1
|
学生“猜想与假设”能力的培养策略
|
宗若灿
|
《新教师》
|
2021 |
0 |
|
2
|
小学中年级学生自主展示能力的培养
|
张露露
|
《数学之友》
|
2021 |
0 |
|
3
|
试论小学数学建模能力的培养策略
|
杨晓燕
|
《新教师》
|
2020 |
0 |
|
4
|
小学生数学深度思维能力的培养
|
李伶俐
|
《教育科学论坛》
|
2020 |
1
|
|
5
|
基于小学语文教学中学生朗读能力的培养方法分析
|
王建民
|
《中国农村教育》
|
2020 |
0 |
|
6
|
浅谈追踪犬在实战训练中的能力培养
|
岳帅
张艳龙
李易漠
|
《中国工作犬业》
|
2020 |
0 |
|
7
|
在小学数学教学中学生独立思考能力的培养
|
杨瑞彩
|
《中国农村教育》
|
2020 |
0 |
|
8
|
浅谈低年级学生阅读能力的培养
|
陈小珠
|
《云南教育:小学教师》
|
2020 |
0 |
|
9
|
谈小学数学课堂教学中学生提问能力的培养
|
豆格吉
|
《中国农村教育》
|
2020 |
1
|
|
10
|
浅谈初中生英语自主阅读能力的培养
|
高慧
|
《中学生英语》
|
2020 |
0 |
|
11
|
高中生物课堂教学学生自主学习能力的培养
|
林新隆
吴金凤
|
《中国农村教育》
|
2020 |
0 |
|
12
|
核心素养视域下高中学生化学阅读能力的培养
|
林秋婷
|
《中学化学》
|
2020 |
0 |
|
13
|
校园活动对小学生自理能力的培养
|
朱颖燚
|
《清风》
|
2020 |
0 |
|
14
|
建构主义视角下数学抽象能力的培养——以《角的初步认识》为例
|
唐少雄
|
《福建教育》
|
2020 |
0 |
|
15
|
根系沃土 木参九天——论高中生自主读写能力的培养
|
王羽
|
《中学语文》
|
2020 |
0 |
|
16
|
核心素养视野下例谈运算能力的培养策略
|
宋春霞
张璐迪
|
《天津教育》
|
2020 |
0 |
|
17
|
谈“思辨性阅读与表达”能力的培养——以《项脊轩志》为例
|
郭成波
|
《语文月刊》
|
2020 |
0 |
|
18
|
例谈获取和解读信息能力的培养
|
杨亮
|
《教学考试》
|
2020 |
0 |
|
19
|
有效提升幼儿园趣味看图说话教学的措施
|
蒋欣悦
|
《中国农村教育》
|
2020 |
0 |
|
20
|
高中地理教学中学生自主性学习能力的培养
|
太春丽
|
《课程教材教学研究:教育研究》
|
2020 |
0 |
|