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铿锵鼓号展风采,时代强音我来奏
1
作者 唐小莉 《辅导员》 2019年第8期42-44,共3页
少先队是中国少年儿童的群众组织,少先队鼓号队是少先队组织文化的标志和重要组成部分,是少先队开展组织教育、自主教育、实践活动的重要载体。它对于活跃少先队员组织生活,服务少先队员健康成长,增强少先队活动的仪式感和严肃性,增强... 少先队是中国少年儿童的群众组织,少先队鼓号队是少先队组织文化的标志和重要组成部分,是少先队开展组织教育、自主教育、实践活动的重要载体。它对于活跃少先队员组织生活,服务少先队员健康成长,增强少先队活动的仪式感和严肃性,增强少先队员光荣感和组织归属感具有重要作用。 展开更多
关键词 少先队员 强音 少先队活动 组织归属感 群众组织 少年儿童 组织文化 组织教育
上好队课,学好《队章》
2
作者 华耀国 《辅导员》 2019年第7期4-5,共2页
增强少先队员的光荣感和组织归属感,是少先队教育的重点内容,也是少先队改革的主要目标。上队课、学习《中国少年先锋队章程》(简称《队章》),则是进行少先队组织意识教育的重要途径与基本方式。在实践中,一些少先队辅导员疏于对队课的... 增强少先队员的光荣感和组织归属感,是少先队教育的重点内容,也是少先队改革的主要目标。上队课、学习《中国少年先锋队章程》(简称《队章》),则是进行少先队组织意识教育的重要途径与基本方式。在实践中,一些少先队辅导员疏于对队课的研究,导致不少队课出现了内容空洞滞后、形式单一呆板的现象。而以《队章》为基本内容的少先队组织意识教育主题大、要求实,因此,如何面向少先队员进行相关内容的政治启蒙,是摆在广大少先队辅导员面前的严峻挑战。本期聚焦关于《队章》内容的队课,让我们一同从江苏省少先队辅导员们在这方面的一些探索活动中,去感悟、思考。 展开更多
关键词 少先队辅导员 少先队员 组织归属感 少先队教育 少先队组织 意识教育 教育主题 组织意识
帮助队员们在仪式教育活动中成长
3
作者 唐桂芹 《辅导员》 2019年第2期91-92,共2页
仪式教育是少先队组织教育的重要形式,是培育少年儿童树立远大理想、践行社会主义价值观的重要载体。仪式中,队员们伴着激昂的鼓号声,敬队礼、唱队歌、立誓言,增强了光荣感和组织归属感。教育活动中仪式感的营造能有效地增强教育的影响... 仪式教育是少先队组织教育的重要形式,是培育少年儿童树立远大理想、践行社会主义价值观的重要载体。仪式中,队员们伴着激昂的鼓号声,敬队礼、唱队歌、立誓言,增强了光荣感和组织归属感。教育活动中仪式感的营造能有效地增强教育的影响力和感染力。 展开更多
关键词 教育活动 仪式 队员 社会主义价值观 组织归属感 组织教育 少年儿童 少先队
规范少先队标识标志,“啄木鸟”在行动
4
作者 王晓颖 《辅导员》 2019年第17期40-41,共2页
红领巾、队旗、队徽、队委(队长)标志是少先队组织特有的标志,队礼、呼号、入队宣誓、队歌、队会、仪式等是少先队的基本礼仪。规范地使用少先队标识标志,规范地举行少先队仪式,是增强少先队员光荣感和组织归属感,提高少先队工作水平的... 红领巾、队旗、队徽、队委(队长)标志是少先队组织特有的标志,队礼、呼号、入队宣誓、队歌、队会、仪式等是少先队的基本礼仪。规范地使用少先队标识标志,规范地举行少先队仪式,是增强少先队员光荣感和组织归属感,提高少先队工作水平的重要途径。 展开更多
关键词 少先队组织 啄木鸟 组织归属感 少先队工作 少先队员 红领巾 仪式
组织文化氛围、心理资本与组织归属感关系的实证研究 预览
5
作者 李飞 李建伟 胡俊杰 《通化师范学院学报》 2019年第9期103-109,共7页
文章以472个企业员工为被试样本,运用相关分析、偏相关分析、回归分析及路径分析等统计方法考察了组织文化氛围、心理资本与组织归属感等变量之间关系。结果发现:(1)组织文化氛围、心理资本和组织归属感在受教育程度和工作岗位层面存在... 文章以472个企业员工为被试样本,运用相关分析、偏相关分析、回归分析及路径分析等统计方法考察了组织文化氛围、心理资本与组织归属感等变量之间关系。结果发现:(1)组织文化氛围、心理资本和组织归属感在受教育程度和工作岗位层面存在显著差异;心理资本、组织归属感存在显著的性别和工龄差异;(2)组织文化氛围与心理资本及组织归属感存在显著相关性和因果性;(3)组织文化氛围与心理资本相互作用,共同影响组织归属感,且组织文化氛围对组织归属感影响程度大。 展开更多
关键词 组织文化 心理资本 组织归属感
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高职院校顶岗实习学生党员组织归属感提升策略研究 预览
6
作者 张文静 《求知导刊》 2019年第6期5-6,共2页
党员的组织归属感是党员履行党员义务,践行党的宗旨,增强身份认同感的内在驱动力,学生党员作为高职院校学生的中坚力量,是高职院校基层党建工作的关键要素,高职学生党员在顶岗实习期间组织归属感弱化的问题不容小觑。通过制度设计、组... 党员的组织归属感是党员履行党员义务,践行党的宗旨,增强身份认同感的内在驱动力,学生党员作为高职院校学生的中坚力量,是高职院校基层党建工作的关键要素,高职学生党员在顶岗实习期间组织归属感弱化的问题不容小觑。通过制度设计、组织建设、队伍培养有效提升顶岗实习学生党员的组织归属感,是高职院校党建工作的关键。 展开更多
关键词 高职院校 顶岗实习 学生党员 组织归属感
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我爱少先队
7
作者 王欢 《辅导员》 2019年第19期50-51,共2页
习近平总书记提出了“用实际行动把红色基因一代代传下去”“从小事做起,从身边做起,努力争做新时代的好队员”等要求,少先队辅导员要使之在少先队活动中得到体现,不断增强少先队员的光荣感和组织归属感,教育引导他们听党的话,跟党走,... 习近平总书记提出了“用实际行动把红色基因一代代传下去”“从小事做起,从身边做起,努力争做新时代的好队员”等要求,少先队辅导员要使之在少先队活动中得到体现,不断增强少先队员的光荣感和组织归属感,教育引导他们听党的话,跟党走,从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造,努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。 展开更多
关键词 少先队活动 少先队辅导员 少先队员 组织归属感 实际行动 教育引导 民族复兴 总书记
以改革之举不断增强少先队员的光荣感
8
作者 孙庭标 《辅导员》 2019年第13期84-86,共3页
“少先队员的光荣感和组织归属感不强”是当前少先队工作存在的主要问题之一。聚焦“全童入队现实下少先队员的光荣感如何树立”的时代性课题,直面增强少先队员光荣感的目标任务,江苏省无锡市少工委积极探索“实”而有效的举措,切实增... “少先队员的光荣感和组织归属感不强”是当前少先队工作存在的主要问题之一。聚焦“全童入队现实下少先队员的光荣感如何树立”的时代性课题,直面增强少先队员光荣感的目标任务,江苏省无锡市少工委积极探索“实”而有效的举措,切实增强少先队员的光荣感。 展开更多
关键词 少先队员 改革 少先队工作 组织归属感 “实” 无锡市 江苏省
“红孩子”拥抱家乡教育扶贫
9
作者 李杰 张菁 《辅导员》 2019年第13期87-89,共3页
在实践中,我们发现帮助少先队员了解党的惠民好政策,从小学习立志跟党走;了解中国教育的发展变化,认识党的伟大,能有效增强队员的光荣感和组织归属感。
关键词 教育扶贫 家乡 孩子 少先队员 组织归属感 中国教育 学习
建好学校少工委,抓牢改革关键点
10
作者 汤婉峰 《辅导员》 2019年第19期20-21,共2页
《少先队改革方案》提出:“紧紧围绕立德树人的根本任务,推进少先队工作改革创新,增强少先队的思想性、先进性、自主性、实践性,增强少先队员的光荣感和组织归属感……”少先队作为建设社会主义和共产主义的预备队,应以思想引领、政治... 《少先队改革方案》提出:“紧紧围绕立德树人的根本任务,推进少先队工作改革创新,增强少先队的思想性、先进性、自主性、实践性,增强少先队员的光荣感和组织归属感……”少先队作为建设社会主义和共产主义的预备队,应以思想引领、政治启蒙作为主责主业,在立德树人中彰显独特作用。广东省广州市越秀区少工委根据少先队改革的要求,通过建好学校少工委,抓牢制度建设的“牛鼻子”,激发基层少先队组织活力,推动全区各学校少先队在理念与机制建设等方面进行改革探索与创新尝试。 展开更多
关键词 改革创新 工委 学校 少先队工作 广州市越秀区 立德树人 组织归属感 共产主义
基本心理需要满足对少先队员组织归属感的影响——自我决定理论的视角 预览
11
作者 尹东江 《青少年学刊》 2019年第1期33-37,共5页
在我国基础教育阶段,少先队在少年儿童思想意识教育中长期以来起着重要作用。当下,来自社会环境、少先队自身等方面的原因导致少先队员组织归属感不强等现象突出。以自我决定理论为指导,从少年儿童基本心理需要满足的视角对造成这种问... 在我国基础教育阶段,少先队在少年儿童思想意识教育中长期以来起着重要作用。当下,来自社会环境、少先队自身等方面的原因导致少先队员组织归属感不强等现象突出。以自我决定理论为指导,从少年儿童基本心理需要满足的视角对造成这种问题背后的原因进行分析与探讨可为改善当前少先队组织教育的现状起到一定的作用。 展开更多
关键词 少先队员 组织归属感 基本心理需要
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让中队文化"亮"起来
12
作者 陈晓军 《辅导员》 2019年第8期38-40,共3页
积极打造富有少先队特色的中队环境文化,可以增强队员们的光荣感和组织归属感,提升少先队集体的吸引力、凝聚力,引导队员们快乐生活、健康成长。
关键词 环境文化 组织归属感 少先队 吸引力 凝聚力 队员
中队标识的三个特性
13
作者 单霞娟 《辅导员》 2019年第2期50-52,共3页
中队标识是一个中队区别于其他中队的特色标志,是一个中队活力和荣耀的象征,一般由中队名称、激励性口号、主题图案等元素组成,是一个中队亮丽的“名片”。设计和使用中队标识,有助于培养队员们团结、合作、创新的能力,使他们感受到集... 中队标识是一个中队区别于其他中队的特色标志,是一个中队活力和荣耀的象征,一般由中队名称、激励性口号、主题图案等元素组成,是一个中队亮丽的“名片”。设计和使用中队标识,有助于培养队员们团结、合作、创新的能力,使他们感受到集体文化的魅力,增强他们对中队集体的认同感、自豪感和荣誉感,提升他们的组织归属感。 展开更多
关键词 特性 组织归属感 “名片” 认同 荣誉 自豪 集体
转型,民兵建设看三湘
14
作者 史小平 司李龙 +2 位作者 周仁 焦盛洋(图) 田祥湘(图) 《中国民兵》 2019年第5期18-29,共12页
未来仗怎么打,当前民兵队伍就怎么建;今后需要发挥什么样的作用,现在就要建成什么样的队伍。湖南省军区创新思路举措,通过塑造民兵新形象,增强民兵组织归属感;着眼任务需求,拓展编兵领域;聚焦备战打仗,优化结构布局;组织实战化训练,提... 未来仗怎么打,当前民兵队伍就怎么建;今后需要发挥什么样的作用,现在就要建成什么样的队伍。湖南省军区创新思路举措,通过塑造民兵新形象,增强民兵组织归属感;着眼任务需求,拓展编兵领域;聚焦备战打仗,优化结构布局;组织实战化训练,提高应急应战能力,促进民兵建设由“实起来”向“好起来”“强起来”转变,推动新时代民兵建设转型升级。 展开更多
关键词 民兵建设 转型升级 组织归属感 应急应战能力 湖南省军区 民兵队伍 创新思路 结构布局
在主题党日活动中不断锤炼党员党性
15
作者 祁县总工会党支部 《支部建设》 2018年第28期32-33,共2页
一个党员就是一面旗帜。近年来,祁县总工会党支部始终把提升党员素质、锤炼党员党性放在支部工作的首位,以主题党日活动为抓手,不断强化党员的组织归属感和先锋意识,培养党员参加组织生活的习惯和自觉,使党员在潜移默化中筑牢"四个意识... 一个党员就是一面旗帜。近年来,祁县总工会党支部始终把提升党员素质、锤炼党员党性放在支部工作的首位,以主题党日活动为抓手,不断强化党员的组织归属感和先锋意识,培养党员参加组织生活的习惯和自觉,使党员在潜移默化中筑牢"四个意识",坚定"四个自信",在推进美丽文明、无煤有为新祁县征程中发挥积极作用。 展开更多
关键词 党员素质 党日活动 党性 先锋意识 组织归属感 支部工作 组织生活 潜移默化
《中国少年先锋队章程》解读(七)——我们的组织、我们的活动
16
作者 张先翱 《辅导员》 2018年第21期27-30,共4页
少先队组织队员们干什么?建设集体。队员的集体主义精神、小主人意识和组织归属感、光荣感、责任心,都要在集体建设中培养。刘少奇同志在《论党》中写道:“无产阶级的力量,就在于组织。”组织的力量是伟大的,远远超过组织中每个成... 少先队组织队员们干什么?建设集体。队员的集体主义精神、小主人意识和组织归属感、光荣感、责任心,都要在集体建设中培养。刘少奇同志在《论党》中写道:“无产阶级的力量,就在于组织。”组织的力量是伟大的,远远超过组织中每个成员力量的简单累加,它具有新的、更大的力量。 展开更多
关键词 少先队组织 先锋队 集体主义精神 解读 章程 少年 中国 组织归属感
组织认同视角下少先队员的组织归属感探析 预览
17
作者 张达芬 《青少年学刊》 2018年第4期56-60,共5页
当前少先队员组织归属感的缺失主要表现为少先队员的主人翁意识不强、对组织的依恋程度较低以及不够关心队组织事务等方面。从组织认同视角出发,发现组织认同不仅影响着少先队员对组织的态度和行为,更深层次地从自我认知、角色认同和人... 当前少先队员组织归属感的缺失主要表现为少先队员的主人翁意识不强、对组织的依恋程度较低以及不够关心队组织事务等方面。从组织认同视角出发,发现组织认同不仅影响着少先队员对组织的态度和行为,更深层次地从自我认知、角色认同和人际关系三个层面影响着队员的组织归属感。基于此,提出通过增强队员自主教育、激发队员活动热情、营造和谐的沟通氛围、加大组织支持力度等一系列措施增强队员组织归属感。 展开更多
关键词 组织认同 少先队员 组织归属感
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大学生党员组织归属感的培育和增强路径——以心理接受通道假说为视角 预览 被引量:1
18
作者 马俊 《成都航空职业技术学院学报》 2018年第3期77-80,共4页
党员强烈的组织归属感是党强大政治生命力的坚实保障。如何培育和增强大学生党员的组织归属感,是高校学生党建工作必须解决的一个现实问题。本文以心理接受通道假说为视角,分析当前大学生党员组织归属感减弱现象的心理原因,探讨大学生... 党员强烈的组织归属感是党强大政治生命力的坚实保障。如何培育和增强大学生党员的组织归属感,是高校学生党建工作必须解决的一个现实问题。本文以心理接受通道假说为视角,分析当前大学生党员组织归属感减弱现象的心理原因,探讨大学生党员组织归属感的培育和增强路径。 展开更多
关键词 大学生党员 组织归属感 培育 增强
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向阳光奔跑,携梦想起航
19
作者 刘玉磊 《辅导员》 2018年第24期22-23,共2页
山东省济南市闫千户小学的“小帆船中队”是一个朝气蓬勃、富有活力的集体。他们的中队口号是“向阳光奔跑,携梦想起航”,表达了队员们追逐梦想、奋发向上的目标。为了实现这一目标,“小帆船中队”开展了丰富多彩的“五小”活动,激... 山东省济南市闫千户小学的“小帆船中队”是一个朝气蓬勃、富有活力的集体。他们的中队口号是“向阳光奔跑,携梦想起航”,表达了队员们追逐梦想、奋发向上的目标。为了实现这一目标,“小帆船中队”开展了丰富多彩的“五小”活动,激发队员们自信自强、创新创造的精神,培养他们的集体主义精神和小主人意识,增强他们的光荣感和组织归属感。 展开更多
关键词 梦想 阳光 集体主义精神 组织归属感 主人意识 济南市 山东省 帆船
事业编制改革背景下高校教师组织归属感探析 预览
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作者 严建雯 叶胜超 《宁波大学学报:教育科学版》 2018年第3期32-36,共5页
我国高校人事制度正在经历深刻的转变,淡化、取消高校教师事业编制的趋势非常明显,在此背景下,笔者从心理学视角关注在此过程中高校教师的组织归属感问题。通过分析高校教师组织归属感的形成过程及其影响,笔者认为,教师的心理状态,尤其... 我国高校人事制度正在经历深刻的转变,淡化、取消高校教师事业编制的趋势非常明显,在此背景下,笔者从心理学视角关注在此过程中高校教师的组织归属感问题。通过分析高校教师组织归属感的形成过程及其影响,笔者认为,教师的心理状态,尤其是组织归属感的转变,是高校事业编制改革必须考虑的因素,事关重大。 展开更多
关键词 事业编制 高校教师 组织归属感
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