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铸教育之魂固伟业根基——培养高职学生核心素养 预览
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作者 张鸿燕 《湖北开放职业学院学报》 2019年第10期36-37,共2页
我国国家领导人习近平总书记在全国教育大会上明确指出教育是立心铸魂的伟业,只有铸造教育之魂,才能够固伟业根基。由此可以直观地表明,我促进教育事业发展已经成为我国的主要发展战略计划之一。在这种大环境下,诸多教育研究学者及国家... 我国国家领导人习近平总书记在全国教育大会上明确指出教育是立心铸魂的伟业,只有铸造教育之魂,才能够固伟业根基。由此可以直观地表明,我促进教育事业发展已经成为我国的主要发展战略计划之一。在这种大环境下,诸多教育研究学者及国家级教育部门的领导者纷纷投入到了促进教育机构发展有效路径的研究当中。从实际角度出发,要想有效地实现立心铸魂这一伟大教育目标,必须要重视学生核心素养的培养。学生只有具备较高的核心素养,才能够积极努力地参与到祖国的建设活动当中,为祖国的发展做出应有的贡献。本文主要就“铸教育之魂,固伟业根基——培养高职学生核心素养”做了简要的分析。 展开更多
关键词 高职教育 素养 培养措施
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文化自觉在当代中国社会转型中的意义
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作者 周东华 《中共中央党校学报》 CSSCI 北大核心 2014年第4期98-102,共5页
中国道路探索的实践成果是当下文化自觉的重要基础,“文化身份”的确认和为社会进步“立心铸魂”则是文化自觉的现实使命。而文化自觉现实使命的完成,需要关注和解决马克思主义与中国传统文化、世界多元文化之间的关系,由此才能在中... 中国道路探索的实践成果是当下文化自觉的重要基础,“文化身份”的确认和为社会进步“立心铸魂”则是文化自觉的现实使命。而文化自觉现实使命的完成,需要关注和解决马克思主义与中国传统文化、世界多元文化之间的关系,由此才能在中国社会现代化转型背景下真正培育起成熟的“文化自觉”意识。 展开更多
关键词 文化自觉 中国道路 文化身份
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