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高职小学教育专业美术课程教学改革之我见 认领
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作者 孙巍 王颖杰 《美术文献》 2020年第3期100-101,共2页
在全面实施素质教育、全面深化教育改革的新形势下,教师必须不断提高自身的综合素质。高职小学教育专业的学生毕业后将走上教学岗位,必须具备丰富的知识和较高的专业技能,方能胜任美术课程教学工作。本文立足于高职小学教育专业的教学现... 在全面实施素质教育、全面深化教育改革的新形势下,教师必须不断提高自身的综合素质。高职小学教育专业的学生毕业后将走上教学岗位,必须具备丰富的知识和较高的专业技能,方能胜任美术课程教学工作。本文立足于高职小学教育专业的教学现状,系统论述美术课程教学改革策略,以便为高职小学教育专业培养大量的适应社会需求的专业小学美术教师提供有益的建议。 展开更多
关键词 美术课教学 高职院校 小学教育专业 实践教学
民族地区高职美育实践在教学中的拓展探究——以西昌民族幼儿师范高等专科学校为例 认领
2
作者 葛旭艳 《美术教育研究》 2020年第19期115-117,共3页
现今,在理论和实践研究上,人们对美育的重视程度日益提高。高校美育实践是美育发挥育人作用的重要途径,该文通过探究民族地区高职美育实践,分析西昌民族幼儿师范高等专科学校的美育实践情况,有针对性地提出具体策略,通过构建美育"... 现今,在理论和实践研究上,人们对美育的重视程度日益提高。高校美育实践是美育发挥育人作用的重要途径,该文通过探究民族地区高职美育实践,分析西昌民族幼儿师范高等专科学校的美育实践情况,有针对性地提出具体策略,通过构建美育"场"、优化课程体系等措施,在美术课程教学中实现美育实践的价值,以期为今后民族地区的高职美育教学提供帮助,有效提高美术教学质量。这对于美育的传播和民族地区的文化传承具有重要意义。 展开更多
关键词 民族地区 高职院校 美育实践 美术课教学
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对我校小学教育专业美术课程的思考 认领
3
作者 鲁婕 《艺术大观》 2019年第8期283-284,共2页
我校地处武陵山偏远地区,是一所师范类院校也是湘西地区唯一一所开设初中起点五年制专科层次学前教育专业的学校。小学教育专业美术课程教学既要适应我校的办学特点目标,又要探索新的教学模式为湘西及周边地区培养培训义务教育阶段师资... 我校地处武陵山偏远地区,是一所师范类院校也是湘西地区唯一一所开设初中起点五年制专科层次学前教育专业的学校。小学教育专业美术课程教学既要适应我校的办学特点目标,又要探索新的教学模式为湘西及周边地区培养培训义务教育阶段师资,为社会输送合格的小学美术教师。文章首先结合我校办学特点分析了小学教育专业美术课程教学的现状及存在的问题,其次对小学教育专业美术课程的设计和教学对策提出了有效的思考与改善。 展开更多
关键词 小学教育专业 美术课教学 教学对策
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试论服装专业美术课程教学的三个目标 认领
4
作者 黄志宁 《科教导刊(电子版)》 2018年第19期88-88,91共2页
随着近年来的发展和进步,我国经济水平的提升和社会的整体发展,使得人们的生活质量和标准都有着极大的提升,这也意味着人们对于服装也有着越来越高的要求。而服装专业美术课程教学工作作为服装行业发展的基础组成环节也受到了极大的关... 随着近年来的发展和进步,我国经济水平的提升和社会的整体发展,使得人们的生活质量和标准都有着极大的提升,这也意味着人们对于服装也有着越来越高的要求。而服装专业美术课程教学工作作为服装行业发展的基础组成环节也受到了极大的关注和重视,所以更需要对这一专业教学进行关注,通过对教学目标的明确,实现对教学质量和效率的全面提升。针对这种情况,本文也将对服装专业课程的教学中的三个目标展开研究,希望对我国相关行业建设和发展提供一定的指导作用。 展开更多
关键词 服装专业 美术课教学 三个目标
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论在学前教育专业融入两安瑶族民族服饰文化的教学 认领
5
作者 韦红辉 《教育界:综合教育研究(上)》 2017年第10期70-71,共2页
在中职学前教育专业课程中融入本土两安瑶族民族服饰文化特色教学,有利于丰富学前教育专业学生的民族文化知识,有利于民族文化复兴,有利于民族文化传承人群的保持乃至扩大。文章从学前教育专业的不同课程类型入手,对在学前教育专业... 在中职学前教育专业课程中融入本土两安瑶族民族服饰文化特色教学,有利于丰富学前教育专业学生的民族文化知识,有利于民族文化复兴,有利于民族文化传承人群的保持乃至扩大。文章从学前教育专业的不同课程类型入手,对在学前教育专业教学实践中融入两安瑶族民族服饰文化的措施进行了分析,以期提高教学水平。 展开更多
关键词 学前教育专业 美术课教学 两安瑶族民族服饰文化 文化传承
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学前教育专业美术课程教学体系研究 认领
6
作者 王荣荣 司丽丽 《赤峰学院学报:自然科学版》 2015年第20期257-258,共2页
学前教育美术课程教学研究在国内起步较晚,本文通过课程研究,探索适合学前教育美术课程的最佳教学方法.从而在理论上提供教学依据,帮助教师更好的发挥课堂教学主导作用,更好的优化组合教学内容,为培养创新型、应用型人才提供基础学习保... 学前教育美术课程教学研究在国内起步较晚,本文通过课程研究,探索适合学前教育美术课程的最佳教学方法.从而在理论上提供教学依据,帮助教师更好的发挥课堂教学主导作用,更好的优化组合教学内容,为培养创新型、应用型人才提供基础学习保障,同时制定相应的教学评价体系,使培养目标更切合实际要求.丰富、整合教学内容,使学生在有限的学习时间里,能够系统、有效的学习美术理论及实践知识,为以后的幼儿美术教学打下扎实的基础. 展开更多
关键词 学前教育 美术课教学 教学目标探索 教学改革
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浅谈在美术课程教学中教师的素质 认领
7
作者 王萌萌 《艺术科技》 2013年第1期222-223,共2页
由于近些年来,国家对艺术教育逐渐的重视起来,美术教育自然也渐渐得到了重视,越来越多的人开始对美术的课程教学进行分析研究。大多数人对美术课程教学中的课程设置、教学方法及方式、课程改革等等进行了大量的分析研究,这些固然在... 由于近些年来,国家对艺术教育逐渐的重视起来,美术教育自然也渐渐得到了重视,越来越多的人开始对美术的课程教学进行分析研究。大多数人对美术课程教学中的课程设置、教学方法及方式、课程改革等等进行了大量的分析研究,这些固然在美术教学中是很重要的因素,但是我认为美术教师的素质也应作为美术课程的重要资源来看。因为美术教师队伍的素质和水平,直接关系到学校美术教育教学的方向、水平和质量,也影响着我国全民的素质发展和精神文明建设。 展开更多
关键词 美术课教学 美术教师素质 能力
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学前教育专业美术课程教学实践探究 认领 被引量:5
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作者 张凤 《美术教育研究》 2013年第21期140-141,共2页
学前教育专业美术课程教学在国家教育体系中占有重要的位置,笔者通过对当前学前教育专业美术课程教学的实际情况进行分析,对学前教育专业美术课程教学提出几点建议。
关键词 学前教育专业 美术课教学 学生实践
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对中小学美术课程教学中文化学习的探讨 认领 被引量:2
9
作者 刘燕妮 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2012年第8期107-111,共5页
美术课程教学不应只是美术知识与技能的学习,而应把美术知识与技能的学习与人文、社会及学生的情感表达联系起来,将之视为一种文化的学习。美术教师应为学生搭建一个文化学习的平台,以绘画教学为媒介、作品欣赏为纽带、手工制作为抓... 美术课程教学不应只是美术知识与技能的学习,而应把美术知识与技能的学习与人文、社会及学生的情感表达联系起来,将之视为一种文化的学习。美术教师应为学生搭建一个文化学习的平台,以绘画教学为媒介、作品欣赏为纽带、手工制作为抓手,将文化学习贯穿于美术课程教学之中。学生通过美术课程的学习,“了解人类文化的丰富性”,“并逐步形成热爱祖国优秀文化传统和尊重世界文化多样性的价值明”。 展开更多
关键词 美术课教学 文化学习 价值与途径
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论信息技术教育与美术课程教学 认领 被引量:2
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作者 毛明琪 《魅力中国》 2009年第A11期52-53,共2页
信息技术在教育领域的应用,对于转变传统教育思想和观念,促进教学模式、教学体系、教学内容和教学教育教学方法的改革,加速教育手段的现代化,对于实施素质教育,促进基础教育的改革和发展,全面提高教育质量和效益,都具有重要意义。
关键词 信息技术 美术课教学 整合
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高中美术课程中教学方式的应用 认领
11
作者 鄢艳民 《科学咨询》 2018年第47期81-81,共1页
本文主要以高中美术课程中教学方式的应用为重点进行阐述,以当下高中美术课程教学现状为主要依据,从注重培养学生对美术学习的兴趣、创建合适的教学情境,实施情感体验式教学、转变传统的课堂结构、提升教师的语言水平这几方面进行深入... 本文主要以高中美术课程中教学方式的应用为重点进行阐述,以当下高中美术课程教学现状为主要依据,从注重培养学生对美术学习的兴趣、创建合适的教学情境,实施情感体验式教学、转变传统的课堂结构、提升教师的语言水平这几方面进行深入探索与研究。目的在于提升高中美术教学质量和效率,使学生可以掌握更多的美术技巧,提升学生的综合素养。 展开更多
关键词 高中美术 美术课教学 教学模式
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小议当前高校美术课程教学的改革与实践 认领
12
作者 张正德 《明日风尚》 2018年第19期227-227,共1页
在我国高校教育中,美术以其自身具有的艺术创造的学科特征,对培养学生的创新精神与实践能力发挥重要的作用。随着时代的不断进步,社会对人才的素质有更高的要求。在这种情况下,需要高校美术教学改变传统的教学模式,创新教学手段和教学内... 在我国高校教育中,美术以其自身具有的艺术创造的学科特征,对培养学生的创新精神与实践能力发挥重要的作用。随着时代的不断进步,社会对人才的素质有更高的要求。在这种情况下,需要高校美术教学改变传统的教学模式,创新教学手段和教学内容,转换教师的角色,从根本上实现高校美术教学体制的创新,只有这样才可以满足社会对于人才的实际要求。 展开更多
关键词 高校 美术课教学 改革 实践
高职美术课程教学对学生基本职业能力的培养影响浅析 认领 被引量:3
13
作者 梁佳卿 兰娟 《戏剧之家》 2013年第7期288-288,共1页
高等职业教育主要是培养学生的职业能力。学生的职业能力主要分为以下几个方面:第一,创新思维的能力;第二,解决问题的能力;第三,审美能力。要想培养学生的基本职业能力,必须结合美术课程的教学目标。笔者将首先分析现阶段高职美术教学... 高等职业教育主要是培养学生的职业能力。学生的职业能力主要分为以下几个方面:第一,创新思维的能力;第二,解决问题的能力;第三,审美能力。要想培养学生的基本职业能力,必须结合美术课程的教学目标。笔者将首先分析现阶段高职美术教学的情况,突出高职教育办学的特色,不断完善教育理念,对教学模式进行改革,把培养学生的基本教学能力融入到美术课程的教学中,不断提高学生的能力,进而把学生培养成高素质的人才。 展开更多
关键词 高等职业教育 美术课教学 基本职业能力
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高职美术课程的教学现状及改革发展研究 认领 被引量:5
14
作者 谢嘉琳 《科教文汇》 2008年第31期 208,共1页
高职美术教育是我国教育体系的有机组成部分,在素质教育和经济建设中发挥着重要的作用。但现有的高职美术教育模式却和这样的培养目标相去甚远。随着教育改革的深化和时代的变迁,日益凸显出高职美术教育的局限性和片面性。对此,本文... 高职美术教育是我国教育体系的有机组成部分,在素质教育和经济建设中发挥着重要的作用。但现有的高职美术教育模式却和这样的培养目标相去甚远。随着教育改革的深化和时代的变迁,日益凸显出高职美术教育的局限性和片面性。对此,本文针对我国高职美术教育专业在教学方法、教学手段、教学内容等方面存在的问题进行了认真分析,旨在为高职美术课程的教学改革提供参考。 展开更多
关键词 高职教育 美术课教学 教学改革
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探析义务教育美术课程中的非遗文化教学路径 认领
15
作者 周睿珊 《美术教育研究》 2020年第8期143-145,共3页
非遗文化在义务教育美术学科中,主要以美术课程教学为传承方式。该文首先分析美术课程中非遗文化的传承现状,其次,梳理美术课程中非遗文化的三条紧密联系、环环相扣的教学路径,即结合当地非遗文化特色,选择美术课程资源;关注核心素养发... 非遗文化在义务教育美术学科中,主要以美术课程教学为传承方式。该文首先分析美术课程中非遗文化的传承现状,其次,梳理美术课程中非遗文化的三条紧密联系、环环相扣的教学路径,即结合当地非遗文化特色,选择美术课程资源;关注核心素养发展,优化非遗美术课程设计;开展非遗教学合作,丰富非遗美术课程教学。最后,思考教学路径对非遗美术课程的影响,以期让美术教育工作者在义务教育美术课程教学中不断传承、弘扬非遗文化。 展开更多
关键词 非遗文化 教学路径 美术学科核心素养 义务教育美术课教学
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“一带一路”下传统文化与中小学美术教育的融合 认领
16
作者 李静 《天津教育》 2020年第21期130-131,共2页
"一带一路"建设秉承的是共商、共享、共建原则,在此背景下,促使我国教育也进入了新的发展阶段。尤其是中小学教育,将中华优秀传统文化与美术课程相融合,可以更好地培养德智体美劳全面发展的人才,此举措积极响应了"一带一... "一带一路"建设秉承的是共商、共享、共建原则,在此背景下,促使我国教育也进入了新的发展阶段。尤其是中小学教育,将中华优秀传统文化与美术课程相融合,可以更好地培养德智体美劳全面发展的人才,此举措积极响应了"一带一路"的号召,更好地为新丝绸之路经济带建设以及发展打下坚实的基础。为此,本文对中华优秀传统文化与中小学美术课程教学融合价值体现以及具体落实路径进行分析。 展开更多
关键词 “一带一路” 中华优秀传统文化 中小学美术课教学 融合方法
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混合学习理论视域下美术课程教学体系的构建 认领 被引量:2
17
作者 白菁 《文教资料》 2011年第29期 109-110,共2页
混合学习是当前国际教育发展的最新动向之一,对提高美术课程教学质量具有十分重要的现实意义和指导意义。因此,结合混合学习理论,设计一个基于混合学习理论的美术课程教学学习体系.对网络环境下的美术教育改革具有一定的参考价值。
关键词 混合学习理论 美术教育 美术课教学体系构建
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新疆高校民族民间美术课程资源开发和利用的构想 认领 被引量:7
18
作者 左红卫 《新疆艺术学院学报》 2009年第1期 93-96,共4页
本文从繁荣民族文化,拓展新疆民间美术资源的教学目标、内容,加强民族民间美术教学,启动民间美术资源数据库建设等方面,对新疆地区美术院校课程改革进行一些设想和思考。
关键词 新疆 民间美术课教学
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剪纸动画在小学美术课程教学中的实践探索 认领
19
作者 郭慧智 《小学时代》 2018年第31期69-69,共1页
“剪纸动画”作为小学美术课程中的一个重要组成部分,需要教师提升教学质量,进一步加强小学美术课程的教学理念,进一步加强小学学生的综合能力素质。本文通过分析现阶段的小学教学过程,总结了剪纸动画在小学美术课程教学中的实践策略。
关键词 剪纸动画 小学美术课教学 实践探索
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新课程改革背景下小学美术课程教学的具体方法分析 认领 被引量:3
20
作者 黄妮妮 《中华少年.科学家》 2016年第15期183-,共1页
随着素质教育的全面深化,小学美术教育已经成为素质教育和义务教育中的重要内容,有利于完善教育体系,推动教育事业的长远发展。目前在新课程改革背景下进行小学美术课堂教学时,传统的教学方法已经无法适应现代化教育的发展需求,需要教... 随着素质教育的全面深化,小学美术教育已经成为素质教育和义务教育中的重要内容,有利于完善教育体系,推动教育事业的长远发展。目前在新课程改革背景下进行小学美术课堂教学时,传统的教学方法已经无法适应现代化教育的发展需求,需要教师采用先进的教学方法和教学手段,从而满足新课程改革的要求,提高教学的有效性,增强美术课程教学效果。本文就对新课程改革背景下小学美术课程教学的具体方法进行深入分析和探讨。 展开更多
关键词 改革 小学美术课教学 具体方法
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