系统使用逻辑,可以给出好答案、提供好理由、做出好选择,但其弊端在于难以规模化,也不能处理视觉和其他几何结构化信息。为此,需要将知识和数据系统各自具备的良好特征结合起来,在寻求正确的数学基础上,开发出能够构建和评价论证的计算机程序。一个预测是:到2025年,这一基于推理开展批判性讨论的论证系统将弥合知识系统和数据系统之间的鸿沟,并为优质人工智能的实现奠定基础。 展开更多
关键词 知识系统 数据系统 论证系统 法律与人工智能
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以疑启思以行解 认领
5
作者 何力理 《中学化学教学参考》 2019年第6期51-52,共2页
《初中化学课程标准》中特别强调了学生思维能力和动手能力的培养,要求学生能够围绕着一定的问题对化学知识进行分析和探究,通过自己动手实践的方式来获得理性认识,建构自己的知识系统[1]。教师在课堂教学中要合理设计课堂结构,科学安... 《初中化学课程标准》中特别强调了学生思维能力和动手能力的培养,要求学生能够围绕着一定的问题对化学知识进行分析和探究,通过自己动手实践的方式来获得理性认识,建构自己的知识系统[1]。教师在课堂教学中要合理设计课堂结构,科学安排课堂活动,通过有效的活动来激发学生的探究欲望,使学生在自主探究中可以逐步释疑,开阔视野,理解知识。这种学生参与的课堂会促进学生对于知识的主动生成,通过学生的体验亲历学习过程,感受知识获得的乐趣和快乐,在潜移默化中收获知识,形成思维,提高能力。 展开更多
关键词 学生参与 能力的培养 化学知识 化学课程标准 思维能力 动手实践 知识系统 课堂结构
伦理学与规范性知识——陈真教授访谈录 认领
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作者 于肖寒 路强 《晋阳学刊》 CSSCI 2019年第1期3-11,共9页
导语:随着伦理学在哲学研究领域地位的不断凸显,对于伦理学内部的反思与审视也就显得越来越重要。尤其是在面对现实的伦理道德领域中很多新问题、新现象的出现,元伦理的追溯也就成为不可回避的问题。甚至有学者指出,只有元伦理的思考才... 导语:随着伦理学在哲学研究领域地位的不断凸显,对于伦理学内部的反思与审视也就显得越来越重要。尤其是在面对现实的伦理道德领域中很多新问题、新现象的出现,元伦理的追溯也就成为不可回避的问题。甚至有学者指出,只有元伦理的思考才能作为一种哲学的思考而成立。因此,我们不能不进一步追问,伦理学作为一种知识系统应如何不断巩固自身的地位,要如何避免在多元价值产生的背景下陷入相对主义的巢窠,进而获得自身对现实生活和社会实践长久有效的解释力。这些问题都非常依赖于元伦理的进一步研究和发展。基于此,我刊特别约访了我国著名的元伦理学专家、南京师范大学的陈真教授,从元伦理学角度来解读伦理学在当代的定位与走向。 展开更多
关键词 元伦理学 访谈录 知识 南京师范大学 哲学研究 伦理道德 知识系统 相对主义
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《音乐研究》早期办刊探赜 认领
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作者 郭威 《音乐研究》 CSSCI 北大核心 2019年第3期118-128,共11页
学术机制的建立至少应当包含学术共同体、学术体系、评价系统三个方面。在学术共同体为学科发展贡献智慧并构建起知识系统的过程中,评价系统是传播和检验的关键。一方面,它将新的成果传播给学术共同体,另一方面又将学术共同体的评判呈... 学术机制的建立至少应当包含学术共同体、学术体系、评价系统三个方面。在学术共同体为学科发展贡献智慧并构建起知识系统的过程中,评价系统是传播和检验的关键。一方面,它将新的成果传播给学术共同体,另一方面又将学术共同体的评判呈现出来,并抽离共识的部分使之成为学科“知识系统”中的新“知识”,而不被认可的部分也被分离出来,成为被扬弃的“知识”。二者所形成的轨迹为学术研究的路径和方向提供了重要的依据。 展开更多
关键词 音乐研究 学术共同体 知识系统 办刊 早期 评价系统 学术机制 学术体系
外语课堂教学中的跨文化交际能力训练路径研究——论“知行合一”的跨文化课堂教学设计 认领 被引量:1
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作者 胡媛 《教育学术月刊》 CSSCI 北大核心 2019年第2期104-111,共8页
跨文化交际能力是现今大学外语教学的重要方向之一。'知行合一'的跨文化课堂教学设计依托跨文化交际能力理论研究,并依据高永晨的跨文化交际能力测评体系框架,以两门英语课程为例,分别从跨文化知识系统和行为系统两个方面构建... 跨文化交际能力是现今大学外语教学的重要方向之一。'知行合一'的跨文化课堂教学设计依托跨文化交际能力理论研究,并依据高永晨的跨文化交际能力测评体系框架,以两门英语课程为例,分别从跨文化知识系统和行为系统两个方面构建课堂互动教学活动,从教学内容以及教学活动设计下手,探讨跨文化交际能力训练与高校外语课堂教学有效结合的路径。 展开更多
关键词 跨文化交际能力 跨文化 外语教学 知识系统 行为系统 课堂教学
专题学习 资源整合 构建知识体系——专题学习之杜甫 认领
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作者 史丽娟 《海外文摘·学术》 2019年第14期0084-0086,共3页
学生接受的知识多而杂,散乱的堆积到一起,这样对后续的知识运用非常不利。通过专题性学 习,把已有的资源整合分门别类,形成一个知识体系。就学习杜甫诗歌而言,首先要对杜甫这个人及其生活环境和人生经历做一个专题性解读,对杜甫有了整... 学生接受的知识多而杂,散乱的堆积到一起,这样对后续的知识运用非常不利。通过专题性学 习,把已有的资源整合分门别类,形成一个知识体系。就学习杜甫诗歌而言,首先要对杜甫这个人及其生活环境和人生经历做一个专题性解读,对杜甫有了整体性的认识,根据杜甫的人生经历曲线,去解读相应阶段的诗歌会容易很多。 展开更多
关键词 专题学习 知识系统 杜甫 知人论世
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如何面对教学中的“后妈效应” 认领
10
作者 王玉琴 《学苑教育》 2019年第18期91-91,93共2页
面对文理分科后的"后妈效应",通过总结反思,我采取立足高考导向、重视思维训练,板书设计、呈现知识,激情教学、关爱学生等措施,在一个月内克服了"后妈效应"。
关键词 后妈效应 学科素养 关键能力 知识系统
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有关高中地理区位因素试题的解题策略探讨 认领
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作者 邵红菊 《中学政史地:教学指导》 2019年第10期69-70,共2页
对地理区位因素的考查是现在高考的重要题型.在各类考试中,此类题型既考查了学生对地理知识系统掌握的程度,又考查了学生对高中地理区位知识的建构程度.所以,教师指导学生掌握有关区位因素类习题的解题方法具有很强的实用性.
关键词 高中地理 区位因素 解题策略 试题 知识系统 地理区位 解题方法 教师指导
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《方志百科全书》述评 认领
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作者 张国庆 《北京地方志》 2019年第2期13-17,共5页
《方志百科全书》是一部专业性较强的辞书类工具书,注重知识系统的架构,强调辞条的归类组合,同时发挥图表的作用,使条目内容的设计更加合理,知识信息量大,实用性强。作为中国第一部以方志为专业内容的百科全书,也存在一些不足,留下一些... 《方志百科全书》是一部专业性较强的辞书类工具书,注重知识系统的架构,强调辞条的归类组合,同时发挥图表的作用,使条目内容的设计更加合理,知识信息量大,实用性强。作为中国第一部以方志为专业内容的百科全书,也存在一些不足,留下一些遗憾。笔者认真剖析了各部分框架搭建和内容,提出一些可供参考的修订建议。 展开更多
关键词 《方志百科全书》 知识系统 建议
高中生物学“知识系统”的构建策略 认领
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作者 施赛男 《中学教学参考》 2019年第35期81-82,共2页
生物学概念是组成生物学知识的“细胞”。对生物学知识的分类,事实上就是对概念的剖析过程。将高中生物学知识划分为静态类知识和动态类知识,并结合高中生物教材中的典型概念例证予以分析和归纳。
关键词 高中生物学 知识系统 构建策略
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心脏病健康知识系统构建与应用 认领
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作者 袁国铭 陈新利 +2 位作者 袁国娜 薛伟 李翠婷 《医学信息》 2019年第22期8-10,共3页
近年来调查显示,我国心血管疾病的死亡率攀升了50%,其发病率呈持续上升的趋势。而心脏病占心血管疾病的一半,为从源头上降低心脏病发病率,构建一个知识全面的可全民普及的心脏病健康知识系统迫在眉睫。本文运用计算机本体研究理论构建... 近年来调查显示,我国心血管疾病的死亡率攀升了50%,其发病率呈持续上升的趋势。而心脏病占心血管疾病的一半,为从源头上降低心脏病发病率,构建一个知识全面的可全民普及的心脏病健康知识系统迫在眉睫。本文运用计算机本体研究理论构建了心脏病健康知识系统,首先介绍了该系统的框架结构,再运用本体模型分析法将心脏病健康知识系统分为心脏病相关知识、心脏病的分类及诊断、各类心脏病的治疗及预防等方面,同时着重对心脏病知识子系统进行了详细介绍,最后对本系统的应用进行了简要说明。 展开更多
关键词 心血管疾病 心脏病 知识系统 本体理论
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"城市版面文本美学"的研究范畴与基本方法 认领
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作者 祖宇 《新美术》 CSSCI 北大核心 2019年第4期108-111,共4页
“城,所以盛民也”城为人造,人居城内。城市的历史与人类文明的主体历史相交蔓生,人类文明的痕迹,造就了其所在之城的文明景观,随之诞生的文明知识系统中的各类支脉,也大多可以与人类主体所存在的实体城市万象一一主动对应。
关键词 城市 人类文明 范畴 美学 文本 版面 知识系统 人类主体
把握节点促生长以——“分数的初步认识”“分数的再认识”为例 认领
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作者 章颍 《小学数学教师》 2019年第5期61-64,共4页
俞正强老师在《种子课》一书中写道:如果将某一知识系统作为一棵树,这棵树的生长过程表现为若干节“课”,那么一定有一些课需要“苛也若子”,充分理透脉络。这样的课,通常处于起点或节点,谓之“种子课”。也就是说,正确把脉根系,梳理起... 俞正强老师在《种子课》一书中写道:如果将某一知识系统作为一棵树,这棵树的生长过程表现为若干节“课”,那么一定有一些课需要“苛也若子”,充分理透脉络。这样的课,通常处于起点或节点,谓之“种子课”。也就是说,正确把脉根系,梳理起点节点,是种子课的本质所在。本文以“分数的初步认识”与“分数的再认识”两节课的教学为例,谈谈种子课节点教学的梳理。 展开更多
关键词 分数的初步认识 生长过程 节点 知识系统 种子 教学 老师
新中国考古七十年彰显"最深厚的文化软实力" 认领
17
作者 王新春 《国家人文历史》 2019年第13期12-13,共2页
中国科学考古学的兴起源自于近代以来的西学东渐。1921年瑞典人安特生在河南滝池县仰韶村的发掘拉开中国考古学的序幕,中国学术界得到了这一新的知识系统的启蒙。伴随着20世纪20年代中国史学界摧枯拉朽般地推翻中国古史体系,进而产生重... 中国科学考古学的兴起源自于近代以来的西学东渐。1921年瑞典人安特生在河南滝池县仰韶村的发掘拉开中国考古学的序幕,中国学术界得到了这一新的知识系统的启蒙。伴随着20世纪20年代中国史学界摧枯拉朽般地推翻中国古史体系,进而产生重构国史的诉求,中国科学考古学不久之后便在安阳殷墟宣告诞生,让我们对遥远的殷商王朝有了全新的认识。 展开更多
关键词 新中国 考古学 文化软实力 1921年 中国学术界 西学东渐 近代以来 知识系统
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知识系统决策规则的动态更新策略及等价矩阵计算 认领
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作者 谭天乐 《上海航天》 CSCD 2019年第5期35-43,共9页
专家系统是航天领域中人工智能技术应用的重要形式。学习能力是人工智能、机器学习的本质特征之一。用属性及其取值表述对象的知识系统通常需要从大量样本中获取知识并以决策规则的形式加以表达。当样本集合发生变化时,则需对决策规则... 专家系统是航天领域中人工智能技术应用的重要形式。学习能力是人工智能、机器学习的本质特征之一。用属性及其取值表述对象的知识系统通常需要从大量样本中获取知识并以决策规则的形式加以表达。当样本集合发生变化时,则需对决策规则集进行动态更新。本文分析了增加和移除学习样本两种情况下调整决策规则的方法,提出了知识系统决策规则动态更新的策略和等价矩阵计算方法,通过算例进行了仿真和验证。结果表明:决策规则的动态更新方法和等价矩阵计算可以解决知识系统的动态学习问题,相较决策规则的全局获取运算,减少了计算量。 展开更多
关键词 知识系统 决策规则 动态更新 等价矩阵计算
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部编初中语文教材修辞系统特点与使用建议 认领
19
作者 艾紫君 《语文教学与研究》 2019年第4期18-19,共2页
2016年9月由教育部组织编写的七年级义务教育语文教科书在中学投入使用,其它年级的教科书将陆续投入使用。部编初中语文教材融入了众多教育学者和各类专家的心血,修辞系统作为语文教材知识系统的一部分,其修订既缘自对语文教育本体规律... 2016年9月由教育部组织编写的七年级义务教育语文教科书在中学投入使用,其它年级的教科书将陆续投入使用。部编初中语文教材融入了众多教育学者和各类专家的心血,修辞系统作为语文教材知识系统的一部分,其修订既缘自对语文教育本体规律的重视,也是2011年版《义务教育语文课程标准》的必然要求,还是中学语文修辞系统教学实际的当然诉求。为帮助广大一线教师对部编初中语文教材修辞系统编写理念和编写意图的理解与把握,促进教师更高效地使用新教材进行修辞教学,本文在部编初中语文教材修辞系统具体分析的基础上,对教材修辞系统的“新”特点作一探讨。 展开更多
关键词 初中语文教材 知识系统 修辞教学 《义务教育语文课程标准》 语文教科书 中学语文 编写意图 一线教师
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基于现代人才培养的《医药电子商务》课程体系 认领 被引量:1
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作者 蒋苁 闫春晓 吴春英 《现代企业》 2019年第4期94-95,共2页
为了探索我国医药电子商务人才的培养路径,通过研究人才市场对医药电子商务课程的需求,对医学电子商务教学的体系和方法进行了重新设计,包括理论知识系统以及有针对性的实践体系和培养素质能力的拓展体系。
关键词 医药电子商务 人才培养 课程体系 电子商务人才 电子商务课程 电子商务教学 人才市场 知识系统
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