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探究青少年的自我认知偏差成因及相关建议 预览
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作者 李然 《神州》 2019年第6期89-89,91共2页
对于青少年而言,自我认知偏差的产生会导致其对学习、生活、日常交往的适应不良,严重者甚至危害学生的身心健康。本文从社会比较的角度出发,通过自我提升理论、权重差异理论以及信息差异理论分析了自我认知偏差的成因。除此之外,本文通... 对于青少年而言,自我认知偏差的产生会导致其对学习、生活、日常交往的适应不良,严重者甚至危害学生的身心健康。本文从社会比较的角度出发,通过自我提升理论、权重差异理论以及信息差异理论分析了自我认知偏差的成因。除此之外,本文通过对自我认知偏差的分析,得到其有可能使个体产生如抑郁倾向、情绪障碍、难以展开社交、甚至产生轻生取向等的危害,并结合成因给出相应建议,如完善比较对象信息、客观面对自身能力、向外界寻求帮助等。 展开更多
关键词 青少年心理 自我认知 自我认知偏差
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提升大学生核心素养之自我管理能力的研究 预览
2
作者 于海波 张琳 王贝贝 《中国农村教育》 2019年第26期11-12,共2页
自我管理能力与大学生的成才发展息息相关,是大学生的核心素养之一。当前我国大学生自我管理存在如下问题:自我认知和学习目标模糊不清;时间管理能力缺失;自我生活能力匮乏;人际交往能力差等。社会大背景、传统的教育理念和教育模式、... 自我管理能力与大学生的成才发展息息相关,是大学生的核心素养之一。当前我国大学生自我管理存在如下问题:自我认知和学习目标模糊不清;时间管理能力缺失;自我生活能力匮乏;人际交往能力差等。社会大背景、传统的教育理念和教育模式、大学生的主观意志等因素,影响着大学生自我管理能力的提升。 展开更多
关键词 核心素养 社会大背景 自我管理能力 时间管理能力 人际交往能力 大学生自我管理 自我认知 主观意志
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初中生自我认知与职业认知发展 预览
3
作者 刘静文 李远芳 《文教资料》 2019年第19期146-147,共2页
职业意识是由个体的自我认知和职业认知有机统一而成的。初中生的职业意识处于不断发展阶段,表明其自我认知和职业认知位于不断发展之中。我国初中阶段教育以巩固基础知识的应试教育为主,过于重视学生的基础知识掌握及学习成绩,在一定... 职业意识是由个体的自我认知和职业认知有机统一而成的。初中生的职业意识处于不断发展阶段,表明其自我认知和职业认知位于不断发展之中。我国初中阶段教育以巩固基础知识的应试教育为主,过于重视学生的基础知识掌握及学习成绩,在一定程度上忽略初中生的自我认知和职业认知发展,不利于初中生职业意识的发展。本文通过对初中生的自我认知与职业认知发展状况的分析,探析现状存在的原因,并提出相应的建议。 展开更多
关键词 初中教育 自我认知 职业认知 职业意识
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高职院校毕业生核心就业能力培养研究 预览
4
作者 刘玉升 褚蓉 《无锡职业技术学院学报》 2019年第3期1-5,共5页
核心就业能力是个体在就业过程中体现出来的关键能力,这种关键能力使求职者具备个性化和特殊性,能够帮助求职者在众多竞争对手中脱颖而出,有利于求职机会的获得和职业生涯的良性发展。结合时代特点,新时代背景下大学生核心就业能力一般... 核心就业能力是个体在就业过程中体现出来的关键能力,这种关键能力使求职者具备个性化和特殊性,能够帮助求职者在众多竞争对手中脱颖而出,有利于求职机会的获得和职业生涯的良性发展。结合时代特点,新时代背景下大学生核心就业能力一般分为:自我认知能力、环境认知能力、创新创业能力和职业生涯管理能力四个部分。 展开更多
关键词 核心就业能力 自我认知 环境认知 职业生涯规划
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东北三省长学制低年级医学生职业规划调查 预览
5
作者 郭倩 李宝琴 +3 位作者 曾雪璐 于钦明 刘畅 李昂 《医学与社会》 北大核心 2019年第3期124-127,共4页
目的:了解东北三省长学制低年级医学生职业规划现状,为开展职业规划教育提供参考。方法:分层整群抽取黑龙江中医药大学、哈尔滨医科大学以及吉林大学临床医学院550名长学制低年级医学生进行职业规划问卷调查,用SPSS22.00软件进行统计分... 目的:了解东北三省长学制低年级医学生职业规划现状,为开展职业规划教育提供参考。方法:分层整群抽取黑龙江中医药大学、哈尔滨医科大学以及吉林大学临床医学院550名长学制低年级医学生进行职业规划问卷调查,用SPSS22.00软件进行统计分析。结果:班级干部、家庭经济状况良好以及来自经济发达地区学生自我认知程度较高;长学制低年级医学生自我认知与职业规划行为有一定的相关性,具有统计学意义(P<0.05)。结论:东北三省长学制低年级医学生自我认知和职业认知度不高、职业规划行为不积极,学校职业规划氛围不浓。建议医学院校加强对长学制低年级医学生的自我认知和职业认知教育,培养职业规划自主意识,丰富学校职业规划氛围。 展开更多
关键词 长学制医学生 自我认知 职业认知 职业规划
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考场作文构思的三大关键--追问与发现、联想、认知构建 预览
6
作者 胡立根 《作文:高中版》 2019年第9期63-66,共4页
考场作文的构思,应包括两次追问与发现:第一次是对题目的追问与发现;第二次是通过“联想”这一虚拟方式去追问历史、社会、生活中的相关现象,发现问题、发现亮点、发现规律,寻找最佳写作角度,确定文章要解决的基本问题和最佳的写作内容... 考场作文的构思,应包括两次追问与发现:第一次是对题目的追问与发现;第二次是通过“联想”这一虚拟方式去追问历史、社会、生活中的相关现象,发现问题、发现亮点、发现规律,寻找最佳写作角度,确定文章要解决的基本问题和最佳的写作内容,形成对相关问题的系统思考和认识,从而使自己对相关问题的认识由“旧我”变成“新我”,形成自我认知差,并最终形成高于一般读者的新认识,引起读者的阅读兴趣,最终脱颖而出。 展开更多
关键词 写作内容 考场作文 虚拟方式 自我认知 写作角度 追问历史 作文构思 认知构建
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美剧的跨文化传播以及多元文化对大学生的认知影响 预览 被引量:1
7
作者 齐维薇 《戏剧之家》 2019年第26期90-91,共2页
本文通过对美剧的跨文化传播以及其在我国大学生群体中的传播分析,进一步深析大学生群体在接触美剧这样一种由早年间的“小众”到如今在我国电视剧市场独当一面的剧型时,其间关于它所传递出来的美国价值观以及意识形态所受到的影响,并... 本文通过对美剧的跨文化传播以及其在我国大学生群体中的传播分析,进一步深析大学生群体在接触美剧这样一种由早年间的“小众”到如今在我国电视剧市场独当一面的剧型时,其间关于它所传递出来的美国价值观以及意识形态所受到的影响,并重点探讨这种影响对于自身发展的衍生性。 展开更多
关键词 美剧 跨文化 自我认知 自我认同
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终身学习背景下成人学习自治力的培养 预览
8
作者 尧莉萍 崔铭香 《高等继续教育学报》 2019年第5期41-47,共7页
自治力由自觉、自主、自控和自评构成,对成人学习活动的开展、学习目标的达成有着举足轻重的作用。故而培养成人的自治力颇有裨益,不仅可以推动成人的自我导向学习,而且可以助力成人的职业发展、提高成人的生活质量。学习动机缺失、自... 自治力由自觉、自主、自控和自评构成,对成人学习活动的开展、学习目标的达成有着举足轻重的作用。故而培养成人的自治力颇有裨益,不仅可以推动成人的自我导向学习,而且可以助力成人的职业发展、提高成人的生活质量。学习动机缺失、自我认知模糊、意志力薄弱是影响成人学习自治力的重要因素,学习者可以从个人兴趣需要、自我认识和意志力三个角度出发培育成人的学习自治力。 展开更多
关键词 成人学习自治力 自我导向学习 学习动机 自我认知 意志力 影响因素
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探析法学对自我认知能力的培养 预览
9
作者 吕明宣 《祖国》 2019年第2期225-225,248共2页
正处在高中阶段的青少年,性格还未完全形成,想法很稚嫩,认识问题通常比较片面,还特别容易冲动、暴躁。例如经常在各个高中放学后,成群结队的高中生在学校周边聚集的现象时有发生。由于他们自我认知能力较低、法律意识的缺失以及青少年... 正处在高中阶段的青少年,性格还未完全形成,想法很稚嫩,认识问题通常比较片面,还特别容易冲动、暴躁。例如经常在各个高中放学后,成群结队的高中生在学校周边聚集的现象时有发生。由于他们自我认知能力较低、法律意识的缺失以及青少年的性格特点,容易导致打架斗殴的发生,严重的可能会有流血事件的发生。本文通过对法学在高中阶段对高中生的自我认知能力进行分析,对提高青少年的自我认知能力以及增强法律意识,为我国法治社会的建设工作贡献一份力量。 展开更多
关键词 法学 自我教育 自我认知 重要的意义
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直面真实自我——运用精神分析技术提升学生自我认知的辅导个案 预览
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作者 陈安娜 《中小学心理健康教育》 2019年第17期39-42,共4页
一百多年前,弗洛伊德创立了精神分析理论,至今精神分析疗法已发展成为最有影响力的治疗体系之一,也是学校心理咨询师借以深刻理解学生心理问题和帮助学生人格健康成长的有效工具。本案例借助经典精神分析中的投射技术,分析自我心理学中... 一百多年前,弗洛伊德创立了精神分析理论,至今精神分析疗法已发展成为最有影响力的治疗体系之一,也是学校心理咨询师借以深刻理解学生心理问题和帮助学生人格健康成长的有效工具。本案例借助经典精神分析中的投射技术,分析自我心理学中的自我防御机制和客体关系理论中的主客体关系,帮助来访者直面不敢面对的自我,提升其自我认知。 展开更多
关键词 精神分析技术 OH卡牌 自我防御机制 自我认知
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为什么家会伤人
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作者 任红雨 《中外文摘》 2019年第13期40-41,共2页
当你小的时候,家庭就是你的全部。家庭教会了年幼的你如何去看待这个世界,你才能够决定自己是谁、该如何与人相处。如果你的父母有毒的话,很可能你会做出如下自我评价:我没法相信任何人。我不值得被人关心。我永远都不会成功。这些评价... 当你小的时候,家庭就是你的全部。家庭教会了年幼的你如何去看待这个世界,你才能够决定自己是谁、该如何与人相处。如果你的父母有毒的话,很可能你会做出如下自我评价:我没法相信任何人。我不值得被人关心。我永远都不会成功。这些评价会将你引向失败,所以你必须改变它。改变一些早期的自我认知,你的人生轨迹也会随之改变。 展开更多
关键词 家庭教会 自我评价 与人相处 自我认知 人生轨迹 法相
探索健美操对女大学生身体自我认知及自我效能感的影响 预览
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作者 邵文兴 《体育科技文献通报》 2019年第4期83-85,共3页
本文运用文献资料法、问卷调查法、调查访问法等,选取常熟理工学院2016级健美操班70名女生为本次的研究对象,探索健美操对女大学生身体自我认知及自我效能感的积极影响,从而促进高校女大学生的健康发展,推动健美操在高校体育中的发展。
关键词 健美操 自我认知 自我效能感
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新时代大学生心理健康与自我成长 预览
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作者 徐佳怡 《校园心理》 2019年第4期322-323,共2页
党的十九大报告指出,我国正处于全面建成小康社会,进而全面建设社会主义现代化强国的新时代,作为“00后”的大学生,肩负着实现中华民族伟大复兴、实现中国梦的历史重任。在经济社会快速发展的新时代背景下,随着社会改革和竞争的加剧,我... 党的十九大报告指出,我国正处于全面建成小康社会,进而全面建设社会主义现代化强国的新时代,作为“00后”的大学生,肩负着实现中华民族伟大复兴、实现中国梦的历史重任。在经济社会快速发展的新时代背景下,随着社会改革和竞争的加剧,我们更应该高度重视大学生的心理健康,深人剖析影响大学生心理健康的因素,并重构大学生的自我认知系统、重新自我接纳和更好地发展自我,促进大学生心理健康水平的提高,多为国家和社会做贡献。 展开更多
关键词 心理健康 大学生 小康社会 中华民族 经济社会 自我认知 自我接纳 健康水平
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服装设计思想的“窄门”法则 预览
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作者 宋金英 耿彩花 《毛纺科技》 北大核心 2019年第9期66-69,共4页
针对服装设计思想的构建问题,寻找服装产品设计的最佳途径。以哲学思想为导向,通过交叉学科的理论研究与实例分析,提出了服装设计思想“窄门”法则的观点,认为设计思想构建、发展与嬗变的物化过程,是主体对客体的自我认知和自我诠释的结... 针对服装设计思想的构建问题,寻找服装产品设计的最佳途径。以哲学思想为导向,通过交叉学科的理论研究与实例分析,提出了服装设计思想“窄门”法则的观点,认为设计思想构建、发展与嬗变的物化过程,是主体对客体的自我认知和自我诠释的结果,总结出了有别于传统设计理念的妄想、逆向、纠错3种设计思维模式,从而完成了产品设计从思想构建、物化过程再到受众市场需求每个环节的合理把控,为服装设计创新性艺术思想的构建与完善开辟了一条新路径,满足了瞬息万变的时代需求,对服装设计思想的研究具有一定的拓展设计理论意义与设计实操价值。 展开更多
关键词 服装设计思想 自我诠释 自我认知 妄想 逆向 纠错
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初中生健全人格培养策略研究
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作者 王秀红 《山东教育》 2019年第10期59-60,共2页
爱因斯坦曾经说过:"优秀的性格与钢铁般的意志比智慧和博学更重要。"健全的人格有助于中学生客观地评价自我、提高自我认知,进而促进整体能力的提升。从教30年来,越来越深切地感受到健全人格对学生的深远影响,有了健全的人格... 爱因斯坦曾经说过:"优秀的性格与钢铁般的意志比智慧和博学更重要。"健全的人格有助于中学生客观地评价自我、提高自我认知,进而促进整体能力的提升。从教30年来,越来越深切地感受到健全人格对学生的深远影响,有了健全的人格,学生们才能在人生的风雨中健康成长。 展开更多
关键词 健全的人格 健全人格 自我认知 评价自我 初中生 健康成长 爱因斯坦 培养策略研究
2019年中考优秀作文精讲:河南省题目一
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《中学生阅读:中考版》 2019年第11期6-7,共2页
【作文题目】题目:____让我更出彩要求:①先在横线上填写合适的内容,把题目补充完整,然后作文。②除诗歌外,文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。【题目解析】这是一道半命题作文题。题目以“我”为中心,关注... 【作文题目】题目:____让我更出彩要求:①先在横线上填写合适的内容,把题目补充完整,然后作文。②除诗歌外,文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。【题目解析】这是一道半命题作文题。题目以“我”为中心,关注学生的自我成长,尊重学生的自我认知. 展开更多
关键词 自我认知 自我成长 作文题目 半命题作文 中考 优秀作文 出彩 题目解析
“地方性知识”概念综述——发展与形式
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作者 刘书辰 《汉字文化》 2019年第3期44-46,共3页
在人类学界,'地方性知识'这一概念的产生和提出,现已半个世纪了,而人们对'地方性知识'的阐释,就像'地方性知识'本身一样多样化,复杂化,具'地方性'特色,需要根据具体语境来进行理解。本文试图以简单的... 在人类学界,'地方性知识'这一概念的产生和提出,现已半个世纪了,而人们对'地方性知识'的阐释,就像'地方性知识'本身一样多样化,复杂化,具'地方性'特色,需要根据具体语境来进行理解。本文试图以简单的语言描述和分析学术界目前对地方性知识不同的主流阐释,抓住其差异性特点,理清地方性知识和自我认知与身份认同、后现代的关系,以及在网络时代的突破。 展开更多
关键词 地方性知识 自我认知 身份认同 后现代 网络
生涯指导在提升学生自我认知中的作用探析 预览
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作者 谢晓玉 景世群 《教育实践与研究:理论版(C)》 2019年第5期4-5,共2页
新的高考改革大幕已经拉开,全新的高考模式要求学校兼顾学生的全面发展与个性化培养。学校应顺势而为,积极开展学生职业生涯教育工作。目前,学生在科目选择上具有一定的盲目性,教师应当结合自身经验,通过观察、谈话等方式了解学生的特... 新的高考改革大幕已经拉开,全新的高考模式要求学校兼顾学生的全面发展与个性化培养。学校应顺势而为,积极开展学生职业生涯教育工作。目前,学生在科目选择上具有一定的盲目性,教师应当结合自身经验,通过观察、谈话等方式了解学生的特质和倾向,同时应结合量表测试等科学方法帮助学生准确认识自己,促使其做好事关人生的选择。 展开更多
关键词 高考改革 职业生涯教育 自我认知
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健美操对女大学生身体自我认知及自我效能感的教学 预览
19
作者 郭凌云 《当代体育科技》 2019年第30期90-91,共2页
在当今社会,大学生的心理问题值得大众的关注。对于学生来说,正确的自我认知和自我效能,是进入社会前的正常健康心态。本文通过文献综述和实验研究的方法,采用12周的健美操教学进行干预,对比干预前后女大学生自我认知和效能指数的变化,... 在当今社会,大学生的心理问题值得大众的关注。对于学生来说,正确的自我认知和自我效能,是进入社会前的正常健康心态。本文通过文献综述和实验研究的方法,采用12周的健美操教学进行干预,对比干预前后女大学生自我认知和效能指数的变化,找到健美操教学在高校课堂中,对于学生心理健康促进的各方面因素。为促进女大学生正将来面对社会心理压力提供参考依据。 展开更多
关键词 健美操 女学生 自我认知 效能
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中学音乐教师对学生动机和自我认知的积极影响策略
20
作者 马璐瑶 《艺术品鉴》 2019年第2Z期352-353,共2页
自Asmus音乐教育成就动机的文章发表以来,有研究表明教师对学生动机和自我认知的影响受到越来越多教育工作者的关注。本文将从自我认知的角度综合动机进行研究,通过回顾Asmus的音乐教育成就动机模式,结合教师对学生动机和自我认知积极... 自Asmus音乐教育成就动机的文章发表以来,有研究表明教师对学生动机和自我认知的影响受到越来越多教育工作者的关注。本文将从自我认知的角度综合动机进行研究,通过回顾Asmus的音乐教育成就动机模式,结合教师对学生动机和自我认知积极影响策略的相关文章,围绕1)教师对学生归因和反馈的方式2)舞台表演经历的积极影响3)教师对学生内在动机的积极影响这三个维度进行综述,并在此基础上提出教师在这些领域中产生积极影响的策略。 展开更多
关键词 归因 内在动机 动机 自我认知 教师影响
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