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桂花鲜叶片石细胞显微观察技巧与效果
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作者 严寒 李少斌 《实验教学与仪器》 2019年第3期39-40,共2页
在生物教学中,对石细胞的观察和认识是植物学实验教学的重要内容。为进一步丰富植物石细胞临时装片制作和观察的教学内容,有必要对桂花叶片石细胞临时装片制作方法进行多方面探究,以使其操作更加简单,效果更加明显,从而弥补常规切片难... 在生物教学中,对石细胞的观察和认识是植物学实验教学的重要内容。为进一步丰富植物石细胞临时装片制作和观察的教学内容,有必要对桂花叶片石细胞临时装片制作方法进行多方面探究,以使其操作更加简单,效果更加明显,从而弥补常规切片难以掌控的不足。 展开更多
关键词 石细胞 桂花树 临时装片 显微镜 观察技巧 鲜叶片
中兽药散剂的显微鉴别技术及应用 预览
2
作者 梁小菊 李小娜 《现代牧业》 2019年第1期53-55,共3页
简要介绍了中兽药散剂的显微鉴别法。对显微鉴别的定义、制片方法、制片步骤、注意事项、观察方法和观察技巧、显微鉴别的难点等进行讨论。总结了常用25类中兽药的显微特征,并对实际工作中遇到的各种问题及应对技巧进行了介绍。分析了... 简要介绍了中兽药散剂的显微鉴别法。对显微鉴别的定义、制片方法、制片步骤、注意事项、观察方法和观察技巧、显微鉴别的难点等进行讨论。总结了常用25类中兽药的显微特征,并对实际工作中遇到的各种问题及应对技巧进行了介绍。分析了显微鉴别过程中常见的描述相似、易混淆的柴胡和防风、白术和苍术等的鉴别方法。 展开更多
关键词 中兽药散剂 显微鉴别 制片方法 观察技巧
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教学中运用多媒体培养听障学生观察的技巧分析 预览
3
作者 陈向微 《中国校外教育:中旬》 2018年第3期161-161,167共2页
信息技术给残疾学生教育领域带来了新的生机,它让课堂教学充满了活力。多媒体作为被学校普遍应用的教学工具,使教学的知识量变大,教学内容突破了教材而无限延伸。在给听障学生进行观察教学中,应用多媒体播放动态的画面,可以使教学内容... 信息技术给残疾学生教育领域带来了新的生机,它让课堂教学充满了活力。多媒体作为被学校普遍应用的教学工具,使教学的知识量变大,教学内容突破了教材而无限延伸。在给听障学生进行观察教学中,应用多媒体播放动态的画面,可以使教学内容以图像、影像的形式展现出来,给学生以视觉冲击,将听障学生对观察技巧的学习兴趣激发起来,同时对培养学生的学习能力非常有利。针对教学中运用多媒体培养听障学生观察的技巧展开研究。 展开更多
关键词 多媒体 听障学生 观察技巧 教学
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对草履虫观察技巧分析 预览
4
作者 吴霏霏 《科技与创新》 2018年第11期63-64,共2页
草履虫是原生动物,是动物界较为典型的单细胞动物,同时也是现阶段动物界较为原始低等的细胞动物。受其自身的性质影响,草履虫的个体较大,身体透明度较高,结构较为典型,运动速度较快,方便进行观察、培养与收集,被广泛应用在生物教学中,... 草履虫是原生动物,是动物界较为典型的单细胞动物,同时也是现阶段动物界较为原始低等的细胞动物。受其自身的性质影响,草履虫的个体较大,身体透明度较高,结构较为典型,运动速度较快,方便进行观察、培养与收集,被广泛应用在生物教学中,可满足教学的实际需求。基于此,结合自身经验,对草履虫的观察技巧进行分析,以供参考。 展开更多
关键词 草履虫 运动限制 观察技巧 食物泡
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初中生物实验观察能力的培养 预览
5
作者 余鹏 《考试周刊》 2016年第67期137-137,170共2页
生物学是以实验为基础的自然科学,本文针对生物实验课的特点及如何提高生物实验教学质量,从实验一个方面——观察入手探讨教学技能对提高生物实验课教学质量的影响。
关键词 初中生物 观察意识 观察技巧 观察能力
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区域活动中幼儿行为观察的技巧 预览 被引量:1
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作者 徐莹莹 顾菲 《教育导刊:下半月》 2015年第12期74-76,共3页
教师在区域活动中通过观察可以了解幼儿和评价幼儿的发展状况,并进行课程设计。作为一种研究方法的观察具有一定的技巧。在观察前,教师应该确定观察目的、时间、地点和观察对象,选择合适的观察方法。在观察过程中,教师应该尽量做到客观... 教师在区域活动中通过观察可以了解幼儿和评价幼儿的发展状况,并进行课程设计。作为一种研究方法的观察具有一定的技巧。在观察前,教师应该确定观察目的、时间、地点和观察对象,选择合适的观察方法。在观察过程中,教师应该尽量做到客观、具体并记录幼儿的语言和表情。观察中教师要做一名纯粹的观察者,与幼儿保持一定的距离,通过观察学会反思。 展开更多
关键词 区域活动 观察技巧 观察目的 观察方法
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化疗患者PICC置管后的观察技巧 预览 被引量:2
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作者 叶慧超 沈曼璇 +1 位作者 韩宇险 许楚容 《护理实践与研究》 2008年第14期 59-60,共2页
目的:早期发现与预防化疗患者PICC置管后的各种并发症的发生。方法:采用观察技巧对18例PICC置管后化疗患者进行导管的长度、通畅性、固定性、感染表现方面、静脉血栓表现及空气栓塞表现方面的观察。结果:早期发现2例穿刺口局部炎症... 目的:早期发现与预防化疗患者PICC置管后的各种并发症的发生。方法:采用观察技巧对18例PICC置管后化疗患者进行导管的长度、通畅性、固定性、感染表现方面、静脉血栓表现及空气栓塞表现方面的观察。结果:早期发现2例穿刺口局部炎症反应,1例肢体活动受限。结论:观察技巧可早期发现与预防PICC置管后各种并发症的发生并为临床提供导管护理依据。 展开更多
关键词 化疗患者 PICC 观察技巧
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观察鸡类的技巧 预览
8
作者 韩联宪 《人与自然》 2005年第1期 48-49,共2页
鸡类鸟羽色艳丽,个体大,肉质鲜美细嫩,历来是人们感兴趣的狩猎对象和食肉动物捕捉的目标。它们警惕性极高,察觉危险马上逃逸,而且连跑带飞,速度极快。观察鸡类,很考观鸟者功力。那些在高山或高原上活动的鸡类,寻找发现它们不算... 鸡类鸟羽色艳丽,个体大,肉质鲜美细嫩,历来是人们感兴趣的狩猎对象和食肉动物捕捉的目标。它们警惕性极高,察觉危险马上逃逸,而且连跑带飞,速度极快。观察鸡类,很考观鸟者功力。那些在高山或高原上活动的鸡类,寻找发现它们不算困难,但要到达它们的活动区却要花费时间和体力。在中山和低山森林中活动的鸡类,对人的警惕性极高,稍有风吹草动,一声惊叫,顷刻之间,逃得无影无踪,让观鸟者跺脚叹息。 展开更多
关键词 鸡类 观察技巧 声音辨别 观察时机
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测试沉积岩流体包裹体应注意的问题 预览 被引量:4
9
作者 王朴 郝运轻 +1 位作者 谢忠怀 崔松楠 《油气地质与采收率》 CAS CSCD 2004年第5期 1-3,共3页
沉积岩流体包裹体具有个体小、数量少、气液比小的特点,测试过程中存在选样盲目性大,岩样切面和岩片厚度难以确定,岩片卸载和清洗方法不易操作,包裹体寻找和观察及其成分分析方法选择不当等诸多问题.文章提出了选样基本原则,制定了岩样... 沉积岩流体包裹体具有个体小、数量少、气液比小的特点,测试过程中存在选样盲目性大,岩样切面和岩片厚度难以确定,岩片卸载和清洗方法不易操作,包裹体寻找和观察及其成分分析方法选择不当等诸多问题.文章提出了选样基本原则,制定了岩样切面和岩片厚度标准,改进了岩片卸载和清洗方法,丰富了包裹体观察技巧,并指出应依据包裹体的主矿物和成分选择测试方法,从而提高沉积岩流体包裹体测试效率和准确性. 展开更多
关键词 沉积岩 流体包裹体 岩样 矿物 气液比 厚度 卸载 问题 切面 观察技巧
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从观察中选择解题切入点
10
作者 姚友春 何维鹏 《中学生理科应试:高中》 2003年第8期 11-12,共2页
关键词 观察技巧 高中 数学 三角函数 解法
商务谈判中的观察技巧 预览
11
作者 宋文波 《科技与管理》 2003年第6期 17-19,共3页
重点研究了观察的重要性,通过仔细观察谈判对手的举止言谈,捕捉其内心活动的蛛丝马迹.也可以揣摸对方的姿态神情,探索引发这类行为的心理因素,促使谈判朝着有利于已方的方向发展,笔者集中对面部表情信息、上肢动作语言信息、下肢动作语... 重点研究了观察的重要性,通过仔细观察谈判对手的举止言谈,捕捉其内心活动的蛛丝马迹.也可以揣摸对方的姿态神情,探索引发这类行为的心理因素,促使谈判朝着有利于已方的方向发展,笔者集中对面部表情信息、上肢动作语言信息、下肢动作语言信息、腹部动作语言信息的特征和识别进行了详细论述. 展开更多
关键词 商务谈判 观察技巧 肢体语言 面部表情
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“参与式观察”在幼儿教育中的实际应用(二)——“参与式观察”的要求与方法的介绍 预览 被引量:3
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作者 李麦浪 《教育导刊:下半月》 2002年第7期27-29,共3页
“参与式观察”是我们了解儿童的最基本的方法。有高度的自觉性,有明确的观察目的,有观察敏感性的老师,通过“参与”到各年龄段儿童的实际活动中去,观察他们的行为和活动方式,聆听他们的语言,能较好地发现每一个孩子的特点、兴趣的所... “参与式观察”是我们了解儿童的最基本的方法。有高度的自觉性,有明确的观察目的,有观察敏感性的老师,通过“参与”到各年龄段儿童的实际活动中去,观察他们的行为和活动方式,聆听他们的语言,能较好地发现每一个孩子的特点、兴趣的所在、能力与表现,并对其进行有针对性的指导。下面我们来介绍“参与式观察”的要求与方法。 展开更多
关键词 学前儿童 幼儿教育 兴趣 参与式 语言 成人 观察技巧 观察记录 观察 实际应用
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健康教育工作中的传播技巧 预览 被引量:7
13
作者 顾兴成 《中国卫生事业管理》 2001年第8期 503-504,共2页
传播技巧是手段、是技术、是桥梁、是船只,健康教育工作者就是要运用这种手段和技术,通过这种桥梁和船只,把卫生科学知识传送到目标人群中去.文章就观察技巧、提问技巧、倾听技巧、反馈技巧、组织小组讨论技巧、健康教育材料使用技巧、... 传播技巧是手段、是技术、是桥梁、是船只,健康教育工作者就是要运用这种手段和技术,通过这种桥梁和船只,把卫生科学知识传送到目标人群中去.文章就观察技巧、提问技巧、倾听技巧、反馈技巧、组织小组讨论技巧、健康教育材料使用技巧、示范技巧、举例引证技巧等几种健康教育工作中常用的人际传播技巧进行论述,认为在实际工作中,健康教育工作者需要将各种传播技巧融汇贯通、综合运用,才能取得最好的传播效果. 展开更多
关键词 健康教育 传播技巧 观察技巧 倾听技巧 反馈技巧 讨论技巧 示范技巧
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论护理观察技巧 预览
14
作者 王增云 迟德思 《齐鲁护理杂志》 1996年第5期61-62,共2页
从外界接受的信息中80%以上来自视觉。做为一名护理工作者须充分运用视觉功能,随时进行护理观察,为此,必须掌握一定的技巧。我们在临床护理实践中,观察了不少典型事例,深刻体会到这种观察技巧是勤奋工作、丰富的理论知识,正确的思维... 从外界接受的信息中80%以上来自视觉。做为一名护理工作者须充分运用视觉功能,随时进行护理观察,为此,必须掌握一定的技巧。我们在临床护理实践中,观察了不少典型事例,深刻体会到这种观察技巧是勤奋工作、丰富的理论知识,正确的思维判断共同作用的产物。现从5个方面阐述如下: 展开更多
关键词 护理观察 观察技巧 甲状腺手术 理论知识 甲状腺次全切除术 临床护理 肠梗阻 臀部脓肿 皮下气肿 “甲亢”
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浅谈小学语文教学中的写字教学 预览
15
作者 刘艳艳 《赢未来》 2017年第21期90-90,共1页
结合小学生的兴趣爱好,采取合理化措施,使学生正确、规范化书写汉字,在促进学生全面发展的同时,对学生的写作要求,书写姿势指导,书写技能指导,以期提高学生的写字能力。
关键词 书写技能 运笔技能 结构技能 观察技巧
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细节描写显神韵——浅谈小学高年级习作细节描写指导 预览 被引量:2
16
作者 韦珩 《学苑教育》 2016年第7期75-75,共1页
"唯有细节将组成作品的价值。""语文课程标准"中的"课程目标"要求学生"能调动自己的语言积累,推敲、锤炼语言,表达力求准确、鲜明、生动"。在作文中,为了使人物个性更加鲜明,人物形象更加丰满,文章更加生动真实,就应该学会巧妙... "唯有细节将组成作品的价值。""语文课程标准"中的"课程目标"要求学生"能调动自己的语言积累,推敲、锤炼语言,表达力求准确、鲜明、生动"。在作文中,为了使人物个性更加鲜明,人物形象更加丰满,文章更加生动真实,就应该学会巧妙运用细节描写。细节是构成艺术作品的细胞,正是一个个鲜活生动的细节为艺术作品的生命增添了不朽的魅力。 展开更多
关键词 学生习作 细节描写 观察技巧 修辞
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小议生物教学中观察力的培养方略 预览
17
作者 王辉 《文理导航》 2015年第35期79-79,共1页
观察力是学生能力结构中非常重要的一种,是人们获取知识的第一个活动环节,因此,培养学生观察力对学生的成长非常关键。在本文中,笔者从三个方面客观分析了生物教学中培养学生观察力的一些方略和技巧。
关键词 观察 生物学科 观察技巧
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眼观六路 心达三江——谈生物实验中观察能力 预览
18
作者 苏杰兵 《教育界:基础教育研究》 2011年第11期 50,共1页
提高学生的观察能力是实现初中高效生物实验课堂的重要一环。本文作者从明确观察动机、强化操作指导和完善观察技巧方面作了探讨。
关键词 观察动机 操作指导 观察技巧
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商务谈判中的观察技巧 预览
19
作者 曹艳 《管理观察》 2011年第23期 178,共1页
在商务谈判过程中,掌握信息,特别是准确掌握有关谈判对手的信息,对于谈判的成败有着非常重要的作用。因为谈判的每个步骤都需要大量资料验证,进而说服对手,达到自己谈判的目的。本文重点研究了观察的重要性,通过仔细观察谈判对手... 在商务谈判过程中,掌握信息,特别是准确掌握有关谈判对手的信息,对于谈判的成败有着非常重要的作用。因为谈判的每个步骤都需要大量资料验证,进而说服对手,达到自己谈判的目的。本文重点研究了观察的重要性,通过仔细观察谈判对手的举止言谈,捕捉其内心活动的蛛丝马迹。也可以揣摸对方的姿态神情,探索引发这类行为的心理因素,促使谈判朝着有利于已方的方向发展,本文集中对面部表情信息、上肢动作语言信息、下肢语言动作信息的特征和识别进行了详细论述。 展开更多
关键词 商务谈判 观察技巧 肢体语言
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小学数学教学中学生思维能力的培养之我见 预览
20
作者 刘文书 《神州》 2011年第10X期 176,共1页
直觉思维是创造性思维的一种。数学直觉是达到对数学知识真正理解的重要途径。只有这样,才能使相应的内容在头脑中成为“非常直接浅显的”和“非常透彻明白的”,从而真正达到“真懂”或“彻悟”的境界。直觉思维具有整体性、简缩性等... 直觉思维是创造性思维的一种。数学直觉是达到对数学知识真正理解的重要途径。只有这样,才能使相应的内容在头脑中成为“非常直接浅显的”和“非常透彻明白的”,从而真正达到“真懂”或“彻悟”的境界。直觉思维具有整体性、简缩性等特点。因此,在小学数学教学中重视直觉思维的训练,对培养学生创造性思维有着重要意义,现结合课堂教学实践,谈几点粗浅看法。 展开更多
关键词 直觉思维 逻辑思维能力 观察技巧
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