期刊文献+
共找到869篇文章
< 1 2 44 >
每页显示 20 50 100
移动“云教学”环境下高校思政理论课教学模式创新探索——以蓝墨云班课平台为例 预览
1
作者 孟璐 《科技视界》 2019年第13期135-136,130共3页
信息化时代给高等学校的思政理论课教学和学生的学习方式带来了新的变革,移动“云教学”顺应时代变革诉求,为创新思政课教学提供了平台。以蓝墨云班课为代表的移动“云教学”平台在课堂的使用,使高校思政理论课教学模式创新具备了可操... 信息化时代给高等学校的思政理论课教学和学生的学习方式带来了新的变革,移动“云教学”顺应时代变革诉求,为创新思政课教学提供了平台。以蓝墨云班课为代表的移动“云教学”平台在课堂的使用,使高校思政理论课教学模式创新具备了可操作性。通过课前学习督促、课中深化拓展、课后巩固提升的信息化模式的创新探索,提高了思政课程育人的精准性,实现了全方位、全过程育人。 展开更多
关键词 移动“教学” 思政 教学模式
在线阅读 下载PDF
蓝墨云班课在《果树栽培学》教学中的应用 预览 被引量:1
2
作者 刘显臣 《吉林农业》 2019年第1期106-107,共2页
《果树栽培学》是园艺专业的专业主干课程。该课程属于一门综合性学科,具有很强的理论性和实践性,传统的教学模式面对缺乏生产实践经验的在校生而言,教学难度较大。利用蓝墨云班课平台,借助手机APP教学工具,结合微课辅助教学,使《果树... 《果树栽培学》是园艺专业的专业主干课程。该课程属于一门综合性学科,具有很强的理论性和实践性,传统的教学模式面对缺乏生产实践经验的在校生而言,教学难度较大。利用蓝墨云班课平台,借助手机APP教学工具,结合微课辅助教学,使《果树栽培学》教学更加便捷化、直观化和高效化。 展开更多
关键词 果树栽培学 应用
在线阅读 下载PDF
蓝墨云班课在高校思想政治理论课教学中应用意义及原则 预览
3
作者 江南 《海南广播电视大学学报》 2019年第3期148-153,共6页
蓝墨云班课是为了满足在移动互联环境中教师与学生在课堂教学中及时互动、即时反馈的需求而开发的一款新颖的移动教学APP。蓝墨云班课充分利用移动终端唤醒信息化时代学生学习的积极性,通过云服务将学生整个学习过程完整记录。这一款移... 蓝墨云班课是为了满足在移动互联环境中教师与学生在课堂教学中及时互动、即时反馈的需求而开发的一款新颖的移动教学APP。蓝墨云班课充分利用移动终端唤醒信息化时代学生学习的积极性,通过云服务将学生整个学习过程完整记录。这一款移动教学平台在高校思想政治理论课(以下简称思政课)教学中应用,有利于创新教学形式,促进师生互动,提高教学针对性,增强教学吸引力。但在高校思政课教学中应用蓝墨云班课,必须遵循主导性和平等性相统一、技术性和思想性相统一、教育和管理相统一、课内和课外相统一原则。 展开更多
关键词 高校思政 教学 原则
在线阅读 免费下载
蓝墨云班课在高校思政课教学中的应用 预览
4
作者 沈培培 李巍 《船舶职业教育》 2019年第4期8-10,共3页
为顺应信息时代的教学发展、丰富教育教学资源、提升教育质量,很多高校思政课教师使用蓝墨云班课教学平台,提高学生的学习兴趣,使学生由被动学习向主动学习转变。这种教学模式具有很多的优越性,但同时也存在着诸多弊端。从蓝墨云班课在... 为顺应信息时代的教学发展、丰富教育教学资源、提升教育质量,很多高校思政课教师使用蓝墨云班课教学平台,提高学生的学习兴趣,使学生由被动学习向主动学习转变。这种教学模式具有很多的优越性,但同时也存在着诸多弊端。从蓝墨云班课在高校思政课教学中的具体应用出发,探讨蓝墨云班课对思政课教学的积极作用,并进一步思考如何解决应用过程中存在的相关问题。 展开更多
关键词 思政 优越性 问题对策
在线阅读 下载PDF
基于蓝墨云班课的思政课教学改革与思考--以"思想道德修养与法律基础"课程为例 预览
5
作者 潘亚兰 《发明与创新:职业教育》 2019年第1期3-4,共2页
蓝墨云班课作为一种基于网络和移动智能设备教学app逐渐的走进课堂。依托蓝墨云班课,高校思政课教学正在悄然发生变革。本文以“思想道德修养与法律基础”课程为例,探讨信息化教学环境下高校思想政治教育的教学改革。
关键词 思政 教学改革
在线阅读 下载PDF
基于行动导向教学法的云端课堂——以“头孢拉定胶囊的制备”为例 预览
6
作者 易润青 《教育与装备研究》 2019年第4期16-19,共4页
行动导向教学法在中等职业学校的教学中得到了十分广泛的应用。近年来随着互联网+技术的蓬勃发展,在线交互式学习平台的兴起,微课的制作和使用在学校中也越来越广泛,基于行动导向教学法的云端课堂也因此得以推广和运用。文中基于行动导... 行动导向教学法在中等职业学校的教学中得到了十分广泛的应用。近年来随着互联网+技术的蓬勃发展,在线交互式学习平台的兴起,微课的制作和使用在学校中也越来越广泛,基于行动导向教学法的云端课堂也因此得以推广和运用。文中基于行动导向教学法,通过使用云班课APP,结合翻转课堂教学模式进行实验教学的探究,讲解如何巧妙地将行动导向教学法、云端课堂、微课和实训教学相结合。 展开更多
关键词 行动导向教学法 工学结合 胶囊剂
在线阅读 下载PDF
从微课到混合式教学设计的探索与实践——例谈学前教育专业幼师口语沟通课程 预览
7
作者 刘诗娴 《现代职业教育》 2019年第2期204-205,共2页
信息化教学已成大势,微课教学也不再是新鲜事,却难成主流,而以翻转课堂等为代表的混合式教学却适合实践。以基于蓝墨云班课的手机APP平台的混合式教学中的实践探索为例,浅谈混合式教学如何解决知识碎片化、参与度不高、知识内化不够等... 信息化教学已成大势,微课教学也不再是新鲜事,却难成主流,而以翻转课堂等为代表的混合式教学却适合实践。以基于蓝墨云班课的手机APP平台的混合式教学中的实践探索为例,浅谈混合式教学如何解决知识碎片化、参与度不高、知识内化不够等问题。 展开更多
关键词 混合式教学 新建构主义
在线阅读 下载PDF
基于蓝墨云班课和微课应用在会计课堂中的教学探索 预览
8
作者 陈宁 《明日》 2019年第25期0121-0121,0246共2页
信息化、大数据、云时代对高等教育的发展和人才培养提出了新的要求,无论是课堂讲授式教学还是纯网络式教学都无法满足当今“互联网+”时代对教育发展的需求,因而催生出将两者优势互补的线上与线下混合式教学模式,本文将基于蓝墨云班课... 信息化、大数据、云时代对高等教育的发展和人才培养提出了新的要求,无论是课堂讲授式教学还是纯网络式教学都无法满足当今“互联网+”时代对教育发展的需求,因而催生出将两者优势互补的线上与线下混合式教学模式,本文将基于蓝墨云班课和微课在高职会计课堂中的混合式教学应用进行探讨。 展开更多
关键词 “互联网” Excel在会计中的应用
在线阅读 下载PDF
信息化教学平台在思政课教学中的应用——以蓝墨云班课为例
9
作者 邢星 《才智》 2019年第9期78-79,共2页
随着信息化教学手段不断的普及在教学环节中,并现实大学生群体中智能手机的普及,这就使信息化教学在高校思政课教学现实中打破枯燥乏味的传统课堂具备了可能性,教师在教学中应用蓝墨云班课信息化教学的新时代的尝试作为一种全新的方式,... 随着信息化教学手段不断的普及在教学环节中,并现实大学生群体中智能手机的普及,这就使信息化教学在高校思政课教学现实中打破枯燥乏味的传统课堂具备了可能性,教师在教学中应用蓝墨云班课信息化教学的新时代的尝试作为一种全新的方式,能够促进教育内容丰富,师生互动增强,学生对于思政课兴趣提升等方面不断改善。蓝墨云班课作为这方面的开拓者,在信息化教学环节中还有可以不断提升和完善之处供我们思考。 展开更多
关键词 思政教学 信息化应用
基于SPOC的俄罗斯概况蓝墨云班课的教学研究 预览
10
作者 冯海霞 《黑龙江科学》 2019年第17期64-65,共2页
介绍SPOC的基本内涵、移动学习云服务平台,阐述高校俄罗斯概况课借助现代移动学习媒介蓝墨云班课实现教学改革,为进一步建设俄罗斯概况课SPOC教学、MOOC教学做好准备,实现教育资源共享。
关键词 SPOC 俄罗斯概况 教学研究
在线阅读 下载PDF
蓝墨云班课在高职“形势与政策”课考核中的应用探索——以阿克苏职业技术学院为例 预览
11
作者 刘俐 杨果 《智库时代》 2019年第40期133-133,135共2页
'形势与政策'课是一门重要的思想政治理论课,针对'形势与政策'课传统考核方式下学生获得感低、教师价值感不强以及不能全面反映学生学习情况等问题,顺应新时代现代化教学趋势,在高职'形势与政策'课中运用蓝墨... '形势与政策'课是一门重要的思想政治理论课,针对'形势与政策'课传统考核方式下学生获得感低、教师价值感不强以及不能全面反映学生学习情况等问题,顺应新时代现代化教学趋势,在高职'形势与政策'课中运用蓝墨云班课进行考核,不仅使课程考核更加科学合理,也在一定程度上增强了学生的获得感和教师的价值感。 展开更多
关键词 形势与政策 考核
在线阅读 下载PDF
基于微课的翻转课堂教学模式研究
12
作者 王春华 《才智》 2019年第20期70-71,共2页
教育部《关于进一步推进职业教育信息化发展的指导意见》第6点指出'深化教育教学模式创新。推广远程协作、实时互动、翻转课堂、移动学习等信息化教学模式……'依据此指导思想,教学中以学生的有效学习、职业能力培养为研究的出... 教育部《关于进一步推进职业教育信息化发展的指导意见》第6点指出'深化教育教学模式创新。推广远程协作、实时互动、翻转课堂、移动学习等信息化教学模式……'依据此指导思想,教学中以学生的有效学习、职业能力培养为研究的出发点,研究微课的设计和微课程的制作技术,利用蓝墨云班课平台组织教学,构建了基于微课的翻转课堂教学模式,课堂内外及时跟踪学生学习动态,从而实现手机移动信息化教学和移动学习,进一步提升教师信息化教学水平。 展开更多
关键词 翻转 移动学习
基于蓝墨云班课的高职概论课教学模式探索 预览
13
作者 沈丹 《管理观察》 2019年第1期128-129,共2页
随着“互联网+”时代的不断推进,手机等移动终端技术的不断成熟和发展,信息获取的渠道越来越多,高职学生使用手机的频率越来越高。以蓝墨云班课等为代表的移动教学助手,把课堂教学与手机移动终端有效结合起来,使手机变成了学习的重要工... 随着“互联网+”时代的不断推进,手机等移动终端技术的不断成熟和发展,信息获取的渠道越来越多,高职学生使用手机的频率越来越高。以蓝墨云班课等为代表的移动教学助手,把课堂教学与手机移动终端有效结合起来,使手机变成了学习的重要工具,为广大教师运用现代化教学手段提供了平台。新时代下,高校思想政治教育工作面临新的情况、新的任务、新的挑战。如何在“互联网+”时代提升思想政治理论课的教学质量和教学水平,激发大学生学习思想政治理论的热情和激情,是当前思政教育工作者研究的重要课题之一。 展开更多
关键词 概论 教学模式
在线阅读 下载PDF
互联网+时代下现代信息技术运用于针灸学教学的探究 预览
14
作者 黄丹青 《广东职业技术教育与研究》 2019年第1期53-55,共3页
2015年7月4日,国务院印发《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》,对教育提出了探索新型教育服务供给方式的要求,鼓励学校利用数字教育资源及教育服务平台,逐步探索网络化教育新模式。笔者结合广东茂名健康职业学院实际情况曾多番... 2015年7月4日,国务院印发《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》,对教育提出了探索新型教育服务供给方式的要求,鼓励学校利用数字教育资源及教育服务平台,逐步探索网络化教育新模式。笔者结合广东茂名健康职业学院实际情况曾多番尝试将现代信息技术融合进教学实践中,经多次摸索之后,现探究出一种相对来说效果好、可行性高的模式,以供同行参考指正。本文从微信、微课、同屏器使用、蓝墨云班课使用这四个方面介绍了如何将现代化信息技术融入到高职针灸学的教学中,提高教学效果。 展开更多
关键词 现代信息技术 针灸学 同屏器
在线阅读 下载PDF
蓝墨云班课与高校思政课教学融合机制的构建 预览
15
作者 江南 《集宁师范学院学报》 2019年第3期48-51,56共5页
信息技术与高校思政课教学的融合,已经是大势所趋。蓝墨云班课对于推进高校思政课信息化教学改革有着重要意义,为更好地发挥其作用,探究构建蓝墨云班课与高校思政课教学深度融合的有效机制就显得尤为重要。可以从构建信息素养培训机制... 信息技术与高校思政课教学的融合,已经是大势所趋。蓝墨云班课对于推进高校思政课信息化教学改革有着重要意义,为更好地发挥其作用,探究构建蓝墨云班课与高校思政课教学深度融合的有效机制就显得尤为重要。可以从构建信息素养培训机制、师生共建共享机制、合理的上线机制、网上网下互动机制、师生激励机制、立体保障机制、评价反馈机制等几个方面来探索蓝墨云班课如何有效地实现与高校思政课教学的深度融合,最终切实增强高校思政课教学的实效性。 展开更多
关键词 思政教学 融合机制 构建
在线阅读 下载PDF
蓝墨云班课在外科护理实训课中的应用效果 预览
16
作者 夏霜芹 《卫生职业教育》 2019年第6期106-108,共3页
目的对移动教学助手蓝墨云班课在外科护理实训课中的应用效果进行探究。方法运用随机整群抽样法选出我校2017级(二年级)中专护理专业两个班学生为研究对象。将其中一个班级作为实验组,采用蓝墨云班课进行外科护理实训教学;另一个班级作... 目的对移动教学助手蓝墨云班课在外科护理实训课中的应用效果进行探究。方法运用随机整群抽样法选出我校2017级(二年级)中专护理专业两个班学生为研究对象。将其中一个班级作为实验组,采用蓝墨云班课进行外科护理实训教学;另一个班级作为对照组,使用传统教学模式进行实训教学。当完成外科护理实训教学后,对两组学生进行技能考核,并对实验组进行教学效果问卷调查。结果实验组技能考核成绩显著优于对照组,且差异具有统计学意义(P<0.05)。问卷调查结果显示,大部分实验组学生愿意使用蓝墨云班课,并认为其提高了学习自主性、节约了课堂学习时间、增加了师生互动。结论在外科护理实训课中引入蓝墨云班课辅助教学,能够有效提高学生学习兴趣,让学生积极、主动学习,有利于学生对课堂学习时间与内容的把握,不但能强化学生动手操作能力的培养,对于增加师生交流与互动也起到了良好效果,还能够协助教师完成课堂管理,对作业的布置与检查以及教学效果的反馈均有重要作用。 展开更多
关键词 外科护理 实训
在线阅读 免费下载
蓝墨云班课与高校思政课教学融合机制的构建 预览
17
作者 江南 《黔南民族师范学院学报》 2019年第3期114-118,共5页
信息技术与高校思政课教学的融合,已经是大势所趋。蓝墨云班课对于推进高校思政课信息化教学改革有着重要意义,为更好地发挥其作用,必须构建蓝墨云班课与高校思政课教学深度融合的有效机制。可以从构建信息素养培训机制、师生共建共享... 信息技术与高校思政课教学的融合,已经是大势所趋。蓝墨云班课对于推进高校思政课信息化教学改革有着重要意义,为更好地发挥其作用,必须构建蓝墨云班课与高校思政课教学深度融合的有效机制。可以从构建信息素养培训机制、师生共建共享机制、合理的上线机制、网上网下互动机制、师生激励机制、立体保障机制、评价反馈机制等几个方面来探索蓝墨云班课如何有效地实现与高校思政课教学的深度融合,最终切实增强高校思政课教学的实效性。 展开更多
关键词 思政教学 融合机制 构建
在线阅读 下载PDF
基于问题导向的思政课信息化教学调研分析——以蓝墨云班课在高职思政概论课使用为例 预览
18
作者 刘丽容 《青年与社会》 2019年第29期178-181,共4页
通过将蓝墨云班课引入思政课教学,可以更好地开展思政课课前、课中及课后的师生互动,使更多学生参与课堂,动手动脑、查阅资料分析问题充分思考,切实增强了思政课的吸引力和实效性。通过概论课教学中蓝墨云班课应用情况问卷调查,可以看... 通过将蓝墨云班课引入思政课教学,可以更好地开展思政课课前、课中及课后的师生互动,使更多学生参与课堂,动手动脑、查阅资料分析问题充分思考,切实增强了思政课的吸引力和实效性。通过概论课教学中蓝墨云班课应用情况问卷调查,可以看出大部分学生支持思政课使用基于问题导向的信息化教学,认可这样的教学方式教师会付出更多精力,学生会提升参与互动的积极性和广泛性,同时师生都更有收获,如何更好地用基于问题导向的信息化教学服务好思政课需要不断实践总结。 展开更多
关键词 问题导向 思政 信息化
在线阅读 下载PDF
“蓝墨云班课”在高职院校思政课程教学中的应用探析 预览
19
作者 刘昕 王芳 《河南教育:职成教(下)》 2019年第10期33-35,共3页
随着智能手机的普及,一些高职学生对手机产生了依赖心理,课堂教学中有时也出现教师在台上“滔滔不绝”,学生在台下看电影、打游戏的现象。教育有方,堵不如疏。如今,“蓝墨云班课”智能教学助手能直接下载到手机上,已成为教师和学生可以... 随着智能手机的普及,一些高职学生对手机产生了依赖心理,课堂教学中有时也出现教师在台上“滔滔不绝”,学生在台下看电影、打游戏的现象。教育有方,堵不如疏。如今,“蓝墨云班课”智能教学助手能直接下载到手机上,已成为教师和学生可以共同使用的教学辅助工具,如将其引入思政课堂,可以使学生在不同的教学环节都能有效地应用手机来学习,从而实现课前自主学习、课中研讨学习、课后巩固学习,让思政课堂更加活泼、高效。 展开更多
关键词 教学辅助工具 思政 智能手机 高职院校思政 依赖心理 教学环节 高职学生
在线阅读 免费下载
高职网页设计与制作课程信息化教学设计研究——以JavaScript条件语句为例 预览
20
作者 陈彦会 《现代信息科技》 2019年第16期106-108,共3页
随着'互联网+教育'的快速发展,信息化教学也得到广泛应用。为了解决高职网页设计与制作课程信息化教学设计和组织的问题,本文对现有高职信息化教学现状开展研究,对当前信息化教学存在的问题进行剖析,并提出针对该课程的信息化... 随着'互联网+教育'的快速发展,信息化教学也得到广泛应用。为了解决高职网页设计与制作课程信息化教学设计和组织的问题,本文对现有高职信息化教学现状开展研究,对当前信息化教学存在的问题进行剖析,并提出针对该课程的信息化教学设计策略,以JavaScript条件语句为例,制定完整的信息化教学设计方案,推进高职信息化教学改革。 展开更多
关键词 信息化教学 网页设计 网页制作
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 44 下一页 到第
使用帮助 返回顶部 意见反馈