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知识转型、“双一流”建设与高校科研评价改革——从近年来高校网络科研成果认定说起
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作者 刘小强 蒋喜锋 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2019年第6期59-64,共6页
近年来,吉林大学、浙江大学等高校先后发布了网络科研成果认定办法,在科研成果的形式、评价标准和评价主体等方面'严重'突破了高校传统的科研评价办法,这在深层次上契合了当前知识转型时代科研评价改革的需要。知识转型让科研... 近年来,吉林大学、浙江大学等高校先后发布了网络科研成果认定办法,在科研成果的形式、评价标准和评价主体等方面'严重'突破了高校传统的科研评价办法,这在深层次上契合了当前知识转型时代科研评价改革的需要。知识转型让科研成果的形式从学术论文走向'科研产品',让科研评价标准从一元的创新性走向多元的影响力,让科研评价主体从学术同行走向广泛的社会'阅听人'。当前,在'双一流'建设背景下,顺应知识转型的要求,高校科研评价必须改革:一是要树立'科研产品'的思维,重视非论文的其他形式的科研成果;二是要坚持服务导向,提倡多元的影响力评价标准;三是要打破单一的'同行评议',引入社会各方评价主体。 展开更多
关键词 知识转型 科研评价 科研成果 评价标准 评价主体
中国省域高校人文社会科学研究效率评价——基于Bootstrap-DEA分析 预览
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作者 王甲旬 邱均平 《重庆大学学报:社会科学版》 CSSCI 北大核心 2019年第4期113-125,共13页
本研究立足于分析2009-2016年中国高校人文社会科学研究的效率问题,其成果对于推进国家"双一流"建设,繁荣中国人文社会科学研究,乃至提升国际学术话语地位具有重要意义。研究主要采用Bootstrap-DEA方法,运用maxDEA和SPSS16.0... 本研究立足于分析2009-2016年中国高校人文社会科学研究的效率问题,其成果对于推进国家"双一流"建设,繁荣中国人文社会科学研究,乃至提升国际学术话语地位具有重要意义。研究主要采用Bootstrap-DEA方法,运用maxDEA和SPSS16.0进行数据处理,统计数据来源于中国高校人文社会科学信息网和国家统计局网站。研究发现,中国高校人文社会科学研究的整体技术效率处于中等偏上水平,且受到纯技术效率的影响较大,即科研管理对科研效率的影响较大。据此推断,科研资源配置能力和科研资源使用效率等内部因素是决定科研效率的主要因素。此外,研究发现地方经济发展水平与科研效率之间的相关性不显著。对比分析发现,各省市自治区直辖市之间及四大区域之间科研效率均存在明显差异。基于对研究结果的分析,笔者提出三点建议:制定区别于自然科学的人文社会科学研究管理制度;加大高校科研资源配置的自主权;优化人文社会科学研究评价标准和激励制度。 展开更多
关键词 科研效率 科研评价 高校 人文社会科学 DEA 科研资源配置 激励制度
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科研诚信的新挑战--第六届世界科研诚信大会综述 预览
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作者 宋艳双 郑玉荣 +1 位作者 吉萍 张海洪 《中国医学伦理学》 2019年第11期1502-1506,F0003,共6页
世界科研诚信大会(World Congress of Research Integrity)旨在促进科研人员、教学人员、教育科研机构、科研资助机构、政府相关管理部门、科学出版相关编辑和审稿人等相关各方交流与经验分享,建立协同推进负责任的研究的国际沟通平台。... 世界科研诚信大会(World Congress of Research Integrity)旨在促进科研人员、教学人员、教育科研机构、科研资助机构、政府相关管理部门、科学出版相关编辑和审稿人等相关各方交流与经验分享,建立协同推进负责任的研究的国际沟通平台。自2007年在里斯本召开首届世界科研诚信大会以来,会议先后发布《科研诚信新加坡宣言》[1]《科研诚信蒙特利尔宣言》 [2],为在全球范围内开展负责任的研究及合作提供了科研诚信基本框架。 展开更多
关键词 科研诚信 科研伦理 科研评价 学术不端预防
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浅议现代院所绩效评价规程建设——以中国农业科学院为例 预览
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作者 刘涛 陆建中 《农业科技管理》 2019年第3期15-17,共3页
现代科研院所建设涉及资源、机制、人才等多方面因素,科学、合理、高效的科研评价体系是其中的重要部分。文章就现代科研院所科研评价涉及的主体与客体、任务分工、工作流程、指标体系等提出具体建议,对构建绩效评价体系做出初步尝试。
关键词 现代科研院所 科研评价 绩效评价规程 指标体系 创新体系 中国农业科学院
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基于评价视角的高校科研管理体系的反思与再构建 预览 被引量:1
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作者 林春波 许可 《高教学刊》 2019年第9期140-142,共3页
高校科研工作不仅体现了高校的管理发展水平,也是为国家实现创新性发展积聚力量的有效途径,更承担着为社会培养大量创新型优秀人才的重要责任。如何从科研评价角度出发,做好科研管理体系的再构建工作,成为当前高校面临的重要课题。文章... 高校科研工作不仅体现了高校的管理发展水平,也是为国家实现创新性发展积聚力量的有效途径,更承担着为社会培养大量创新型优秀人才的重要责任。如何从科研评价角度出发,做好科研管理体系的再构建工作,成为当前高校面临的重要课题。文章分析了高校科研工作的主要定位,总结了高校科研管理的主要内容,然后基于评价视角分析了高校科研管理的主要问题,并探讨了管理体系构建的途径,从而为高校科研管理工作提供发展思路。 展开更多
关键词 评价视角 高校科研 科研评价 管理体系
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一流大学科研评价指标构建——基于国内外大学排行榜科研评价指标的审视
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作者 贾秀险 《中国高等教育评估》 2019年第1期10-13,共4页
科学研究是现代大学的主要职能之一,也是衡量大学水平的重要尺度。科学研究是人类认识世界和改造世界的活动。[1]通常而言,科研评价专指对科学研究活动及其成果的评价,如评价科研成果的工作质量、学术水平、经济效用及社会影响等。[2]... 科学研究是现代大学的主要职能之一,也是衡量大学水平的重要尺度。科学研究是人类认识世界和改造世界的活动。[1]通常而言,科研评价专指对科学研究活动及其成果的评价,如评价科研成果的工作质量、学术水平、经济效用及社会影响等。[2]科研评价对大学科学研究发展具有导向作用。如何对大学科研能力进行评价既是历史问题又是现实问题,特别是在“双一流”大学建设背景下,如何对一流大学科研进行有效评价意义深远,既影响当前一流大学科研发展的成效,又决定科研发展的未来。国内外大学排行榜科研指标是否适用于我国一流大学建设科研评价,我国一流大学科研评价应如何体现“中国特色社会主义高等教育”发展实际,是学界需要思考的问题。 展开更多
关键词 大学排行榜 科研评价 科研指标 指标构建
国外大学图书馆科研评价服务研究 预览
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作者 叶兰 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2019年第1期105-114,共10页
科研评价服务是大学图书馆研究支持服务主要内容之一。文章通过文献综述、网络调研和案例研究,从服务类型、用户培训、支撑平台、人员配置、合作模式、宣传推广等方面调研国外大学图书馆科研评价服务的实践进展,调研发现国外大学图书馆... 科研评价服务是大学图书馆研究支持服务主要内容之一。文章通过文献综述、网络调研和案例研究,从服务类型、用户培训、支撑平台、人员配置、合作模式、宣传推广等方面调研国外大学图书馆科研评价服务的实践进展,调研发现国外大学图书馆科研评价服务以文献计量分析为基础,服务类型逐步向研究成果影响力生命周期过程辐射,服务手段逐步走向自动化与平台化,服务管理逐步走向规范化和制度化。为有效推动国内大学图书馆的科研评价服务,需要从战略与政策层面高度重视,将新型计量指标与成果类型纳入科研评价服务,利用作者唯一标识系统为图书馆科研评价服务打通数据渠道,构建面向研究影响力生命周期的科研评价服务体系。 展开更多
关键词 科研评价 文献计量服务 成果评估 科研支持服务 大学图书馆
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科研评价服务中归一化指标的应用情境与实效分析
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作者 张春红 郑英姿 《情报理论与实践》 CSSCI 北大核心 2019年第9期64-68,共5页
文章重点探讨了高校图书馆开展的科研评价和学科评估等服务中分析评价指标的选择、应用与价值。通过对绝对量化指标、相对量化指标、归一化指标的内涵和应用情境等进行综合对比,并选取北京大学学科国际评估和国家自然科学奖评奖项目进... 文章重点探讨了高校图书馆开展的科研评价和学科评估等服务中分析评价指标的选择、应用与价值。通过对绝对量化指标、相对量化指标、归一化指标的内涵和应用情境等进行综合对比,并选取北京大学学科国际评估和国家自然科学奖评奖项目进行案例分析,阐述和评估归一化指标在科研评价过程中的选取原则及分析效果。 展开更多
关键词 科研评价 归一化指标 学科评估 科研绩效分析 量化指标 第三方评估
“双一流”建设背景下高校科研评价体系改革思考 预览
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作者 黎梅 《智库时代》 2019年第38期130-131,共2页
'双一流建设'中,发展新学科、建立交叉中心、促进科技创新成果转化成为重要内容,完善的科研评价体系及激励机制是有力的抓手。现行的科研评价体系存在评价模式简单化、标准定量化,评价指标、评价主体单一化,评价客体分类集中化... '双一流建设'中,发展新学科、建立交叉中心、促进科技创新成果转化成为重要内容,完善的科研评价体系及激励机制是有力的抓手。现行的科研评价体系存在评价模式简单化、标准定量化,评价指标、评价主体单一化,评价客体分类集中化等弊端。本文结合最近国家出台的一系列与评价相关的政策,针对'双一流'建设背景下高校科研评价体系改革的方向进行探讨。 展开更多
关键词 双一流 科研评价 评价指标
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“科学学”视角下的科研工作者行为研究
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作者 贾韬 夏锋 《大数据》 2019年第5期38-47,共10页
科学的复杂性、数据的可用性、对科学研究中客观规律认知的现实需求使得'科学学'这一传统问题转变为新兴的交叉研究热点。科学研究的主导者是科研工作者,研究科学中的规律首先要了解科研工作者的行为特征。梳理、介绍了几个相... 科学的复杂性、数据的可用性、对科学研究中客观规律认知的现实需求使得'科学学'这一传统问题转变为新兴的交叉研究热点。科学研究的主导者是科研工作者,研究科学中的规律首先要了解科研工作者的行为特征。梳理、介绍了几个相关的工作,包括科研工作者研究兴趣的演化、科研合作的内在驱动因素、科研团队与科研team的异同、多维度科研评价与学术不端的监测。研究结果可以为科研管理等现实问题提供理论工具和实证支撑。 展开更多
关键词 科学学 科研合作 科研评价 学术画像
基于科研履历分析的科技人才政策研究:一个文献述评 预览 被引量:1
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作者 刘洪民 刘炜炜 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2019年第4期74-80,共7页
[目的/意义]科研履历(Curriculum Vitae,简称CV)记录了科研人员的成长轨迹和职业信息,为科技人才政策的研究提供了一个新方法和新思路。[方法/过程]从履历分析的基本内涵和方法、应用于科研评价的特点以及在科技人才政策中的演进和发展... [目的/意义]科研履历(Curriculum Vitae,简称CV)记录了科研人员的成长轨迹和职业信息,为科技人才政策的研究提供了一个新方法和新思路。[方法/过程]从履历分析的基本内涵和方法、应用于科研评价的特点以及在科技人才政策中的演进和发展等3个方面对科研履历分析研究文献进行了综述。[结果/结论]指出了现有科研履历分析研究存在的问题及未来研究方向,从运用最新的信息技术手段柔性集聚国际人才资源的路径、基于科学家稳定经费配置模式的评估、海外优秀人才引进计划的系统总结和反思等方面给出了对我国科技人才政策研究和实践的启示。 展开更多
关键词 科研履历 科技人才政策 人才流动 政策效应 科研评价 学术能力
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大数据背景下高校教师科研评价体系研究 预览
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作者 张立杰 王爽 《科技视界》 2019年第13期131-132,共2页
本文以某高校为例,基于科研管理信息系统中产生的大量数据信息,探讨如何在大数据背景下进一步建立健全高校科研评价体系,从而为提高学校科研管理水平及教师科研水平提供一些参考。
关键词 大数据 科研水平 科研评价
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英国高校科研评价体系及其启示 预览
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作者 陈亚平 《广西质量监督导报》 2019年第5期32-33,共2页
英国是国际典型的创新型国家,不仅有完善的科技创新体系,还具备享誉世界的高校科研评价体系,尤其是自科研卓越框架建立以来,其有益做法和经验值得我国学习和借鉴。
关键词 英国 高校 科研卓越框架 科研评价
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中文权威核心期刊学术论文价值综合评价体系的构建与实践:以地理学科为例
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作者 朱晓华 高春东 《地理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2019年第8期1351-1360,共10页
深入解读中国科研评价中存在的3个现象,即过度重视SCI(Science Citation Index)/SSCI(Social Sciences Citation Index)'、唯高影响因子'和'唯发表成果为王'。其中,过度重视SCI/SSCI直接或间接造成了'唯高影响因子&... 深入解读中国科研评价中存在的3个现象,即过度重视SCI(Science Citation Index)/SSCI(Social Sciences Citation Index)'、唯高影响因子'和'唯发表成果为王'。其中,过度重视SCI/SSCI直接或间接造成了'唯高影响因子'和'唯发表成果为王'现象的出现,成为中国学术界当前亟待解决的重要问题'。科研评价和学术地位认定政策''学术成果影响力'和'学术影响力评价'是影响中文权威核心期刊学术论文价值认可度的3大公因子。结合对中国地理学领域为主的近千位科研人员的感知调查,构建了包括期刊影响因子、论文被引频次、论文下载量、论文社会价值以及论文创新性5个指标的新的学术论文价值综合评价模型。最后从国家、部委、学会、期刊和学者层面分别提出改革过度推崇SCI/SSCI的学术评定政策、树立科研成果服务国民经济主战场的导向;强化政策执行力与构建服务于学术本质的考核标准;发挥桥梁和纽带作用及制定和完善评价体系;提升文化自信、凸显特色化和差异化、强化市场化和增值多元化;增强母语成果自信和提升在中文权威核心期刊建立学术地位的动力等实践建议。 展开更多
关键词 科研评价 学术论文价值 综合评价模型 地理学 权威核心期刊 中国
我国科研评价体制改革势在必行
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作者 程碧波 《经济导刊》 2019年第3期70-74,共5页
当前,一些政府机构、高校对于人才引进的条件和标准中,明确应当取得英美知名大学的博士学位,或者具有相应的海外学习或工作经历。高校评审副教授的资格也要求在海外学习经历。中国TOP大学培养的很多优秀本土学生被拒之门外。另一方面,... 当前,一些政府机构、高校对于人才引进的条件和标准中,明确应当取得英美知名大学的博士学位,或者具有相应的海外学习或工作经历。高校评审副教授的资格也要求在海外学习经历。中国TOP大学培养的很多优秀本土学生被拒之门外。另一方面,美国开启对华贸易争端以来,我国的很多优秀青年又被西方国家的高校阻拦在若干重点理工学科之外。我们在人才培养和科研评价标准方面,需要进行反思和调整。 展开更多
关键词 科研评价 体制改革 知名大学 海外学习 评价标准 人才培养 政府机构 人才引进
培育世界一流科技期刊需要实际行动 被引量:4
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作者 冷怀明 《科技与出版》 CSSCI 北大核心 2019年第1期45-49,共5页
为将中央关于培育世界一流科技期刊的"顶层设计"落到实处,笔者提出5项科技工作者和科技期刊编辑的实际行动:(1)期刊人淡化计量指标和被数据库收录;(2)中国科学家以向中国科技期刊投稿为荣;(3)减少科研绩效和人才评价与排名活... 为将中央关于培育世界一流科技期刊的"顶层设计"落到实处,笔者提出5项科技工作者和科技期刊编辑的实际行动:(1)期刊人淡化计量指标和被数据库收录;(2)中国科学家以向中国科技期刊投稿为荣;(3)减少科研绩效和人才评价与排名活动;(4)建设具有国际影响力的中国文献检索与评价系统;(5)培养和引进科技期刊编辑出版人才。培育世界一流科技期刊,实现科技期刊的强国梦,必须拿出实际行动。 展开更多
关键词 一流科技期刊 科研评价 人才评价 编辑出版人才
荷兰标准评价协议的指标变革及其启示
17
作者 刘凡丰 李晓强 《中国高校科技》 CSSCI 北大核心 2019年第11期45-48,共4页
标准评价协议(SEP)是荷兰学术界用来评价科研机构或高校院系科研工作的一套方法和程序。该协议的新版本(SEP 2015-2021)设置6个一级评价指标,其中"研究质量""社会适切性""生命力"等3个指标是主要指标,需... 标准评价协议(SEP)是荷兰学术界用来评价科研机构或高校院系科研工作的一套方法和程序。该协议的新版本(SEP 2015-2021)设置6个一级评价指标,其中"研究质量""社会适切性""生命力"等3个指标是主要指标,需要同时进行定性评价和量化评价,另外3个指标("博士生教育""科研诚信""多样性")只需定性评价。新协议凸显了科研工作社会适切性的重要性,以及其关于"研究质量""社会适切性"的细化指标设置示例,颇具启发意义并值得我国学术界在科研评价实践操作中予以借鉴。 展开更多
关键词 科研评价 荷兰 标准评价协议
澳大利亚新南威尔士大学图书馆研究影响力评价服务研究
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作者 张玲 刘斐 杨雪萍 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2019年第10期33-40,共8页
利用文献调查法,详细介绍澳大利亚新南威尔士大学图书馆研究影响力评价服务的发展,总结该馆研究影响力评价服务的特点,并从体系化发展、组织结构变革、人才培养及与各方合作等方面提出我国高校图书馆研究影响力评价服务完善建议。
关键词 研究影响力评价服务 文献计量服务 科研评价 澳大利亚 高校图书馆
基于InCites与ESI的中部地区高校临床学科科研评价 预览
19
作者 吴大伟 胡小飞 《科技广场》 2019年第1期85-96,共12页
从学科角度评价区域高校的科研产出状况,可为管理与决策部门提供参考依据。本文以InCites和ESI数据库中2009-2018年的数据为基础,分析中部六省六所代表性高校临床医学论文的发文量、被引频次、学科规范化影响力、国际合作、发文期刊等... 从学科角度评价区域高校的科研产出状况,可为管理与决策部门提供参考依据。本文以InCites和ESI数据库中2009-2018年的数据为基础,分析中部六省六所代表性高校临床医学论文的发文量、被引频次、学科规范化影响力、国际合作、发文期刊等相关指标,并运用CiteSpace对高被引论文进行关键词共现分析。结果表明,六所高校的临床学科发展情况参差不齐,但都有一定的优势和劣势,各校应从提高科研规模、加强国际合作、投递高质量期刊等方面全面考虑,明确薄弱环节,弥补自身不足。 展开更多
关键词 科研评价 临床医学 中部地区 ESI InCites
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构建高职院校多元化科研评价体系的思考 预览
20
作者 林珊湉 王宏妍 《顺德职业技术学院学报》 2019年第2期36-38,43共4页
高职院校的内涵发展已经成为适应时代潮流不可回避的话题,科研评价作为高职院校内涵建设的重要环节,对高职院校的发展具有不可忽视的重要地位。从多元化的视角分析高职院校科研评价存在的不足,借鉴国外的丰富经验,提出构建多元化的科研... 高职院校的内涵发展已经成为适应时代潮流不可回避的话题,科研评价作为高职院校内涵建设的重要环节,对高职院校的发展具有不可忽视的重要地位。从多元化的视角分析高职院校科研评价存在的不足,借鉴国外的丰富经验,提出构建多元化的科研评价体系。 展开更多
关键词 多元化 高职院校 科研评价
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