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让等腰三角形教学更有几何味 被引量:1
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作者 刘东升 《数学通报》 北大核心 2019年第1期33-35,共3页
中国教育学会中学数学教学专业委员会主办的全国初中青年数学教师优秀课展示活动是一项广受关注的全国性教学展评活动,近年来随着网络传媒技术的发展,使得该项活动能第一时间面向全国直播,我们足不出户,就能观摩学习到很多展示课及专家... 中国教育学会中学数学教学专业委员会主办的全国初中青年数学教师优秀课展示活动是一项广受关注的全国性教学展评活动,近年来随着网络传媒技术的发展,使得该项活动能第一时间面向全国直播,我们足不出户,就能观摩学习到很多展示课及专家评析.在最近一次桂林召开的第十届初中青年数学教师优秀课展示活动中,我们对两节等腰三角形的展示课(分别是天津. 展开更多
关键词 等腰三角形 操作实验 黄金三角形 符号语言
指向有效习作的童心课堂建设
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作者 李皖怡 《七彩语文(教师论坛)》 2019年第2期60-63,共4页
一、什么是有效的童心习作课堂?何谓'童心课堂'?'童心课堂'就是指以童心为出发点,以儿童的生长特点为依据来开展和进行,尊重儿童的天性,满足儿童的好奇心,倾听儿童的语言,珍视儿童的独特体验的课堂。儿童在充满童真童... 一、什么是有效的童心习作课堂?何谓'童心课堂'?'童心课堂'就是指以童心为出发点,以儿童的生长特点为依据来开展和进行,尊重儿童的天性,满足儿童的好奇心,倾听儿童的语言,珍视儿童的独特体验的课堂。儿童在充满童真童趣的课堂中积极探究、主动发现、大胆想象、敢于创新,享受语文学习的快乐和生命成长的幸福。何谓'有效习作的童心课堂'? 展开更多
关键词 童心课堂 习作教学 符号语言 具体运算阶段 学生习作
基于“4C”理论培养中学生物理阅读能力
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作者 李展华 《课程教学研究》 2019年第4期76-80,共5页
在物理教学中,阅读的重要性不言而喻。阅读力是对物理阅读起着调节作用的个性心理特征,是指学生对符号语言、新概念等材料的识读、理解、消化,进而领会物理思想、掌握物理方法、积淀创新精神的能力。在中学物理教学中培养学生的阅读能力... 在物理教学中,阅读的重要性不言而喻。阅读力是对物理阅读起着调节作用的个性心理特征,是指学生对符号语言、新概念等材料的识读、理解、消化,进而领会物理思想、掌握物理方法、积淀创新精神的能力。在中学物理教学中培养学生的阅读能力,已经得到越来越多的物理教师的重视。 展开更多
关键词 中学物理教学 阅读能力 中学生 “4C”理论 培养 个性心理特征 符号语言 物理思想
如何培养初中生数学阅读理解能力 预览
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作者 仲雪荣 《数理化解题研究》 2019年第5期42-43,共2页
很多教师认为,培养学生阅读理解能力是初中语文教师的职责.其实,对于数学学习而言,阅读理解能力也是至关重要的.因为在解题的过程中,只有对题意有了准确的把握,才能清晰地进行解题.而且一定的阅读理解能力对于学生数学认知能力的提升具... 很多教师认为,培养学生阅读理解能力是初中语文教师的职责.其实,对于数学学习而言,阅读理解能力也是至关重要的.因为在解题的过程中,只有对题意有了准确的把握,才能清晰地进行解题.而且一定的阅读理解能力对于学生数学认知能力的提升具有不可忽视的作用.为此,数学教师应该关注学生阅读理解能力的培养与提升. 展开更多
关键词 初中数学 阅读理解 文字语言 符号语言 图形语言
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函数的单调性教学案例
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作者 于岚 《高中数学教与学》 2019年第3X期26-28,共3页
函数的单调性是高中函数研究的重要性质,历来是教师们重点研究的课例.笔者发现历年来学生都容易在几个节点处产生困惑.本文拟就这几个重点问题的教学片断进行分析、研究、反思,力求突破难点,为学生解惑.一、教学过程片断1函数单调性的定... 函数的单调性是高中函数研究的重要性质,历来是教师们重点研究的课例.笔者发现历年来学生都容易在几个节点处产生困惑.本文拟就这几个重点问题的教学片断进行分析、研究、反思,力求突破难点,为学生解惑.一、教学过程片断1函数单调性的定义1.问题情境南京夏日炎热,若气象台宣布将有台风来袭,我们马上就会想,会不会降温,天气会不会凉快点.气温的上升和下降. 展开更多
关键词 单调区间 定义域 符号语言 定义法 单调性 数学概念
新媒体视域下翻译教研路径的重塑——《翻译与社交媒体:理论、训练与专业实践》评介
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作者 吕金妹 詹全旺 《东方翻译》 2019年第1期92-95,共4页
导言在近年涌现的多种新媒体类型中,社交媒体(1)(Online Social Media,OSM)构成了当今社会生活中极为重要的一部分。利陶(Karin Littau)指出,新媒体改变了交流的内容和方式,而这其中的言语及释义是交流的核心部分,亦是译者工作的核心内... 导言在近年涌现的多种新媒体类型中,社交媒体(1)(Online Social Media,OSM)构成了当今社会生活中极为重要的一部分。利陶(Karin Littau)指出,新媒体改变了交流的内容和方式,而这其中的言语及释义是交流的核心部分,亦是译者工作的核心内容(Littau,2011:262;2015:83)。王宁(2016:91)认为,当今网络媒体飞速发展,视觉图像语言和符号语言进入人类的社交联络空间。当前信息传播中介已由传统的文学译作拓展到在线实时网络社交媒体. 展开更多
关键词 交流 媒体 社交 符号语言 视域 空间
符号语言在平面设计中的意义
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作者 万永鑫 《艺术品鉴》 2019年第4X期225-226,共2页
本文主要探讨了平面设计中符号语言运用的相关问题。文章首先对于平面设计中的符号语言及其应用进行了简单的阐述。然后从传递设计意图、突破语言的限制以及设计的创新三个方面探讨了平面设计中符号语言应用的意义。从而为平面设计的发... 本文主要探讨了平面设计中符号语言运用的相关问题。文章首先对于平面设计中的符号语言及其应用进行了简单的阐述。然后从传递设计意图、突破语言的限制以及设计的创新三个方面探讨了平面设计中符号语言应用的意义。从而为平面设计的发展提供有益的思路。 展开更多
关键词 符号语言 平面设计 意义
基于数学活动特质,培养数学语言表达能力 预览
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作者 黄争红 《福建教育》 2019年第13期51-52,共2页
国际教育署和国际教育学会联合出版的《有效的数学教学》一书,认为培养学生理解和使用数学语言,是数学有效教学的重要抓手之一。数学语言不同于生活语言,它是反映客观世界特定数量关系和空间形式的一种科学语言,是数学知识与数学思维的... 国际教育署和国际教育学会联合出版的《有效的数学教学》一书,认为培养学生理解和使用数学语言,是数学有效教学的重要抓手之一。数学语言不同于生活语言,它是反映客观世界特定数量关系和空间形式的一种科学语言,是数学知识与数学思维的产物。数学语言训练应姓'数',应基于数学活动的特质,有的放矢,精准实施,将学生数学语言表达能力的培养落到实处。 展开更多
关键词 数学语言表达能力 生活语言 初步认识 符号语言 数学活动 数学概念
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美剧《绯闻女孩》的符号语言传播 预览
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作者 周昕怡 《传播力研究》 2019年第4期5-6,共2页
美剧《绯闻女孩》自开播以来,迅速流行,吸引了众多观众。本文首先从颜色、服饰、音乐等符号语言入手进行叙事学的分析,符号语言的运用对于彰显人物个性,阐释剧情主旨具有重要的意义;并深入对《绯闻女孩》进一步从文化层面进行解读,试图... 美剧《绯闻女孩》自开播以来,迅速流行,吸引了众多观众。本文首先从颜色、服饰、音乐等符号语言入手进行叙事学的分析,符号语言的运用对于彰显人物个性,阐释剧情主旨具有重要的意义;并深入对《绯闻女孩》进一步从文化层面进行解读,试图揭示该剧所折射的美国文化,以及该剧向观众传递的美国文化价值和意识形态。该剧在充斥着浓重的商业文化外,还隐含着女权主义文化和阶级与种族的差异文化。 展开更多
关键词 《绯闻女孩》 叙事学 符号语言 文化内涵
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谈平面设计中符号语言的表现意义
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作者 向南 魏彩杰 《艺术教育》 2019年第1期200-201,共2页
伴随着现当代艺术表现形式的多元化,人们对艺术表现力的要求也越来越高。符号化语言能够对艺术特点进行集中表现,同时也是平面设计过程中最为主要的一种语言表现方式,而且还是艺术形式中重要的表现载体。符号化语言以自身独有的语言逻... 伴随着现当代艺术表现形式的多元化,人们对艺术表现力的要求也越来越高。符号化语言能够对艺术特点进行集中表现,同时也是平面设计过程中最为主要的一种语言表现方式,而且还是艺术形式中重要的表现载体。符号化语言以自身独有的语言逻辑优势在平面设计中得到更多的发展空间。文章以平面设计中符号语言的表现意义作为研究对象,对平面设计的创新和发展进行一些思考。 展开更多
关键词 平面设计 符号语言 表现意义
以问题破解问题,化解难点于无形——提高中学生数学“有效读题”能力 预览
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作者 王金 《家长》 2019年第3期132-132,134共2页
数学语言包括文字语言、符号语言和图形语言。我们看到的数学主要是文字叙述与符号叙述、图形相结合的产物,读懂题目是关键,也是数学的难点,日常教学中,我与学生们常有这样的体验。遇到学生无法入手解决的题目时,我会领着学生一起读题,... 数学语言包括文字语言、符号语言和图形语言。我们看到的数学主要是文字叙述与符号叙述、图形相结合的产物,读懂题目是关键,也是数学的难点,日常教学中,我与学生们常有这样的体验。遇到学生无法入手解决的题目时,我会领着学生一起读题,并逐条分析所读信息的价值,大部分学生便能顺利地解决问题。所以,在此,我想谈谈提高数学成绩的关键技术——有效读题。因读不准题意而导致做错题被扣分的类型大致可分为. 展开更多
关键词 高中学生 数学语言 读题 能力 图形语言 符号语言 文字叙述 文字语言
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数学语言转换在解题中的应用——符号语言与图形语言的转换 预览
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作者 刘晨曲 《新课程》 2019年第2期88-89,共2页
数学的符号语言与图形语言各有优劣,若能在适当的时候将二者进行恰当的转换,可切实有效地提高学生分析问题、解决问题的能力。根据建立图形语言的角度不同,和对符号的理解不同,语言的转化也会激活解题思维,丰富解题的手段。数学语言中... 数学的符号语言与图形语言各有优劣,若能在适当的时候将二者进行恰当的转换,可切实有效地提高学生分析问题、解决问题的能力。根据建立图形语言的角度不同,和对符号的理解不同,语言的转化也会激活解题思维,丰富解题的手段。数学语言中符号语言与图形语言的转化是重点,是触及数学核心思想的必经之路。 展开更多
关键词 符号语言 图形语言 转换 核心 探索 丰富 优化
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浅谈平面设计中符号语言的意义 预览
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作者 于芳 《科技视界》 2018年第27期177-178,共2页
本文关于平面设计中符号语言具有哪些作用进行了一系列的探讨分析,众所周知,符号语言在平时的表达过程中,具有清晰、立体、层次感分明的效果,更益于人们理解,能够更好的表达语言中所包含的内容。在平面设计中同样如此。符号语言能使平... 本文关于平面设计中符号语言具有哪些作用进行了一系列的探讨分析,众所周知,符号语言在平时的表达过程中,具有清晰、立体、层次感分明的效果,更益于人们理解,能够更好的表达语言中所包含的内容。在平面设计中同样如此。符号语言能使平面设计更好的为大众所接受,也能够更加方便的让人们了解平面设计中表达的含义,增强作品的艺术性,具有较强的视觉效果。与此同时,平面设计中应用符号语言,能更好的表现出一些地方特色,因此平面设计中语言符号的应用具有重大意义。 展开更多
关键词 平面设计 符号语言 意义
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在线段图学习中促进数学语言转换——以苏教版三下《画线段图解决问题》的教学为例 预览
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作者 卢清荣 《江苏教育》 2018年第49期55-57,共3页
苏联数学教育家斯托利亚尔认为,数学教学就是数学语言的教学。学生学习数学时,不论是阅读、听讲、回答问题、小组讨论、交流展示,还是独立解决问题,都是以数学语言为中介。数学语言主要包括图形语言、文字语言和符号语言。如果数学... 苏联数学教育家斯托利亚尔认为,数学教学就是数学语言的教学。学生学习数学时,不论是阅读、听讲、回答问题、小组讨论、交流展示,还是独立解决问题,都是以数学语言为中介。数学语言主要包括图形语言、文字语言和符号语言。如果数学语言转换能力差,就会造成阅读、理解、思维和表达障碍,导致学习困难。 展开更多
关键词 线段图学习 语言转换 图形语言 符号语言 文字语言
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利用图形变式提升几何思维能力
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作者 骆文娟 《江西教育:教学版(B)》 2018年第11期61-62,共2页
几何思维是指以几何图形为符号语言、运用几何知识、采用必要的几何图形表现工具进行的思维过程。荷兰学者范希尔夫妇认为几何思维水平是指学生在解决问题过程中对几何图形的观察、分解、组合和想象所到达的操作水平,指出学生几何思维... 几何思维是指以几何图形为符号语言、运用几何知识、采用必要的几何图形表现工具进行的思维过程。荷兰学者范希尔夫妇认为几何思维水平是指学生在解决问题过程中对几何图形的观察、分解、组合和想象所到达的操作水平,指出学生几何思维能力存在五个水平:直观、分析、推理、演绎、严谨,这些不同的水平是不连续的,却是顺次的,学生在进入某一水平学习之前,必须掌握之前水平的大部分内容。 展开更多
关键词 几何图形 思维能力 变式 利用 符号语言 几何思维 几何知识 思维过程
关于立体几何符号语言表述语序的研究
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作者 钱桂荣 《中学数学教学参考》 2018年第7期9-11,共3页
“数学语言具有精确、简约、形式化等特点,能否恰当地运用数学语言及自然语言进行表达与交流是评价的重要内容”,要注意“提高数学表达和交流的能力”。数学核心素养水平要通过“情境与问题、知识与技能、思维与表达、交流与反思”四... “数学语言具有精确、简约、形式化等特点,能否恰当地运用数学语言及自然语言进行表达与交流是评价的重要内容”,要注意“提高数学表达和交流的能力”。数学核心素养水平要通过“情境与问题、知识与技能、思维与表达、交流与反思”四个方面进行描述。 展开更多
关键词 符号语言 立体几何 数学语言 自然语言 数学表达 交流
厘清符号语言聚焦问题信息 预览
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作者 蔡一帛 《中学教学参考》 2018年第20期32-33,共2页
学生对数学符号语言认识不清,问题信息的有效解读不力,就会影响解题.帮助学生厘清符号语言具有现实意义.
关键词 数学 符号语言 问题 信息
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集合语言巧转换,透过现象看本质 预览
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作者 龚海滨 常国庆 《新世纪智能》 2018年第26期22-23,共2页
集合是一种基本的数学语言,其常见形式主要有:文字语言、符号语言及图形语言,这三种形式是紧密联系的.用集合语言来包装其他知识点,则是近几年高考命题的一种常用手段.因此能否灵活、准确地进行集合语言转换,透过现象把握集合问题的本质... 集合是一种基本的数学语言,其常见形式主要有:文字语言、符号语言及图形语言,这三种形式是紧密联系的.用集合语言来包装其他知识点,则是近几年高考命题的一种常用手段.因此能否灵活、准确地进行集合语言转换,透过现象把握集合问题的本质,对同学们来说,显得尤为重要.本文试着结合一些具体的题目,说明如何灵活进行集合语言的互相转化,突破解题过程的思维瓶颈,以期对同学们的学习和备考有所帮助. 展开更多
关键词 集合语言 符号语言 图形语言
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应用题,过三关 预览
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作者 余建国 《新世纪智能》 2018年第21期20-22,共3页
不懂音乐理论仍可以唱歌,不学机械力学照样可以获得熟练的手艺与实验技能,但是为什么我懂数学却不会解数学应用题呢?这是很多面临高考的同学在一次又一次模考时面对应用题总是一头雾水的感叹,不要急,读完本文,你就可以变成既懂乐理又会... 不懂音乐理论仍可以唱歌,不学机械力学照样可以获得熟练的手艺与实验技能,但是为什么我懂数学却不会解数学应用题呢?这是很多面临高考的同学在一次又一次模考时面对应用题总是一头雾水的感叹,不要急,读完本文,你就可以变成既懂乐理又会唱歌的歌手了.一、起笔要过三道关那么,应用题的'乐理'在哪里呢?我们知道,数学学习的重要目的是应用,是解决问题. 展开更多
关键词 数学应用题 政府补贴 市场平衡 市场价格 带钢厚度 减薄率 符号语言 冷轧机
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基于历史文化继承理念的南京明城墙遗址导视系统设计——以燕尧路为例 预览
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作者 万嘉隆 丁山 《美术教育研究》 2018年第21期66-68,共3页
该文主要通过对南京明城墙导视系统现状的调研分析,以及对所选路段燕尧路的现状调研,尝试设计出一套能够继承明城墙历史、唤醒人们对于明城墙记忆的导视系统的设计思路和方法.
关键词 南京明城墙 导视系统 符号语言
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