期刊文献+
共找到2,593篇文章
< 1 2 130 >
每页显示 20 50 100
我国英语专业教育的问题及对策思考
1
作者 张茜 《今日财富》 2019年第2期52-53,共2页
英语专业教育中包括了不同社会和文化背景的国家和地区的英语文化和内容,对于缺乏语境和文化背景的我们来说,英语专业学习存在一定的阻碍。本文从英语专业师资,教师业务能力及教育方法,英语专业学生的学习状态及学习误区等方面,对中国... 英语专业教育中包括了不同社会和文化背景的国家和地区的英语文化和内容,对于缺乏语境和文化背景的我们来说,英语专业学习存在一定的阻碍。本文从英语专业师资,教师业务能力及教育方法,英语专业学生的学习状态及学习误区等方面,对中国英语专业教育的现状的描述及分析,并通过进一步的探讨,得出了产生这一现状的原因,并在此基础上,给出初步的对策,以促进中国英语专业教育的发展。 展开更多
关键词 英语专业教育 认知体系 英语专业学生 对策思考
英语专业高年级阶段末学生介词语义网络研究
2
作者 翁晓斌 《吉林广播电视大学学报》 2019年第3期38-40,共3页
本文采用问卷调查法,以介词over为例,探讨英语专业高年级阶段末学生的英语介词语义网络特征。研究表明,英语专业高年级阶段末学生的英语介词语义网络不完整,空间和非空间义项的数量均少于母语者。同时语义网络中出现了一些不属于该介词... 本文采用问卷调查法,以介词over为例,探讨英语专业高年级阶段末学生的英语介词语义网络特征。研究表明,英语专业高年级阶段末学生的英语介词语义网络不完整,空间和非空间义项的数量均少于母语者。同时语义网络中出现了一些不属于该介词的义项,还有些表述不同但实为同一义项的汉语对等词也被视作不同义项存储在语义网络中。少数学生能对原型义项作出准确判断。部分学生初步具备了意象图式识别能力、功能因素识别能力、主动隐喻思维能力。 展开更多
关键词 英语专业学生 高年级阶段末 英语介词 语义网络
英语专业学生课堂学业情绪动态变化的个案研究——以内容依托式英语课程为例 预览
3
作者 申艳娇 夏洋 《语言教育》 2019年第1期46-51,67共7页
本研究以动态系统理论为研究视角,采用'个人动态法'对一名英语专业学生课堂学业情绪的动态变化进行探究。研究结果表明,英语专业学生的课堂学业情绪的动态变化体现出以下特征:1)课堂学业情绪受到不同课堂教学内容影响而产生变化... 本研究以动态系统理论为研究视角,采用'个人动态法'对一名英语专业学生课堂学业情绪的动态变化进行探究。研究结果表明,英语专业学生的课堂学业情绪的动态变化体现出以下特征:1)课堂学业情绪受到不同课堂教学内容影响而产生变化;2)课堂学业情绪会随着课堂内容发生相应的吸态和斥态变化,即当研究对象处于积极学业情绪,学业情绪为吸态,处于消极学业情绪时,学业情绪为斥态;3)研究对象的情绪变化受到自身和课堂环境因素的影响,产生非线性发展特征和体现出对初始状态的敏感性。 展开更多
关键词 英语专业学生 课堂学业情绪 动态系统理论 个人动态法
在线阅读 免费下载
微信移动学习环境下基于档案袋的英语专业学生听力学习效果研究 预览
4
作者 史天化 《北京化工大学学报:社会科学版》 2019年第1期99-105,共7页
移动学习是在数字化学习基础上通过有效结合智能移动终端进行的学习,是未来学习的主流方式,并催生出微课、慕课等新型学习形式。微信是当前移动设备的热门应用程序之一,拥有强大的传播优势以及丰富的互动功能,为移动学习提供了崭新的平... 移动学习是在数字化学习基础上通过有效结合智能移动终端进行的学习,是未来学习的主流方式,并催生出微课、慕课等新型学习形式。微信是当前移动设备的热门应用程序之一,拥有强大的传播优势以及丰富的互动功能,为移动学习提供了崭新的平台。通过定量与定性分析相结合的方法,探究微信移动学习环境下使用档案袋评价对英语专业学生听力能力的提升效果,并进一步调查学生对纸质、电子两种档案袋使用益处的对比以及对档案袋作为课程评价工具的态度差异。结果显示:电子档案袋显著提升了英语专业学生的听力水平,具体表现在讲座、会话和听写三个层面;虽然学生对两种档案袋均持比较赞同的态度,但在听力学习中更倾向于使用电子档案袋;在听力学习中,学生认可档案袋给学习带来的益处,支持在听力及其他课程中将档案袋评价与传统终结性评价结合使用。 展开更多
关键词 微信 移动学习 档案袋 态度 英语专业学生 听力理解
在线阅读 下载PDF
费得勒文化批评思想之形成对英语专业学生文化信仰培育的启示
5
作者 傅婵妮 段传铬 《文化创新比较研究》 2019年第4期24-25,共2页
我国高校英语专业学生因专业学习内容的特殊性,不可避免地会受到西方文化与价值观的影响与渗透,因而在英语专业教学中教师应主动培养学生对中华优秀文化与社会主义文化的信仰,提升学生的文化批判意识。被美国国家图书评论界授予“终生... 我国高校英语专业学生因专业学习内容的特殊性,不可避免地会受到西方文化与价值观的影响与渗透,因而在英语专业教学中教师应主动培养学生对中华优秀文化与社会主义文化的信仰,提升学生的文化批判意识。被美国国家图书评论界授予“终生成就奖”的美国当代著名文化批评家莱斯利·费德勒在其文化批评思想形成的过程中表现出了强烈的批判精神,酷爱经典阅读又积极写作,不断深化了他对本民族文化的认知与理解,彰显出他对本民族文化坚定的文化信仰,这为我们培养英语专业学生文化信仰提供了有益的启示。 展开更多
关键词 莱斯利·费得勒 批评思想形成 英语专业学生 教师 文化信仰 启示
情商对英语专业学生阅读能力的影响研究 预览
6
作者 彭娟 李婷 宋小璇 《开封教育学院学报》 2019年第3期92-93,共2页
本文主要运用实证研究的方法,旨在探讨情商与英语阅读能力的关系以及情商内部各维度对英语阅读能力的影响。结果表明:情商与英语阅读能力之间存在显著的正相关关系,但并不仅仅是简单的线性关系。其中,感知情绪维度对英语阅读能力的影响... 本文主要运用实证研究的方法,旨在探讨情商与英语阅读能力的关系以及情商内部各维度对英语阅读能力的影响。结果表明:情商与英语阅读能力之间存在显著的正相关关系,但并不仅仅是简单的线性关系。其中,感知情绪维度对英语阅读能力的影响最为显著,而运用情绪维度对英语阅读能力没有影响。 展开更多
关键词 情商 英语专业学生 阅读能力
在线阅读 下载PDF
当前英语语言文学专业的建设与人才培养
7
作者 陈美姣 《今日财富》 2019年第2期33-34,共2页
随着'走出去'的政策越来越被支持,英语教育得到国家社会学校的重视,英语教育有了不同模式,高校开始探索不同的教学方法提高英语语言文学专业的学科综合素质,如何与时俱进的提高学生的就业竞争力值得教育工作者深入研究,本文基... 随着'走出去'的政策越来越被支持,英语教育得到国家社会学校的重视,英语教育有了不同模式,高校开始探索不同的教学方法提高英语语言文学专业的学科综合素质,如何与时俱进的提高学生的就业竞争力值得教育工作者深入研究,本文基于现阶段我国英语语言文学教育的现状,提出四个解决措施,希望能促进英语语言文学的教学效果不断改善。 展开更多
关键词 英语语言文学 学科综合 教学方法 英语专业学生 英语语言文化 英语技能
导师制下英语专业学生教育管理模式探究——以湖南农业大学外国语学院为例 预览
8
作者 郭滨 曾亚平 《天津中德应用技术大学学报》 2019年第3期109-113,共5页
基于对湖南农业大学外国语学院导师制实行情况的调查,探究高等学校英语专业本科生导师制下教育管理模式。从导师制的内涵、导师制的具体实施、适时反馈、激励制度等方面提出改进的建议。
关键词 英语专业学生 导师制 教育管理 认知模式
在线阅读 下载PDF
创新型社会下英语专业学生如何培养批判性思维能力 预览 被引量:1
9
作者 石浩然 崔颖 《海外英语》 2019年第4期138-139,145共3页
我国当前的发展战略之一就是主张以创新为驱动,并带动经济发展,因此,为此发展战略培养出创新型人才是当下社会的重要任务。批判性思维作为创新的根本和先决条件,对学生,尤其是英语专业的大学生在学习和了解西方文化的过程中,无论是对其... 我国当前的发展战略之一就是主张以创新为驱动,并带动经济发展,因此,为此发展战略培养出创新型人才是当下社会的重要任务。批判性思维作为创新的根本和先决条件,对学生,尤其是英语专业的大学生在学习和了解西方文化的过程中,无论是对其拓宽思路、避免盲从或探求真知,还是培养其对整个社会的创新能力,都发挥着越来越重要的作用。 展开更多
关键词 英语专业学生 批判性思维 创新能力
在线阅读 免费下载
交互激活图式模式在英语专业报刊阅读中的实证研究 预览
10
作者 周祁林 《智库时代》 2019年第5期208-209,共2页
图式理论为现代英语阅读教学提供了理论基础,该理论具有交互激活的特征。英语报刊阅读是英语专业阅读教学中不可忽视的部分,学生的英语报刊阅读能力在很大程度上受到图式理论中三种基本图式知识——语言图式、内容图式和形式图式的影响... 图式理论为现代英语阅读教学提供了理论基础,该理论具有交互激活的特征。英语报刊阅读是英语专业阅读教学中不可忽视的部分,学生的英语报刊阅读能力在很大程度上受到图式理论中三种基本图式知识——语言图式、内容图式和形式图式的影响。本文以交互激活图式理论为基础,对英语专业学生采用跟踪调查实证研究,结果显示在英语报刊阅读教学中输入基本的图式知识可提高学生的英语报刊阅读能力。 展开更多
关键词 图式理论 英语报刊阅读 英语专业学生
在线阅读 下载PDF
英语专业学生校园语码转换动机探析 预览
11
作者 薛冰 向明友 《山东外语教学》 2019年第4期57-67,共11页
语码转换是指同一对话或交际中两种或多种语言变体的交替使用。随着全球化背景下英语学习者不断增加,语码转换在英语学习者尤其是英语专业学生日常交际中越发普遍。本文以质性研究方法为主,辅以量化统计,通过观察、访谈等手段进行语料收... 语码转换是指同一对话或交际中两种或多种语言变体的交替使用。随着全球化背景下英语学习者不断增加,语码转换在英语学习者尤其是英语专业学生日常交际中越发普遍。本文以质性研究方法为主,辅以量化统计,通过观察、访谈等手段进行语料收集,旨在探究英语专业学生校园汉英语码转换的动因及其对语码转换所持态度。研究发现,校园语码转换动机可分为三类:对语言现实的顺应,对社会规约的顺应以及对心理状况的顺应。顺应语言现实包括对语言差异及表达模式的适应;顺应社会规约包括话语主题影响和语言权威影响;顺应心理状况包括活跃气氛、显示亲疏、寻求便利、利于表达等四方面。大多数受访学生将汉英语码转换看作一种中性现象,对校园汉英语码转换持积极态度。 展开更多
关键词 语码转换 动机 英语专业学生 态度
在线阅读 下载PDF
英语专业学生第二语言学习力调查研究 预览
12
作者 李小鹏 陈姗姗 《赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版》 2019年第5期164-168,共5页
以某省四所高校的897英语专业学生为被试,通过问卷调查方式,探究了英语专业学生第二语言学习力的现状。研究从动力、毅力、执行力以及能力四个维度分析英语专业学生第二语言学习力的总体特征以及不同年级、性别和不同类型高校英语专业... 以某省四所高校的897英语专业学生为被试,通过问卷调查方式,探究了英语专业学生第二语言学习力的现状。研究从动力、毅力、执行力以及能力四个维度分析英语专业学生第二语言学习力的总体特征以及不同年级、性别和不同类型高校英语专业学生在第二语言学习力上呈现的差异。结果显示:⑴英语专业学生二语学习力总体水平不高;⑵不同年级学生的二语学习力存在显著差异,并随着年级增长逐步上升;⑶不同语言能力水平的学生二语学习力存在显著差异,语言能力水平较高的学生学习力均高于语言水平较低的学生。 展开更多
关键词 英语专业学生 第二语言 学习力
在线阅读 免费下载
英语专业学生批判性思维能力培养的研究 预览
13
作者 方芳 《名作欣赏:学术版(下旬)》 2019年第6期182-184,共3页
在新国标的引导下,英语专业学生批判性思维能力的培养变得更加紧迫。反观英语专业学生的批判性思维能力和创新能力实在令人堪忧。本文运用SPSS统计软件,从教师和学生两个角度同时出发,对如何培养英语专业学生的批判性思维能力进行了实... 在新国标的引导下,英语专业学生批判性思维能力的培养变得更加紧迫。反观英语专业学生的批判性思维能力和创新能力实在令人堪忧。本文运用SPSS统计软件,从教师和学生两个角度同时出发,对如何培养英语专业学生的批判性思维能力进行了实证研究,并对统计结果进行了深刻的剖析,进而提出了相应的解决办法。 展开更多
关键词 英语专业学生 批判性思维能力 培养 实证研究
在线阅读 免费下载
《国标》背景下英语专业学生思维品质培养研究 预览
14
作者 闻琴华 《英语教师》 2019年第19期16-21,共6页
基于《国标》,以基础英语课程为依托,就英语专业学生思维品质提升进行教学行动研究,实行以产出为导向的综合技能教学法,采用"两结合、三训练和四方式"教学模式,创新课堂教学设计,开展各种思辨教学活动,注重思辨能力发展性评价... 基于《国标》,以基础英语课程为依托,就英语专业学生思维品质提升进行教学行动研究,实行以产出为导向的综合技能教学法,采用"两结合、三训练和四方式"教学模式,创新课堂教学设计,开展各种思辨教学活动,注重思辨能力发展性评价,全方位提升学生的思维品质.经过一年的行动研究得出,以产出为导向的综合技能教学法能有效提升学生的思维品质. 展开更多
关键词 英语专业学生 思辨能力 思维品质
在线阅读 下载PDF
一带一路背景下高校学生跨文化交际能力的培养 预览
15
作者 薛美薇 《文学教育》 2019年第13期170-172,共3页
一带一路背景下,培养高素质的英语跨文化交际人才对于国际间经济繁荣与文化交流融合具有重要的社会意义与实践价值.本文从培养高校英语专业学生跨文化交际能力需要出发,从多个方面提出了具体的能力要求以及当前培养中存在的突出问题,提... 一带一路背景下,培养高素质的英语跨文化交际人才对于国际间经济繁荣与文化交流融合具有重要的社会意义与实践价值.本文从培养高校英语专业学生跨文化交际能力需要出发,从多个方面提出了具体的能力要求以及当前培养中存在的突出问题,提出了相应的应对策略,以期能够提高高校英语专业人才综合素质,进而促进一带一路的顺利实施. 展开更多
关键词 跨文化交际能力 英语专业学生 要求 策略
在线阅读 下载PDF
读后续写任务对英语专业学生思辨能力的影响 预览
16
作者 刘彦妆 刘雪莲 《太原城市职业技术学院学报》 2019年第3期128-130,共3页
英语专业学生普遍缺乏思辨能力,从实际教学出发提升其思辨能力迫在眉睫。但在改善的同时也不能丢掉基本技能的培养,读后续写恰好可以将语言学习与思维发展有效结合。文章研究以英语专业大三学生为受试,通过写作测试和问卷,旨在探讨读后... 英语专业学生普遍缺乏思辨能力,从实际教学出发提升其思辨能力迫在眉睫。但在改善的同时也不能丢掉基本技能的培养,读后续写恰好可以将语言学习与思维发展有效结合。文章研究以英语专业大三学生为受试,通过写作测试和问卷,旨在探讨读后续写任务对学生思辨能力的影响。实验结果证实了读后续写任务对其思辨能力有积极的影响。 展开更多
关键词 读后续写 思辨能力 英语专业学生
在线阅读 免费下载
英语专业学生词汇学习块策略训练实验研究 预览
17
作者 王歆军 《湖北工程学院学报》 2019年第3期113-115,共3页
探讨块策略培训对英语专业学生单词记忆的影响,经前测T检验实验组和对照组,词汇记忆成绩无显著差异。实验组经过为期16周的块策略培训后,再次比较实验组和对照组英语长词记忆效果,结果表明两组成绩存在显著差异。如果使用得当,块策略培... 探讨块策略培训对英语专业学生单词记忆的影响,经前测T检验实验组和对照组,词汇记忆成绩无显著差异。实验组经过为期16周的块策略培训后,再次比较实验组和对照组英语长词记忆效果,结果表明两组成绩存在显著差异。如果使用得当,块策略培训能在单词记忆中起到事半功倍的效果。当然这种方法特别适合那些能够切分为词缀和词根的长词,对于那些毫无规律可循的短词恐怕无能为力。 展开更多
关键词 英语专业学生 块策略 实验研究
在线阅读 免费下载
数字媒介语境下英语专业学生的修辞能力现状探究
18
作者 李克 《外语电化教学》 CSSCI 北大核心 2019年第1期51-56,共6页
修辞能力是英语专业学生应具备的一项重要能力,但修辞能力研究一直未能引起外语学界的足够重视。在数字媒介时代,有必要在外语教学中合理利用数字媒介技术辅助提升学生的修辞能力。文章在厘清修辞能力概念的基础上,基于开展的教学实验,... 修辞能力是英语专业学生应具备的一项重要能力,但修辞能力研究一直未能引起外语学界的足够重视。在数字媒介时代,有必要在外语教学中合理利用数字媒介技术辅助提升学生的修辞能力。文章在厘清修辞能力概念的基础上,基于开展的教学实验,采用定性与定量结合的研究方法探究当下数字媒介语境下英语专业学生的修辞能力现状。研究显示,学生的整体修辞能力仍有较大提升空间,数字媒介技术可在一定程度上辅助提升学生的修辞能力。因此,应正确认识数字媒介技术在提升学生修辞能力上的作用。 展开更多
关键词 数字媒介 英语专业学生 修辞能力
论英语专业学生文化自觉的培养——以《外婆的日常用品》之教学为例 预览
19
作者 傅婵妮 段传铬 《当代教育理论与实践》 2019年第3期136-140,共5页
文化自觉与增强文化信仰和自信、提高文化创新能力息息相关。以英语专业必修课“高级英语”课文《外婆的日常用品》的教学为例,解析文化自觉的内涵,分析培养我国英语专业学生文化自觉的必要性与意义,提出教师在教学中应以中华优秀文化... 文化自觉与增强文化信仰和自信、提高文化创新能力息息相关。以英语专业必修课“高级英语”课文《外婆的日常用品》的教学为例,解析文化自觉的内涵,分析培养我国英语专业学生文化自觉的必要性与意义,提出教师在教学中应以中华优秀文化为根本,引导学生树立正确的文化价值观,并带领学生增进文化交流,保持文化创新。 展开更多
关键词 文化自觉 培养 教师 教学 英语专业学生 《外婆的日常用品》
在线阅读 下载PDF
英语专业学生英译汉赏析——以小说The Crossover为例 预览
20
作者 麦凯婷 《文教资料》 2019年第16期203-206,共4页
英语文学翻译是英语翻译教学的重要内容。本研究以英汉语言的差异为理论基础,以英语专业本科大三学生的笔译课作业为数据,在通读小说原文和了解作者信息的基础上,分析翻译初学者在文学类文本英译汉过程中常见的错误类型,提出改进高校英... 英语文学翻译是英语翻译教学的重要内容。本研究以英汉语言的差异为理论基础,以英语专业本科大三学生的笔译课作业为数据,在通读小说原文和了解作者信息的基础上,分析翻译初学者在文学类文本英译汉过程中常见的错误类型,提出改进高校英语翻译教学的建议,提高学生译文质量。 展开更多
关键词 英译汉 英语专业学生 翻译赏析
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 130 下一页 到第
使用帮助 返回顶部 意见反馈