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高职网络思想政治教育方法 预览
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作者 鲍琪 《时代人物》 2019年第15期63-64,共2页
互联网已经成为高校思想政治教育工作的一个新的重要阵地和教育载体,网络为大学生思想政治教育开辟了新渠道、注入了新活力、拓展了新空间。高职思想政治教育工作者迫切需要积极借助现代网络平台对传统的思想政治教育方法进行更新,探索... 互联网已经成为高校思想政治教育工作的一个新的重要阵地和教育载体,网络为大学生思想政治教育开辟了新渠道、注入了新活力、拓展了新空间。高职思想政治教育工作者迫切需要积极借助现代网络平台对传统的思想政治教育方法进行更新,探索出一套与时俱进的思想政治教育方法,充分利用网络手段,主动占领思想政治教育网络新阵地,积极探索思想政治教育进网络的规律,开辟网络思想政治教育之路,总结出适应当前网络时代需要的高职院校思想政治教育方法,使网络成为大学生思想政治教育的数字化精神家园,使网络在思想政治教育过程中发挥出更大的优势和正能量。 展开更多
关键词 思想政治教育方法 网络平台 高职院校 大学生思想政治教育 思想政治教育工作者 网络思想政治教育 思想政治教育过程 教育载体
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华侨大学积极推进辅导员工作室建设 预览
2
《高校辅导员学刊》 2019年第3期F0002-F0002,F0003共2页
为深入学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,全面落实全国、全省高校思想政治工作会议精神,促进辅导员队伍专业化、职业化发展,进一步提升大学生思想政治教育工作的针对性和实效性,为学生提供"私人定制"... 为深入学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,全面落实全国、全省高校思想政治工作会议精神,促进辅导员队伍专业化、职业化发展,进一步提升大学生思想政治教育工作的针对性和实效性,为学生提供"私人定制"般的精准化服务,助力学生健康成长,华桥大学自2017年2月开始,围绕《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》中的八个方向:思想政治教育、党团和班级建设、学业指导、日常事务管理、心理健康教育与咨询、网络思想政治教育、危机事件应对、职业规划与就业指导为研究方向,整合力量,凝练特色,在全校范围内孵化培育和申报建设铺导员工作室,着力培养铺导员队伍的带头人,使铺导员队伍人才形成梯队、骨干形成团队、带头人形成核心。 展开更多
关键词 华侨大学 工作室 思想政治教育工作 中国特色社会主义思想 辅导员 高校思想政治工作 网络思想政治教育 职业能力标准
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网络时代大学生思想政治教育时效性探究 预览
3
作者 张琼 《内江科技》 2019年第1期130-131,共2页
网络的应用已经延伸至大学校园各个角落,成为学生获取各种信息的主渠道。然而任何科学技术的发展都是一把双刃剑,网络既给高校思想政治教育提供了难得的机遇,又带来严峻的挑战。面对网络信息的复杂性,多样性,党和政府及时提出了要正确... 网络的应用已经延伸至大学校园各个角落,成为学生获取各种信息的主渠道。然而任何科学技术的发展都是一把双刃剑,网络既给高校思想政治教育提供了难得的机遇,又带来严峻的挑战。面对网络信息的复杂性,多样性,党和政府及时提出了要正确利用互联网,抢占网络阵地,努力增强大学生网络思想政治教育时效性的要求。本文在此基础上分析现状,提出举措如何加强网络思想政治教育的实效性,提升思想政治工作的质量和效果。 展开更多
关键词 网络思想政治教育 网络时代 大学生 时效性 思想政治工作 网络信息 大学校园 科学技术
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论网络思想政治教育的四级目标 预览
4
作者 景星维 刘亦函 《学理论》 2019年第3期151-153,共3页
网络思想政治教育目标的达成是一个渐进的过程。根据思想政治教育活动中受教育者从认知到实践的思想品德形成规律,以及在不同时间和空间下教育过程所具有的阶段性,将网络思想政治教育的目标进行由低级到高级递进的层次性建构,分为网络... 网络思想政治教育目标的达成是一个渐进的过程。根据思想政治教育活动中受教育者从认知到实践的思想品德形成规律,以及在不同时间和空间下教育过程所具有的阶段性,将网络思想政治教育的目标进行由低级到高级递进的层次性建构,分为网络思想政治教育内容的认知、网民自我能力的提升、网络思想政治教育价值意义的归宿、网民实践行为的呈现等四个目标。网络思想政治教育的目标正是随着这四个层次的递进展开而达成的。 展开更多
关键词 网络思想政治教育 网络思想政治教育的目标 认知 实践
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自媒体时代高校危机事件网络舆情应对策略研究 预览 被引量:2
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作者 刘浩然 《扬州大学学报:高教研究版》 2019年第1期103-106,共4页
自媒体时代,网络已经成为高校舆情的新载体。高校危机事件网络舆情的合理引导对高校和谐校园的构建具有重要意义。从网络舆情的主体、传播、影响三方面分析高校危机事件网络舆情的特征,从引导主体、管控方式、机制建设、研判对象四方面... 自媒体时代,网络已经成为高校舆情的新载体。高校危机事件网络舆情的合理引导对高校和谐校园的构建具有重要意义。从网络舆情的主体、传播、影响三方面分析高校危机事件网络舆情的特征,从引导主体、管控方式、机制建设、研判对象四方面剖析高校危机事件网络舆情管理工作现状,进而从多个维度提出高校危机事件网络舆情的应对策略,可以强化大学生网络舆情的教育、引导、监管和服务,改进高校网络思想政治教育工作。 展开更多
关键词 网络思想政治教育 网络舆情 网络舆情教育
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高校思想政治教育移动互联网平台优化研究 预览
6
作者 钱云光 张凤寒 《电子科技大学学报:社会科学版》 2019年第3期76-80,共5页
移动互联网时代的机遇与挑战持续推动着高校重新审视思想政治教育对象和教育环境的变化,指引着我们逐步革新传统工作理念和方法,积极建构基于移动互联网理念与技术的高校思想政治教育平台(简称“高校思想政治教育移动互联网平台”),围... 移动互联网时代的机遇与挑战持续推动着高校重新审视思想政治教育对象和教育环境的变化,指引着我们逐步革新传统工作理念和方法,积极建构基于移动互联网理念与技术的高校思想政治教育平台(简称“高校思想政治教育移动互联网平台”),围绕着提升高校大学生对思想政治教育工作的信任与喜爱进行了一系列的实践探索。以“高校大学生移动互联网使用与需求调查”为基础,对影响平台实效性的主要因素进行模型建构和实证分析,有助于推动优化平台的建构性工作不断创新发展。 展开更多
关键词 移动互联网 高校思想政治教育平台 网络思想政治教育
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推进高校网络思想政治教育的三重向度 预览
7
作者 钱云光 张凤寒 《思想政治教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第2期152-155,共4页
当今时代,互联网拓展了社会交往,融入了现实的人的生存和发展。十八大以来,习近平同志为核心的党中央深刻揭示了新时代互联网发展与治理的迫切形势,阐明了推进高校网络思想政治教育的重要意义。基于此,高校网络思想政治教育既要在历史... 当今时代,互联网拓展了社会交往,融入了现实的人的生存和发展。十八大以来,习近平同志为核心的党中央深刻揭示了新时代互联网发展与治理的迫切形势,阐明了推进高校网络思想政治教育的重要意义。基于此,高校网络思想政治教育既要在历史向度上,坚持"与历史同步伐,与时代共命运",增强自身的"时代感";又要在价值向度上,明确"为谁培养人"和"培养什么样的人"这两个根本问题上,增强自身的"使命感";更要在实践向度上,提升教育能力的同时创新工作方法,增强自身的"共鸣感"。 展开更多
关键词 互联网时代 网络思想政治教育 网络安全 网络治理
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高校网络思政工作队伍网络素养现状与提升研究综述 预览
8
作者 韩红蕊 丁愉 赵承志 《思想政治课研究》 2019年第1期83-87,共5页
高校网络思想政治工作队伍网络素养的研究,折射出了近二十多年来中国互联网的快速发展和高校思想政治工作从传统到现代的转变历程。在这个发展、转变和研究的过程中,网络素养的内涵不断丰富,内容逐渐明确,高校网络思政工作队伍网络素养... 高校网络思想政治工作队伍网络素养的研究,折射出了近二十多年来中国互联网的快速发展和高校思想政治工作从传统到现代的转变历程。在这个发展、转变和研究的过程中,网络素养的内涵不断丰富,内容逐渐明确,高校网络思政工作队伍网络素养的重要性得到了肯定。同时,学界对网络思政工作队伍的网络素养与现实需要之间的矛盾以及提升网络素养的路径进行了充分而具体的研究,为网络素养理论、高校网络思政工作队伍网络素养提升的研究搭建了相对完整的框架体系。 展开更多
关键词 网络思政工作队伍 网络素养 网络思想政治教育
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新时代高校网络思想政治教育领导权有关思考——教学与教育融合的视角 预览
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作者 武峥 赵灯峰 《文教资料》 2019年第15期153-154,75共3页
高校思想政治教育和思政课教学,是新时代主流意识形态建设的重要组成部分。加强党对高校的全面领导、构建意识形态领导权,突出大学生主体责任、网上培育社会主义核心价值观,思政课教师、辅导员要形成互联网教育思维,掌握互联网时代科学... 高校思想政治教育和思政课教学,是新时代主流意识形态建设的重要组成部分。加强党对高校的全面领导、构建意识形态领导权,突出大学生主体责任、网上培育社会主义核心价值观,思政课教师、辅导员要形成互联网教育思维,掌握互联网时代科学工作方法,建构新时代高校网络意识形态领导权。 展开更多
关键词 网络思想政治教育 领导权 思想政治理论课
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浅谈高校网络思想政治教育功能的优化 预览
10
作者 雷友华 《河南财政税务高等专科学校学报》 2019年第4期58-60,共3页
信息科技发展迅猛,网络环境变化迅速,高校传统的思想政治教育模式难以适应社会发展的实际需要,亟待改进,网络思想政治教育应运而生。大数据背景下,高校网络思想政治教育面临着重大机遇和挑战。借助网络技术和平台,高校网络思想政治教育... 信息科技发展迅猛,网络环境变化迅速,高校传统的思想政治教育模式难以适应社会发展的实际需要,亟待改进,网络思想政治教育应运而生。大数据背景下,高校网络思想政治教育面临着重大机遇和挑战。借助网络技术和平台,高校网络思想政治教育在全域教育、全程教育和科学教育诸方面的功能不断得到优化与完善。高校网络思政教育功能的优化既是时代的召唤,更是现实的要求。 展开更多
关键词 高等教育 大数据 网络思想政治教育 教育功能
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00后高职学生思想行为特点及网络思想政治教育工作策略研究 预览
11
作者 冉宪宇 《智库时代》 2019年第42期82-82,84共2页
高职院校生源中90后的时代已经终结,00后的时代全面来临,他们有着自己的特点,总体上有个性、网络运用能力很强、价值取向较为功利、学习主动性欠缺,为网络思想政治教育工作带来了诸多挑战。本文分析了00后高职学生思想行为特点,根据其... 高职院校生源中90后的时代已经终结,00后的时代全面来临,他们有着自己的特点,总体上有个性、网络运用能力很强、价值取向较为功利、学习主动性欠缺,为网络思想政治教育工作带来了诸多挑战。本文分析了00后高职学生思想行为特点,根据其特点提出了针对00后高职学生思想行为特点的网络思想政治教育工作策略,提升高职学生网络教育管理水平。 展开更多
关键词 00后 高职学生 思想行为特点 网络思想政治教育
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“微时代”大学生网络行为新样态与引导策略 被引量:4
12
作者 李小玲 《思想理论教育》 CSSCI 2019年第3期79-83,共5页
“微时代”为大学生提供了一个崭新的信息交流空间,深刻影响了大学生群体的网络行为样态。“微时代”大学生群体学习生活方式与场景发生深刻变化,呈现以个性化的“微话语”和“微创作”进行情感表达、关注议题多元化及瞬时转换、社会交... “微时代”为大学生提供了一个崭新的信息交流空间,深刻影响了大学生群体的网络行为样态。“微时代”大学生群体学习生活方式与场景发生深刻变化,呈现以个性化的“微话语”和“微创作”进行情感表达、关注议题多元化及瞬时转换、社会交往呈现拓展融合等复杂特征。与此同时,也日益出现“屏社交”依赖、价值选择“去中心化”、非理性“指尖决策”、“把关人”角色弱化等新隐忧。高校思想政治教育工作应当从“外在引导”与“内在培育”两方面着手探寻相应的解决之道。 展开更多
关键词 微时代 大学生 网络行为 网络思想政治教育
高校网络文化作品创作生产的引导机制研究
13
作者 刘淑慧 《思想理论教育》 CSSCI 2019年第4期76-80,共5页
高校网络文化作品的创作与生产,不仅是我国网络文化建设的重要内容,更是高校校园文化建设与管理的主要内容。互联网空间已成为影响高等教育事业改革发展和人才培养质量的'最大变量',给高校立德树人工作带来许多新情况和新挑战... 高校网络文化作品的创作与生产,不仅是我国网络文化建设的重要内容,更是高校校园文化建设与管理的主要内容。互联网空间已成为影响高等教育事业改革发展和人才培养质量的'最大变量',给高校立德树人工作带来许多新情况和新挑战。近年来,高校网络文化作品大量涌现,但是品质良莠不齐,未能满足大学生对优秀网络文化作品的需求;文化作品的创作多是自发性、偶发性的,缺乏创作生产的激励政策和引导机制。从强化价值导向、丰富题材浸润、培育审美意趣、完善激励措施以及提供技术保障等方面,进行引导机制的综合设计,是解决现阶段高校网络文化作品创作生产困境、推动校园文化建设水平和提升人才培养质量的新命题。 展开更多
关键词 网络文化作品 创作生产 引导机制 网络思想政治教育
短视频APP推动高校网络文化育人的特点及其引导策略 被引量:1
14
作者 畅军亮 《思想理论教育》 CSSCI 2019年第4期81-84,共4页
高频率使用短视频APP逐渐成为大学生的生活样态。短视频APP在推动高校网络文化育人中具有增强时空开放性、提高对象参与性、增加资源丰富性、降低思维整体性等特点,但与此同时,也面临着平台优势重视不够、行业平台规范不足、泛娱乐化倾... 高频率使用短视频APP逐渐成为大学生的生活样态。短视频APP在推动高校网络文化育人中具有增强时空开放性、提高对象参与性、增加资源丰富性、降低思维整体性等特点,但与此同时,也面临着平台优势重视不够、行业平台规范不足、泛娱乐化倾向严重等困境。要从规范短视频APP行业平台、深度融合短视频APP开展网络文化育人和坚持主流价值观对短视频APP网络文化的引领等方面着手,协同打造新时代思想政治教育的新平台,不断提高网络文化育人的针对性和实效性。 展开更多
关键词 短视频APP 网络思想政治教育 网络文化育人
高职院校网络文化精品项目的建设 预览
15
作者 易启明 《文教资料》 2019年第27期80-81,122,共3页
高职院校网络文化精品项目,指以高职院校网络平台建设、网络主题活动开展、网络产品研发为主体的网络文化精品项目。高职教育起步晚、发展快。高职院校网络育人工作相对滞后。应明确高职院校网络精品项目建设内容、建设思路、建设措施,... 高职院校网络文化精品项目,指以高职院校网络平台建设、网络主题活动开展、网络产品研发为主体的网络文化精品项目。高职教育起步晚、发展快。高职院校网络育人工作相对滞后。应明确高职院校网络精品项目建设内容、建设思路、建设措施,切实提高网络文化精品项目建设能力,形成精品项目共建共享机制,不断推进学生思想政治工作方法的改革和内容创新,增强网络育人的针对性和实效性。 展开更多
关键词 高职院校 网络文化精品项目 网络思想政治教育
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网络思想政治教育:网络暴力的解决之道——针对“间接施暴者”的一项研究 预览
16
作者 陈薇 《现代交际》 2019年第1期205-205,204共2页
在网络暴力中,“间接施暴者”由于无法意识到自己的行为的助推作用、沉默性与盲从性等特点扩大了网络暴力的影响。网络思想政治教育利用情感感化、舆情引导、虚拟活动的方法,针对“间接施暴者”产生原因及特点进行教育,以达到解决网络... 在网络暴力中,“间接施暴者”由于无法意识到自己的行为的助推作用、沉默性与盲从性等特点扩大了网络暴力的影响。网络思想政治教育利用情感感化、舆情引导、虚拟活动的方法,针对“间接施暴者”产生原因及特点进行教育,以达到解决网络暴力的目的。 展开更多
关键词 网络暴力 网络思想政治教育 间接施暴者
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大数据视阈下高校网络引导力培育的理路分析
17
作者 王子安 王天 周学智 《北京教育:高教版》 2019年第3期82-84,共3页
随着我国社会主要矛盾转化、高校网络生态变化、大学生成长需求提高,高校网络思想政治教育面临新挑战。把握新时代高校网络舆论场特征,融合大数据技术开展高校网络引导力培育,对高校网络思想政治工作有重要作用。借助大数据等技术,创新... 随着我国社会主要矛盾转化、高校网络生态变化、大学生成长需求提高,高校网络思想政治教育面临新挑战。把握新时代高校网络舆论场特征,融合大数据技术开展高校网络引导力培育,对高校网络思想政治工作有重要作用。借助大数据等技术,创新工作方式、重塑信息组合策略、促进内容可视化、组建协作团队,是高校网络引导力培育的具体路径。 展开更多
关键词 大数据 新时代 网络思想政治教育 网络引导力
网络舆论生态视域下高校辅导员网络思想政治教育的路径思考 预览
18
作者 白杨 《湖北开放职业学院学报》 2019年第4期68-69,86共3页
进入互联网时代,网络成为人们日常生活和学习的重要传播手段,网络舆论更发挥着巨大作用。基于载体多样、开放自由的网络舆论环境,良莠不齐的网络舆论信息,以网络舆论生态为视角进一步探讨高校辅导员网络思想政治教育面临的困境。为此,... 进入互联网时代,网络成为人们日常生活和学习的重要传播手段,网络舆论更发挥着巨大作用。基于载体多样、开放自由的网络舆论环境,良莠不齐的网络舆论信息,以网络舆论生态为视角进一步探讨高校辅导员网络思想政治教育面临的困境。为此,高校辅导员应创新网络思想政治教育育人理念,提升教育内容吸引力,实现教育方法多样化和优化校园网络舆论生态环境,从而完善高校网络舆论生态系统,增强辅导员对大学生进行网络思想政治教育的实效性。 展开更多
关键词 网络舆论生态 高校辅导员 网络思想政治教育
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依托易班网络社群开展思政教育工作的探索 预览
19
作者 孟延新 《开封教育学院学报》 2019年第2期189-190,共2页
互联网技术的不断发展催生了新的交往关系,形成了新的社会群体——网络社群网络社群的崛起给高校思政教育工作带来了机遇,同时提出了挑战。易班平台作为高校网络思政教育工作的阵地之一,本身具有网络社群属性,可以充分运用网络社群思维... 互联网技术的不断发展催生了新的交往关系,形成了新的社会群体——网络社群网络社群的崛起给高校思政教育工作带来了机遇,同时提出了挑战。易班平台作为高校网络思政教育工作的阵地之一,本身具有网络社群属性,可以充分运用网络社群思维,从构建、运营、浸润三个层次来达到思政教育工作“因事而化、因时而进、因势而新”的效果。 展开更多
关键词 易班 网络社群 网络思想政治教育
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复杂社交网络视角下高校思想政治工作队伍网络影响力提升策略研究
20
作者 张德辉 丁丁 《思想教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第6期127-130,共4页
随着移动互联时代的到来,在线社交媒体不仅成为大学生信息交互的主流平台,也是高校思想政治教育工作者把握网络舆情、开展网络思想政治教育工作的阵地。在线社交媒体作为一类复杂的社交网络,具有特殊的拓扑结构与演化特征。基于对复杂... 随着移动互联时代的到来,在线社交媒体不仅成为大学生信息交互的主流平台,也是高校思想政治教育工作者把握网络舆情、开展网络思想政治教育工作的阵地。在线社交媒体作为一类复杂的社交网络,具有特殊的拓扑结构与演化特征。基于对复杂网络理论的分析梳理,从社交网络视角分析思想政治教育工作者在社交媒体中提升影响力的重要性,并从网络拓扑结构特征和网络动态演化发展两个方面提出提升高校思想政治工作队伍网络影响力的策略。 展开更多
关键词 网络思想政治教育 社交网络 影响力
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