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浅析当下艺术设计教育的培养导向 预览 被引量:1
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作者 唐晓刚 《工业设计》 2019年第1期33-36,共4页
当下很多高校艺术设计教育以设计形式和表现作品为主要教学导向,这种工业化流水线式工作方式忽视了艺术设计的社会职责。正值工业化社会向信息社会转型,各行各业都发生巨大变革。艺术设计教育在新的社会环境中,也必然随着社会发展而进步... 当下很多高校艺术设计教育以设计形式和表现作品为主要教学导向,这种工业化流水线式工作方式忽视了艺术设计的社会职责。正值工业化社会向信息社会转型,各行各业都发生巨大变革。艺术设计教育在新的社会环境中,也必然随着社会发展而进步,改变传统教育模式,适应社会变革的发展。其应该是有承上启下的联系性,引导学生把握历史规律,理解艺术设计的核心职能,尊重基于社会职能的个性化认识,培养基于社会问题独立思考的专业人才。 展开更多
关键词 艺术设计 艺术设计教育 社会职能 培养导向
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论“互联网+”背景下的艺术设计及其教育
2
作者 冯明兵 《美术大观》 北大核心 2019年第1期126-127,共2页
随着"互联网+"时代的开启,跨界、融合、创新成为主题。艺术设计在"互联网+"时代被充分激活并呈现出一些新的形态和变化趋势:艺术设计教育需要从内容、工具、观念、手段和方式等几个方面进行完善和更新,以应对"... 随着"互联网+"时代的开启,跨界、融合、创新成为主题。艺术设计在"互联网+"时代被充分激活并呈现出一些新的形态和变化趋势:艺术设计教育需要从内容、工具、观念、手段和方式等几个方面进行完善和更新,以应对"互联网+"带来的机遇与挑战。 展开更多
关键词 "互联网+” 艺术设计 艺术设计教育
高等教育艺术设计的“分层教学” 预览
3
作者 张淑英 陈飒 《智库时代》 2019年第14期169-169,171共2页
扩招后的艺术设计高等教育都是较大班型授课,针对整体班级统一的教学计划、统一的教学任务、统一的教学手段和教学内容。在近几年的教学改革中,虽然也一直是在教改创新。然而,都是针对全体学生目标,仍然没有层次、整齐划一的教学计划纲... 扩招后的艺术设计高等教育都是较大班型授课,针对整体班级统一的教学计划、统一的教学任务、统一的教学手段和教学内容。在近几年的教学改革中,虽然也一直是在教改创新。然而,都是针对全体学生目标,仍然没有层次、整齐划一的教学计划纲要。缺乏把学生分层考察的培养手段,把个性差异的学生无差别的作为执行教学活动的对象,在培养人才中并不能调动学生的主观能动性,也不能提高教师的教学效率,最终也不能很好地实现教学目的。基于多年的课堂教学,艺术设计的高等教育在贯彻教学环节过程中,应该根据学生的能力和兴趣,也可以根据学生的能力逐渐在学习过程中进行分层教学。 展开更多
关键词 艺术设计 艺术设计高等教育 分层教学
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中国民间图案的艺术设计特征研究 预览
4
作者 杨阳 李志忠 《科技风》 2019年第12期217-217,223共2页
我国历史悠久,民间图案发展的文化历史也较长,是我国宝贵的艺术财富。民间图案的发展过程,不论是其表现形式,还是其中所包含的文化内涵,都体现了我国民间艺术家对美好事物的追求和创新精神,这些对当今我国艺术和文化的发展创新有很好的... 我国历史悠久,民间图案发展的文化历史也较长,是我国宝贵的艺术财富。民间图案的发展过程,不论是其表现形式,还是其中所包含的文化内涵,都体现了我国民间艺术家对美好事物的追求和创新精神,这些对当今我国艺术和文化的发展创新有很好的借鉴,对中国民间图案艺术特征和设计的研究,能在现代艺术设计中吸收更多传统图案艺术的优点,从而促进现代艺术更好的发展。本文主要探讨了我国民间图案的艺术设计特征,以期为现代艺术设计的发展提供更多的思路和参考。 展开更多
关键词 中国民间图案 艺术设计 艺术特征 研究分析
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基于私人定制类艺术设计项目个性化凸显的途径研究
5
作者 杨漾 《美术文献》 2019年第1期122-123,共2页
随着社会的不断发展,人们对于自身个性的表达需求越来越高,加之审美水平的不断提升,人们对使用物品的要求不再局限于经济、实用,而更加乐于使用那些能够彰显自身特质、体现自己高端品味且具有一定艺术价值的设计作品。不同时代的经济、... 随着社会的不断发展,人们对于自身个性的表达需求越来越高,加之审美水平的不断提升,人们对使用物品的要求不再局限于经济、实用,而更加乐于使用那些能够彰显自身特质、体现自己高端品味且具有一定艺术价值的设计作品。不同时代的经济、文化条件有着较大的差别,因而人们对这些体现个人需求的物品有着不同的要求。本文便将针对私人定制客户的个性化凸显途径进行分析,以期能够对私人定制类艺术设计工作的开展提出一些意见与建议。 展开更多
关键词 私人定制 艺术设计 个性化
高校艺术设计教学中的设计美学改革研究 预览
6
作者 张金香 《美术教育研究》 2019年第6期112-113,共2页
该文针对目前高校艺术设计教学特点,探讨在高校设计教学过程中,美学应如何渗透于课堂教学,并提出设计教学改革的可行性办法,通过教学过程中的文化传播、设计生活、课堂实践、“三实”教育等手段培养学生设计的审美意识,凸显高校设计课... 该文针对目前高校艺术设计教学特点,探讨在高校设计教学过程中,美学应如何渗透于课堂教学,并提出设计教学改革的可行性办法,通过教学过程中的文化传播、设计生活、课堂实践、“三实”教育等手段培养学生设计的审美意识,凸显高校设计课堂中美学观念教育的重要价值。 展开更多
关键词 设计 美学 改革 艺术设计
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艺术设计与区域文化创意产业关系的研究 预览
7
作者 骆佳 《西部皮革》 2019年第15期91-92,共2页
区域文创设计理念的实现需要通过对所在区域附近教育资源、住宅情况、基本设施、地理位置、人员调研等方面综合进行实地研究、考察、分析后,结合区域特征,有目的的设计而成。本文通过探讨艺术设计、区域文化创意产业之间的关系,制定出... 区域文创设计理念的实现需要通过对所在区域附近教育资源、住宅情况、基本设施、地理位置、人员调研等方面综合进行实地研究、考察、分析后,结合区域特征,有目的的设计而成。本文通过探讨艺术设计、区域文化创意产业之间的关系,制定出以“以人为本”为宗旨的文创设计理念,采用艺术设计的方式实现产业价值,为区域内及区域周边人员带来利益。 展开更多
关键词 艺术设计 文创产业 区域发展 以人为本 人与自然
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浅析传统民间美术在现代环境艺术设计中应用 预览
8
作者 杨钰乾 《包装世界》 2019年第4期77-78,共2页
自从改革开放以来,中国已经逐步走进世界,与此同时我国也在不断的接受西方的一些文化,包括审美以及艺术风格等等,在参考西方的审美和艺术风格的同时,也审视了本国的艺术形式,目前一些传统的民间艺术在我国备受重视还只是一个艺术表象,... 自从改革开放以来,中国已经逐步走进世界,与此同时我国也在不断的接受西方的一些文化,包括审美以及艺术风格等等,在参考西方的审美和艺术风格的同时,也审视了本国的艺术形式,目前一些传统的民间艺术在我国备受重视还只是一个艺术表象,也更加注重在设计中表现出来的一些特征和情绪以及内涵,体现出了本民族的身体和整体的艺术价值.本篇文章首先分析了民间美术的现代环境艺术概念,然后对现代环境艺术中借鉴传统民间美术进行了一定的总结. 展开更多
关键词 传统民间美术 现代环境 艺术设计 应用
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设计的情感与形式--符号论美学在设计中的运用
9
作者 黄方悦 《美术大观》 北大核心 2019年第1期110-111,共2页
苏珊·朗格的符号论美学将绘画、雕塑、舞蹈、音乐、诗歌等艺术界定为不同的幻象,设计则是不同幻象的综合。朗格对艺术情感的研究,亦可为设计学所吸收借鉴,为设计从形式到功能,又从功能到形式,最后向着情感的理性化回归提供思考。
关键词 艺术设计 苏珊·朗格 符号论美学 情感化
基于国际化视野的海外艺术设计实践教学探研 预览
10
作者 陈向峰 常雁来 《艺海》 2019年第4期110-111,共2页
经济全球化使世界各国的教育交流日益紧密,教育国际化已成为教育改革发展的必然趋势。艺术设计专业海外实践,是国内外教育教学资源交流与共享的创新模式。海外实践教学构建需要国内与国外教学机构共同合作,搭建交流平台,开发多种海外实... 经济全球化使世界各国的教育交流日益紧密,教育国际化已成为教育改革发展的必然趋势。艺术设计专业海外实践,是国内外教育教学资源交流与共享的创新模式。海外实践教学构建需要国内与国外教学机构共同合作,搭建交流平台,开发多种海外实践教学项目,培训提升师资队伍的国际化水平,引进国际优质教学资源,促进中外艺术融合创新,以此推动艺术教育的国际化、品牌化发展。 展开更多
关键词 教育国际化 艺术设计 海外实践教学
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数字化3D打印与艺术设计
11
作者 叶小峰 《艺术教育》 2019年第1期242-245,共4页
数字化3D打印的出现,为艺术设计提供了更加广阔的空间,也为艺术设计创意者带来了无限可能。由于艺术设计的属性特点,致使艺术设计创意思维和创新意识也发生了变化。它还应该注重设计者的动手能力和对服务于设计的新技术的了解及掌握。... 数字化3D打印的出现,为艺术设计提供了更加广阔的空间,也为艺术设计创意者带来了无限可能。由于艺术设计的属性特点,致使艺术设计创意思维和创新意识也发生了变化。它还应该注重设计者的动手能力和对服务于设计的新技术的了解及掌握。好的设计不仅是好的创意,同时也是在当前生产方式下利用合理的生产技术所制造出来的产品。因此,信息时代的创作活动必然要积极探索新技术在艺术设计中的应用,以实现科学技术与设计艺术的融合,为未来以新技术为特征的艺术设计提供新的发展方向。 展开更多
关键词 数字化 3D打印 艺术设计
翻转课堂深入教学的实施策略研究――以艺术设计专业《思维训练》课程为例 预览
12
作者 裴秀颖 《工业设计》 2019年第1期41-42,共2页
随着社会发展对人才需求的变化,课堂教学也处在学与教的方式变革和教育供给方式转型的阶段,因此对翻转课堂的深入思考可以更好的服务于课堂教学,达到更好的教学效果。利用“创造有意义的学习经历”理论、多维度的学习空间与混合学习理... 随着社会发展对人才需求的变化,课堂教学也处在学与教的方式变革和教育供给方式转型的阶段,因此对翻转课堂的深入思考可以更好的服务于课堂教学,达到更好的教学效果。利用“创造有意义的学习经历”理论、多维度的学习空间与混合学习理论、自主学习理论以及提高学生的自主权、建立课程动态调整机制、强调教学中的互动等原则分析了高效翻转课堂的教学的关键点与实现方法,并以《思维训练》课程为例,探析翻转课堂深入教学的理论依据与教学原则。得到更好的学与教的互动方式,该分析可为翻转课堂教学的实践提供参考。 展开更多
关键词 艺术设计 思维训练 翻转课堂 教学
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3D打印技术运用于眼镜设计工作室教学的意义研究 预览
13
作者 李艺 《设计》 2019年第11期78-79,共2页
研究3D打印技术引入眼镜设计工作室教学的意义。从两个角度进行分析3D打印技术引入眼镜设计工作室的意义,包括学生角度、教学角度。学生角度,通过3D打印技术的引入,学生可以独立完成从设计到生产个性化眼镜,再到销售个性化眼镜的完整创... 研究3D打印技术引入眼镜设计工作室教学的意义。从两个角度进行分析3D打印技术引入眼镜设计工作室的意义,包括学生角度、教学角度。学生角度,通过3D打印技术的引入,学生可以独立完成从设计到生产个性化眼镜,再到销售个性化眼镜的完整创造过程,不仅能提升学生自主学习、自主探究的能力,培养学生创新的发现问题解决问题的能力,还能引导学生创业;教学角度,3D打印技术的引入,将促进教学内容、教学手段改革及校企深入合作,提升教学质量,丰富教学成果,在工作室实现作品-产品-商品一体化。对艺术设计其他工作室引入3D打印技术的意义研究具有抛砖引玉的作用。 展开更多
关键词 3D打印技术 眼镜设计 工作室教学 艺术设计 校企合作
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呼吁中国画的审美标准之重建
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作者 梅墨生 《荣宝斋》 2019年第1期232-233,共2页
世界文化之交汇前所未有。各民族文化之精彩纷呈乃有人类共同之文明。然而,不同文化之独到性在近代以来已呈逐渐削弱态势,逐渐主动被动地失却自主性而呈一边倒潮流。民族性被轻忽、被搁置、被边缘化的世界文化呈献是艺术的所谓国际化(欧... 世界文化之交汇前所未有。各民族文化之精彩纷呈乃有人类共同之文明。然而,不同文化之独到性在近代以来已呈逐渐削弱态势,逐渐主动被动地失却自主性而呈一边倒潮流。民族性被轻忽、被搁置、被边缘化的世界文化呈献是艺术的所谓国际化(欧美)风潮几乎席卷全球。二十世纪以包豪斯艺术设计领衔世界艺术潮流的德国,今天也是“现代”“后现代”艺术一统天下,并且也在以美国艺术马首是瞻。 展开更多
关键词 文化 风潮 世界 艺术设计 艺术 潮流
新媒体时代平面设计动态化研究
15
作者 黄林 《艺术品鉴》 2019年第7X期254-255,共2页
设计时代飞速进化的今天,在设计跨界融合中涌现出来的新型设计学科愈来愈多,普遍呈现出全视角、多维度、多元化的全方位发展态势,未来新媒体时代的设计一定是朝着'融合跨界'的全方位学科综合体的发展态势。综合媒介时代下新媒... 设计时代飞速进化的今天,在设计跨界融合中涌现出来的新型设计学科愈来愈多,普遍呈现出全视角、多维度、多元化的全方位发展态势,未来新媒体时代的设计一定是朝着'融合跨界'的全方位学科综合体的发展态势。综合媒介时代下新媒体艺术的学科与数码科技的广泛应用,可以说在某种意义上极大地滋养和丰富了平面视觉设计的表现方式与媒介首发的高度创新,着力于以视觉形式美感为主要表现形式的新媒介创新研究,所以在未来设计范畴的多元化、多维度的跨界时代下,动态媒体艺术设计必定要更加关注于平面视觉艺术的语言植入与深入探究。 展开更多
关键词 动态媒体 艺术设计 平面视觉艺术
色彩在艺术设计中的应用 预览
16
作者 郭曙光 《包装工程》 CAS 北大核心 2019年第4期270-272,共3页
目的探索色彩这一视觉元素在艺术设计领域的发展路径及应用策略。方法通过对色彩强调的表现力、感染力分析,总结其在人们社会生活中的重要价值,并以此为指引,分析融入艺术设计中的色彩的表现形式及作用,探讨色彩所产生的联想及其不同的... 目的探索色彩这一视觉元素在艺术设计领域的发展路径及应用策略。方法通过对色彩强调的表现力、感染力分析,总结其在人们社会生活中的重要价值,并以此为指引,分析融入艺术设计中的色彩的表现形式及作用,探讨色彩所产生的联想及其不同的象征意义,接着结合实例展开应用路径的探寻,分别以包装设计、广告设计、书籍装帧设计为例,结合不同设计领域的应用原则及方式,对色彩的各个细节和形式变化进行解读,总结设计典型及方法。结论色彩的运用在艺术设计过程中占据着十分重要的位置,其不仅能够对受众的心理形成不同的影响,而且还能带来不同的心理感受,会将这种影响延伸到艺术设计作品中,提升作品的设计品位,增强宣传效果,为艺术设计作品带来更多选择。 展开更多
关键词 色彩 艺术设计 路径
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人性化理念在建筑室内环境艺术设计中的应用 预览
17
作者 高冰 《黑龙江科学》 2019年第3期110-111,共2页
室内设计中的人性化主要是指以人为本,满足人的各类生理与心理的需求,从而建造一个舒适、高雅,具有艺术感的生活环境。人性化设计是现代设计的基本标准,是室内环境艺术必须遵循的理念,如何达到人性化已成为室内设计中的一个重要话题。... 室内设计中的人性化主要是指以人为本,满足人的各类生理与心理的需求,从而建造一个舒适、高雅,具有艺术感的生活环境。人性化设计是现代设计的基本标准,是室内环境艺术必须遵循的理念,如何达到人性化已成为室内设计中的一个重要话题。本文介绍了室内环境艺术设计中人性化设计的注意事项,分析了如何打造人性化的室内空间,从而发挥人性化理念在建筑室内环境艺术设计中的应用价值。 展开更多
关键词 人性化理念 建筑室内环境 艺术设计
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中职艺术设计教育服务社会探讨 预览
18
作者 黄一鸣 《广西教育》 2019年第22期167-168,共2页
本文基于当前中职艺术设计教育现状,论述中职艺术设计教育服务社会的教法,从合理设置课程、师资力量的建设和完善、结合社会模拟校外工作单位进行实践教学、加强专业和行业之间的互动和学习四方面进行具体分析。
关键词 艺术设计 服务社会 适应社会
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艺术设计专业课程与思政教育的融合与创新—以“展示设计”课程为例 预览
19
作者 李艳花 刘寅凯 《现代盐化工》 2019年第3期183-184,共2页
以艺术设计专业课程中的“展示设计”为例,经过调查分析和阶段性的教学实践,通过学生的作业展示德育教育与艺术设计课程融合创新的教学成果,探索大学课堂中艺术设计课程与德育教育的融合方法与策略,在艺术设计与德育教育之间找到一条合... 以艺术设计专业课程中的“展示设计”为例,经过调查分析和阶段性的教学实践,通过学生的作业展示德育教育与艺术设计课程融合创新的教学成果,探索大学课堂中艺术设计课程与德育教育的融合方法与策略,在艺术设计与德育教育之间找到一条合理有效的教学通道。 展开更多
关键词 德育教育 艺术设计 融合 创新
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艺术设计专业通识人才培养的路径与模式研究 预览
20
作者 姜丹 《风景名胜》 2019年第7期223-223,226共2页
本文从艺术设计专业与行业的特点出发,提出符合面向我国西部地区社会经济发展需求的人才培养模式,在紧密结合地域资源的基础上,进一步拓展以教育教学改革为核心的艺术设计专业人才培养结构,从而构建以通识教育理论为指导的艺术设计专业... 本文从艺术设计专业与行业的特点出发,提出符合面向我国西部地区社会经济发展需求的人才培养模式,在紧密结合地域资源的基础上,进一步拓展以教育教学改革为核心的艺术设计专业人才培养结构,从而构建以通识教育理论为指导的艺术设计专业创新人才培养体系。 展开更多
关键词 艺术设计 通识教育 人才培养
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