期刊文献+
共找到343篇文章
< 1 2 18 >
每页显示 20 50 100
西医院校留学生中医学课程设计与构建 认领
1
作者 田淑霞 顾桂国 +2 位作者 颜靖文 吕贤红 陈珺明 《中国中医药现代远程教育》 2020年第5期155-157,共3页
随着留学生数量的日益增多,留学生的汉语水平和学习中医的总课时彼此不同的问题更加凸显。给西医院校多批次的留学生提供不同的中医教学成为当务之急。按不同的汉语水平、不同的学制、不同的需求来讲授中医、传播中医,应该是一种比较务... 随着留学生数量的日益增多,留学生的汉语水平和学习中医的总课时彼此不同的问题更加凸显。给西医院校多批次的留学生提供不同的中医教学成为当务之急。按不同的汉语水平、不同的学制、不同的需求来讲授中医、传播中医,应该是一种比较务实可行的方法,本文以课时数和汉语水平为分类依据,预先准备三种不同深度和广度的授课内容,然后从授课内容、方法以及师资准备等方面进行西医院校留学生中医学课程设计与构建的探讨,以期规范相对小众规模的留学生的中医学课程教学。 展开更多
关键词 中医课程 西医院校 留学生 中医学 课程设计
在线阅读 下载PDF
西医院校八年制医学生中医临床实习效果问卷调查与分析 认领
2
作者 辛喜艳 汪恒 李东 《中国中医药现代远程教育》 2020年第3期172-173,共2页
目的分析西医院校八年制医学生中医临床实习效果。方法以调查问卷形式从教学内容、教师素养以及八年制医学生学生专业兴趣三方面对中医临床实习效果进行调查和分析。结果教学内容、教师素养及学生专业兴趣均与教学效果有关。临床带教中... 目的分析西医院校八年制医学生中医临床实习效果。方法以调查问卷形式从教学内容、教师素养以及八年制医学生学生专业兴趣三方面对中医临床实习效果进行调查和分析。结果教学内容、教师素养及学生专业兴趣均与教学效果有关。临床带教中应以中医四诊方法为重点,重视中医药知识在八年制学生临床工作中的实用性,提高教师素养,培养学生学习中医药的兴趣。结论从西医院校中医教学实际需求出发,提高西医院校中医教学质量。 展开更多
关键词 西医院校 八年制医学生 中医临床实习 问卷调查
在线阅读 下载PDF
SP在西医院校《中医学》中医辨证教学中的应用探索 认领
3
作者 乔红伟 刘纳文 +2 位作者 黄山 于雷 陈重 《按摩与康复医学》 2020年第2期90-92,共3页
目的:探讨标准化病人(SP)教学在西医院校中医辨证部分中的教学效果。方法:将2015级临床5年制2班33名学生分为试验组(17例)和对照组(16例),在基本理论讲授阶段均采取常规课堂讲解,而在病史采集、辨证分析、病案书写等的教学中,对照组沿... 目的:探讨标准化病人(SP)教学在西医院校中医辨证部分中的教学效果。方法:将2015级临床5年制2班33名学生分为试验组(17例)和对照组(16例),在基本理论讲授阶段均采取常规课堂讲解,而在病史采集、辨证分析、病案书写等的教学中,对照组沿用传统教学方法,试验组则采用SP教学法,比较两组学生测验成绩及教学满意度。结果:试验组测验成绩、教学满意度均显著优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:SP在西医院校《中医学》中医辨证教学中的应用效果满意,值得推广应用。 展开更多
关键词 标准化病人 《中医学》 中医辨证 西医院校 教学改革 教学质量 满意度
西医院校中西医结合研究生中医临床思维模式的培养 认领
4
作者 翟宏颖 石月萍 《中国中医药现代远程教育》 2019年第6期5-7,共3页
中医临床思维的培养是中西医结合研究生教学的重点,针对目前西医院校中西医结合专业教育学时、教材、师资等诸多制约因素,本文从加强中医经典的学习、构建开放式实践教学模式、建设导师团队负责制、注重临床轮转及出科考核等方面论述,... 中医临床思维的培养是中西医结合研究生教学的重点,针对目前西医院校中西医结合专业教育学时、教材、师资等诸多制约因素,本文从加强中医经典的学习、构建开放式实践教学模式、建设导师团队负责制、注重临床轮转及出科考核等方面论述,以期逐步提高西医院校中西医结合研究生的培养水平。 展开更多
关键词 西医院校 西医结合研究生 中医临床思维模式
在线阅读 下载PDF
西医院校中医专业生物化学教学反思 认领 被引量:1
5
作者 商文静 李有杰 +2 位作者 岳真 马颖 孔丽君 《卫生职业教育》 2019年第8期72-73,共2页
中医学作为中华民族的瑰宝,日益受到国人的重视。中医专业文科生占比较高,对生物化学教学工作提出了挑战。明确中医专业培养目标,分析中医专业学生知识结构特点及心理状态,结合教学经验,对西医院校中医专业生物化学教学进行反思总结。... 中医学作为中华民族的瑰宝,日益受到国人的重视。中医专业文科生占比较高,对生物化学教学工作提出了挑战。明确中医专业培养目标,分析中医专业学生知识结构特点及心理状态,结合教学经验,对西医院校中医专业生物化学教学进行反思总结。灵活应用多种教学方法,增加与学生的互动,激发学生学习兴趣,使抽象的理论变得直观生动,让学生易于接受,以提高教学质量。 展开更多
关键词 西医院校 中医专业 生物化学 教学反思
在线阅读 免费下载
西医院校留学生中医学全英语教学面临的问题和对策初探 认领
6
作者 张杨 李晓晨 《中国中医药现代远程教育》 2019年第9期140-141,共2页
在西医院校对留学生开设中医学课程并进行全英语教学模式,对推动中医药走向世界有着至关重要的作用,对教育工作者也是一个挑战。以留学生自身特点和中医学全英语教学课程特点为基础,从教师英文授课能力、师生沟通、教学模式、学习中医... 在西医院校对留学生开设中医学课程并进行全英语教学模式,对推动中医药走向世界有着至关重要的作用,对教育工作者也是一个挑战。以留学生自身特点和中医学全英语教学课程特点为基础,从教师英文授课能力、师生沟通、教学模式、学习中医文化、临床见习等几个方面探讨教学过程中遇到的问题以及解决策略,为相关教育工作者提供经验和思路。 展开更多
关键词 西医院校 留学生 中医学 全英语教学
在线阅读 下载PDF
中医学临床实习教学中基于网络化PBL+CBL的形成性评价体系改革 认领
7
作者 赵盛云 孙玮 +1 位作者 李晓晨 张杰 《中国中医药现代远程教育》 2019年第24期7-9,共3页
目的探讨基于互联网平台以问题为导向的教学模式(problem-based learning,PBL)联合以案例为导向(case-based learning,CBL)的教学模式基础上的西医院校中医学课程形成性评价体系改革效果。方法以中国医科大学2015级护理专业1~4班的121... 目的探讨基于互联网平台以问题为导向的教学模式(problem-based learning,PBL)联合以案例为导向(case-based learning,CBL)的教学模式基础上的西医院校中医学课程形成性评价体系改革效果。方法以中国医科大学2015级护理专业1~4班的121学生为研究对象,随机分为对照组和改革组,8学时的临床实习中分别接受传统方式实习带教和PBL+CBL教学方式。2组学生期末考试进行同样内容的闭卷笔试,均以期末笔试成绩作为终结性评价,考核完成后对该方式进行满意度评估。结果 2种教学方式下的期末考试成绩分别为:对照组(76.50±8.37)分,改革组(82.66±6.23)分,改革组成绩优于对照组(P<0.05)。在学习成绩满意度方面,改革组学生比对照组学生满意度更高,且差异均有统计学意义(P<0.05)。结论在中医学临床实习中开展在PBL+CBL教学方式比传统带教方式更能提高学生考试成绩,且激发学生学习兴趣,学生满意度更高。PBL+CBL基础上的形成性评价比传统的终结性评价更能真实反映学生学习效果,适合在西医院校中医学课程的教学评价体系中使用。 展开更多
关键词 形成性评价 PBL CBL 教学模式 西医院校 中医学 教学改革
在线阅读 下载PDF
西医院校国际交流生中医教学存在问题与对策分析 认领
8
作者 辛喜艳 李东 《中国继续医学教育》 2019年第35期71-74,共4页
西医院校国际交流生的中医教学工作有其特殊性,随着近年来华国际交流生的不断增多,教学工作者积累了一定的经验,同时也发现了其中存在的问题,文章对西医院校国际交流生中医教学中存在的问题进行总结和分析,并提出相应对策,以改善教学效... 西医院校国际交流生的中医教学工作有其特殊性,随着近年来华国际交流生的不断增多,教学工作者积累了一定的经验,同时也发现了其中存在的问题,文章对西医院校国际交流生中医教学中存在的问题进行总结和分析,并提出相应对策,以改善教学效果,提高我国中医药对外教育水平。总结发现存在的主要问题包括学时少、带教老师语言沟通能力不足、教学目的与教学内容不明确以及客观存在的不同国家的医学模式差异。今后的教学过程中,应从适当延长教学学时、加强带教老师语言沟通能力、明确教学目的与教学内容以及重视我国中医药原创优势,提高学生学习兴趣几个方面进行改进和提升。 展开更多
关键词 西医院校 国际交流生 中医教学 教学内容 学习兴趣 问题与对策
在线阅读 免费下载
西医院校中医学教学的现状与教学方法探讨 认领
9
作者 张选明 叶丹 +1 位作者 陈军虎 袁今奇 《中国中医药现代远程教育》 2019年第15期4-6,共3页
中医学是西医院校的必修课,目的是让学生了解中医的基础理论知识和诊治疾病的基本方法,但目前实际教学效果不理想。本文通过分析西医院校中医学教学的现状,探索多种教学方法,比较教学法、PBL教学法及医案教学法相结合,从而减轻学生学习... 中医学是西医院校的必修课,目的是让学生了解中医的基础理论知识和诊治疾病的基本方法,但目前实际教学效果不理想。本文通过分析西医院校中医学教学的现状,探索多种教学方法,比较教学法、PBL教学法及医案教学法相结合,从而减轻学生学习负担,培养学生学习中医的兴趣和中西医结合的思维方式,帮助学生更好地理解与应用中医知识,以期提高西医院校中医学教学质量,弘扬中国优秀文化。 展开更多
关键词 西医院校 中医学 教学方法
在线阅读 下载PDF
肖海鹏:再衔使命驭龙骧 认领
10
作者 刘文生 《中国医院院长》 2019年第20期40-41,共2页
一代人有一代人的使命。对中山大学附属第一医院(以下简称"中山一院")院长肖海鹏来说,带领医院向建成"具有中国特色、世界一流水平的国家医学中心"目标迈进就是时代赋予的历史使命。中山大学中山医学院是中国西医... 一代人有一代人的使命。对中山大学附属第一医院(以下简称"中山一院")院长肖海鹏来说,带领医院向建成"具有中国特色、世界一流水平的国家医学中心"目标迈进就是时代赋予的历史使命。中山大学中山医学院是中国西医发源地,是中国第一所西医院校,也是孙中山先生学医并从事革命活动的地方。 展开更多
关键词 西医院校 世界一流水平 中山医学院 肖海 人的使命 医学中心 孙中山先生 中山大学附属第一医院
在线阅读 下载PDF
西医院校中医学辨证体系教学模式改革的探索 认领 被引量:1
11
作者 李晓晨 张杰 《中国中医药现代远程教育》 2019年第12期5-7,共3页
辨证体系与临床联系紧密,是西医院校中医学教学中的重点。受多种因素影响,该部分教学在应用传统的LBL教学模式时存在较多不足。本教研室对中医学辨证体系的教学方法进行改革,采用LBL联合PBL与CBL教学模式进行授课,在充分讲解中医辨证知... 辨证体系与临床联系紧密,是西医院校中医学教学中的重点。受多种因素影响,该部分教学在应用传统的LBL教学模式时存在较多不足。本教研室对中医学辨证体系的教学方法进行改革,采用LBL联合PBL与CBL教学模式进行授课,在充分讲解中医辨证知识的同时,提高了临床应用,改良了教学效果,也更利于培养学生的中医思维。 展开更多
关键词 西医院校 中医学辨证 PBL教学 CBL教学 教学改革
在线阅读 下载PDF
中医药传统文化融入西医院校教育教学的对策研究 认领
12
作者 洪峰 赵妍 《中国中医药现代远程教育》 2019年第23期8-10,共3页
中医药传统文化是中华民族优秀传统文化的重要部分,是中医药学发展过程中的宝贵财富。中医药传统文化蕴含着丰富的医学、医德教育价值,对西医院校复合型医学专业人才的培养具有指导意义。本研究通过调查,了解西医院校中医药传统文化建... 中医药传统文化是中华民族优秀传统文化的重要部分,是中医药学发展过程中的宝贵财富。中医药传统文化蕴含着丰富的医学、医德教育价值,对西医院校复合型医学专业人才的培养具有指导意义。本研究通过调查,了解西医院校中医药传统文化建设的现状并进行分析,继而提出相应的对策,以期推动中医药传统文化融入到西医院校教育教学当中。 展开更多
关键词 中医药传统文化 西医院校 教育
在线阅读 下载PDF
教学评价在西医院校护理专业中医学课程实践中的应用 认领 被引量:1
13
作者 杨丹 吴群励 +4 位作者 梁晓春 田国庆 孙华 朴元林 张孟仁 《基础医学与临床》 CSCD 2019年第12期1805-1808,共4页
目的探索教学评价在西医院校护理专业“中医学”课程实践中的作用。方法总结2012年至2017年在北京协和医学院护理专业学生中开展“中医学”课程教学评价。结果学生对课程设置及授课内容、讲课内容符合教学大纲要求、考试内容符合教学大... 目的探索教学评价在西医院校护理专业“中医学”课程实践中的作用。方法总结2012年至2017年在北京协和医学院护理专业学生中开展“中医学”课程教学评价。结果学生对课程设置及授课内容、讲课内容符合教学大纲要求、考试内容符合教学大纲要求、教学方法有助于培养学生独立思考能力和解决问题的能力四方面的完全满意度总体呈上升趋势。结论教学评价的应用在“中医学”课程实践中起到促进作用。 展开更多
关键词 教学评价 西医院校 中医学 护理专业
在线阅读 下载PDF
西医院校临床专业学生对针灸疗法的感受、认识及对针灸的发展思考 认领
14
作者 吕建琴 李宁 《中国中医药现代远程教育》 2019年第19期154-157,共4页
目的了解西医院校青年学生对针灸疗法的认知,为针灸宣传及教学提供依据。方法针对临床医学专业学生自制针灸疗法认知及对针灸操作体验的调查问卷。通过中医基础理论学习后,给予针刺操作体验。收集相关数据并进行统计分析。结果调查问卷... 目的了解西医院校青年学生对针灸疗法的认知,为针灸宣传及教学提供依据。方法针对临床医学专业学生自制针灸疗法认知及对针灸操作体验的调查问卷。通过中医基础理论学习后,给予针刺操作体验。收集相关数据并进行统计分析。结果调查问卷共计226份,其中男性112例,女性114例,调查结果表明,绝大多数受试者针刺前出现焦虑紧张情绪,女性更明显(P<0.05);在对针刺的感觉描述中“,胀满感”与“麻木感”出现次数最多,针灸刺激强度均在受试者承受范围内;经过一次针刺体验后,79.6%的学生有意向患者推荐针灸疗法,仅1.3%学生明确表示不接受针灸治疗。结论针刺可能引发疼痛的心理暗示造成患者针刺前焦虑紧张,进而对患者选择针灸疗法具有负面影响;针刺前充分沟通,对患者接受针灸治疗具有帮助意义;针灸临床研究应具有多学科整合意识,提高临床研究质量,研究报告应努力更多发表于其他专科杂志上以扩大针灸临床治疗影响。 展开更多
关键词 青年学生 针灸疗法 西医院校 针灸专业
在线阅读 下载PDF
提高西医院校中医教学实效性路径的探赜 认领 被引量:2
15
作者 苏丽 李平 张梅 《中国中医药现代远程教育》 2019年第4期1-3,共3页
中医学是我国传统医学的象征,作为临床学科,具有较强的实践性。目前,在西医院校中较多专业的学生选修了这门课。然而在当前西医院校中医学教学中,由于中医学课程往往具有多学科交叉及内容多等特点,存在诸多问题,实际教学效果并不理想。... 中医学是我国传统医学的象征,作为临床学科,具有较强的实践性。目前,在西医院校中较多专业的学生选修了这门课。然而在当前西医院校中医学教学中,由于中医学课程往往具有多学科交叉及内容多等特点,存在诸多问题,实际教学效果并不理想。基于此,本文重点概况了西医院校中医教学实效性意义及教学存在的问题,为提高西医院校中医学课堂教学质量,需要改进教学方法,即LBL、PBL与CBL教学法在中医学教学中的综合应用。 展开更多
关键词 西医院校 中医教学 实效性 教学法 LBL PBL CBL 综合教学
在线阅读 下载PDF
西医院校留学生中医教育之探讨 认领
16
作者 吕琨 杜文章 +1 位作者 夏青 徐巍 《中国继续医学教育》 2019年第17期54-55,共2页
中医药是我国中华文明的宝贵财富。近年来,随着社会经济的进步,各个国家无论是经济、文化等都正在进行全面沟通交流,中医药国际化迎来崭新机遇。随着我国国际影响力的提升及教育国际化进程的不断推进,来华学习医学的留学生越来越多。目... 中医药是我国中华文明的宝贵财富。近年来,随着社会经济的进步,各个国家无论是经济、文化等都正在进行全面沟通交流,中医药国际化迎来崭新机遇。随着我国国际影响力的提升及教育国际化进程的不断推进,来华学习医学的留学生越来越多。目前我国大部分西医院校都设有留学生中医学课程,但由于语言差异、文化背景、个人素质等方面的原因,导致留学生在学习过程中存在着对中医学理论的理解不够深入的问题。推进中医药的国际化发展,重视留学生的中医教育是重要一环,不容忽视。本文将从多个方面就如何提升西医院校留学生中医教育进行讨论。 展开更多
关键词 西医院校 留学生 中医学 教育 国际化 数字教材
在线阅读 免费下载
西医院校基于实用中医教学的思考和体会 认领 被引量:1
17
作者 叶敏 《中国中医药现代远程教育》 2018年第16期30-31,共2页
随着教改的深入推进,对教育模式的进一步探索,在西医院校开展中医教学,当以"实用"为目的,将有限的教学课时,变得形象生动,易于西医学生理解,将中医课程打造成一门临床实用学科。本文针对笔者从2012年以来对中医学基础课程教育的任职经... 随着教改的深入推进,对教育模式的进一步探索,在西医院校开展中医教学,当以"实用"为目的,将有限的教学课时,变得形象生动,易于西医学生理解,将中医课程打造成一门临床实用学科。本文针对笔者从2012年以来对中医学基础课程教育的任职经验,以及西医院校的中医教学实际需求,谈了对中医教学改革的思考和体会。 展开更多
关键词 西医院校 中医教学 实用
在线阅读 下载PDF
西医院校中医学教学方法的改革实践 认领 被引量:1
18
作者 朴雪花 石月萍 《中国继续医学教育》 2018年第1期4-6,共3页
中医学在我国已有上千年的发展历史,是中国独有的病理研究,针灸、汤药等都对世界的医药学发展有着重要贡献.而在我国很多西医院学校也设置了中医药专业或中医学课程,并逐渐发展成西医院学校的特色,为我国社会和世界医学领域输送了更多... 中医学在我国已有上千年的发展历史,是中国独有的病理研究,针灸、汤药等都对世界的医药学发展有着重要贡献.而在我国很多西医院学校也设置了中医药专业或中医学课程,并逐渐发展成西医院学校的特色,为我国社会和世界医学领域输送了更多复合型人才.但中医学的理论知识复杂、繁多,在病理研究上也与西医有很大的区别,如果没有充足的课时,根本无法获得优质的教学效果,而且从当前的实际教学情况来看,西医院校在中医学教学方课时紧张,无法完成教学任务,为此,需要改革教学方法提高教学效率,文章就西医院校中医学教学方法改革进行了探讨,以便更好的应用在教学实践中. 展开更多
关键词 西医院校 中医学 教学方法 改革
在线阅读 免费下载
西医院校中成药教学的体会 认领
19
作者 徐晶钰 张璇 孙大志 《中国中医药现代远程教育》 2018年第19期23-24,共2页
中医学历史悠久,采用中成药治疗多种疑难杂症疗效显著,易于被广大患者接受,因此西医在临床上运用中成药具有逐渐增多的趋势。但由于西医院校中中医课程时间短,任务重,大多数西医学生不能完全掌握中医知识,更谈不上如何合理使用中成药。... 中医学历史悠久,采用中成药治疗多种疑难杂症疗效显著,易于被广大患者接受,因此西医在临床上运用中成药具有逐渐增多的趋势。但由于西医院校中中医课程时间短,任务重,大多数西医学生不能完全掌握中医知识,更谈不上如何合理使用中成药。为了在有限的授课时间提高西医学生对中成药的认识,本文认为西医院校中中成药教学模式应该改革,以临床运用为导向,才能尽可能解决问题。 展开更多
关键词 中成药 西医院校 教学改革
在线阅读 下载PDF
西医院校中医学之辨证体系教学中存在的问题与对策 认领 被引量:1
20
作者 李晓晨 张杰 《中国中医药现代远程教育》 2018年第18期23-25,共3页
西医院校中医学教学面临较多问题,辨证体系作为中医核心和教学中的重点,问题具有代表性,如时间少、教学目的不确定、实习与理论脱节等。笔者总结辨证体系教学中存在的问题,并结合教学经验提供相应对策以解决问题,明确教学核心内容,改变... 西医院校中医学教学面临较多问题,辨证体系作为中医核心和教学中的重点,问题具有代表性,如时间少、教学目的不确定、实习与理论脱节等。笔者总结辨证体系教学中存在的问题,并结合教学经验提供相应对策以解决问题,明确教学核心内容,改变教学方法,倡导数字教学,提高教学效果。 展开更多
关键词 西医院校 中医辨证体系 教学策略
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 18 下一页 到第
使用帮助 返回顶部 意见反馈